Jelajahi Dunia – Rasakan Tempat-Tempat yang Belum Diketahui Turis Lain

Bagi banyak orang yang lebih muda mengambil tahun jeda dan berkeliling dunia dipandang sebagai kesempatan terakhir mereka untuk mengalami kebebasan sejati sebelum mereka memasuki dunia keras yang besar dari tekanan perusahaan atau sebelum memulai beberapa tahun belajar yang sulit di universitas. Bagi banyak dari kita di dunia, liburan kita berjumlah dua minggu di bawah sinar matahari di musim panas dan akhir pekan yang aneh di sana-sini jika kita beruntung atau sampai kita memiliki anak sendiri, jadi apa pentingnya berkeliling dunia? selama setahun dan apa cara terbaik untuk menghabiskan waktu Anda saat melihat dunia?

Seperti yang kita semua tahu dunia adalah tempat yang jauh lebih kecil daripada dua puluh tahun yang lalu, penerbangan murah, web, dan peningkatan komunikasi telah membuat keempat penjuru dunia dapat diakses oleh semua orang. Bahkan tempat-tempat terjauh di bumi dapat diakses jika Anda cukup bertekad untuk mendapatkannya membuka dunia pengalaman yang benar-benar baru bagi para pelancong yang tangguh.

Tetapi bahkan di Eropa ada tempat yang selama bertahun-tahun di masa lalu benar-benar di luar batas untuk pelancong dan sekarang dengan pecahnya negara-negara bekas Soviet, banyak negara menyambut turis ke pantai mereka karena mereka dipandang sebagai bagian penting dari ekonomi mereka. Bagi banyak negara bekas Soviet, pariwisata masih dalam tahap awal sehingga masih memungkinkan untuk melihat sisi asli negara tersebut daripada sisi komersial yang biasa kita lihat saat berada di tujuan wisata yang lebih populer. Manfaat dari ini sangat banyak, Anda dapat melihat arsitektur yang benar-benar indah yang dibangun untuk negara daripada untuk turis, Anda dapat bertemu orang-orang yang masih ingin tahu dengan turis daripada melihatnya sebagai cara untuk menghasilkan uang dengan cepat dan akhirnya Anda umumnya akan menemukan bahwa negara-negara ini lebih murah daripada hotspot wisata lainnya karena saat ini mereka berterima kasih atas peningkatan pendapatan yang dibawa turis ke mereka.

Ini tidak akan selalu terjadi, jadi selagi bisa, Anda disarankan untuk mengambil kesempatan untuk meluangkan waktu mengunjungi negara-negara seperti Hongaria, Rumania, Estonia, Latvia, dan Bulgaria sebelum pariwisata menjadi gaya hidup penduduknya. Anda mungkin berpikir bahwa Bulgaria adalah tempat yang aneh untuk dikunjungi dalam konteks pariwisata baru, tetapi untuk sebagian besar pariwisata darat merupakan fenomena yang relatif baru karena sebagian besar turis yang mengunjungi negara itu cenderung tinggal di resor pantai di pantai Timur dan menjelajah. tidak lebih lapangan. Mereka yang meluangkan waktu untuk melakukan perjalanan ke Bulgaria akan menemukan negara yang memiliki lanskap pegunungan dan danau yang bervariasi yang di musim dingin menghasilkan kondisi ski yang bagus dan di bulan-bulan musim panas bagus untuk pendaki dan pejalan kaki. Mereka yang melakukan perjalanan Bulgaria [http://www.apartments-devin-bulgaria.com/Bulgaria/Bulgaria/Bulgaria] selalu terkesan dengan apa yang mereka temukan, dan ini sama dengan begitu banyak negara bagian Balkan, negara dengan pedesaan indah yang belum tersentuh yang menawarkan liburan indah bagi siapa saja yang ingin melakukan sesuatu yang sedikit berbeda.

Dari negara-negara ini sekarang dimungkinkan untuk memasuki Rusia, selama Anda memiliki dokumen yang benar, dan melanjutkan perjalanan Anda melintasi Eropa dan ke Asia untuk mengunjungi beberapa negara yang benar-benar tak tersentuh yang ramah dan indah. Ini adalah jenis perjalanan yang Anda tidak mungkin mendapatkan kesempatan lain dalam hidup untuk ditiru, jadi jika dan ketika Anda mendapatkan kesempatan, sebaiknya Anda mengambilnya dan memiliki kenangan yang akan bertahan seumur hidup dari negara yang benar-benar murni. Ini harus menjadi pilihan yang lebih baik daripada berkeliling tempat wisata lama yang sama yang akan dilakukan orang lain.

Terapi Okupasi – Karir yang Membantu Orang Sembuh

Gambaran umum

Peran utama terapis okupasi adalah untuk membantu orang yang telah terluka atau cacat sejak lahir untuk pulih atau mempelajari keterampilan menggunakan adaptasi yang akan membantu mereka menjadi lebih mandiri dalam kehidupan sehari-hari. Terapi okupasi (OT) dan terapi fisik sering membingungkan. OT terutama berkaitan dengan keterampilan motorik halus, seperti menggunakan tangan; terapi fisik berkaitan dengan kelompok otot besar dan keterampilan terkait, seperti berjalan. Terapi okupasi dinilai sebagai pekerjaan paling tidak stres kesembilan di Amerika oleh “US Information and World Report.”

Pasien mungkin membuat kemajuan lambat menuju tujuan mereka. Mereka mungkin mengabaikan instruksi untuk berlatih terapi di rumah. Kadang-kadang mereka bahkan membenci waktu yang dihabiskan untuk pergi ke terapi dan marah karena mereka harus berada di sana. Dalam semua situasi ini, terapis okupasi harus tetap sabar dan mencoba memotivasi pasien dan memberinya pandangan tentang seperti apa masa depan jika mereka mengikuti instruksi dari terapis.

Pendidikan yang Diperlukan

Semua OT di Amerika Serikat telah melalui program tingkat grasp yang diakreditasi oleh Accreditation Council for Occupational Remedy Training (ACOTE). Untuk lulus seorang terapis okupasi pra-layanan harus menunjukkan pengetahuannya dalam pengaturan klinis setidaknya selama 24 jam. Pekerjaan lapangan ini diawasi. Setelah lulus dengan gelar grasp, langkah selanjutnya adalah lulus ujian sertifikasi nasional. Jika lulus, tes ini memberikan hak kepada terapis untuk menggunakan gelar “Occupational Therapist Registered” atau OTR setelah namanya.

Siswa yang berencana untuk melanjutkan pendidikan mereka di program grasp PL bisa mendapatkan gelar sarjana di bidang sosiologi, antropologi, psikologi, seni liberal, biologi atau anatomi. Gelar sarjana serupa lainnya juga cocok dengan gelar grasp dalam terapi okupasi. Kursus PL yang sebenarnya meliputi studi tentang ilmu perilaku, ilmu fisika, ilmu kehidupan dan penerapan teori PL.

Saat ini, ACOTE mengakreditasi empat program doktoral dan 150 program grasp dan gabungan sarjana/grasp PL di Amerika Serikat.

Lima program terapi okupasi teratas di Amerika, yang diberi peringkat oleh “US Information and World Report” adalah sebagai berikut: Boston School Sargent, Washington College St. Louis, College of Southern California, College of Illinois Chicago, Tufts College Boston dan College of Pusat Medis Kansas.

Ekspektasi Pertumbuhan Pekerjaan

Peringkat sebagai salah satu dari 50 karir terbaik tahun 2010 oleh “US Information and World Report,” terapi okupasi diperkirakan tumbuh lebih cepat daripada pekerjaan lain. Ini menurut Biro Statistik Tenaga Kerja. Bekerja dengan lansia di bidang PL akan menjadi bagian besar dari peningkatan.

Antara tahun 2008 dan 2018, jumlah PL diperkirakan akan meningkat sebesar 26%. Pada tahun 2008, 105.000 orang bekerja sebagai PL. Pada tahun 2018, 131.300 orang diharapkan bekerja sebagai PL.

Membayar

Fasilitas kesehatan psychological, layanan perawatan kesehatan di rumah, sekolah negeri dan swasta, rumah sakit dan panti jompo adalah tempat utama di mana terapis okupasi mendapatkan pekerjaan. Beberapa bekerja untuk diri mereka sendiri.

Gaji lembur rata-rata pada tahun 2008, seperti yang dilaporkan oleh Biro Statistik Tenaga Kerja, adalah $67.780. 10% terapis terbawah berpenghasilan di bawah $42.820 dan 10% teratas berpenghasilan lebih dari $98.310 per tahun.

Gaji rata-rata seorang PL yang bekerja di layanan perawatan kesehatan di rumah adalah $74,510 setahun. OT yang bekerja di panti jompo berpenghasilan sekitar $72.510 setahun dan mereka yang melakukan terapi okupasi di sekolah berpenghasilan jauh lebih sedikit yaitu $60.020 per tahun.

Perguruan Tinggi Pelatihan Manajemen Bisnis – Pelatihan Manajemen Bisnis World

Bidang manajemen bisnis tampaknya menjadi tujuan akhir dari banyak senior yang terikat perguruan tinggi saat ini. Ketika ekonomi menjadi semakin world, dunia bisnis melihat pergeseran dalam perspektif para pemimpinnya. Semakin banyak mencari siswa dengan sudut pandang yang diperluas untuk mencakup budaya lain. Perguruan tinggi pelatihan manajemen bisnis yang baik berupaya membekali mahasiswanya dengan keterampilan yang diperlukan untuk memimpin orang dan proyek secara efektif, dengan pandangan menuju inklusivitas etis. Meskipun ada beberapa universitas yang menawarkan perspektif world tentang bisnis, beberapa siswa mungkin lebih baik memasuki dunia kerja dan menyelesaikan kursus sertifikasi manajemen dalam bisnis.

Kursus pelatihan ini seperti pelatihan bisnis tingkat universitas tanpa semua kesalahan. Mereka mengajarkan aspek terpenting dari kepemimpinan bisnis, cara mendapatkan rasa hormat dari anggota tim dan klien, dan bahasa bisnis. Menjadi fasih dalam istilah kepemimpinan bisnis memungkinkan para pemimpin untuk berkontribusi dalam rapat dan konferensi. Jaringan juga difasilitasi. Beberapa sangat menantang dan kredensial yang diperoleh dari mereka diberikan tingkat rasa hormat yang lebih tinggi dari dunia bisnis. Sebuah perguruan tinggi pelatihan manajemen bisnis bekerja dengan cara yang sama. Jika sekolah tersebut sangat terkenal dengan kekuatan program bisnisnya, tingkat penghargaan untuk lulusan dan label harga untuk siswa juga akan naik.

Kursus sertifikasi manajemen bisnis biasanya jauh lebih murah daripada program tingkat universitas tradisional dan dapat diselesaikan secara on-line saat siswa bekerja. Mahasiswa pelatihan manajemen bisnis seringkali harus menghadiri kelas secara langsung, mungkin hanya selama jam kerja regular. Untuk mengikuti program berkualitas tinggi, siswa mungkin harus pindah ke tempat dengan biaya hidup lebih tinggi dan tidak ada jaringan untuk mencari pekerjaan. Biaya tinggi ini menjadi penghalang bagi sebagian orang dengan potensi besar. Kursus sertifikasi on-line dapat membantu memajukan karir seseorang di bidang bisnis tanpa harga tinggi atau harus mencari sumber penghasilan baru.

Perspektif bisnis world dapat diperoleh dalam kursus sertifikasi manajemen bisnis, terutama jika kepala program memiliki pengalaman bisnis internasional. Untuk menemukan program sertifikasi dengan orang yang sangat baik yang memimpinnya, siswa harus mencari seseorang yang telah berhasil dalam posisi manajemen bisnis daripada hanya menghadiri perguruan tinggi pelatihan manajemen bisnis yang lebih mahal. Mempelajari metode kepemimpinan yang berharga dengan seseorang yang memiliki pengalaman dunia nyata tidak ternilai harganya. Kredensial sertifikasi adalah langkah pertama menuju karir yang lebih baik di tingkat manajemen bisnis.

Program Konseling Kristen

Ada banyak program konseling Kristen di lembaga pendidikan tinggi terkemuka di seluruh negeri yang dapat mempersiapkan Anda untuk berkarier dan hidup sebagai seorang konselor Kristen. Sebelum memasuki bidang profesional ini, Anda perlu menentukan beberapa sekolah untuk mendaftar, mulai dari institusi on-line hingga perguruan tinggi besar hingga kampus satelit. Anda juga dapat memilih untuk tetap dengan gelar sarjana, atau Anda dapat memiliki cita-cita untuk mendapatkan gelar grasp atau doktor untuk membawa karir Anda ke tingkat yang lebih tinggi. Ada keuntungan dan kerugian untuk setiap pilihan, tetapi imbalan dari kehidupan yang melayani komunitas Anda dengan itikad baik membuat semuanya menjadi pilihan yang baik pada akhirnya.

Program gelar sarjana adalah program konseling Kristen yang paling populer. Mereka biasanya terdiri dari 120 unit dan merupakan batu loncatan untuk karir yang sah dalam konseling Kristen. Jika Anda menginginkannya, Anda dapat melanjutkan studi untuk gelar grasp dalam konseling Kristen untuk mendapatkan lebih banyak pengalaman dunia nyata dan mendapatkan pemahaman yang lebih kuat tentang semua konsep teoretis yang dieksplorasi dalam pekerjaan sarjana Anda. Dan jika Anda sendiri ingin menjadi profesor universitas, katakanlah di universitas Kristen terkemuka, Anda memerlukan gelar PhD. Jika Anda belajar penuh waktu dan tetap di jalur, Anda bisa mulai dari awal dan mencapai gelar doktor dalam tujuh tahun, tetapi kebanyakan orang beristirahat di antara gelar, mendapatkan pengalaman di lapangan dan mengambil berapa pun waktu yang diperlukan untuk melakukannya dengan benar. .

Konselor Kristen prihatin dengan sejumlah besar masalah yang dihadapi orang. Anggota jemaat dapat pergi ke konselor di gereja mereka untuk nasihat pernikahan dan membantu banyak masalah penting lainnya. Anda harus memiliki lebih dari iman untuk memasuki profesi ini – Anda juga harus memiliki keterampilan sebagai konselor.

Gelar konseling Kristen menggabungkan pendidikan berbasis iman dengan pelatihan akademik dunia nyata untuk menciptakan lulusan yang berpengetahuan luas yang siap untuk menasihati dan membuat perbedaan dalam kehidupan masyarakat. Jika Anda ingin melamar salah satu dari program gelar ini, ada banyak perguruan tinggi Kristen dan universitas on-line yang dapat dipilih.

Osteopati Sebagai Pilihan Karier Perawatan Kesehatan Teratas

Apa itu Perawatan Kesehatan Osteopatik?

Profesi kesehatan Osteopati (didirikan pada tahun 1874 oleh Dr. Andrew Taylor Masih di AS) adalah sistem analysis dan perawatan pengobatan guide yang diakui secara internasional, yang menekankan integritas struktural dan fungsional dari sistem muskuloskeletal.

Praktisi kesehatan osteopati menggunakan berbagai perawatan fisik langsung. Ini termasuk teknik jaringan lunak, mobilisasi & manipulasi sendi, perawatan energi otot dan teknik fungsional (regangan dan kontra regangan). Teknik-teknik ini biasanya digunakan bersama dengan saran olahraga, weight loss program, dan pekerjaan dalam upaya untuk membantu pasien pulih dari rasa sakit, penyakit, dan cedera.

Ada dua jenis ahli osteopati. Osteopath gaya Eropa (juga dikenal sebagai praktisi osteopati guide, osteopati guide, osteopati tradisional & osteopati klasik) tidak meresepkan obat atau melakukan operasi, sementara osteopati gaya Amerika (juga dikenal sebagai dokter osteopati) melakukan operasi dan meresepkan obat serta menggunakan teknik osteopati. dalam mengelola kondisi pasien.

Osteopati sebagai Pilihan Karir

Perawatan kesehatan osteopatik adalah salah satu sistem perawatan kesehatan terlengkap di dunia. Ini adalah bentuk praktik medis yang khas. Praktik osteopati guide memanfaatkan semua teknik pengobatan guide trendy yang tersedia untuk menilai cedera dan penyakit otot, tulang, sendi, dan saraf. Ini juga menawarkan manfaat tambahan dari analysis dan pengobatan langsung melalui sistem terapi yang dikenal sebagai pengobatan manipulatif osteopatik (OMM). Praktisi panduan osteopatik memahami bagaimana semua sistem tubuh saling berhubungan dan bagaimana masing-masing sistem memengaruhi yang lain. Mereka memusatkan perhatian khusus pada sistem muskuloskeletal, yang mencerminkan dan memengaruhi kondisi semua sistem tubuh lainnya.

Osteopati adalah profesi perawatan kesehatan dengan pertumbuhan tercepat di AS, Kanada, Australia, Selandia Baru, Brasil, Argentina, Korea Selatan, Jepang, Cina, India, Iran & Eropa. Canadian Imperial Financial institution of Commerce (CIBC) dalam sebuah laporan yang dirilis pada Desember 2012 dan diterbitkan oleh Toronto Star; berjudul “25 Pekerjaan Teratas yang Diminta” memasukkan osteopati guide dalam #13 pekerjaan yang diminati di Kanada.

Gaji rata-rata untuk lulusan osteopati guide baru yang bekerja sebagai karyawan di klinik kesehatan atau rehabilitasi umumnya antara $30 hingga $40 per jam di Eropa, Australia, Karibia, dan Amerika Utara dan $10 hingga $20 di Asia, Amerika Latin, dan Afrika. Ahli osteopati guide dalam praktik osteopati pribadi umumnya mengenakan biaya antara $90 hingga $140 per jam perawatan di Eropa, Amerika Utara, Australia & Karibia dan $20 hingga $60 per jam di Asia, Amerika Latin & Afrika.

Untuk pasien yang cedera dalam kecelakaan terkait kendaraan bermotor di Ontario (Kanada), semua asuransi mobil menanggung perawatan osteopati dengan tarif $53,66 per jam sesuai panduan biaya yang ditetapkan oleh Monetary Companies Fee of Ontario (FSCO).

Pendapatan rata-rata ahli osteopati guide di Kanada dan AS adalah $90.000 per tahun. Di Australia harganya $78.000 dan di Inggris Raya (UK) harganya 58.000 Euro. Pendapatan rata-rata dokter osteopati gaya Amerika sangat bervariasi karena bergantung pada spesialisasi yang mereka praktikkan. Itu adalah $ 161.000 hingga $ 576.000 per tahun.

Hampir tidak ada pengangguran dalam profesi perawatan kesehatan ini. Hampir semua ahli osteopati gaya Eropa mendapatkan pekerjaan dalam beberapa bulan setelah lulus.

Ahli osteopati gaya Eropa ditemukan di seluruh dunia. Terdapat sekitar 4500 ahli osteopati di United Kingdom (UK), 1500 ahli osteopati guide di Kanada, 1000 ahli osteopati guide di Brazil dan 67.000 dokter pengobatan osteopati di USA, dan beberapa ribu lainnya tersebar di seluruh dunia di negara-negara seperti Australia, Selandia Baru. , Panama, Kolombia, China, Iran, India, Korea Selatan, Jepang, Yunani, Afrika Selatan, Singapura, Vietnam, Venezuela, Latvia, St Martin, Barbados, Jamaika, Bermuda, Kosta Rika, Meksiko, Rusia, Ukraina, Argentina, Pakistan , Israel, Austria, Jerman, Portugal, Italia, dan Belanda antara lain. Hampir setengah dari mereka adalah wanita.

Jumlah ahli osteopati di seluruh dunia telah meningkat secara eksponensial dalam beberapa tahun terakhir sebagian besar karena Nationwide Academy of Osteopathy membuat program diploma dalam osteopati tersedia untuk siswa di seluruh dunia melalui metode pendidikan on-line.

Di mana Osteopath bekerja?

Osteopath gaya Eropa memiliki pilihan untuk membuka klinik osteopati guide mereka sendiri; atau untuk menyewa kamar di klinik medis, kesehatan atau rehabilitasi yang sudah mapan dan mendapat manfaat dari rujukan silang; atau untuk bekerja sebagai karyawan di klinik osteopatik, medis, kiropraktik, fisioterapi, terapi atletik, pijat atau rehabilitasi lainnya.

Sebagian besar praktisi guide osteopatik bekerja di klinik osteopati swasta, seringkali sebagai pemilik tunggal, rekanan, atau karyawan. Namun, peningkatan fasilitas perawatan kesehatan multidisiplin dan klinik rehabilitasi fisik di Kanada, AS, Australia & Inggris telah membuka peluang baru bagi praktisi guide osteopati untuk berkolaborasi dengan profesional perawatan kesehatan lainnya (seperti dokter keluarga, chiropractor, terapis pijat terdaftar, naturopath). , terapis atletik, ahli kinesiologi, ahli penyakit kaki, ahli kaki, ahli terapi okupasi, ergonomis, dan ahli fisioterapi) dan bermanfaat bagi pasien dengan perawatan interprofesional. Sejumlah kecil ahli osteopati juga bekerja di rumah sakit, panti jompo, spa kesehatan, tim olahraga, departemen layanan klaim perusahaan asuransi, klub kebugaran, perguruan tinggi osteopatik, pusat penilaian kecelakaan kendaraan bermotor (MVA) dan lembaga lainnya.

Sebagian besar lulusan baru memulai pekerjaan profesional mereka sebagai karyawan. Kemudian mereka mendirikan klinik pribadi mereka sendiri.

Menjadi seorang Osteopat

Untuk menjadi ahli osteopati, seseorang harus lulus dari sekolah, akademi, atau universitas osteopati terakreditasi. Program bervariasi dalam panjang dan diploma dan gelar yang ditawarkan. Program diploma umumnya antara 1000 hingga 2000 jam dan program gelar antara 3000 hingga 4500 jam. Waktu yang dibutuhkan untuk lulus tergantung pada program osteopati dan berkisar antara 4 bulan sampai 4 tahun.

Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) merekomendasikan 4200 jam (4 tahun) pendidikan osteopati untuk siswa tanpa pendidikan kesehatan sebelumnya dan 1000 jam (1 tahun) untuk siswa dengan pendidikan kesehatan sebelumnya. Namun pedoman WHO bersifat sukarela dan tidak wajib. Ini bukan persyaratan untuk mengikuti pedoman WHO. Beberapa sekolah osteopati mengikuti pedoman WHO secara sukarela.

Diploma dan gelar yang ditawarkan oleh sekolah osteopathic, perguruan tinggi & universitas meliputi:

– MPH (O) – Magister Kesehatan Masyarakat (Osteopati)

– LAKUKAN – Physician of Osteopathy BSc (O) – Bachelor of Science di Osteopati

– DOMP – Diploma dalam Praktek Guide Osteopathic

– MO – Grasp Osteopati

– MSc (O) – Grasp of Science dalam Osteopati

– FOCORS – Rekan dari Ontario School of Osteopathic Rehabilitation Sciences

– FACORS – Rekan dari Alberta School of Osteopathic Rehabilitation Sciences

– FBCCORS – Rekan dari British Columbia School of Osteopathic Rehabilitation Sciences

– DCMOEB – Diplomat Dewan Pemeriksa Osteopati Guide Kanada

– DIOEB – Diplomat Dewan Pemeriksa Osteopati Internasional

Council on Guide Osteopathy Schooling (CMOE) dari Worldwide Osteopathic Affiliation telah mengakreditasi sekolah, perguruan tinggi & universitas osteopati berikut yang menyediakan program diploma dan gelar dalam osteopati:

Pendidikan Osteopatik On-line di Seluruh Dunia:

• Universitas Nasional Ilmu Kedokteran

• Akademi Osteopati Nasional

Pendidikan Osteopatik Berbasis Kampus:

• Sekolah Osteopati Buenos Aires (Argentina)

• Instituto Argentina de Osteopatía (Argentina)

• Osterreiches Osteopathie Kolleg (Austria)

• Universitas RMIT (Australia)

• Universitas Sydney Barat (Australia)

• Universitas Victoria (Australia)

• Chiropractic and Osteopathic School of Australasia (Australia)

• Escola Brasileira De Osteopatia (Brasil)

• Nationwide Academy of Osteopathy (Kanada, Program ditawarkan secara on-line di seluruh dunia & berbasis kampus)

• Collège d’Études Ostéopathiques (Kanada)

• Pusat Ostéopathique du Québec (Kanada)

• Kolese Osteopati Kanada (Kanada)

• Akademi Osteopati dan Ilmu Kesehatan Holistik Kanada (Kanada)

• Kolese Osteopati Ontario Selatan (Kanada)

• Perguruan Tinggi Osteopatik Ontario (Kanada)

• British School of Osteopathic Medication (Inggris)

• British Faculty of Osteopathy (Inggris)

• School of Osteopaths (Inggris)

• Sekolah Osteopati Eropa (Inggris)

• Sekolah Osteopati London (Inggris)

• Nationwide Academy of Osteopathy (Inggris)

• London School of Osteopathic Medication (Inggris)

• Universitas Oxford Brookes (Inggris)

• Centre Europeen d’Enseignement Superieur de l’Osteopathie (Prancis)

• Institut de Formation en Ostéopathie du Grand-Avignon (Prancis)

• Osterreiches Osteopathie Kolleg (Jerman)

• Deutsches Osteopathie Kolleg (Jerman)

• Istituto Superiore di Osteopatia – Milano (Italia)

• Unitec (Selandia Baru)

• Sekolah Kedokteran Osteopathic Rusia (Rusia)

• Akademi Osteopati Nasional (Korea Selatan)

• Sekolah Tinggi Osteopati Internasional Swiss (Swiss)

• Sekolah Osteopati Madrid (Spanyol)

• Nationwide College of Medical Sciences (Spanyol, program ditawarkan secara on-line di seluruh dunia & berbasis kampus)

• Universitat Autonoma de Barcelona (Spanyol)

Perawatan & Perawatan Osteopatik

Sejumlah penelitian telah menunjukkan pasien yang memiliki nyeri punggung bawah yang berasal dari mekanik paling puas dengan perawatan osteopatik.

Dr. Lee Choi, MD, seorang mahasiswa osteopati dari Nationwide Academy of Osteopathy telah menyelesaikan proyek penelitian sebagai tesisnya terhadap persyaratan proyek investigasi kursus TH 980 diploma dalam program osteopati guide.

Penelitian Dr. Choi menganalisis respons 100 pasien terhadap perawatan nyeri punggung bawah yang dilakukan oleh ahli osteopati guide, terapis pijat terdaftar, chiropractor, fisioterapis, ahli akupunktur, dan dokter.

Pasien yang menerima pengobatan osteopathic gaya Eropa memiliki tingkat kepuasan tertinggi dengan pengobatan mereka, diikuti oleh chiropractic, terapi pijat, fisioterapi, akupunktur dan pengobatan.

Lebih dari 95% pasien yang disurvei yang menerima perawatan osteopati menunjukkan kepuasan yang besar dengan perawatan mereka, diikuti oleh 91% yang menerima perawatan kiropraktik, 86% oleh mereka yang menerima terapi pijat, 75% oleh mereka yang menerima fisioterapi, 60% oleh mereka yang menerima akupunktur dan 30% oleh mereka yang menerima perawatan medis untuk nyeri punggung bawah.

Penelitian ini menegaskan hasil penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa pasien lebih menyukai perawatan osteopati guide di atas semua perawatan lain yang tersedia untuk nyeri punggung bawah yang berasal dari mekanik dan bahwa osteopati adalah sistem perawatan kesehatan pilihan nomor satu bagi mereka setiap kali mereka menderita nyeri punggung bawah.

Hari Osteopati Sedunia

Sebagai hasil kerja tak kenal lelah dari ahli osteopati terkenal di dunia, Dr Shahin Pourgol, presiden Universitas Nasional Ilmu Kedokteran & Akademi Osteopati Nasional untuk menyarankan Hari Osteopati Sedunia dan kolaborasi antara Nationwide Academy of Osteopathy, Worldwide Osteopathic Affiliation, Canadian Guide Dewan Pemeriksa Osteopati, dan sejumlah organisasi lain, ahli osteopati guide, dan mahasiswa osteopati, 22 Juni telah dipilih dan diberi nama “Hari Osteopati Sedunia”.

Selama lebih dari 130 tahun, profesi kesehatan osteopati telah melakukan banyak hal untuk membantu manusia memiliki kualitas hidup yang lebih baik dan layak mendapatkan hari tersendiri sebagai pengakuan atas kontribusinya bagi masyarakat manusia di seluruh dunia.

Pada pukul 10 pagi tanggal 22 Juni 1874 di Baldwin, Kansas (AS), dokter berusia 46 tahun, Dr Andrew Taylor Nonetheless mendirikan osteopati. Dr Shahin Pourgol merekomendasikan hari ini bertentangan dengan tanggal lahir Dr Nonetheless (06 Agustus 1828) sebagai Hari Osteopati Sedunia dan sarannya diterima oleh mayoritas.

Dr Pourgol membawa undang-undang anggota pribadi ke parlemen Kanada untuk meminta pemerintah Kanada secara resmi mengakui 22 Juni sebagai Hari Osteopati Sedunia.

Asosiasi Osteopathic Internasional telah berkomitmen untuk melakukan hal yang sama dengan parlemen dari sejumlah negara lain di Eropa, Amerika Latin, Asia dan Afrika.

Sekolah Bisnis Internasional

Sekolah bisnis internasional adalah sekolah bisnis yang diakui secara world yang menawarkan kursus berkualitas internasional. Sekolah-sekolah ini dinilai tinggi dalam kualitas pendidikan dan menampung siswa dan fakultas dari berbagai negara. Siswa menikmati kemampuan bisnis world dalam berbagai program. Sekolah bisnis internasional memiliki mitra perusahaan. Wawancara kampus dilakukan untuk menyerap mahasiswa cemerlang ke perusahaan terkenal dunia. Sekolah-sekolah ini juga memiliki asosiasi alumni besar yang tersebar di seluruh dunia.

Sekolah bisnis internasional meluluskan lebih dari seribu siswa setiap tahun. Beasiswa dan beasiswa diberikan kepada siswa dengan keunggulan akademik. Kursus paruh waktu dan penuh waktu untuk program magister dan doktoral dilakukan. Program eksekutif, terkait dengan pendidikan dan keuangan, mengembangkan kemampuan pribadi siswa untuk mendorong bisnis masa depan.

Studi kasus adalah metode pembelajaran interaktif umum yang digunakan di sekolah bisnis internasional. Ini memenuhi kebutuhan interdisipliner dari keadaan bisnis yang sebenarnya. Sebagian besar anggaran sekolah digunakan untuk tujuan penelitian yang dikaitkan dengan realitas kondisi bisnis. Jaringan pusat penelitian world membantu mempertahankan cakupan internasional untuk pekerjaan penelitian. Sekolah bisnis internasional terhubung dengan sekolah mitra dari berbagai belahan dunia. Mereka juga melakukan program pertukaran dengan sekolah bisnis prime lainnya, yang memungkinkan siswa memperoleh paparan budaya dan pendidikan yang maksimal. Sumber daya keuangan yang cukup adalah keunggulan utama sekolah bisnis internasional.

Sekolah bisnis internasional memiliki ruang kuliah, ruang seminar on-line, dan ruang pengajaran di lantai datar. Fasilitas sesuai dengan standar internasional. Layanan teknologi informasi yang disediakan membantu mahasiswa dan fakultas dalam memperoleh pengetahuan terkini. Perpustakaan menampung informasi yang relevan dan dapat diandalkan. Sumber daya on-line yang memberikan akses ke buku, jurnal, laporan tahunan, studi pasar, dan judul referensi merupakan daya tarik. Ada pusat kebugaran dengan gimnasium, kolam renang, ruang mandi uap, dan spa. Kelas kebugaran dan perawatan juga diadakan di sini. Akomodasi disediakan di suite lodge di dalam kampus. Ada tim katering di kampus untuk memasok berbagai jenis makanan dan minuman.

Historical past of World / Regional Search Engines and Directories

Computer systems have develop into a lifestyle for folks around the globe. They’re used to analysis time period papers, test climate forecasts, observe navy progress, trade concepts (blogs and chat) and to search out the most affordable worth on gadgets and so on. It’s no shock that as the pc age takes maintain laptop utilization has elevated. The variety of web sites which are being developed on the World Vast Net is rising at an ever growing exponential quantity. And since we dwell in a quick-fix society, with restricted time on our fingers, we want one thing to make browsing the net rather a lot simpler, one thing that may type out all this inflow of data right into a logical order.

Therefore the surprise of engines like google, which have remodeled the which means of search and has made our jobs simpler. This paper focuses on search engine case research around the globe. Completely different search engine areas chosen for analysis on this paper have been: American, European, Canadian, Australian and the UK.

American Search Engines

Introduction

As of January 1, 2004 the estimated human inhabitants of america of America was 292,287,428 and there have been 164,100,000 computer systems (1). An estimated 90,000,000 households have entry to web (2). With this many individuals browsing the net, curiosity may trigger one to surprise about the major search engines being utilized in America. Two of the most well-liked and well-known engines like google in America are Google and Yahoo. Though most individuals have a desire to 1 or the opposite search engine it’s troublesome to say one is actually higher than the opposite as the standard of search is analogous. Based on some customers, Google is essentially the most highly effective search engine on the planet (3). Nevertheless, others customers argue that between the 2 engines like google, “There’s an imperceptible distinction within the high quality and relevancy of outcomes.” (3).

Historical past of Google

Google, www.google.com, was created by two Stanford College college students. The unique title was BackRub however by 1998 the title had been modified to Google and it grew to become a personal firm (4). A Googol is (10100), the phrase Google was created as a variation (5). Some argue that Google is the highest search engine on the planet and certainly it has develop into so widespread that it’s now often known as a verb (5).

Common Info

Google has grown from indexing 25,000,000 pages in November of 1998 to 4,285,199,774 pages in of June 2004 (6). Google is a crawler primarily based search engine, which means that the search engine sends out crawlers which routinely go to websites, observe hyperlinks and create indexes that are then searchable (7). Google is at present in a authorized battle with the courtroom methods to maintain its title out of the dictionary (5). Google was the primary main search engine to index non-HTML internet content material permitting PDF recordsdata to be accessed (8). Google additionally presents providers similar to “cached” hyperlinks that permits a person to view older variations of pages. Different options embody spell test, dictionary definitions, integration of inventory quotes, road maps, and phone numbers (4).

Google Homepage

The house web page presents a person many handy options. Google has a straightforward to make use of device bar that customers can obtain onto their private computer systems (3). If a person desires to go looking particularly for footage the “Photos” button will give them entry to your entire internet however solely these outcomes containing photos will present up. The “Teams” button permits customers to take part in discussions which are happening on Usenet newsgroups. The “Information” button will present headline information tales and you’ll have information alerts on particular topics despatched on to your e-mail.

“Froogle” is an easy, simple approach for a person to seek for a discount or perhaps a particular merchandise on-line. The “extra” hyperlink offers entry to human-compiled info from the “Listing”, permits a person to get journey info and even merely use a calculator. The “Superior Search” will permit a person to restrict a search to PDFs or .edu search outcomes. “Preferences” permits customization of Google providers. “Language Instruments” will translate any web site or article into an comprehensible language. In case you’re interested by Promoting, Enterprise Options or about Google, click on beneath the search field on one of many hyperlinks. The “I am Feeling Fortunate” button will take a person on to the primary web page results of their search and never present some other pages. Google lists its sponsored hyperlinks individually from its common search outcomes.

Historical past of Yahoo

Yahoo, http://www.yahoo.com, was created in 1994 (4). Most individuals are aware of the phrase, “Do You Yahoo?” created as a Yahoo promoting slogan.

Common Info

In 2004 Yahoo is believed to be indexing about 3 billion pages (9). Yahoo is the oldest listing, “counting on human editors to prepare internet sites into classes” nevertheless, Yahoo determined to make a large shift in the direction of crawler primarily based listings in October of 2002 (4). Yahoo beforehand relied on Google for search outcomes however in February of 2004 Yahoo created its personal search expertise (4). “You will need to notice the brand new search engine is for internet outcomes solely. Picture search remains to be powered by Google, and Information search is a mix of Yahoo’s personal editorial and technological assets.” (10). Yahoo has lots of the identical options Google offers similar to “cashed” hyperlinks, spell test, dictionary, phone book, and mapping packages. Yahoo additionally offers e-mail providers at no cost so long as the person does not thoughts sharing the web page with ads. In actual fact, Yahoo’s information and expertise from the e-mail providers are believed to be useful in offering Yahoo with a deeper understanding of spam and a capability to maintain it out of their internet web page index (10).

Yahoo Homepage

Yahoo’s dwelling web page is cluttered in comparison with the easy format of Google. Yahoo has the standard superior search choices and preferences permitting for personalisation of options. To the appropriate of the search field is a pull tab that permits a person to restrict their search to the net, photos, phone book, information, or product info. A person can lookup film occasions, ship yahoo greetings, seek for a home, or discover journey info, simply to call a couple of issues. Yahoo’s web site listing has websites organized by topics similar to, training, science, well being, and authorities. In the direction of the underside of the web page is an inventory of native Yahoo’s. Who knew that there was a Yahoo Singapore not to mention a Yahoo Catalan. Like Google, Yahoo lists its sponsored hyperlinks individually from its common search outcomes.

European Search Engines

Introduction

There are 44 nations within the European area. These nations are dwelling to 567,095,995 folks, 9.33% of the world’s inhabitants (11). Every of those nations has a minimum of one regional public search engine. A few of them have a number of (12). Booz-Allen & Hamilton, one of many United States’ older and extra revered consulting corporations performed a research which identified that “…22% of European households have entry to the Web” and in 2004 it’s anticipated that, “Western Europe ought to have greater than 215,000,000 customers on the Web on a minimum of a quarterly foundation (13).”

The nations of Europe have been concerned in a protracted and complicated means of European integration. The EU was fashioned 1 November 1993 and is a union of 25 impartial states (Appendix 1) (14). As one in all its goals; the EU has taken on the problem of integrating member states and surrounding nations to supply them with steady Web and E-commerce improvement and development (15). Alltheweb and Ezilon are two of the numerous search engine firms which are searching for to capitalize on the chance offered by the EU integration.

Historical past of Alltheweb

Quick Search and Switch (Quick) ASA began enterprise operations in 1997 in Oslo, Norway. In June 2001 they went public. Quick is an outgrowth of educational analysis and improvement from the Norwegian College of Science and Expertise (16). Quick Search and Switch launched Alltheweb in Could 1999 and gave it the model title of “Quick” till 2001, when the positioning was redesigned below the “Alltheweb” model. Alltheweb, http://www.alltheweb.com, then grew to become a public search engine and expertise showcase for the Quick Search Firm (17). In February of 2003, Overture introduced they might buy Alltheweb from Quick. The acquisition, coupled with their earlier announcement to buy the AltaVista Firm, helped Overture to bolster their management in industrial search and aligned the corporate to create essentially the most complete search functionality on the Web (18). Yahoo! Company purchased Overture on October 7, 2003 to fortify itself for an eventual showdown with Google and Microsoft (19).

Common Info

Alltheweb now has all the indexing energy of Google. Via the acquisition course of, Alltheweb has elevated its prowess to develop into a pacesetter within the search engine group all through Europe (19). Its staff try to assist Yahoo present one of the best public search engine not simply in Europe, however the world.

Alltheweb Homepage

Pulling up the Alltheweb homepage (20) the person is supplied with a easy and simple to navigate website. Alltheweb homepage accommodates 5 tabs: internet, information, footage, video and audio. Nevertheless, the person has to seek for a particular matter to search out info in these classes fairly than info being obtainable for them on the positioning. All “sponsored hyperlinks” are considered to the appropriate of the web page the place they’re obtainable if desired. Solely after glancing by all the paid hyperlinks does the viewer come to essentially the most related search returns. On completion of a seek for a subject the person is supplied with an choice to “Refine your search” which offers additional subcategories on the subject. Different options provided on Alltheweb are the power to filter potential offensive content material, limit the variety of outcomes per web page, spotlight search phrases, change textual content measurement, and the power to open search leads to a brand new window. You may choose as much as 8 most well-liked languages from an inventory of 36.

Historical past of Ezilon

Ezilon.com search engine was based to permit people and firms around the globe to entry info simply, notably by the EU group. (21) The Ezilon homepage states that Ezilon.com is a European Union Worldwide Search Engine and Listing. (22)

Common Info

Ezilon search engine offers a searchable listing for European web sites starting from Europe journey hyperlinks, enterprise, lodges, information and labeled adverts and most particularly hyperlinks from the Western European nations. Additionally they settle for listings for non EU web sites, however they should have contents of curiosity to the EU or common Europe. (23)

Ezilon Homepage

Ezilon homepage has instantly accessible info on it. Not like different web sites which current “Sponsored hyperlinks” Ezilon offers “Sponsored matches” previous to the search outcomes. Ezilon’s “Sponsored matches” could be considered to the appropriate of the web page.

Ezilon specializes, by the steerage of the EU, in pooling and distributing info for the development of a united Europe. Different handy options obtainable to customers are: widespread hyperlinks, climate forecast and headline information. Varied classes can be found for search e.g., artwork, science, enterprise, expertise and so on. Customers have an choice to go looking the EU, UK or the World. Along with all above talked about options free e-mail is offered to members of Ezilon.

Canadian Search Engines

Introduction

As of July 1, 2004 estimated inhabitants of Canada is 32,247,874 with 16,19,000 web customers (24). Canada right now stands on the quantity 7 place amongst nations with web customers (25). There are 13 provinces and territories in Canada and the utilization of engines like google varies by these provinces and territories (26). This part will concentrate on solely two of the highest 5 mostly used Canadian Search Engines: AltaVista Canada and AOL Canada (27). The next sections will present a quick historical past, common info and details about the homepages of those two engines like google.

Historical past of AltaVista Canada

AltaVista, which suggests “a view from above,” was impressed by the creation of huge concepts from a workforce of specialists with fascination for protecting observe of data (28). In the course of the spring of 1995, scientists at Digital Gear Company’s Analysis lab in Palo Alto, CA, devised a strategy to retailer each phrase of each HTML web page on the web in a quick searchable index (28). This led to AltaVista’s improvement of the primary searchable, full textual content database on the World Vast Net (28). Compaq grew to become the proprietor of AltaVista after it bought Digital in 1998. AltaVista was later spun off into a personal firm, managed by CMGI. Overture, bought the AltaVista in April 2003, ultimately Overture grew to become a part of Yahoo which led to the possession switch of AltaVista to Yahoo (29). AltaVista Canada was launched in January of 1998. Over 1,500,000 distinctive customers visited the positioning and visitors to the positioning grew by over 300% inside the first yr of its launch. AltaVista Canada was a results of an settlement between TELUS promoting Providers and Compaq Laptop Corp.’s AltaVista Search Service (30).

Common Info

AltaVista was the primary to ship web’s first Net Index in 1995. It was additionally the primary in providing multilingual search capabilities on the web and to launch picture, audio and video search capabilities. It has been awarded 61 search-related patents, greater than some other web search firm (28). AltaVista is nice for worldwide websites. It can discover websites not solely in English on a subject, however in nearly each language conceivable. In case the person is not bilingual, Alta Vista additionally features a very helpful translation device (31).

AltaVista Canada Homepage

The homepage of AltaVista presents customers varied handy and simple to make use of options. The homepage homes Canadian internet index of greater than 14,000,000 pages. It permits you to search worldwide or inside Canada. For the comfort of its customers, AltaVista Canada offers a function to pick out a language during which to current the outcomes of its search. AltaVista offers a toolbar which is free, customizable and offers the person the analysis instruments to carry out searches and translations from their very own browser anyplace on the net. Popup blocker function on the toolbar removes annoying pop-ups. The “Net search” searches inside all AltaVista indexes, together with one of the best picture search on the net. The homepage additionally offers particular options that aid you slender your seek for solely photos, music recordsdata, movies, information and listing primarily based on particular matter. “Superior search” choice offers totally different options for search choices e.g., phrase, key phrases, date, file kind, location and websites per web page choice.

Historical past of AOL Canada

AOL Canada Inc. is a number one interactive service firm targeted on enhancing Canadians on-line person expertise. The corporate is a strategic alliance between American On-line, Inc., an entirely owned subsidiary of Time Warner and RBC Royal Financial institution, the private and industrial banking division of RBC Monetary, one in all North America’s main diversified monetary providers firms. This alliance passed off on July, 1999. The corporate operates three interactive on-line providers tailor-made to the Canadian market, AOL English and French providers, CompuServe and Netscape On-line in addition to a number of main Web manufacturers together with AOL.CA, AOL Canada Search, AOL Immediate Messenger (AIM), Netscape.ca and MapQuest (32).

Common Info

Members of AOL Canada Inc. have an added benefit. Along with common Net entry, purchasers could select to surf within the AOL setting, which is simply obtainable to AOL Canada Inc. members. Contained in the AOL setting, members obtain an excessive amount of Canadian content material that has been streamlined to fulfill their wants. Browsing on the World Vast Net can generally be overwhelming and irritating as a result of extreme quantity of data obtainable. AOL Canada Inc. has chosen the most well-liked channels and listed them on the Channel Menu, every channel providing an plentiful quantity of data offered by AOL Canada Inc. and their companions on that exact matter (33).

Homepage of AOL Canada

AOL Canada’s homepage presents quite a lot of options to make search and internet browsing simpler for its customers. Some options introduced on its fundamental web page are: an indication in for AOL instantaneous messenger, mail, parental management, reminders and calendar and so on. It has a bit for “Buying on-line” which provides its customers an choice to decide on the particular merchandise they’re purchasing for. “Net channels” function provides customers an opportunity to go looking the net for careers, auto, leisure, well being information, sports activities and so on. It additionally accommodates a bit for yellow and white pages search. Customers can seek for folks or locations on this part. AOL Canada search, which is powered by Google, provides customers an opportunity to go looking by matter or key phrases. The “Superior search” function solely has choices for phrases and phrases fairly than file kind or particular websites e.g. .edu or .org. Search outcomes embody “Sponsored hyperlinks” and matching websites. It additionally has a “units” tab the place AOL presents Palm Organizers. Different info included on the homepage is corporate info, information, pricing plans, employment and speak to info.

Australian Search Engine

Introduction

Though the web is globally accessible, nearly all of its customers reside within the extra developed nations the place laptop utilization is commonest. Australia has a excessive share of laptop utilization which resulted in elevated utilization of the web and improvement of engines like google. The Australian inhabitants is at present 20,141,793 (34) with 10,600,000 (35) laptop customers. Of which 9,240,000 (24) have web entry.

Historical past of Net Wombat

As computer systems have been being built-in into Australian companies and houses, firms, similar to Net Wombat, started to develop engines like google to make info extra accessible to Australians and the world. Because the web grew and extra pages started to be listed, Net Wombat turned its focus inward on Australia (36). This technique proved to be very profitable as evident by the truth that right now Net Wombat’s spiders crawl the net for brand new websites so as to add to its already huge cache of 100,000,000 internet sites, making it Australia’s main search engine (37).

Homepage of Net Wombat

Net Wombat indexes and shops an incredible quantity of data and the way in which during which they selected to current it’s barely totally different than different engines like google. The lay out of Net Wombat’s dwelling web page is initially dominated by ads. To the left of the house web page there’s a field titled “Premium hyperlinks” which aren’t organized in any particular order. An instance of that is the truth that, of the twenty one listings inside the field, there are three separate hyperlinks to automotive rental websites, two to lodges, and miscellaneous hyperlinks to issues similar to on-line relationship. This info can be extra helpful to customers if it have been categorized in some trend inside a listing or if it have been exhibited to the aspect of a associated search. Beneath the “Premium hyperlinks” field is the “Each day assets field” which offers hyperlinks starting from hyperlinks to world newspapers to Grumpy’s humor. On the high of the web page there are a variety of headings starting from careers and training to auctions.

The fascinating factor is that if you click on on auctions it takes you on to ebay.com.au. Nevertheless, the careers and training tab is way extra goal. This hyperlink offers a menu on the left with quite a lot of useful hyperlinks after which articles with hyperlinks within the heart of the web page. The “Search” discipline is displayed within the heart of the web page nevertheless; it isn’t very distinguished as soon as barraged by adverts, premium hyperlinks and ads. The “Superior search” has an fascinating function which allows folks to go looking by “good to have phrases”, “should have phrases”, “good to have phrase”, and the power to remove sure phrases. This function turns into very handy when a person needs to slender the outcomes to a desired metropolis below “good to have phrases”. By focusing the search in such a approach, the data delivered is made extra related with out eliminating too many doable matches. One other good function is that “Superior search” allows folks to particularly search all Australian pages, Australian authorities websites, or Australian academic pages.

UK Search Engines

Introduction

The inhabitants of UK as of July 2004 is 60,270,708 with 25,000,000 web customers (24). There are roughly 40 high Search engines like google and yahoo within the UK; a few of them are acquainted to the United Acknowledged similar to Google, Yahoo and Overture. These engines like google are customized suited to have elective searches, whether or not regional searches inside the UK or on the Complete World Vast Net. Some engines like google inside the UK are extra specialised; the place you must pay a subscription to make use of that exact search engine, for instance UK Plus and UK Index. And a few engines like google like Nice British Pages, solely seek for British web sites (39). Being a developed nation, it isn’t shocking that the UK has a lot of engines like google. The next part of the paper is targeted on UK originated engines like google.

Historical past of Excite

Excite was initially fashioned in 1993 by 5 Stanford college graduates who referred to as their search engine Architext. This was additional developed by college students attending Stanford and in 1994 Excite Inc. took place and was launched in 1995. Excite solely acquired an internet crawler in November 1996 and through the years they added options and software program and the choice of search on the World Vast Net. Regional engines like google similar to Excite UK have been added to their search engine. Excite has an index of 250,000,000 pages and multimedia gadgets in 2000 and about 19,000,000 month-to-month customers (40).

Common Info

Utilizing a particular UK search engine similar to Excite UK could be useful. Excite UK will restrict your search geographically and the customers outcomes will come out in a smaller scale offering extra related outcomes (41). If a person within the UK desires to search out out about native information or test the inventory of UK firms a regional search engine will present extra related info.

Excite Homepage

Options of Excite UK are totally different in comparison with the same old “dot com” American engines like google. The Excite UK search engine homepage has the search field in a distinguished place on the high of the web page with choices positioned beneath to go looking the World Vast Net or solely UK websites. On this respect it’s a twin search engine (UK and World Vast Net) (40, 42). Excite UK has a Common Consumer Interface (GUI) which could be very busy, which means that it has numerous info on its homepage starting from UK information headlines and pictures, UK shares, UK on-line procuring, UK shops, customary horoscopes, native climate, a listing, and varied different providers focused for folks dwelling within the UK (42). The Excite homepage can also be customizable, in that you’ll be able to change the colour of the homepage (skins) in keeping with your favourite shade or to the colours of your favourite soccer workforce. In addition to simply looking out the net on Excite, you possibly can search utilizing “Classes” for photos, movies, mp3s, information, and other people. The excite UK homepage additionally has a foreign money calculator below the “Instruments” part. Excite UK shows minimal promoting. When a person clicks on the “Extra” button totally different subcategories inside a search could be chosen (43).

Conclusion

Search engines like google and yahoo have develop into an integral a part of web use for the common laptop person. As extra info turns into accessible on the web, the necessity for credible engines like google will increase. As Professor Krishnamurthy said at school, the quantity of content material obtainable on the web has grown exponentially in recent times and because it grows folks’s search value will enhance until search expertise improves (38). All through the world, web customers are supplied with varied engines like google that provide totally different options relying on their person wants. The success of those wants outcome within the success of engines like google around the globe.

Cacat Logis Dengan Kehadiran Wajib di Pendidikan Tinggi

Perjuangan mahasiswa JNU melawan wajib hadir bukanlah perjuangan untuk perlakuan khusus kepada JNU tetapi ini adalah perjuangan melawan sistem yang tidak hanya cacat logika tetapi juga berbahaya bagi inovasi dalam keunggulan akademik. Mari kita mulai dari awal sistem absensi. Kebutuhan akan kehadiran datang hanya jika Anda ingin memaksa seseorang untuk menghadiri acara yang tidak diminatinya. Dan jika Anda ingin dia menghadiri acara itu, Anda memiliki dua solusi. Paksa dia dengan cara menghukum atau buat acara itu menarik. Kedua solusi itu baik menurut keadaan. Seorang individu membuat pilihan atas dasar kesukaannya. Seorang pekerja upahan lebih suka (atau acuh tak acuh) $500 dibandingkan 5 jam waktu senggang. Oleh karena itu, jika Anda ingin dia menghadiri acara selama 5 jam atau kurang, Anda dapat mengenakan denda sebesar $500 karena tidak menghadiri acara tersebut dan Anda akan melihat kehadirannya di acara tersebut.

Tapi obat hukuman ini tidak bekerja dengan siswa yang sudah dewasa. Di sini pilihan diubah. Seorang siswa memiliki tiga pilihan; rekreasi, kehadiran di kelas atau belajar mandiri. Jumlah waktu luang secara eksogen ditentukan oleh aspirasi siswa. Seorang siswa ingin menghabiskan 10,12 atau 15 jam/harinya untuk belajar sesuai dengan aspirasinya. Di universitas prime di mana siswa dipilih berdasarkan prestasi, tidak ada pertanyaan tentang aspirasi rendah. Seorang siswa membagi jam belajarnya yang tersedia setelah waktu senggang menjadi dua bagian; menghadiri kelas dan belajar mandiri. Pembagian waktu belajar yang didedikasikan untuk menghadiri kelas ditentukan oleh hanya satu parameter, produktivitas belajar mandiri kelas dan berhubungan positif. Produktivitas relatif ini merupakan fungsi dari mutu pendidikan yang diselenggarakan di kelas dan produktivitas mutlak belajar mandiri siswa. Produktivitas relatif kelas dapat ditingkatkan baik dengan meningkatkan produktivitas absolut kelas atau dengan menurunkan produktivitas absolut siswa. Opsi kedua tentu bukan solusi yang layak. Karenanya kita hanya memiliki satu solusi dan itu adalah untuk meningkatkan produktivitas absolut kelas.

Siswa yang rasional tidak akan suka menghadiri kelas yang produktivitas relatifnya kurang dari 1 yaitu produktivitas kelasnya lebih rendah daripada belajar mandiri. Bagaimana seseorang yang mengaku nasionalis dan pemberi selamat kepada mahasiswa dan universitas dapat memaksa seorang mahasiswa untuk menurunkan produktivitas bersihnya, yang merupakan tujuan akhir dari pendidikan. Produktivitas semua kelas tidak boleh sama dan seorang siswa secara sukarela menghadiri semua kelas yang produktivitas relatifnya lebih dari 1. Tidak perlu kehadiran wajib kecuali produktivitas relatif suatu kelas kurang dari 1.

Berdasarkan pembahasan di atas kami memiliki dua pendapat. Pertama-tama, wajibkan kehadiran dengan mengorbankan penurunan produktivitas bersih siswa. Dan kedua, membuat kehadiran sukarela dan mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan produktivitas kelas-kelas yang produktivitas relatif kurang dari 1 untuk meningkatkan jumlah siswa di kelas tersebut. Sistem kehadiran sukarela memperbaiki diri sendiri yaitu bahkan jika tidak ada tindakan yang diambil untuk meningkatkan produktivitas kelas, dalam sistem ini penurunan kehadiran siswa di kelas memaksa guru untuk meningkatkan pengajarannya untuk menarik lebih banyak siswa. Sistem absensi sukarela dianalogikan dengan persaingan pasar di mana para guru bersaing satu sama lain untuk menarik lebih banyak siswa, yang hanya menjadi sumber prestise bagi seorang guru. Sebaliknya, kehadiran wajib dianalogikan dengan pasar monopolistik di mana tidak ada insentif untuk meningkatkan pengajaran.

Mannequin ini didasarkan pada anggapan bahwa siswa sudah dewasa, rasional dan memiliki cita-cita yang tinggi, yang bukan merupakan tautologi. Jadi sebelum menerapkan mannequin ini pada kelompok siswa mana pun kita harus memeriksa apakah asumsi di atas dipenuhi oleh kelompok tersebut atau tidak. Siswa sekolah tentu tidak memenuhi asumsi pertama. Mahasiswa S1 dan S2 dari perguruan tinggi yang berperingkat lebih rendah tempat mahasiswa berprestasi lebih rendah tidak memenuhi asumsi ketiga. Tetapi universitas dengan peringkat lebih tinggi dan mahasiswa riset dari semua universitas umumnya memenuhi semua asumsi. Karenanya kehadiran sukarela adalah kebijakan terbaik untuk semua sarjana penelitian dan universitas dengan peringkat lebih tinggi. Jumlah pasti universitas yang dapat diperlakukan sebagai universitas berperingkat tinggi berbeda dari satu negara ke negara lain. Tetapi universitas yang mewakili 5-10 teratas (menurut saya)% siswa dari disiplin apa pun dapat diperlakukan sebagai universitas berperingkat tinggi.

Tuntutan kehadiran sukarela oleh mahasiswa JNU tidak boleh diperlakukan sebagai perlakuan khusus untuk universitas ini. Tetapi kehadiran wajib di universitas lain yang berpangkat tinggi juga harus diganti dengan sistem kehadiran sukarela. Ini tidak hanya akan meningkatkan kualitas pendidikan di universitas-universitas ini tetapi juga akan membantu mereka bersaing dengan universitas-universitas prime dunia.

Panduan Untuk Sarjana Masa Depan

Memilih program sarjana yang baik bisa menjadi tugas yang sulit bagi Anda. Pada artikel ini, Anda akan mengetahui beberapa faktor penting yang harus Anda perhitungkan untuk memilih gelar sarjana Anda tanpa masalah.

Pemilihan institusi

Pertama-tama, Anda harus memilih institut yang baik. Anda tidak boleh meremehkan pentingnya mendapatkan gelar dari salah satu sekolah atau universitas terbaik. Yang perlu Anda lakukan adalah memastikan bahwa lembaga yang akan Anda pilih terkenal dengan layanannya. Namun, perlu diingat bahwa universitas prime pun mungkin memiliki kelemahan.

Pertimbangkan jaringan alumni

Sekolah atau universitas Anda akan lebih dari itu. Ini akan menjadi jaringan alumni yang kuat untuk Anda. Saat mempertimbangkan universitas yang berbeda, kami menyarankan Anda juga mempertimbangkan jaringan alumninya. Tidak semua jaringan alumni menawarkan tingkat efisiensi yang sama. Padahal, jaringan alumni lembaga kecil akan lebih efisien.

Karier Anda

Pastikan bahwa program studi yang Anda pilih akan membantu Anda berkarir di bidang yang Anda inginkan. Saat ini, perusahaan mengharapkan lulusan muda memiliki pengetahuan, operasional, dan dapat beradaptasi. Anda harus bisa memahami kompleksitas dunia bisnis. Selain itu, Anda harus bisa berubah sesuai dengan perubahan di organisasi tempat Anda bekerja.

Statistik ketenagakerjaan

Anda harus mengikuti program yang tidak akan menutup pintu bagi Anda di kemudian hari. Mungkin menarik untuk mempelajari beberapa mata pelajaran. Tetapi apakah Anda benar-benar ingin mempelajari topik tertentu selama tiga tahun meskipun mengetahui bahwa itu tidak akan membawa Anda cukup jauh di lapangan? Apakah Anda melihat statistik ketenagakerjaan untuk pemegang gelar dari mata pelajaran itu? Saat ini, pemberi kerja melihat relevansi antara kualifikasi kandidat dan pekerjaan yang mereka tawarkan.

universitas internasional

Apakah Anda melakukan penelitian untuk mengetahui apakah universitas yang Anda pertimbangkan menawarkan beasiswa bagi siswa untuk belajar di luar negeri? Belajar lebih menyenangkan jika belajar di universitas tempat mahasiswa dari berbagai budaya duduk bersama dalam satu ruangan.

Konten penting

Apakah Anda tahu konten yang akan Anda dapatkan? Seringkali, siswa tidak terlalu mementingkan gaya mengajar guru di universitas. Beberapa sekolah dan universitas terkenal dengan penelitiannya; Namun, gaya mengajar mereka tidak begitu bagus. Akibatnya, siswa yang berasal dari budaya yang berbeda merasa sulit untuk mengikuti gaya mengajar. Jadi, pastikan Anda memahami poin ini sebelumnya.

Tidak diragukan lagi bahwa memilih program studi melibatkan serangkaian pilihan pribadi seperti belajar di kota kosmopolitan atau mendapatkan beasiswa, itu hanya beberapa di antaranya. Pada akhirnya, yang penting adalah bahwa institut tersebut harus merupakan perpaduan antara elemen pribadi dan rasional. Namun, Anda harus ingat bahwa jika Anda memilih gelar sarjana yang tepat, itu akan menjadi investasi terbaik dalam hidup Anda dan Anda akan mendapatkan pengembalian tertinggi dari investasi ini. Oleh karena itu, kami menyarankan Anda mempertimbangkan faktor-faktor yang diberikan dalam artikel ini sebelum memilih untuk belajar di universitas tertentu.

The Pan African Video games – Durham, North Carolina, 1971: John Akii-Bua Menghancurkan Rekor Rintangan Afrika

pengantar

Kerumunan kapasitas 34.000 (whole dua hari adalah 52.000) di Stadion Wallace Wade Universitas Duke di Durham di Carolina Utara, menghadiri pertemuan trek-dan-lapangan AS-Pan Afrika (kadang-kadang disebut sebagai pertemuan AS versus Dunia), adalah kemudian yang terbesar yang pernah menghadiri pertemuan lintasan di wilayah Selatan (tenggara) Amerika Serikat. Pertemuan 16-17 Juli 1971 adalah kompetisi internasional pertama di kawasan itu. Sebuah tim Afrika yang bersatu bersama dengan negara-negara lain (whole 14 negara) versus tim AS adalah peristiwa yang unik dan belum pernah terjadi sebelumnya. Penonton menjadi penonton trek terbesar dan paling gembira pada tahun 1971. 38 atlet Afrika terpilih termasuk legenda Olimpiade Charles Asati, Mohamed Gamoudi, Kipchoge Keino, dan Amos Biwott.

John Akii-Bua

Pada lari gawang 400 meter, hasilnya adalah: John Akii-Bua, Uganda (49,0); Melvin Bassett, penduduk lokal Durham (50,7); William Koskei, Kenya (51.2); Ron Rondeau, Miami, FL (52.9).

William “Invoice” Koskei yang sebagai seorang imigran sebelumnya berkompetisi untuk Uganda dan pada rintangan menengah memenangkan medali perak untuk Uganda pada Pesta Olahraga Persemakmuran 1970 diadakan di Edinburgh, kembali ke Kenya segera setelah kudeta Januari 1971 yang penuh gejolak dari Idi Amin. Akii-Bua yang cedera yang finis keempat di tempat Persemakmuran yang sama, sekarang di Durham terbukti menjadi atlet 400mh terbaik Afrika. Akii-Bua dalam memotong satu detik penuh dari rekor Afrika, dan menetapkan waktu terbaik dunia tahun ini, juga secara mengejutkan mengalahkan runner up Rondeau hampir dua detik! Dan semua ini dalam suhu musim panas yang tinggi (80-an atas hingga 90-an Fahrenheit lebih rendah), kelembapan tinggi, dan di jalur yang baru saja muncul kembali. Setelah tim Afrika memenangkan medali emas lima lintasan di Olimpiade 1968 di Meksiko, rumor dan kecurigaan muncul bahwa orang Afrika diuntungkan oleh kondisi dataran tinggi yang seharusnya mereka terbiasa. Tetapi pertemuan Durham di lingkungan dataran rendah membuktikan bahwa kondisi cuaca bukanlah faktor utama kemenangan atlet Afrika melawan atlet negara lain.

Akhirnya, John Akii-Bua berusia 20 tahun yang sedang naik daun dari Uganda menjadi satu-satunya orang Afrika yang membuat rekor signifikan pada pertemuan tersebut dan setelah kemenangan rintangan 400 meter dia bahkan mempertimbangkan untuk mendaftar di North Carolina Central College di mana dia mungkin akan melakukannya. bekerja dengan pelatih atletik kulit hitam terkenal Amerika Leroy T.Walker dan juga memajukan ambisi atletiknya di Stadion Wallace Wade. Akii adalah anomali karena dia adalah pelari jarak pendek di antara atlet Afrika lari jarak menengah dan jauh yang luar biasa pada pertemuan tersebut. Dia mendapatkan pengakuan.

“Akii-Buwa [sic], seorang polisi dari Uganda, mencetak rekor Afrika 49,0 dalam memenangkan medali emas kedua untuk putra Afrika. Waktunya juga merupakan catatan terbaik dunia tahun ini, dan setelah melihat penampilannya yang sempurna dalam lari gawang, ofisial lintasan Amerika dan Afrika memperkirakan dia akan menjadi penantang kuat untuk medali emas di Munich tahun depan” (Related Press: 1971).

Tetapi komentar yang menggembirakan tentang kemenangan Akii-Bua dalam acara teknis ini yang jarang dikaitkan dengan orang Afrika dalam skala internasional jarang terjadi, dan media terutama berkonsentrasi pada kehebatan Afrika di jarak menengah dan jauh. Mengabaikan dan membuat kinerja Akii-Bua tampak kurang signifikan adalah absennya juara Amerika Ralph Mann (prospek medali Olimpiade lainnya) dari kompetisi yang akan mampu menantang Akii-Bua. Mann berkompetisi di Eropa.

Kipchoge Keino dan Hasil Lainnya

Penghargaan media mengabaikan Akii-Bua, memuji para pemenang dan legenda Kenya Kipchoge Keino, Robert Ouko, dan Ben Jipcho; dan pada pelari jarak jauh Ethiopia Miruts Yifter yang menang di nomor 10.000m, tetapi keluar dari nomor 5.000m pada akhir lap kedua dari belakang saat memimpin, karena mengira itu adalah lap terakhir. Pelari 10.000 m yang disaksikan oleh Yifter berukuran kecil 5’2″ dengan waktu 28:53,1, diikuti oleh Frank Shorter (28:53,9) dari Florida Monitor Membership, ketiga adalah Gary Bjorklund (30:05,3) dari Minnesota, dan keempat adalah Wahib Nasrech dari Ethiopia (30:05,3) 34.3).

Pada nomor 1500m, Kipchoge Keino dari Kenya, berusaha memecahkan rekor dunia (dengan bantuan pelari Kenya 800m Naftali Bon yang berlari sebagai kelinci penggerak), bergerak hampir seperempat putaran menjauh dari para pengejar yang menantang, menang dalam waktu 3:37,5 , mengungguli runner up dan rekan senegaranya Benjamin Wabura Jipcho (3:43.9) yang telah memenangkan lomba pacuan kuda 3000 meter hanya satu jam sebelumnya! Ketiga dalam 1500m adalah Jim Crawford dari Angkatan Darat AS (3:48.0), keempat adalah John Baker (3:55.2) dari Sports activities Worldwide. Pemegang rekor pacuan kuda 3000m Afrika Jipcho menang dalam waktu 8:45,2, dua puluh meter di depan Mike Manley dari Oregon Monitor Membership (8:48,3), Sid Sink (9:00,2) dari Ohio di tempat ketiga, dan Muhammad Yohanes (9:06,2) dari Ethiopia .

Pada nomor 800m, Robert Ouko dari Kenya menang dalam waktu 1:46,7, satu meter di depan Juris Luzins dari Marinir AS; dengan Ken Swenson (pemegang rekor AS) dari Angkatan Darat AS menempati posisi ketiga. Ouko akan mendaftar di Universitas Pusat Carolina Utara. Walker meninggal di Durham, pada April 2012, pada usia 93 tahun. Pada Olimpiade 1972, Robert Ouko berada di urutan keempat dalam nomor 800m dan menjadi bagian dari tim peraih medali emas Olimpiade Kenya 4x400m. Julius Sang, juga bagian dari tim peraih emas Kenya juga terdaftar di NCCU bersama Ouko

Beberapa pemenang terkenal lainnya pada pertemuan itu termasuk John Smith dari AS (Striders California Selatan) yang menang di nomor 200m (20,7) dan 400m (45,7); Rayleane Boyle (23,1) dari Australia pada nomor 200m di depan runner-up dan legenda Afrika Alice Annum (23,2) dari Ghana.

Secara keseluruhan, tim putra AS mengalahkan tim tamu dengan skor 111-78, dan tim putri AS menang dengan mudah.

Karya dikutip

Related Press. “Pan African Video games Shut,” dalam “The Robesonian” (18 Juli 1971).

Swiss: Surga bagi Pelajar India

Setiap calon siswa memiliki keinginan untuk mendapatkan tingkat pendidikan terbaik dari institusi ternama. Mereka mencari opsi yang berbeda hanya untuk menjadi bingung karena setiap sumber yang mereka rujuk hanya menambah jumlah saran. Nah, pencarian Anda dapat beristirahat sekarang karena tempat orang menemukan surga untuk dikunjungi dan berkeliling bahkan lebih baik untuk belajar. Universitas Swiss telah berkembang agak cepat sebagai tujuan pendidikan high dunia.

Belajar di luar negeri memang tidak mudah. Tidak mudah untuk keluar dari zona nyaman dan mulai bekerja. Beberapa faktor utama yang mempengaruhi keputusan belajar di luar negeri adalah,

  1. Biaya
  2. Penempatan
  3. Studi yang lebih tinggi
  4. Bahasa

Jadi mari kita mulai dengan yang paling dominan dari semua masalah.

Biaya

Nah, biaya studi di Swiss bervariasi dari 100 Euro hingga 1600 Euro tergantung pada program studi yang Anda lamar.

Biaya kuliah untuk Sarjana dan grasp bervariasi antara:

900-1600 Euro tergantung lokasi yang Anda pilih.

Dan biaya kuliah untuk Ph.D. kursus tidak lebih dari 100-200 Euro.

Biaya belajar jauh lebih murah daripada biaya hidup, yaitu jika Anda tinggal di lokasi yang agak terpencil seperti, Bern atau Basel, Anda dapat mencari nafkah tidak lebih dari 900-1100 Euro. Dan jika Anda pindah ke beberapa tempat yang lebih baik seperti Jenewa atau Zurich, Anda harus menghabiskan antara 1200-1700 Euro untuk hidup Anda.

Penempatan

Masalah besar berikutnya adalah mendapatkan penempatan. Setiap perusahaan yang bersedia mempekerjakan karyawan baru memberikan preferensi kepada kandidat yang berpengalaman. Mengingat pemikiran ini setiap universitas Swiss telah mewajibkan setiap siswa untuk magang setiap tahun untuk meningkatkan pengetahuan praktis mereka dan menghasilkan tingkat pengalaman yang baik untuk setiap perekrut.

Langkah ini memang menjadikan Universitas Swiss sebagai platform yang baik untuk pergi dan mulai menghasilkan uang dalam jumlah yang baik dan terkenal dengan upaya minimal.

Studi Tinggi

Seperti yang dibahas di atas lebih tinggi studi di Swiss jauh lebih murah. Selain itu, pemerintah Swiss telah mempermudah para siswa untuk belajar di luar negeri dengan mengizinkan mereka bekerja sambil belajar. Namun, merupakan prasyarat bagi mahasiswa untuk mendapatkan persetujuan tertulis dari universitas yang menyatakan bahwa universitas telah memberikan izin tersebut kepada mahasiswa tersebut.

Seorang siswa dapat bekerja di samping studinya. Namun sebaiknya, seseorang tidak boleh bekerja karena beban dari universitas cukup berat selama sesi berlangsung.

Bahasa

Swiss adalah negara multibahasa, di mana bahasa utama yang digunakan adalah, Prancis, Jerman, dan Italia. Semua kursus terutama dipertimbangkan untuk ditempuh dalam 3 bahasa ini, tetapi ada sejumlah kursus di mana instruksinya benar-benar dalam bahasa Inggris dan jika ditemukan siswa dapat dengan mudah mendaftar untuk kursus tersebut. Atau jika Anda memiliki sertifikat stage apa pun dalam bahasa apa pun seperti B1/B2, Anda dapat dengan mudah menyelesaikan kursus apa pun dengan mudah.

Pekerjaan Rumah Untuk Program MBA di Sekolah Bisnis Prime

Tingkat di mana sektor pendidikan mencakup seluruh dunia, hampir tidak mungkin untuk tidak menyerah pada bujukan pendidikan tinggi seperti gelar MBA dari Sekolah Bisnis Prime. Period baru, avant-garde dan dunia ultramodern menjadikan pendidikan tinggi sebagai keharusan. Dengan meningkatnya klaim industri, orang semakin sadar akan pentingnya program MBA.

Setiap aspek pasar bisnis yang kompetitif dan agresif membutuhkan keterampilan manajerial yang jelas dan eksplisit yang dapat dipelajari di Sekolah Bisnis Teratas. Kurikulum dan kursus studi program MBA dirancang dengan cara yang sangat menuntut dan merupakan perpaduan kontemporer akademisi dan tantangan dunia bisnis yang nyata. Jadwal yang rumit dan menantang dari program MBA bertenor dua tahun ini memastikan bahwa individu tersebut siap untuk mengatasi semua kemungkinan kesulitan dalam skenario pasar bisnis yang terus berkembang ini.

Proses Penerimaan MBA di Sekolah Bisnis Prime sebagai aturan praktis membutuhkan skor GMAT yang baik bersama dengan rekam jejak akademik yang bersih dan sangat baik. Pengalaman profesional juga memainkan peran penting dalam Proses Penerimaan MBA. Bermacam-macam pertanyaan Wawancara Kasus IMD tersedia di net yang dapat sangat membantu calon MBA.

Mari kita datang ke ujian GMAT; itu adalah analisis kualitatif sejati dari seorang individu. Ini menguji keterampilan matematika, verbal, analitis, dan keterampilan menulis seseorang dan tampaknya sangat rumit jika Anda tidak mempersiapkannya dengan baik. Persiapan melibatkan memilih Tutorial GMAT dan pura-pura menguji diri sendiri sebelum ujian nyata. Penting juga untuk melakukan riset on-line yang rumit tentang pola GMAT dan segmen ujian di mana Anda tidak cukup percaya diri.

Jika menurut Anda hanya sarjana yang memilih program MBA di Sekolah Bisnis Teratas, Anda salah, orang-orang dari kalangan korporat juga ikut serta dalam program pasca sarjana manajerial ini. Ini karena gelar MBA setelah beberapa tahun pengalaman di bidang tertentu akan meningkatkan prospek karir mereka. Untuk masuk ke Sekolah Bisnis Teratas, Anda harus memanfaatkan potensi Anda secara maksimal dengan unggul dalam ujian GMAT. Ini mencakup dedikasi, kerja keras, dan berpegang teguh pada pola yang telah ditentukan sebelumnya. Salah satu tip yang sangat penting adalah belajar untuk rileks di bawah tekanan dan tidak menyerah pada keresahan. Penting juga untuk berkomunikasi secara efisien karena itu akan membuat Anda menjadi komunikator yang baik.

The Toyota Means – Resensi Buku

Oleh: Jeffrey Okay. Liker (2004)

ISBN 0-07-139231-9

Harga Buku: $39,95

Manufaktur ramping dan pengembangan produk

Jeffrey Okay. Liker, Ph.D., adalah Profesor Teknik Industri dan Operasi di College of Michigan, dan salah satu pendiri dan Direktur Program Manajemen Teknologi Jepang dan Program Sertifikat Lean Manufacturing dan Pengembangan Produk Lean di universitas. Dia adalah pemenang 4 Hadiah Shingo untuk keunggulan.

Pabrikan terbesar di dunia

Dr. Jeffrey Okay. Liker mengeksplorasi 14 prinsip manajemen dari pabrikan terbesar dunia. Dia berbagi, Bagaimana Toyota menjadi yang terbaik di dunia (Bab 2); membangun budaya berhenti untuk memperbaiki masalah (Bab 11); peningkatan berkelanjutan dan pemberdayaan karyawan (Bab 12); kembangkan orang-orang yang luar biasa (Bab 16), dan masih banyak lagi!

Petunjuk untuk kesuksesan bisnis yang luar biasa

Gaya Dr. Liker komprehensif dan diteliti dengan baik, seperti dalam wawancaranya dengan Presiden Toyota, Fujio Cho, yang menyatakan, “Kunci dari Toyota Means… bukanlah salah satu elemen particular person… Namun yang penting adalah memiliki semua elemen bersama-sama sebagai suatu sistem. Itu harus dipraktikkan setiap hari dengan cara yang sangat konsisten-tidak secara mendadak.”

Jeffrey memperkenalkan konsep kunci; dia mengumumkan bahwa 14 prinsip manajemen dibagi menjadi empat bagian: “Filosofi Jangka Panjang… Proses yang Benar Akan Menghasilkan Hasil yang Tepat… Menambah Nilai bagi Organisasi dengan Mengembangkan Karyawan dan Mitra Anda… Terus Memecahkan Akar Masalah Mendorong Pembelajaran Organisasi.”

Menyampaikan prinsip-prinsip utama secara ringkas memberi nilai pada karya Jeffrey Liker. Hal ini terlihat dalam uraian prinsip-prinsip Toyota, seperti, “Prinsip 1: Mendasarkan keputusan manajemen Anda pada filosofi jangka panjang, bahkan mengorbankan tujuan keuangan jangka pendek.” Perhatian Toyota terhadap prinsip dan proses sangat penting untuk kesuksesan mereka!

Knowledge historis menunjukkan dengan tepat kunci keberhasilan. Liker mengungkapkan, “… Toyota Motor Firm memulai dari yang kecil dengan sedikit sumber daya. Setiap orang harus terlibat dalam setiap aktivitas dan melakukan apa yang diperlukan untuk merekayasa dan membuat mobil.”

Liker menunjuk ke masalah untuk menginspirasi solusi, dengan menyatakan, “… pekerja di organisasi teknis dan layanan begitu tenggelam dalam melakukan pekerjaan mereka sehingga sulit bagi mereka untuk melihat aliran dalam pekerjaan mereka.” Tunjukkan pekerja di mana mereka cocok!

Mekanisme dan hati

Dr. Jeffrey Okay. Liker menjelaskan mekanisme dan inti yang mendorong TOYOTA Motor Firm ke puncak.

Nilai Gelar Internasional dalam Manajemen Bisnis

“Jika kesempatan tidak mengetuk, bangunlah sebuah pintu” – Kutipan dari Milton Berle ini, salah satu wajah paling menonjol di dunia selebritas yang mengejutkan zaman keemasan televisi, memiliki makna yang mendalam dalam hal membangun kesuksesan berkarir di dunia korporat masa kini. Badan perdagangan fashionable memegang struktur yang tumbuh luas dan ekspansif seiring berjalannya waktu, merangkul ide, konsep, dan strategi baru. Tren bisnis yang semakin berubah adalah bukti terbesar dari fakta tersebut. Organisasi saat ini bertujuan untuk beroperasi pada platform yang komprehensif dengan menjangkau bisnis internasional, bertukar pengetahuan yang diperlukan, dan menerapkannya dalam usaha mereka sendiri. Oleh karena itu penting untuk dipahami bahwa hanya mendapatkan gelar sarjana dalam manajemen bisnis sama sekali tidak akan membantu Anda untuk membuat tanda di enviornment profesional.

Saat ini, siapa pun yang bercita-cita untuk berkarir di bidang manajemen perlu memiliki pola pikir world untuk mendapatkan jeda karier di industri bisnis saat ini, yang datang melalui pembelajaran, eksplorasi, pemaparan industri, dan pelatihan yang penuh semangat. ‘Internasional’ adalah label yang sungguh-sungguh dalam dunia bisnis saat ini yang sangat dihargai oleh perusahaan dan perekrut. Gelar internasional membantu Anda menciptakan jembatan yang kuat antara Anda dan karir masa depan Anda, di mana Anda dapat mencapai eksposur yang lebih besar untuk meraih peluang di tempat pertama. Jika Anda lihat, di masa sekarang, mendapatkan kesempatan untuk menghadiri wawancara adalah tantangan yang lebih signifikan daripada memecahkannya. Hal ini terutama karena meningkatnya persentase mahasiswa manajemen bisnis yang lulus setiap tahun, sehingga menimbulkan persaingan yang ketat satu sama lain. Ditunjukkan di bawah ini adalah beberapa rasionalisasi yang akan membantu Anda memahami nilai gelar sarjana internasional dalam manajemen dan bagaimana itu adalah salah satu keputusan terbaik yang dapat Anda ambil untuk karir manajemen yang kuat di masa depan.

Berinteraksi, terhubung, dan belajar langsung dari eksekutif internasional terkemuka

Belajar di bawah bimbingan para eksekutif dan profesional internasional yang memiliki pengalaman world yang kaya dapat secara signifikan meningkatkan nilai Anda di industri ini. Ketika Anda melangkah untuk mencapai gelar internasional dalam manajemen bisnis, Anda tidak hanya dapat memperoleh dari visi ahli para ahli internasional yang merupakan contoh nyata dari tokoh bisnis yang sukses. Selain itu, gelar internasional memberi Anda kesempatan untuk memanfaatkan standar, taktik, dan manuver penting yang diikuti oleh industri bisnis saat ini.

Bersemangat memperluas pengetahuan dan jaringan industri

Platform bisnis kontemporer jauh dari terbatas pada pengetahuan akademis dan kemahiran hafalan. Ini menuntut para profesional yang inventif, memiliki kemampuan berpikir out-of-the-box dan cukup terampil untuk menambah nilai bisnis di atas segalanya. Di sinilah kebutuhan akan gelar bisnis internasional menjadi terkenal. Ini akan membantu Anda merasakan cita rasa beragam budaya, bahasa, sikap, dan perubahan pendekatan untuk belajar lintas disiplin bisnis. Selain itu, Anda dapat terhubung dengan banyak individu dan rekan yang berpikiran sama memperluas jaringan profesional Anda yang akan sangat penting bagi Anda dalam karir jangka panjang Anda.

Keuntungan tak ternilai dari lingkungan belajar kontemporer

Kandidat yang memperoleh gelar internasional dalam manajemen dapat menjadi bagian dari lingkungan belajar yang fashionable dan dinamis. Pedagogi pengajaran, alat bantu pelatihan, dan keseluruhan metodologi yang digunakan di luar negeri berbeda dengan di India. Selain itu, profesor internasional memiliki gaya pendampingan mahasiswa yang berbeda dan lebih menekankan pada aspek praktis. Bersamaan dengan itu, mereka juga mencanangkan konsep lingkungan kelas terbuka untuk membantu siswa mempertahankan minat dan belajar dengan cara yang lebih memotivasi dan maju.

Berfungsi sebagai landasan peluncuran untuk karir Anda di luar negeri

Salah satu keuntungan paling signifikan dari memperoleh gelar internasional dalam manajemen bisnis adalah membuka prospek besar bagi Anda untuk memulai karir di luar negeri. Program gelar asing membuat Anda terbiasa dengan standar bisnis world, kebiasaan, etiket, dan taktik bisnis yang secara otomatis meningkatkan daya jual Anda di tingkat internasional. Selain itu, Anda, sebagai pemegang gelar manajemen internasional, akan dapat tampil dengan keyakinan yang relatif lebih tinggi di platform world daripada pemegang gelar non-internasional.

Seperti yang Anda lihat di atas, ini adalah beberapa nilai tambah utama untuk mencapai gelar internasional dalam manajemen. Gelar internasional memberi Anda manfaat tak tertandingi yang membantu Anda mencapai keunggulan pribadi selain dari pengetahuan profesional yang kuat. Ketrampilan, kemahiran, dan pengetahuan yang Anda peroleh hanya akan muncul secara bertahap saat Anda memulai perjalanan Anda. Kami, di IILM Undergraduate Enterprise College, dengan Program BBA kami, dapat memberi Anda platform internasional yang kuat untuk memberikan pengakuan yang benar-benar baru kepada tujuan dan aspirasi Anda. Kurikulum dengan tolok ukur internasional, riset dan koneksi pasar yang kuat, pedagogi pengajaran kontemporer, dan fakultas internasional adalah beberapa pilar kuat yang telah membantu kami menghasilkan profesional terbaik selama bertahun-tahun. Sebagai salah satu lembaga terkemuka untuk memulai sistem Gelar Internasional di India, kami, di IILM UBS, diakui di antara perguruan tinggi BBA terbaik di Delhi NCR, menawarkan kesempatan kepada calon manajemen yang ambisius untuk belajar dan melihat seluk beluk dunia bisnis dari perspektif world.

Rasa Bologna

Peringatan! Artikel ini tidak ada hubungannya dengan daging sandwich yang mengerikan.

Setelah mengatasi kemacetan pada jam-jam sibuk, beberapa kesalahan informasi GPS, jalan-jalan kecil yang padat, dan jalur ritel yang dipenuhi kelompok yang berjalan-jalan pada Sabtu malam – Ada sesuatu yang segera menenangkan mendengar “buonasera signora”!

Begitulah kunjungan ke Bologna dimulai. Tiba di hari Sabtu, di puncak belanja di akhir hari dan dimulainya waktu “apero” (koktail), adalah sebuah petualangan. Namun, begitu menetap di Resort Metropolitan yang terletak sangat sentral, peta kota di tangan dan beberapa saran restoran, kami berkelana ke jalan-jalan yang ramai. Bologna terletak di Italia Utara, merupakan ibu kota wilayah Emilia-Romagna. Bologna disebut Felsina pada zaman Etuscans dan kemudian berganti nama menjadi Bononia di bawah Romawi. Bologna adalah rumah bagi universitas tertua di dunia, yang dibangun pada tahun 1088. Saat ini Bologna terus memiliki populasi mahasiswa yang kuat.

Kami berjalan jarak pendek sepanjang By way of del l’Independenza ke Piazza Maggiore yang terkenal. Jalan ini lebar dan dipenuhi dengan toko ritel murah dan campuran bar makanan ringan dan rantai makanan cepat saji – tidak terlalu mengesankan. Piazza Maggiore adalah alun-alun abad pertengahan yang indah, dikelilingi oleh beberapa palazzo dan Basilica di San Petronio. Bangunan-bangunan itu dibangun dengan gaya Romawi dan Gotik antara seribu dua ratus empat belas ratus. Piazza Maggiore dan Fontana del Nettuno indah di siang dan malam hari, namun kawasan ini juga sangat ramai (bahkan di bulan Maret). Melanjutkan ke Piazza Galvani, belanja bergerak jelas kelas atas dan orang banyak menipis.

Keesokan paginya setelah beberapa penguatan dari sarapan prasmanan resort dan cappuccino yang layak, tiba waktunya untuk menjelajah. Bologna memiliki pusat sejarah yang terpelihara dengan baik, meskipun mengalami kerusakan parah akibat pengeboman pada Perang Dunia II. Ada menara tua, gereja, alun-alun besar, dan serambi sepanjang 37 km. Kota yang sangat fotogenik ini, pastikan untuk membawa kamera Anda untuk mengabadikan perubahan cahaya dan bayangan di sepanjang perjalanan Anda. Pusat sejarah dapat dengan mudah dikunjungi dengan berjalan kaki karena sebagian besar tempat wisata cukup terkonsentrasi bersama. Ada banyak sekali museum yang menarik bagi semua selera dan fetish; seperti Museum Anatomi Manusia, Museum Fisika, Museum Arsitektur Militer dll. Mengingat keterbatasan waktu hanya satu hari kami mengesampingkan museum.

Berikut adalah daftar singkat “yang harus dilakukan”:

  • Piazza Maggiore – untuk ukuran tipis dan tingkat aktivitas yang ramai
  • Basilika di San Petronio – meskipun bukan yang terindah, ini adalah salah satu konstruksi abad pertengahan terbesar
  • Karena Torri – Dibangun pada abad ke-12, dulu ada 100 menara yang membentuk sistem pertahanan – hanya 20 yang tersisa saat ini. Anda dapat mendaki ke puncak Torre degli Asinelli – pemandangannya sepadan!
  • Serambi – ada 37 km arcade yang menawarkan perlindungan dari elemen dan panas musim panas. Beberapa serambi berada dalam kondisi yang lebih baik daripada yang lain tetapi sebagian besar menawarkan beberapa kesempatan foto yang unik
  • Kawasan Universitas – layak untuk dilalui meskipun itu bukan daya tarik terbesar
  • Jalan Tua – By way of Santo Stefano, By way of San Vitale, Strada Maggiore – berjalanlah di jalan-jalan ini dan jalur kecil di antaranya untuk merasakan Bologna ‘dulu dan sekarang”
  • Tamburini – deli, restoran, dan kafe Bologna klasik – untuk mencicipi bahan-bahan khas Bologna
  • Cafe Zanarini – adegan koktail yang meriah dan kopi yang nikmat
  • Pemandangan dari San Luca – terletak di puncak bukit, katedral ini bergabung dengan kota tua melalui rangkaian panjang 666 serambi (kami sarankan Anda berkendara ke atas bukit)

Bologna terkenal sebagai kota dengan reputasi kuliner yang kuat. Ini bukan masakan ringan; ada fokus berat pada daging, keju, dan pasta. Hampir ada kecanduan daging babi yang diawetkan; seperti prosciutto, salami dan mortadella. Pasta hadir dalam setiap variasi, dengan ragù alla bolognese sebagai yang paling terkenal. Daerah setempat juga terkenal dengan keju Parmesan, cuka balsamic Modena, dan tentu saja beberapa anggur terbaik.

Jadi kunjungan pagi ke Mercato delle Erbe adalah suguhan bagi pecinta kuliner. Pasar dalam ruangan ini mudah dilewatkan, papan petunjuknya jauh dari jelas, dan bangunannya mundur dari keramaian Melalui Ugo Bassi, jalur ritel dan makanan cepat saji. Begitu Anda menemukan pasar masuk, Anda langsung tahu bahwa Anda berada di dunia lain; aromanya segar, ragam warna mengundang dan ada perasaan bahwa Anda benar-benar lebih dekat dengan sumber makanan Anda. Ada sekitar 70 kios; inti pusat pasar sebagian besar didedikasikan untuk buah dan sayuran. Dinding luar dan dua sayap adalah tempat Anda menemukan lebih banyak merchandise khusus; keju, pasta, daging yang diawetkan, roti, ikan, daging, dll. Jika Anda memutuskan untuk pergi ke pasar, periksa jam buka, karena “umumnya” buka pagi, sore, dan hari Minggu tutup (walaupun ada beberapa fleksibilitas dalam jadwal ).

Bologna adalah kota yang patut dikunjungi dan idealnya dengan waktu lebih dari yang kami izinkan.

Sekolah Fotografi Teratas untuk Menjadi Fotografer Profesional

Dengan menghadiri salah satu sekolah fotografi terbaik di negara ini, Anda akan segera menuju karir yang menarik di bidang fotografi. Baik Anda ingin menjadi fotografer seni rupa, fotografer periklanan, fotografer berita, atau seniman lepas yang melakukan segalanya mulai dari potret hingga pernikahan, Anda harus mendapatkan pendidikan yang tepat dan memiliki alat yang tepat untuk berhasil. Berikut ini adalah beberapa sekolah fotografi terbaik di negara ini yang harus Anda pertimbangkan jika Anda tertarik mengejar karir di bidang seni fotografi:

Academy of Artwork College- San Francisco: Universitas swasta terakreditasi yang besar ini terletak di salah satu kota paling kreatif di dunia dan telah menghasilkan lulusan seperti fotografer pemenang Hadiah Pulitzer Deanne Fitzmaurice.

Institut Seni Colorado – Denver: The Artwork Institute of Colorado adalah perguruan tinggi seni dan kerajinan swasta yang menawarkan gelar affiliate dan sarjana dalam bidang fotografi sejak 1952.

Brown Faculty – Mendota Heights, Minnesota: Dapatkan Bachelor of Arts Anda dalam Fotografi Digital dan pilih dari seni rupa, pekerja lepas, mode, dan spesialisasi lainnya.

Pusat Seni Pencitraan Digital di Universitas Boston – Washington: Sambil mendapatkan Sertifikat Fotografi Profesional dari institusi ini, Anda akan mempelajari teknik kamera, pencahayaan, alur kerja, dan banyak lagi.

Institut Seni Illinois: Ada dua cabang Institut Seni di Illinois di Chicago dan Schaumburg. Kedua sekolah menawarkan berbagai kursus fotografi dan program gelar dalam suasana yang semarak.

Pusat Fotografi Internasional – Kota New York: Museum fotografi di Large Apple ini menawarkan kelas pendidikan penuh waktu dan berkelanjutan dalam pencahayaan, jurnalisme foto, dan bidang studi lain yang berkaitan dengan fotografi.

Universitas Seni & Desain Internasional Miami: Ini adalah sekolah lain dari jaringan perguruan tinggi di dalam Institut Seni. Anda bisa mendapatkan BFA dalam bidang fotografi sambil tinggal di salah satu lingkungan paling indah di negara ini.

Sekolah Seni Visible – Kota New York: Sekolah seni rupa bergengsi ini adalah salah satu yang terbaik dari sekolah fotografi terbaik, dan telah menawarkan gelar sarjana dan magister dalam fotografi selama beberapa generasi.

5 Perguruan Tinggi Cerdas Teknologi Teratas

Kami memiliki banyak siswa yang bertanya kepada kami perguruan tinggi mana yang merupakan sekolah teknik dan ilmu komputer terbaik. Menggunakan rata-rata tertimbang dari sumber daya fakultas, hibah teknologi, ukuran kelas, dan peringkat siswa, kami telah mengembangkan daftar berikut untuk membantu memandu siswa dan orang tua dalam proses penerimaan. Daftar ini memberikan ringkasan singkat tentang program teknik dan teknologi teratas ini.

(1) Institut Teknologi California, Pasadena, CA

“Cal Tech” adalah perguruan tinggi ahli teknologi peringkat teratas. Sekolah ini dikemas dengan profesor hebat dan memiliki ceruk di industri teknologi California, termasuk Google dan Yahoo. Cal Tech sangat disarankan jika Anda tertarik untuk memasuki Silicon Valley dan memiliki bakat untuk menciptakan teknologi baru. Program sarjana mereka adalah salah satu yang terbaik untuk siswa yang tertarik pada proyek penelitian individu dengan profesor dan Cal Tech adalah bagian penting dari Jet Propulsion Laboratory NASA.

Beberapa spesialisasi utama: Ilmu Pengetahuan Alam, Bioteknologi, Ilmu Antariksa

Alumni terkenal: Gordon E. Moore, salah satu pendiri Intel Company; Charles Francis Richter, pencipta Skala Besaran Richter;

Kisaran SAT untuk siswa yang masuk: 2200-2350

Tingkat penerimaan: 17%

(2) Institut Teknologi Massachusetts, Cambridge, MA

MIT adalah sekolah hebat dengan sumber daya unik untuk siswanya. Jika Anda tertarik untuk lulus dengan gelar “MIT” yang terkenal, dan ingin tenggelam dalam pendidikan berkualitas tinggi, setiap hari, inilah tempat yang tepat. Dengan lebih banyak hadiah Nobel daripada yang dapat dihitung dalam satu jam, mereka menentukan keunggulan dalam bidang teknik. Pemberian alumni mereka yang tinggi menunjukkan generasi keluarga senang dengan pilihan pendidikan mereka. MIT mungkin memiliki pengenalan nama tertinggi di dunia di antara para sarjana dan mahasiswa.

Beberapa spesialisasi utama: Kecerdasan Buatan, Teknik Dirgantara

Alumni terkenal: Kolonel Buzz Aldrin, Astronot NASA; IM Pei, desainer dan arsitek terkenal dunia; Robert Metcalfe, penemu Ethernet dan pendiri 3COM;

Kisaran SAT untuk siswa yang masuk: 2070-2340

Tingkat penerimaan: 13%

(3) Universitas Cornell, Ithaca, NY

Cornell adalah salah satu dari sedikit perguruan tinggi dengan program penelitian teknik yang memungkinkan mahasiswa untuk bekerja langsung di bawah bimbingan profesor terkenal. Dengan fakultas seperti Invoice Nye (ilmuwan) dan Steven Squyres dari program NASA Mars Rover, Anda akan memiliki kesempatan untuk belajar dari yang terbaik. Bersiaplah untuk bekerja lebih keras di Cornell daripada di kebanyakan perguruan tinggi. Fasilitas sains teknik Cornell yang unik termasuk Duffield Corridor yang baru dibangun, yang mewakili langkah teknologi tinggi universitas berikutnya.

Beberapa spesialisasi utama: Teknik Fisika, Nanoteknologi, Ilmu Biomedis

Alumni terkenal: Steven Squyres, penyelidik sains utama untuk penjelajah Mars; William F. Friedman, pendiri studi sibernetika;

Kisaran SAT untuk siswa yang masuk: 1940-2240

Tingkat penerimaan: 24%

(4) Universitas Carnegie Mellon, Pittsburgh, PA

Didirikan awalnya sebagai “Sekolah Teknik Carnegie” pada tahun 1900 oleh industrialis Andrew Carnegie, sekolah ini terutama dikenal karena sains dan penelitiannya. Carnegie Mellon menjadi tuan rumah Institut Rekayasa Perangkat Lunak (SEI), pusat penelitian dan pengembangan yang didanai pemerintah federal yang disponsori oleh Departemen Pertahanan AS dan dioperasikan oleh Universitas Carnegie Mellon. Selain itu, mereka menjadi tuan rumah Institut Robotika (RI), sebuah divisi dari Sekolah Ilmu Komputer. Secara keseluruhan, reputasinya yang kuat di antara para sarjana dan jurnal pendidikan adalah alasan mengapa siswa harus melihat ke sekolah ini.

Beberapa spesialisasi utama: Ilmu Komputer, Rekayasa Perangkat Lunak

Alumni terkenal: James Gosling, pencipta bahasa pemrograman Java; Andy Bechtolsheim, salah satu pendiri Solar Microsystems; Vinod Khosla, kapitalis ventura miliarder dan salah satu pendiri Solar Microsystems;

Kisaran SAT untuk siswa yang masuk: 1940-2235

Tingkat penerimaan: 34%

(5) Universitas Texas, Austin, TX

Dianggap sebagai salah satu “Public Ivies” di Amerika, College of Texas memiliki sumber daya yang fantastis untuk mahasiswanya. Sebagai universitas negeri, ia menghabiskan hampir 50 persen dari anggaran teknik mereka untuk penelitian bersponsor. Cockrell Faculty of Engineering UT mendaftarkan 67 Nationwide Benefit Students baru pada tahun 2006-2007, proporsi terbesar dari Nationwide Benefit Students di universitas. UT Austin mendaftarkan sarjana prestasi Nasional tertinggi ketiga secara nasional. Plus, Texas adalah negara bagian yang hebat dengan cuaca yang luar biasa dan orang-orang yang ramah. Ingatlah UT-Austin saat mendaftar ke perguruan tinggi.

Beberapa spesialisasi utama: Teknik Perminyakan, Teknik Komputer

Alumni terkenal: Michael Dell, Pendiri dan CEO Dell Computer systems; Rex Tillerson, ketua dan CEO Exxon Mobil Corp.

Kisaran SAT untuk siswa yang masuk: 1680-2055

Tingkat penerimaan: 49%*

* Perhatikan bahwa tingkat penerimaan ini akan dipengaruhi oleh undang-undang sepuluh persen teratas Texas, yang menjamin lulusan sekolah menengah atas Texas dalam 10% teratas dari penerimaan kelas mereka ke universitas negeri Texas mana pun

Secara keseluruhan, ketika mendaftar ke perguruan tinggi ini, akan membantu seseorang dengan pengalaman konseling penerimaan. Konseling perguruan tinggi adalah bagian penting untuk masuk ke sekolah-sekolah prime ini. Kami harap informasi ini memberi Anda knowledge penting tentang perguruan tinggi dan sekolah terbaik.

Sepuluh Alasan Untuk Memiliki Tujuan yang Menginspirasi dan Mengubah Dunia

Singkatnya, memiliki tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia adalah perbedaan antara berjalan santai di sepanjang jalan yang tidak mengarah ke mana-mana dan melakukan perjalanan penuh tujuan ke suatu tempat.

Tetapi sebelum Anda benar-benar dapat mempertimbangkan mengapa Anda membutuhkan tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia dalam bisnis Anda, penting untuk terlebih dahulu memahami apa sebenarnya gGoal yang menginspirasi dan mengubah dunia itu.

Sasaran yang menginspirasi dan mengubah dunia adalah sasaran yang jelas dan terukur yang akan membuat Anda sangat bersemangat untuk mencapainya dalam 10-30 tahun ke depan. Ini adalah tujuan yang nyata, dan bukan hanya pernyataan misi atau keinginan untuk perdamaian dunia. Ini adalah tujuan yang spesifik dan terukur yang dapat Anda definisikan dengan jelas dan Anda dapat mengetahui secara objektif kapan itu selesai.

Tujuan Mengubah Dunia Terinspirasi yang dibangun dengan baik memiliki enam atribut utama:

Itu menerangi hati Anda dan menginspirasi Anda ke inti Anda. Saat Anda memikirkannya, Anda langsung dipenuhi dengan motivasi, tujuan, inspirasi, dan kegembiraan. Itu hanya harus diisi dengan keinginan otentik di dalam diri Anda. Tanpa itu, itu bukanlah tujuan yang menginspirasi, bukan?

Kemungkinan 50-70% Anda akan dapat mencapainya dalam 10-30 tahun. Memang mungkin bagi Anda untuk mencapai tujuan ini, tetapi akan membutuhkan banyak komitmen dari setiap orang dalam bisnis Anda untuk mewujudkannya. Ini bukan hal yang pasti, tetapi dengan setiap ons fokus dan komitmen, Anda bisa melakukannya!

Itu akan mengharuskan Anda untuk berubah dan tumbuh. Agar Anda dan tim Anda mencapainya, Anda akan diminta untuk berevolusi, menghilangkan rasa takut dan merangkul pemberdayaan. Anda akan membutuhkan keberanian, ketekunan, komitmen, dan inspirasi, untuk mewujudkan tujuan ini. Ini adalah tujuan yang membutuhkan yang terbaik dari Anda untuk maju.

Itu melewati tes Gunung Everest. Dengan kata lain, tujuan Anda sespesifik mendaki ke puncak Gunung Everest. Saya tahu, Anda tahu, tim Anda tahu, dan seluruh dunia tahu apa artinya mendaki ke puncak Gunung Everest. Hal yang sama harus berlaku untuk tujuan Anda. Spesifik, terukur, dapat dicapai, dimengerti, didefinisikan. Ini sama sekali tidak subyektif. Jika Anda menyatakan tujuan Anda dan orang-orang tidak memahami dengan jelas apa yang Anda maksud dengannya, maka itu gagal dalam ujian Gunung Everest dan bukanlah tujuan yang benar-benar menginspirasi dan mengubah dunia. Anda harus dapat memberi tahu teman Anda apa tujuan Anda yang menginspirasi dan mengubah dunia, dan dia harus dapat dengan mudah — dan dengan kata-katanya sendiri — memberi tahu orang lain apa tujuan Anda.

Ini melibatkan lebih dari Anda. Inilah yang membuatnya “mengubah dunia”. Dalam beberapa hal, tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia menguntungkan orang lain. Itu melampaui diri dalam beberapa cara dan membuka jalan bagi pemenuhan batin Anda untuk memenuhi kebutuhan dunia dalam beberapa cara. Yang melekat pada tujuan adalah manfaat bagi orang lain, yang mungkin termasuk klien Anda, karyawan Anda, keluarga Anda, komunitas Anda, lingkungan, sekelompok orang tertentu, atau penyebab sosial.

Ini mendalam namun sederhana. Anda dapat mengatakannya dalam 20 kata atau kurang. Tidak sarat dengan deskripsi, frasa preposisional, kata sifat, dll. Jelas dan sederhana — “tujuan saya adalah mendaki ke puncak Gunung Everest.” Tidak diperlukan ekspresi warna-warni lain untuk menggambarkannya.

Berikut adalah beberapa contoh dari Tujuan yang Mengubah Dunia yang Terinspirasi bukan:

Untuk membawa perdamaian ke dunia. (Gagal #2 dan #4 dari atas.)

Untuk menjual produk saya ke 300 juta wanita. (Kecuali Anda Procter & Gamble, kemungkinan Anda akan gagal #2 dari atas.)

Untuk menginspirasi orang di seluruh dunia dengan perasaan harapan, kemungkinan, kegembiraan, dan kepuasan. (Gagal #2, #4, dan #6 dari atas.)

Untuk menghasilkan $ 25 juta dalam pendapatan tahunan. (Gagal #5.)

Untuk secara konsisten memiliki 5 klien dan meningkatkan pendapatan tahunan sebesar 10%. (Maaf tapi ini tidak terlalu menginspirasi! Kemungkinan gagal #1, #2, dan #3 dari atas.)

Berikut adalah beberapa contoh Tujuan yang Menginspirasi untuk Mengubah Dunia:

Untuk meloloskan RUU di Kongres yang menerapkan Departemen Perdamaian di Cabang Eksekutif Pemerintah AS

Untuk menarik 1.000 klien baru setiap bulan dan mendaftarkan mereka untuk membeli produk atau layanan ABC Co.

Untuk membuka Wellness College yang menyediakan setidaknya 10 program sertifikasi unik.

Untuk membangun pusat retret yang melayani 10.000 tamu setiap tahunnya.

Dinobatkan sebagai salah satu perusahaan prime Majalah Fortune untuk bekerja.

Untuk membawa 1000 seniman dalam Tur Penemuan Non secular.

Untuk memberikan $1 juta untuk amal (berdasarkan tarif persepuluhan 10%).

Jadi sekarang setelah Anda memahami tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia, berikut adalah sepuluh alasan utama mengapa Anda harus memilikinya dalam bisnis Anda:

Alasan Satu: Itu adalah inti dari visi Anda. Setiap bisnis yang sukses memiliki visi yang jelas ke mana arahnya. Tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia berada di jantung visi tersebut, menjadikannya lebih nyata, jelas, dan kuat.

Alasan Kedua: Itu menjadi bintang utara Anda. Sebagian besar bisnis mengarah ke tujuan jangka pendek, tetapi siapa yang tahu jika inisiatif jangka pendek tersebut benar-benar menuju ke arah visi Anda yang lebih besar? Sampai Anda memiliki tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia, Anda menuju ke jalan ke mana-mana.

Alasan Tiga: Ini adalah dasar dari rencana bisnis Anda. Setelah Anda memiliki tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia yang dibangun dengan baik, maka mudah untuk membangun pencapaian yang mengarahkan Anda ke sana. Tonggak pencapaian Anda kemudian menjadi fokus perencanaan bisnis jangka pendek dan jangka panjang Anda. Dengan tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia, Anda memiliki sesuatu yang spesifik untuk mulai memetakan kemajuan Anda.

Alasan Empat: Ini membantu Anda membuat pilihan yang jelas. Setiap pilihan akan membawa Anda selangkah lebih dekat atau selangkah lebih jauh dari tujuan Anda. Dengan memiliki tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia, Anda memiliki tes lakmus atau sistem kalibrasi untuk menentukan jalur terbaik bagi bisnis Anda. Ini membantu Anda menentukan pasar mana yang menjadi fokus, produk mana yang akan dikembangkan, saluran mana yang akan dimanfaatkan, dan mitra mana yang akan ditarik.

Alasan Lima: Itu menginspirasi Anda di setiap langkah. Tanpa tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia, mudah untuk melupakan mengapa Anda memulai bisnis sejak awal. Tersesat dalam hal-hal kecil dan tersedot ke dalam kesibukan, mudah kehilangan perspektif, momentum, dan inspirasi. Namun dengan tujuan yang jelas, sederhana, menginspirasi, dan mengubah dunia, Anda diberdayakan dengan pengingat yang berkilauan tentang tujuan perjalanan Anda. Dan itu menginspirasi.

Alasan Enam: Anda dijamin puas. Seringkali pemilik bisnis mengejar tujuan yang terdengar masuk akal, logis, dan bijaksana; tetapi seringkali tujuan ini gagal menghasilkan perasaan gembira, pemenuhan, tujuan, dan tujuan yang lebih tinggi yang ingin dirasakan oleh pemilik bisnis. Dengan mengikuti jalan tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia, semangat Anda selaras dengan apa yang sangat didambakannya, dan dengan demikian perasaan pemenuhan, aktualisasi diri, dan kepuasan sejati akhirnya tersedia di sepanjang jalan.

Alasan Tujuh: Ini lebih menarik daripada yang mungkin Anda ketahui. Saat Anda mencapai aspirasi dan pencapaian besar, segala sesuatu tentang bisnis Anda beresonansi, bergetar di tingkat yang lebih tinggi. Perasaan berfrekuensi tinggi yang dipadukan dengan kejelasan tujuan tertentu memberi Anda ramuan yang tepat untuk menjadikan bisnis Anda magnet sukses.

Alasan Delapan: Orang lain akan terinspirasi untuk membantu Anda. Saat Anda merencanakan hal-hal besar, orang lain akan terinspirasi oleh apa yang Anda lakukan dan secara otomatis merasa terdorong untuk membantu Anda. Tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia tidak hanya membangun dukungan dari karyawan Anda, tetapi juga membangun loyalitas dan kepercayaan pada pelanggan dan mitra Anda.

Alasan Sembilan: Itu membuat Anda tetap selaras dengan jalur tertinggi Anda. Karena tujuan Anda yang menginspirasi dan mengubah dunia didasarkan pada sesuatu yang menerangi hati Anda dan menginspirasi Anda hingga ke intinya, itu, menurut definisi, selaras dengan jalan tertinggi Anda. Memberi diri Anda sendiri dengan tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia menjamin bahwa bisnis Anda menjadi instrumen untuk kebaikan ilahi. Saya tidak bisa membayangkan sesuatu yang lebih memberdayakan dari itu. Bisakah kamu?

Alasan Sepuluh: Sukses menjadi otomatis. Dengan mengambil tindakan yang konsisten dan konstan ke arah keinginan terdalam hati Anda, Anda pada dasarnya memilih untuk bekerja dengan aliran alam semesta dan semua kelimpahannya. Sukses, menurut definisi apa pun, menjadi mudah dan otomatis. Satu-satunya tugas Anda adalah tetap fokus, terinspirasi, dan berkomitmen pada tujuan yang ada.

Memang memiliki tujuan yang menginspirasi dan mengubah dunia di dasar bisnis Anda dapat memberi Anda banyak keuntungan. Tapi jangan mengambil kata-kata saya untuk itu. Rasakan sendiri hari ini.

Hak Cipta 2005 Coco Fossland

Rumah Sakit Terbaik di Singapura

Ke mana pun Anda pergi di Asia, Singapura terkenal memiliki beberapa perawatan medis terbaik di dunia. Jika Anda jatuh sakit atau terluka saat berada di Singapura, Anda dapat yakin bahwa Anda akan mendapatkan perawatan terbaik.

Pada dasarnya, Anda tidak akan salah memilih salah satu rumah sakit di Singapura. Negara ini membanggakan salah satu tingkat umur panjang terpanjang di dunia serta salah satu tingkat kematian bayi terendah. Ada rumah sakit pemerintah dan swasta. Semuanya berkualitas baik, tetapi rumah sakit pemerintah lebih murah. Kelemahannya adalah Anda lebih cenderung harus menunggu perawatan. Meski rumah sakit swasta lebih mahal, Anda akan dirawat dengan cepat dan efisien.

Saya ingin memberikan gambaran singkat tentang beberapa rumah sakit yang lebih baik di Singapura.

Rumah Sakit Universitas Nasional adalah salah satu rumah sakit paling terkenal dan terbesar di Singapura. Itu terhubung dengan Universitas Singapura dan peringkat di antara enam besar di dunia pada tahun 2000 oleh WHO. Kekuatannya saat ini adalah di bidang kardiologi, kardiotoraks, dan bedah vaskular. Anda akan menemukan NUH di 5 Decrease Kent Ridge Street. NUH memiliki seluruh departemen, Pusat Penghubung Pasien Internasional yang melayani orang asing yang mencari perawatan di rumah sakit mereka. Saluran bantuan 24 jam mereka adalah (65)6779 2777.

Rumah Sakit Umum Changi melayani bagian timur Singapura. Pada bulan Juni 2005, rumah sakit ini mendapatkan akreditasi Joint Fee Worldwide. Di CGH, Anda akan menemukan tim Layanan Medis Internasional yang terlatih untuk membantu Anda mendapatkan perawatan yang Anda butuhkan.

Gunung Alvernia adalah pilihan bagus lainnya, didirikan pada tahun 1961 oleh ordo biarawati Fransiskan. Saat ini rumah sakit tersebut masih bersifat nirlaba. Rumah sakit ini mengkhususkan diri dalam perawatan ibu dan anak. Mount Alvernia memiliki klinik berjalan 24 jam dan ruang gawat darurat. Jika keuangan adalah masalah, ini mungkin rumah sakit untuk Anda pertimbangkan.

Rumah Sakit Tan Tock Seng didirikan pada tahun 1844 melalui filantropi Mr. Tan Tock Seng. Ini adalah rumah sakit terbesar kedua di Singapura. Karena lokasinya yang terpusat, ruang kecelakaan dan gawat daruratnya adalah yang tersibuk di negara ini. Itu juga diakreditasi oleh Joint Fee Worldwide untuk memenuhi standar medis yang tinggi. Itu juga merupakan anggota dari Grup Perawatan Kesehatan Nasional. Ini mungkin tidak terlalu ramah pengguna untuk orang asing.

Rumah Sakit Umum Singapura adalah rumah sakit tertua (didirikan tahun 1821) dan terbesar di Singapura, terletak di pekarangan Outram Park. Rumah sakit ini adalah rumah sakit yang dikelola pemerintah yang artinya biayanya tetap rendah. Ini tidak berarti bahwa kualitas menderita; staf perawat baru-baru ini menerima Pengakuan Magnet yang khas dari Pusat Kredensial Perawat Amerika.

Thomson Medis terkenal karena perawatan bersalin berkualitas tinggi. Mereka juga memiliki departemen yang dikhususkan untuk merawat pasien Internasional. Selain itu, mereka memiliki departemen Layanan Korea yang didedikasikan untuk kebutuhan komunitas ekspatriat Korea.

Rumah Sakit Gleneagles adalah salah satu dari beberapa rumah sakit swasta unggulan yang dikelola oleh Parkway Well being di Singapura dan bagian lain di Asia. Gleneagles berfokus pada penyediaan layanan yang ramah pengguna, bersama dengan perawatan berkualitas, keahlian spesialis, dan teknologi fashionable; letaknya strategis di dekat Kebun Raya dan tidak jauh dari kedutaan AS. Rumah sakit Parkway Well being lainnya adalah Rumah Sakit Mount Elizabeth yang berspesialisasi dalam bedah jantung dan bedah saraf.

Anda mungkin ingin mempertimbangkan Rumah Sakit Raffles rumah sakit swasta lain yang secara khusus melayani masyarakat Jepang. Anda dapat mengharapkan perawatan dan akomodasi bintang lima serta harga bintang lima. Rumah sakit ini menjadi terkenal karena operasi penting dalam memisahkan kembar siam. Raffles menyediakan obat tradisional Tiongkok bagi mereka yang mencari jenis pengobatan tersebut.

Saya harap Anda tidak perlu menggunakan informasi ini, tetapi Anda tidak pernah tahu kapan mengetahui di mana menemukan rumah sakit yang bagus akan berguna.

03 Media Digital Free of charge Teratas untuk Pendidikan di Pakistan

Ketika seseorang mendengar tentang YouTube di negara berkembang, persepsinya membawanya ke kerajaan hiburan. Sangat wajar bagi seseorang untuk menganggap YouTube sebagai sumber raksasa untuk menonton video hiburan free of charge. Dalam pertemuan orang tua-guru yang saya lakukan untuk siswa kelas menengah atas, saya memberi tahu mereka tentang penggunaan YouTube sebagai sumber pendidikan untuk anak-anak mereka. Mereka semua tercengang.

Saya berasal dari Pakistan dan saya telah bekerja sebagai guru komputer di sebuah perguruan tinggi sejak 14 tahun terakhir. Seperti negara-negara berkembang lainnya kita, mayoritas kita, tertinggal jauh dalam perlombaan penggunaan teknologi informasi dalam pendidikan anak-anak kita. Sebagian besar orang tua, karena kurangnya kesadaran, menjauhkan anak-anak mereka dari penggunaan web di kelas sekolah dan kuliah awal. Meskipun kami memiliki beberapa anak bintang yang mempesona di bidang Komputer dan teknologi. Almarhum Arfa Karim (Ilmuwan Komputer), Syed Sumail Hassan (eGamer Pakistan) dan Rafay Baloch (moral hacker) adalah beberapa di antaranya. Orang tua mereka menyemangati anak-anak mereka dan tidak melarang mereka untuk menggunakan media digital sebagai sumber pendidikan mereka dan tentu saja mereka memberikan layanan terbaik. Oleh karena itu dengan memberikan kesadaran kepada guru, orang tua, dan siswa tentang penggunaan teknologi digital dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kinerja mereka dan membawa lebih banyak lagi pertunjukan bintang.

1. YouTube sebagai Sumber pendidikan

Seperti yang telah dibahas di awal, YouTube tidak lebih dari kumpulan video berkualitas campuran yang menggambarkan kegilaan web terbaru, kecelakaan yang tampak menyakitkan, video musik, dan video hiburan. Ini benar-benar kesalahpahaman dan meremehkan potensi nyata YouTube yang saya anggap sebagai sumber pendidikan terbaik, free of charge, dan termurah. Dari video instruksional hingga video TED speak dari para ahli, YouTube adalah sumber pendidikan paling signifikan saat ini untuk Pakistan dan negara berkembang lainnya.

Statistik mentah tentang video yang ditonton di YouTube sangat mencengangkan. Dengan lebih dari 100 jam konten diunggah setiap menit, orang-orang di 61 negara di seluruh dunia mendekat dan lebih dari 10 miliar jam ditonton per bulan. Statistik tentang video pendidikan sangat sehat sehingga lebih dari 400 juta orang di seluruh dunia bersiap untuk menjadi kursus pendidikan baru. Semakin banyak saluran pendidikan free of charge seperti thenewboston dan theITeducation menyediakan siapa saja, di mana saja, akses ke koleksi besar hampir semua video topik yang dibutuhkan dalam pendidikan. Ini adalah kabar baik dan menggembirakan bagi masyarakat di negara maju dan khususnya negara berkembang karena masyarakat di negara berkembang seperti Pakistan mungkin tidak memiliki anggaran yang cukup.

Sekolah dan universitas mengintegrasikan platform video free of charge seperti YouTube ke dalam ruang kelas mereka. Sesi diproduksi baik oleh pengembang konten atau oleh guru/dosen itu sendiri, menggunakan webcam dan beberapa perangkat lunak yang mudah dipelajari, dan diunggah ke YouTube. Tautan tersebut kemudian disematkan di situs net kursus di mana siswa dapat menontonnya sesuai permintaan. Video ini dapat bersifat publik atau pribadi.

2. Aplikasi seluler pendidikan

Ponsel kini telah berevolusi menjadi smartphone dan telah menjadi bagian dari keseharian orang tua, guru, dan siswa saat ini. Teknologi baru ini juga dapat digunakan sebagai alat pendidikan menggunakan aplikasi pendidikan yang fashionable, sederhana, dan serbaguna. Aplikasi seluler seperti Edmodo, Khan Academy menyediakan pembelajaran kolaboratif, interaktif, dan terencana yang memungkinkan untuk tip gambar. Gadget canggih ini digunakan di ruang kelas untuk mengintegrasikan buku, tes, dan kuis. Ini memotivasi siswa tentang ‘Studi Pembelajaran’ dari pembelajaran kosa kata hingga keterampilan literasi dan membangun pengetahuan yang komprehensif. Peneliti di seluruh dunia telah menemukan bahwa orang muda menggunakan ponsel pintar dengan penekanan pada iPhone, aplikasi iTouch, dan kontribusi luas melalui iBook Textbook. Ini telah meningkatkan keterampilan penyelidikan ilmiah dengan pengembangan konten dan pembelajaran aktif dan produktif. Hal ini tepat disebut sebagai ‘Belajar dengan Teknologi’ yang telah menghasilkan kegairahan untuk belajar dengan rasa percaya diri yang meningkat, kebanggaan atas kemampuan mereka dan harapan akan masa depan yang spektakuler.

3. TV Universitas Digital

Teknologi pendidikan adalah penerapan pengetahuan ilmiah tentang pembelajaran dan kondisi pembelajaran untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi pengajaran dan pelatihan. TV adalah salah satu perangkat yang paling umum digunakan untuk teknologi pendidikan. Hal ini memainkan peran penting dalam membuat proses belajar-mengajar menarik, obyektif dan ilmiah. Ini membawa perubahan yang cukup besar dalam perilaku siswa dan guru. Di Pakistan, universitas digital pertama di dunia didirikan pada tahun 2000. Universitas Digital Pakistan meluncurkan empat saluran TVnya sendiri. Semua kuliah dari mata pelajaran yang berbeda disiarkan di saluran ini yang disiarkan oleh jaringan TV Kabel di seluruh wilayah. Itu wajib oleh Pemerintah. dari Pakistan untuk setiap operator TV kabel untuk menyiarkan saluran ini. Semua perangkat disediakan untuk operator ini tanpa biaya. Namun sayangnya, mahasiswa tidak menggunakan fasilitas ini. Semua kuliah direkam oleh profesor PhD yang disiarkan free of charge untuk ditonton semua orang secara free of charge. Orang tua, siswa, dan guru harus memberi tahu siswa mereka untuk mengambil bantuan dari saluran TV ini.

Universitas Kedokteran Internasional Terbaik Untuk Memberikan Sayap Pada Impian Anda

Pendidikan adalah bagian penting dari kehidupan kita yang mengandung nilai-nilai intelektual dan ekonomi. Ini pada dasarnya mengarah pada imajinasi, kreativitas, dan minat dalam berbagai pengetahuan. Ini memberikan kebebasan intelektual kepada siswa sehingga mereka dapat berpartisipasi dengan sempurna di dunia. Ini mendorong berbagi ide-ide inovatif dan menerapkannya dengan cara yang produktif. Ini pada dasarnya membantu siswa untuk menjadi anggota komunitas yang bijaksana dan lebih baik dengan mencerahkan mereka dengan nilai-nilai ethical dan etika. Ini memberikan pengetahuan dalam bidang studi yang berbeda, termasuk seni, olahraga, matematika, sains, dll. Untuk menawarkan kesempatan luar biasa untuk menemukan minat dalam bidang tertentu. Ini sebenarnya adalah sebuah blok bangunan untuk mengembangkan kehidupan yang sukses dan bahagia.

Ya, tanpa ragu memilih jalur karir profesional yang tepat adalah masalah besar bagi semua siswa. Mahasiswa harus introspeksi diri untuk mengetahui mana yang benar dan mana yang salah untuk karir cemerlangnya. Padahal, introspeksi adalah ilmu menganalisis bakat, minat, kemampuan, keterampilan, dan lain-lain seseorang secara jujur. Namun, terkadang karir profesional seseorang dapat berubah seiring waktu karena keadaan atau beberapa alasan lain seperti minat. Faktor-faktor seperti, minat, kemampuan, dedikasi dan kerja keras sangat penting dalam mencapai tujuan seseorang. Siswa harus bersemangat tentang karir mereka sehingga mereka dapat dengan mudah menghadapi setiap rintangan.

Lewatlah sudah hari-hari ketika sulit untuk menemukan universitas atau perguruan tinggi terkenal untuk tujuan pendidikan. Sekarang, seseorang memiliki banyak pilihan untuk mengejar program sarjana dan pascasarjana. Sehat! Siswa bebas memilih perguruan tinggi dan kursus sesuai pilihan mereka. Saat ini, ada banyak kursus medis maupun non-medis yang tersedia untuk siswa. Tapi, kursus medis dianggap sebagai yang terbaik di antara semuanya. Sebagian besar siswa bercita-cita menjadi dokter sejak kecil. Mereka bahkan membayangkan diri mereka dalam jas putih dengan stetoskop.

Sehat! Farmasi, Kedokteran Umum, Keperawatan, Kedokteran Gigi, dll. Semuanya adalah program penting dari bidang medis. Setiap kursus memiliki kepentingannya sendiri karena mereka bertindak sebagai anugerah di bidang khusus mereka. Jika kita berbicara tentang kedokteran gigi maka kita menemukan bahwa itu adalah cara sempurna untuk membuat senyum lebih indah di wajah semua orang. Ini adalah studi, layanan, prognosis, pencegahan dan pengobatan berbagai penyakit mulut. Seseorang dapat menjaga kebersihan mulut dengan mengikuti instruksi dari dokter gigi yang sangat terampil. Sekarang, datanglah ke kursus keperawatan. Keperawatan adalah seni merawat individu untuk memulihkan kesehatan yang optimum. Faktor yang paling integral untuk perbaikan kesehatan pasien adalah cinta. Memang, sifat lembut seseorang jauh lebih efektif daripada obat untuk pasien secara positif.

Kedokteran umum adalah spesialisasi medis yang dibuat untuk menangani prognosis, pencegahan, serta pengobatan penyakit orang dewasa. Ini bertindak sebagai anugerah bagi semua pasien karena menjamin kesehatan mereka. Apotek juga tidak ketinggalan dari kursus kedokteran lainnya. Ini memainkan peran penting dalam bidang medis yang melibatkan pembuatan dan pengeluaran pil obat. Ada juga berbagai jenis ladang obat bermanfaat yang menawarkan manfaat kesehatan tak terbatas bagi masyarakat.

Terakhir, saya ingin menyimpulkan bahwa ada berbagai universitas kedokteran internasional yang menawarkan lingkungan yang sehat dengan semua kebutuhan dasar dan lanjut dengan struktur biaya yang terjangkau bagi mahasiswanya. Sekarang, adalah tanggung jawab Anda untuk mengidentifikasi universitas asli sesuai pilihan Anda. Anda pasti bisa melebarkan sayap impian Anda di dunia kesuksesan.

Alasan Menjadikan College of Oregon sebagai Perguruan Tinggi Pilihan Anda

Meskipun saya lulus dari College of Oregon dan kembali ke sana untuk menyelesaikan gelar Grasp saya, itu bukanlah alasan utama saya mendorong kaum muda untuk menjadi mahasiswa di sana. Sebenarnya, ada sejumlah alasan bagus untuk memilih The College of Oregon, dan saya ingin membagikan beberapa di antaranya di sini.

1. Lokasi dan beberapa hal yang ditawarkan College of Oregon

College of Oregon terletak di Eugene, Oregon, sebuah kota berpenduduk lebih dari 100.000 orang sekitar 100 mil selatan Portland, kota terbesar di Oregon. Iklimnya sedang dengan sangat sedikit hari dalam setahun cuaca beku dan sangat sedikit hari cuaca sangat panas. Pantai samudra berjarak lebih dari satu jam dan danau gunung memiliki jarak yang hampir sama di arah yang berlawanan. I-5, jalan bebas hambatan utama membentang di sepanjang sisi timur kota menjadikan Universitas salah satu perguruan tinggi yang paling mudah diakses di negara bagian.

Kota Eugene adalah komunitas aktif yang menyediakan sesuatu untuk semua orang. Jika Anda tipe orang luar ruangan, Eugene terkenal karena jalur sepedanya yang bermil-mil, terutama yang indah di sepanjang tepi Sungai Willamette yang indah.

Sepanjang tahun, lari sering disorot, karena Eugene mengklaim sebagai Operating Capital of The World. Ujian Olimpiade untuk lintasan dan lapangan diadakan di Universitas musim panas lalu, sehingga gelar itu mungkin lebih dari sekadar angan-angan.

Pertunjukan seni dan competition musik berlimpah. Pusat Seni Pertunjukan Hult di pusat kota Eugene mengadakan sesuatu setiap hari dalam seminggu, dan orang-orang datang dari seluruh negara bagian (dan beberapa negara bagian terdekat) untuk menghadiri Pageant Bach tahunan di sana.

Eugene menawarkan restoran yang luar biasa untuk memenuhi setiap selera yang bisa dibayangkan.

Lane Group School, Junior School yang luar biasa terletak tepat di luar kota dan menawarkan berbagai program kursus teknis serta kelas switch perguruan tinggi bagi mereka yang lebih memilih untuk memulai pendidikan perguruan tinggi di lembaga yang lebih kecil. (Lihat tautan ke situs internet Lane Group School untuk informasi lebih lanjut.)

Setiap musim gugur, Perayaan Eugene menarik banyak orang yang keluar, hujan atau cerah untuk memilih Slug Queen tahun itu — kehormatan yang agak meragukan, tetapi semuanya menyenangkan. Pageant ini berlanjut dengan banyak aktivitas lain untuk menarik perhatian mereka yang tidak tertarik dengan royalti Slug dan ini merupakan pengalaman yang dijamin akan membuat Anda menantikan competition tahun depan.

Ada dua rumah sakit besar di daerah tersebut, dan perawatan kesehatan sudah tersedia di hampir setiap bagian kota. Surat kabar pemenang penghargaan, The Eugene Register Guard, secara efektif meliput berita, baik lokal maupun nasional.

2. Sedikit tentang program, fakultas, dan ukuran Universitas Oregon

Terkenal akan keunggulannya, College of Oregon menawarkan program profesional seperti jurnalisme, pendidikan, hukum, seni pertunjukan, musik, arsitektur, perencanaan, dan kebijakan publik. Ini adalah universitas seni dan sains liberal utama dan telah diberi peringkat oleh US Information & World Report sebagai salah satu perguruan tinggi terbaik Amerika tidak hanya sekali tetapi beberapa kali.

Staf pengajar di College of Oregon luar biasa, sering kali menarik cendekiawan terkemuka yang telah mengajar di perguruan tinggi terbaik di seluruh negeri. Pendaftaran siswa untuk tahun 2010 diperkirakan sekitar 21.000.

Menurut situs internet Universitas, 7 gubernur negara bagian Oregon telah dipilih 7 dari antara lulusan Universitas Oregon; dua anggota fakultas telah menjadi pemenang Hadiah Nobel, sepuluh menjadi pemenang Hadiah Pulitzer, 19 menjadi sarjana Rhodes, dan 129 anggota fakultas menjadi sarjana Fulbright. Banyak anggota fakultas lainnya juga penerima berbagai penghargaan termasyhur.

College of Oregon telah diakui memiliki persentase mahasiswa yang lebih besar bergabung dengan Peace Corp daripada perguruan tinggi lain di negara ini. Lebih dari 2000 lulusannya telah bergabung.

3. Biaya kuliah dan tempat tinggal siswa untuk tahun 2010

Dalam iklim ekonomi saat ini, biaya kuliah menjadi pertimbangan yang sangat penting saat memilih perguruan tinggi. College of Oregon hampir sama dengan perguruan tinggi negara bagian lain dengan ukuran yang sama dalam hal biaya kuliah. Biaya kuliah untuk musim gugur 2010 diperkirakan sekitar $7428, dengan tambahan $1050 untuk buku dan persediaan. Siswa yang membutuhkan bantuan keuangan atau beasiswa disarankan untuk mengunjungi situs internet mereka untuk melihat apa yang tersedia saat ini.

Sulit untuk memperkirakan biaya tempat tinggal karena sangat tergantung pada apakah seorang siswa berencana untuk tinggal di asrama perguruan tinggi, berbagi apartemen atau rumah di luar kampus dengan seorang teman, atau tinggal bersama anggota keluarganya sendiri.

Asrama dan apartemen kelas atas di space sekitar kampus tersedia bagi mereka yang mampu, tetapi ada juga banyak persewaan di luar kampus. Kecuali jika Anda memiliki kerabat yang Anda rencanakan untuk tinggal bersama di daerah tersebut, taruhan terbaik Anda adalah menghubungi direktur perumahan kampus yang dapat membantu Anda menyesuaikan kebutuhan Anda dengan apa yang tersedia pada waktu tertentu.

4. Transportasi di sekitar kampus dan kota

College of Oregon tidak tertutup untuk lalu lintas seperti banyak perguruan tinggi saat ini, tetapi terkadang sulit untuk menemukan tempat parkir. Siswa dapat mengajukan stiker parkir, tetapi space parkir terisi dengan cepat karena mereka beroperasi berdasarkan siapa cepat dia dapat. Jika memungkinkan, mahasiswa disarankan untuk menggunakan transportasi alternatif seperti sepeda, atau sistem angkutan umum yang memiliki halte bus di sebagian besar sudut di seluruh space kampus.

Sistem angkutan umum yang jauh jangkauannya, bahkan menuju ke sejumlah kota terdekat sehingga perjalanan keliling kawasan ini terbilang mudah. Token dapat dibeli oleh siswa dengan harga diskon, dan tersedia jadwal tercetak sehingga pengendara dapat merencanakan sebelumnya waktu kedatangan dan keberangkatan bus, switch, dan rute yang mungkin tidak beroperasi setelah jam tertentu di malam hari atau di hari libur.

5. Olahraga

Stadion Autzen, fasilitas sepak bola Universitas, telah diakui sebagai salah satu dari sepuluh besar di seluruh Amerika Serikat dan lapangan baru-baru ini dirusak untuk fasilitas bola basket baru bernilai jutaan dolar. Program Monitor and Subject College of Oregon dikenal tidak hanya di seluruh Amerika Serikat, tetapi juga di seluruh dunia.

Atlet luar biasa seperti pelari Olympian, Steve Prefontaine, bintang NFL Joey Harrington, Alkili Smith, dan Dan Fouts, bintang lari, Alberto Salazar, dan masih banyak lagi semuanya adalah mahasiswa Universitas Oregon. CEO Nike, Phil Knight, telah dan masih sangat aktif dalam mempromosikan dan berkontribusi pada program olahraga di College of Oregon.

College of Oregon tidak berkonsentrasi hanya pada satu olahraga tertentu, tetapi menawarkan lima belas program olahraga yang berbeda untuk pria dan wanita. Tidak seperti banyak perguruan tinggi lainnya, program olahraga di College of Oregon tidak hanya mendukung diri sendiri, tetapi juga memberikan kontribusi sekitar 5 juta dolar setiap tahun untuk program akademik di space lain di Universitas.

6. Gereja

Eugene, di mana College of Oregon berada, memiliki banyak gereja untuk dipilih, serta dua perguruan tinggi Alkitab dalam jarak perjalanan. Faktanya, Universitas Kristen Barat Laut bersebelahan dengan Universitas Oregon sehingga mudah untuk mendaftar di kelas dari kedua sekolah secara bersamaan. Eugene Bible School, berafiliasi dengan Bible Customary Church buildings, hanya berjarak berkendara singkat dari pusat kota.

Bahkan ada lebih banyak alasan bagus untuk memilih College of Oregon sebagai tempat yang tepat untuk melanjutkan pendidikan pasca sekolah menengah Anda, tetapi yang disediakan di atas seharusnya cukup untuk meyakinkan Anda untuk mencobanya lagi, dan mungkin bahkan untuk ketiga kalinya. Tautan ke situs internet Universitas Oregon mengikuti sehingga Anda dapat mempelajari programnya lebih mendalam untuk menentukan apakah itu benar-benar cocok untuk Anda atau tidak.

MBA – Program Magister Paling Populer di Dunia

Grasp of Enterprise Administration (MBA) adalah program pascasarjana paling terkenal dan terpopuler di dunia!

Dalam beberapa tahun terakhir telah terjadi peningkatan besar dalam pendidikan manajemen, peningkatan terbesar terjadi pada program pascasarjana – khususnya MBA. Tujuan utama dari MBA adalah untuk mengembangkan di kalangan siswa keterampilan dasar dan kompetensi dalam manajemen umum.

Sebagian besar pendidikan manajemen disediakan oleh universitas dan manajemen atau sekolah bisnis. Hampir setiap universitas menawarkan gelar MBA dalam berbagai mode studi seperti penuh waktu, paruh waktu, pembelajaran jarak jauh, belajar mandiri, struktur on-line atau fleksibel.

Pada dasarnya ada dua jenis MBA, generalis dan spesialis, meskipun struktur dasarnya sama untuk keduanya.

MBA generalis secara kasar terdiri dari tiga bagian. Bagian pertama memberi siswa landasan dalam keterampilan bisnis inti seperti pemasaran, manajemen sumber daya manusia, sistem informasi, akuntansi keuangan dan manajemen, dan lain-lain. Bagian kedua memungkinkan siswa untuk memilih mata pelajaran yang menjadi minat atau relevansi tertentu bagi mereka dan fokus pada mata pelajaran tersebut. Mata pelajaran ini, yang dikenal sebagai pilihan karena siswa memilih untuk mempelajarinya, kemungkinan besar akan berpengaruh pada karir masa depan mereka. Bagian ketiga dan terakhir dari MBA biasanya merupakan proyek yang dilakukan siswa di dalam perusahaan. Ini akan melibatkan penyelesaian masalah tertentu atau pengelolaan proyek, setelah itu siswa harus menulis disertasi berdasarkan pengalaman mereka.

MBA spesialis memiliki struktur kursus yang sama; namun, ini memungkinkan siswa untuk mengembangkan studi mereka dengan cara yang lebih terspesialisasi begitu mereka telah melampaui bagian pertama kursus dan memiliki landasan yang kuat dalam keterampilan bisnis inti. Bidang spesialisasi, misalnya, dapat berupa keuangan, akuntansi, manajemen sumber daya manusia, administrasi publik, pemasaran, dan sebagainya.

Kursus MBA di Universitas Perminyakan

MBA adalah prasyarat bagi individu yang ingin bergabung dengan bidang minat mereka dalam posisi manajerial, dan jika bidang pilihan mereka adalah listrik, minyak & gasoline, maka kursus manajemen yang berkaitan dengan sektor tersebut dijalankan oleh lembaga pendidikan perminyakan yang terkenal. akan sangat bermanfaat.

Perguruan tinggi semacam itu didedikasikan untuk perbaikan sektor minyak & gasoline dan melakukan kursus sambil mengingat bahwa kesenjangan kepemimpinan di tingkat world perlu diisi sedini mungkin untuk pengembangannya. Para siswa yang terdaftar di universitas terkenal dalam studi perminyakan diberikan pengetahuan & keterampilan yang komprehensif tentang bidang pekerjaan ini.

MBA Manajemen Minyak & Gasoline adalah bidang yang menawarkan peluang tak terbatas kepada siswa dalam kehidupan profesional, karena merupakan salah satu bidang pekerjaan yang paling dicari di dunia. Institusi yang menjalankan program manajerial ini menanamkan keterampilan yang diinginkan pada siswa dan memberikan pengetahuan industri terbaik kepada mereka.

Tujuan dari kursus tersebut adalah untuk membuat individu yang terdaftar dalam kursus ‘siap industri’, sehingga mereka dapat mengarahkan sektor ini ke arah yang menguntungkan pada skala domestik maupun world. Universitas perminyakan India yang menyelenggarakan jenis kursus ini mengingat persyaratan industri tradisional dan yang akan datang.

MBA Vitality Buying and selling juga merupakan kursus khusus sektor yang ditujukan untuk mempromosikan perdagangan bentuk energi sebagai komoditas. Semua aspek bidang ini, seperti ekonomi minyak, penetapan harga, perolehan ekuitas & alokasi aset untuk minyak, antara lain diajarkan di perguruan tinggi.

Institut memastikan bahwa semua informasi yang merangkul diberikan kepada siswa sehingga siswa dapat mengambil tantangan yang ditimbulkan oleh industri ini dan mampu memberikan solusi yang efisien dan efektif untuk hal yang sama.

Universitas studi perminyakan terkemuka yang menjalankan program semacam itu memastikan bahwa siswa dapat menemukan solusi untuk masalah melalui metodologi manajerial berorientasi sektor energi.

MBA Energy Administration adalah kursus yang sangat fungsional yang misinya adalah untuk mengajarkan kepada siswa segala sesuatu yang berhubungan dengan sektor tenaga. Karena industri tenaga listrik telah diprivatisasi di seluruh dunia, kebutuhan akan individu yang mahir dalam mengelola kebutuhan beraneka ragam industri tenaga listrik swasta. Lembaga perminyakan mana pun yang terkenal dapat memberikan pengetahuan yang berkaitan dengan pembangkitan, transmisi, dan distribusi daya dalam skala besar dengan cara yang efisien.

Apa yang Harus Diperhatikan dalam Studi Manajemen Cina

Studi bisnis semakin populer di Cina karena negara tersebut semakin terlibat dengan ekonomi dunia. Perubahan ini datang dengan konversi Cina sebagai negara adikuasa ekonomi berikutnya di Asia dan juga di dunia.

Generasi muda Tionghoa telah terbangun dalam ekonomi terbuka dan karenanya, minat mereka untuk mempelajari kebijakan manajerial juga meningkat. Mereka telah merasakan perlunya program pengembangan kepemimpinan untuk memanfaatkan lingkungan yang terus berubah. Tidak hanya pelajar dalam negeri, banyak pelajar asing yang ingin masuk ke sekolah bisnis prime Cina.

Program manajemen Cina menawarkan kombinasi unik dari studi manajerial trendy bersama dengan filosofi tradisional Cina. Mereka juga menemukan penerapan ajaran lama dari para filsuf besar China dalam situasi trendy. Solar Tzu Seni Perang bagi para manajer yang merupakan bagian besar dalam studi manajemen Cina.

Inti dari studi manajemen Cina adalah untuk memberikan para siswa wawasan tentang proses pengelolaan bisnis Cina.

Kursus ini menargetkan pada:

• Memberikan pengetahuan tentang nilai-nilai dan praktik Tionghoa kepada siswa

• Sekilas ekonomi Cina dan international

• Pengajaran strategi kepemimpinan dan strategi bisnis

• Pengetahuan tentang etika bisnis dan budaya bisnis

• Pemasaran dalam ekonomi Cina dan banyak lagi

Memadukan kebijaksanaan Tiongkok kuno dengan teori trendy

Siswa di sekolah bisnis Cina diajari prinsip-prinsip pemimpin besar dan filsuf masa lalu, seperti Solar Tzu dan Konfusius.

Seni Perang Solar Tzu: Program-program manajemen Tiongkok berfokus pada pelibatan pembelajaran ‘Seni Perang’ Solar Tzu dalam studi Seni Perang bagi para manajer.

Validitas strategi yang dijelaskan dalam buku ‘Artwork of Battle’ di lingkungan perusahaan trendy diakui bahkan oleh dunia barat. Meskipun buku itu ditulis oleh Solar Tzu 2500 tahun yang lalu tentang bagaimana memenangkan perang, kebijakan bukunya telah digunakan secara luas sekarang dalam merumuskan strategi bisnis dan pemikiran strategis.

Konfusius: Ajaran filosofis Konfusius masih merupakan peletak dasar nilai-nilai keluarga Tionghoa. Ajarannya juga memandu etika bisnis untuk bisnis keluarga Cina. Konfusianisme sekarang sedang diajarkan dalam program pengembangan kepemimpinan di sekolah manajemen Cina untuk mempromosikan etika bisnis dan ethical di kalangan pengusaha trendy.

Empirisme: Teori empirisme menekankan pada pengetahuan yang dikumpulkan melalui pengalaman.

Teori empirisme dapat digunakan secara luas dalam layanan konsultasi kepemimpinan.

Konsultasi kepemimpinan digunakan dalam menganalisis dan mengevaluasi kebijakan perusahaan dan meningkatkan kualitas kepemimpinan baik pada manajer maupun karyawan. Ini juga dapat membantu dalam meningkatkan kualitas kepemimpinan situasional di antara para pekerja.

Apa yang harus dicari dalam Manajemen Cina

Kursus manajemen di Cina secara bertahap menjadi populer bahkan di kalangan mahasiswa asing. Alasan utamanya adalah perpaduan antara teori manajemen trendy dengan kebijaksanaan tradisional Tiongkok. Oleh karena itu, siswa harus mencari institut yang memberikan penekanan pada teori strategi kepemimpinan tradisional Tiongkok.

Karena Cina akan lebih merangkul ekonomi dunia, ajaran Cina kuno akan menemukan lebih banyak daya tarik dan aplikasi dalam dunia bisnis trendy.

Langkah-Langkah Memilih Universitas yang Tepat

Bagi sebagian besar dari kita, pergi ke universitas berarti mampu menjadi mandiri dan mandiri. Melangkah keluar dari zona nyaman Anda, menjalin pertemanan baru, dan menjelajahi dunia sendiri memiliki daya tarik tersendiri. Namun, untuk melakukan semua itu, Anda harus dibekali dengan pengetahuan yang baik dan di sinilah universitas masuk. Jelas, Anda ingin memilih universitas terbaik untuk kebutuhan Anda. Langkah-langkah berikut dapat membantu Anda dalam merampingkan proses.

Melakukan Riset yang Memadai

Meneliti universitas terbaik secara menyeluruh adalah langkah utama. Lingkaran dalam Anda, yang berarti keluarga dan teman Anda, harus menjadi orang pertama yang Anda mintai nasihat tentang masa depan Anda. Nasihat mereka terbukti sangat membantu karena mereka mungkin pernah mengalami hal yang sama ketika mereka harus memilih universitas. Mengumpulkan prospektus universitas dan mengunjungi situs net mereka akan memberi Anda informasi terperinci, semuanya di satu tempat.

Memilih Kursus

Jalan yang Anda pilih akan menentukan jalan untuk masa depan Anda. Memutuskan kursus akan dipengaruhi oleh minat Anda, atau kualitas Anda. Karena itu, memilih kursus atau jurusan lebih mudah diucapkan daripada dilakukan. Masa depan bisa menakutkan dan terkadang, Anda dapat mencurahkan seluruh waktu Anda untuk mencoba menentukan apa yang ingin Anda lakukan selama sisa hidup Anda, tetapi itu bukanlah sesuatu yang dapat Anda lakukan dalam semalam. Menghadiri open home universitas dapat memberi Anda kesempatan untuk menjelajahi apa yang menarik minat Anda. Kursus yang menarik bagi Anda mungkin bukan sesuatu yang Anda kuasai, namun, jika Anda senang melakukannya maka sedikit risiko akan bermanfaat.

Aksesibilitas

Menjadi mandiri tidak berarti Anda menghilangkan kemungkinan orang tua atau saudara kandung Anda muncul untuk memeriksa Anda. Lokasi yang splendid adalah yang jauh dari rumah yang mencegah kejutan apa pun dari keluarga Anda, dan cukup dekat sehingga Anda dapat mampir untuk mencuci pakaian. Waktu dan biaya yang dihabiskan untuk perjalanan juga harus diperhitungkan saat menyelesaikan lokasi. Kunjungan dan tur kampus terbukti dapat membantu saat meningkatkan akomodasi tempat Anda akan menghabiskan hidup selama beberapa tahun ke depan.

Kehidupan Di Kampus

Yang membedakan universitas terbaik dari yang lain adalah kehidupan mahasiswa di kampus. Mendapatkan gelar adalah prioritas utama setiap siswa selama di universitas tetapi, kegiatan ekstrakurikuler, masyarakat dan orang-orang di sekitar mereka akan menentukan apakah mereka akan menghabiskan tahun-tahun mendatang menikmati pengalaman universitas atau hanya bertahan hidup. Seorang siswa yang ingin terlibat dalam kegiatan selain akademik harus menghubungi Serikat Mahasiswa dan meminta saran dari anggota masyarakat yang menarik saat ini. Selanjutnya, berselancar di web untuk informasi lebih lanjut akan menginformasikan berbagai acara yang diadakan atau diselenggarakan oleh universitas.

Selama Anda mengikuti langkah-langkah yang disebutkan di atas, Anda akan dapat menilai pilihan terbaik yang tersedia untuk Anda saat memutuskan universitas. Ini akan membantu Anda membuat pilihan yang tepat dan memungkinkan Anda memiliki pengalaman yang mengubah hidup.

Belajar di Luar Negeri: Penerimaan Siswa Internasional di India

India mungkin bukan negara pertama yang terlintas dalam pikiran ketika mempertimbangkan pendidikan tinggi di luar negeri, tetapi pendidikannya dengan cepat terkenal. Menurut survei tahunan Pintu Terbuka terbaru oleh Institut Pendidikan Internasional Amerika Serikat, jumlah siswa AS di India telah melonjak sebesar 44%, sementara jumlah siswa India – yang merupakan salah satu kelompok siswa internasional terbesar di Amerika Serikat – di AS telah turun sebesar 1% menjadi 104.000. Apakah mahasiswa baru India meninggalkan Barat untuk kuliah di rumah? Jika ya, mereka akan melakukannya untuk alasan yang bagus.

India – jaringan pendidikan terbesar kedua di dunia, dengan 343 universitas dan 17.000 perguruan tinggi – menawarkan beragam program yang mencakup tingkat sarjana, pascasarjana, doktor, berbasis keterampilan, dan kejuruan. Pembelajaran jarak jauh juga merupakan pilihan yang sangat layak: ada 66 lembaga pembelajaran jarak jauh yang beroperasi di 60 universitas dan 11 universitas terbuka.

Pendidikan dihargai sangat tinggi dan ini tercermin dalam kualitas pengajaran dan dalam kursus dan fakultas itu sendiri. Lembaga-lembaga tersebut dihormati secara internasional. Banyak akademisi yang telah belajar di universitas peringkat teratas di Amerika Serikat dan Inggris kembali atau pindah ke India karena prestise pendidikan. Akibatnya, India telah menjadi pusat inovasi dengan Perusahaan Multinasional seperti Common Electrical, IBM dan Daimler mendirikan pusat Penelitian dan Pengembangan di kota-kota besar.

PDB India tumbuh dengan cepat. Industri rumah tangga sudah mapan – pada tahun 2010 Tata Motors menjadi perusahaan mobil pertama di dunia yang membuat mobil seharga $2000. Tuntutan akan tenaga kerja terdidik akan terus meningkat dan dengan demikian, standar pendidikan akan terus meningkat. Memperoleh kualifikasi pendidikan tinggi di sini akan menempatkan lulusan pada posisi yang ultimate untuk memulai karir mereka.

Dibandingkan dengan Amerika dan Eropa, biaya hidup dan pendidikan rendah. Ini termasuk biaya kursus, makanan, akomodasi, dan bahkan tambahan mewah seperti pakaian, alkohol, dan perawatan kecantikan. Kota-kota besar di India menawarkan semua aktivitas rekreasi dan gangguan yang diharapkan siswa internasional dari negara asal mereka.

Negara ini adalah tujuan turis dan backpacker yang populer dan terdapat beberapa maskapai penerbangan hemat yang menawarkan kesempatan luar biasa untuk menjelajahi anak benua dengan mudah. Sebagai populasi berbahasa Inggris terbesar di dunia, tidak ada kendala bahasa yang harus dihadapi. Setiap siswa internasional yang tiba di India dijamin akan mendapat sambutan hangat dan ramah dari orang-orangnya. India tidak seperti negara lain mana pun di dunia, lebih dekat ke benua dalam hal ukuran dan keragaman budaya, lanskap, dan manusia.

Kelayakan penerimaan: Pelajar asing dan Non Penduduk India

Siswa internasional harus telah menyelesaikan minimal 12 tahun sekolah sebelum diterima di lembaga pendidikan tinggi.

Pelajar internasional yang sudah belajar di sekolah-sekolah di India dapat mengajukan aplikasi mereka sambil menunggu hasil ujian Sekolah Menengah Atas (10 + 2) atau yang setara. Setelah mendapatkan lembar nilainya, siswa harus mengirimkan hasilnya dalam waktu 10 hari ke: Sel Siswa, Kamar No. 1009, Kementerian Luar Negeri. Akbar Bhavan. New Delhi.

Penerimaan langsung siswa internasional ke Teknik, Medis (MBBS), Gigi (BDS) atau kursus medis lainnya yang ditawarkan oleh publik institusi tidak diperbolehkan.

Siswa internasional dapat mencari penerimaan universitas untuk program sarjana di bidang Teknik, Kedokteran (MBBS) dan Kedokteran Gigi (BDS) di pribadi perguruan tinggi. Jumlah mahasiswa NRI/PIO/Asing dibatasi kuota. Sisa tempat diisi oleh mahasiswa India.

Untuk siswa dari negara-negara berkembang di Afrika, Asia dan Amerika Latin, di mana fasilitas untuk gelar kedokteran tidak memadai atau tidak tersedia, ada sejumlah tempat terbatas di program MBBS, BDS. Jumlah pasti dan alokasi berdasarkan negara bervariasi setiap tahun. Pelajar yang mendaftar ke tempat-tempat ini diharuskan untuk mengajukan aplikasi mereka melalui misi India di luar negeri atau melalui misi diplomatik masing-masing negara di India.

Tahun akademik di India dimulai pada Juli/Agustus. Semua siswa internasional yang ingin masuk ke sekolah, perguruan tinggi & universitas di India disarankan untuk melamar jauh-jauh hari.

Gaji Insinyur Sipil – Beberapa Fakta yang Perlu Diketahui

Teknik sipil telah menjadi salah satu pekerjaan paling menguntungkan saat ini. Sejumlah besar siswa diterima di berbagai perguruan tinggi teknik kelas atas di seluruh dunia. Pekerjaan seorang insinyur sipil tidak hanya mencakup banyak tantangan dan kreativitas, tetapi juga menjanjikan gaji yang bagus dan posisi yang tinggi.

Sipil adalah salah satu pekerjaan terberat, melibatkan banyak pekerjaan lapangan, penelitian dan perencanaan. Seorang sipil berpengalaman mendapat gaji mulai dari sekitar $75.000. Seorang yang lebih segar biasanya mendapatkan lebih sedikit daripada yang diminta oleh insinyur berpengalaman.

Menurut Nationwide Affiliation of Faculties and Employers, sebuah asosiasi profesional nirlaba populer yang berbasis di Pennsylvania, lulusan sipil mendapat tawaran gaji awal rata-rata sebesar $52.443, sebagaimana dicatat pada April 2010. Selama resesi, ketika sebagian besar profesional mengalami penurunan kisaran gaji, insinyur sipil menikmati kenaikan yang baik, dengan lulusan teknik mengalami kenaikan gaji 1,3%.

Di antara negara bagian dengan bayaran tertinggi di AS, harus disebutkan Distrik Columbia yang pernah menawarkan gaji rata-rata tertinggi sebesar $94.520 kepada para insinyur. Negara bagian AS lainnya di mana insinyur mendapat paket gaji yang baik adalah Louisiana, menawarkan gaji sebesar $88.970, California – gaji $87.180, Nevada – $85.820 dan Delaware siap membayar $85.710 sebagai gaji kepada pegawai negeri.

Dengan pengalaman dan keterampilan, gaji pegawai negeri terus meningkat. Laju kenaikan stabil tidak seperti profesi lain di seluruh dunia. Sipil yang sangat berpengalaman dan berkualitas bahkan dapat menuntut remunerasi sebesar $120.000 per tahun.

Di sektor pemerintahan, gaji insinyur bagus. Di India, insinyur yang bekerja untuk pemerintah mendapat gaji sekitar Rs. 8.000 hingga Rs.12.000. Dengan waktu dan pengalaman, gaji bisa naik hingga Rs 20.000 hingga Rs. 25.000 per bulan. Pekerjaan sipil untuk perusahaan swasta biasanya mendapatkan gaji bulanan sekitar Rs 30.000, dan gaji bulanan komando berpengalaman dari Rs 50.000 hingga Rs 60.000.

Insinyur sipil yang bekerja sebagai konsultan juga mendapatkan gaji yang baik di sektor publik maupun swasta di India dan luar negeri.

Pekerjaan sipil di bidang khusus tertentu seperti infrastruktur, lingkungan, dll, yang melibatkan risiko lebih besar, mendapatkan gaji yang bagus. Juga, gaji sipil tergantung pada jenis atau lamanya proyek yang dia kerjakan.

Banyak kali, pemerintah menawarkan hibah dan bantuan kepada sipil. Misalnya, pemerintah banyak negara memberikan manfaat seperti membayar pinjaman pendidikan kepada siswa yang bekerja di proyek pemerintah. Sipil kebetulan menjadi salah satu pekerjaan paling aman yang tersedia di planet ini, dengan sedikit peluang untuk tetap menganggur. Ada ruang lingkup pertumbuhan yang besar dalam hal posisi dan gaji untuk para insinyur.

Manfaat yang Diharapkan Dari Belajar di India & Belajar di Luar Negeri

India telah membuat langkah cepat di sektor pendidikan sejak kemerdekaan. Ini terkenal di seluruh dunia karena memelihara bakat terbaik di bidang kedokteran, fisika, kimia, teknik, ekonomi, astronomi, dan banyak lagi. Menawarkan sistem pendidikan terbesar di dunia, India memiliki lebih dari 400 universitas, 16.000 perguruan tinggi, dan 13 institut penting nasional. Ada juga banyak lembaga kejuruan lain yang memberikan berbagai kursus yang berorientasi pada pekerjaan. Beberapa universitas di India kini sudah setara dengan universitas terbaik dari Inggris, Amerika Serikat, Australia atau Kanada.

India berubah menjadi tujuan yang menarik bagi siswa dari seluruh dunia karena ekonominya yang berkembang pesat, infrastruktur dan skenario industri. Berbagai universitas dan perguruan tinggi India telah menyaksikan peningkatan jumlah mahasiswa domestik maupun asing untuk kursus mereka yang tak terhitung jumlahnya. Sebelum memulai perjalanan Anda untuk belajar di India, siswa luar negeri harus mengumpulkan informasi berharga tentang kursus yang diinginkan, universitas atau perguruan tinggi yang menawarkannya, dan prosedur aplikasi dari Web atau sumber terpercaya lainnya. Selain itu, disarankan untuk mengumpulkan informasi tentang biaya hidup, kondisi iklim, fasilitas akomodasi, dan kebiasaan makan di kota tempat Anda akan membangun karier.

Terlepas dari banyak lembaga pendidikan dan sejumlah besar kursus, studi di India menawarkan banyak keuntungan lain bagi siswa di dalam dan di luar negeri. Pertama, biaya pendidikan di India jauh lebih rendah dibandingkan dengan negara-negara terkemuka lainnya di dunia. Karena ini adalah negara yang luas, kualitas pendidikan tidak sama di semua tempat. Namun, masih terdapat cukup banyak institut dan universitas di India yang memberikan pendidikan kelas dunia dan meningkatkan citra negara di kancah international. Ini termasuk Institut Teknologi India (IIT), Institut Manajemen India (IIM), Sekolah Hukum Nasional, Universitas Delhi, Universitas Jawaharlal Nehru, Universitas Annamalai, Universitas Anna dan banyak lagi. Ada juga banyak universitas swasta yang dianggap didirikan di berbagai daerah di negara ini. Universitas Amity, Universitas VIT, Symbiosis Worldwide dan Universitas Sikkim Manipal adalah beberapa di antaranya.

Pilihan untuk belajar di India semakin luas dengan hadirnya beberapa universitas terbuka yang menawarkan semua style mata kuliah melalui mode pembelajaran terbuka, korespondensi dan jarak jauh. Meskipun negara ini memiliki begitu banyak hal untuk ditawarkan di bidang pendidikan, banyak siswa yang masih ingin belajar di luar negeri karena dikatakan sebagai pengalaman seumur hidup dengan kesempatan emas untuk belajar bahasa asing, tradisi, budaya, dan gaya hidup. Karena globalisasi adalah kata kunci sekarang, belajar di negara asing dapat memberikan keunggulan tersendiri bagi karier Anda. Negara-negara seperti Amerika Serikat, Inggris, Australia, Cina, Prancis, Jerman, Hong Kong, dan Afrika Selatan telah membuka pintu bagi jutaan pelajar asing dengan meliberalisasi persyaratan visa dan peraturan imigrasi yang sebelumnya ketat. Siswa India membentuk sebagian besar siswa ini seperti yang dapat Anda bayangkan dari jumlah lamaran yang ada di berbagai kedutaan asing di negara tersebut.

Apakah Anda ingin belajar di India atau belajar di luar negeri, peluangnya sangat besar dengan pendidikan berkualitas tinggi, infrastruktur canggih, fakultas berpengalaman dan yang terpenting, percampuran budaya yang berbeda. Jadi, Anda benar-benar dapat membangun diri Anda sebagai warga dunia.

Lance Krall Merangkak ke Puncak di Hollywood

Meskipun tidak ada yang akan menandingi penggambaran ratusan karakter komedi Sid Caesar yang dia buat di acara komedi sketsa dengan Imogene Coca di tahun 1950-an, Lance Krall sangat dekat. Dan sama seperti TV yang memuji Caesar dengan acaranya sendiri, demikian juga untuk Krall, saat Vh1 meluncurkan musim kedua “Radio Free of charge”, yang akan tayang delapan hari Kamis berturut-turut pukul 11 ​​​​malam mulai 2 April.

Meskipun dalam “Radio Free of charge” Krall tetap berpegang pada satu karakter, dibandingkan dengan ratusan karakter yang dengan mudah dia masukkan dalam sekejap selama pertunjukan improvisasi, Anda tidak pernah tahu apa yang akan dilakukan karakternya. Memainkan pembawa acara radio pagi yang mewawancarai selebritas papan atas, seperti Kiefer Sutherland, Tony Shalhoub, dan Ray Romano, dia dan tamunya mengimprovisasi seluruh pertunjukan.

Krall memulai karir aktingnya di Atlanta di Complete World Theatre, grup improvisasi yang ia dirikan bersama setahun sebelum lulus pada 1995 dengan gelar BA dalam Movie dan Teater dari Universitas Negeri Georgia. Sebagai mahasiswa di Complete World, saya melihat versi karakternya yang terlihat nyata seperti siapa pun yang pernah Anda lihat di rumah, di mal, atau di taman. Dia tidak hanya dapat meniru suara, gerakan wajah, dan postur seseorang, dia juga menempatkan karakternya yang beragam dalam situasi yang tidak biasa, memberi mereka kutu tertentu, dan membuat mereka mengatakan dan melakukan hal-hal yang lucu.

Saya bukan satu-satunya yang mengagumi bakatnya di Complete World. Setelah agen bakat Hollywood melihatnya di sana dan menyarankan agar dia pindah ke LA, dia melakukannya pada tahun 2000, dan mendapatkan pekerjaan akting pertamanya di acara komedi sketsa NBC yang diproduksi oleh Steve Martin berjudul “The Downer Channel.” Itu adalah downer, dan hanya berlangsung empat episode. Dari sana, Krall memerankan “Kip the Homosexual Man” di “The Joe Schmo Present”, sebuah acara realitas palsu di Spike TV, dan kemudian membuat acaranya sendiri, “The Lance Krall Present”, yang juga tayang di Spike.

Krall telah berakting dan menulis sejak dia mendarat di Hollywood. Jika Anda ingin tertawa terbahak-bahak, klik kunjungi YouTube dan ketik “Lance Krall” untuk melihat panggilan teleponnya dan kemunculannya di Conan O’Brien menjelaskan mengapa CIA menutup tiga bandara untuk mencarinya. Ini benar-benar kisah nyata.

Mendapatkan Penerimaan di Perguruan Tinggi Manajemen Terbaik untuk PGDM

Mendapatkan penerimaan di Perguruan Tinggi Manajemen Terbaik untuk PGDM bisa jadi sulit karena ada beberapa parameter yang perlu dibersihkan. Memiliki nilai bagus bukan satu-satunya kriteria yang dibutuhkan, penting juga bagi Anda untuk memiliki pengetahuan yang baik tentang industri tempat Anda berencana untuk berkarir. Ini adalah salah satu langkah wajib yang harus diperiksa sebelum menghadiri ujian masuk atau wawancara pribadi yang hadir pada saat masuk. Setiap institut ingin memiliki kandidat sempurna yang tahu apa yang dia inginkan dari PGDM. Sebagian besar siswa kosong dalam hal karir mereka bahkan setelah semester pertama kursus. Ini seharusnya tidak terjadi ketika Anda menginvestasikan waktu dan uang di PGDM yang akan membentuk hidup Anda.

Artikel ini secara luas akan berbicara tentang parameter yang tidak hanya membutuhkan bakat untuk memecahkan tes tetapi juga kecerdasan dalam menyelesaikan wawancara, patuhi pedoman ini dan Anda akan diterima di Perguruan Tinggi Manajemen Terbaik untuk PGDM.

  • Tetap perbarui diri Anda dengan informasi tentang topik terkini, ada banyak hal yang bisa dibaca di koran selain dari jadwal movie. Di sinilah pikiran Anda akan mulai memotong knowledge dalam paragraf pendek. Teruslah membaca setiap hari; pastikan untuk membiasakan diri memeriksa koran setiap pagi.
  • Manfaatkan web dengan berani yang penuh dengan pengetahuan. Dengan menggunakan beberapa situs internet, Anda bahkan dapat menyelesaikan kursus jangka pendek yang akan menambah bobot pada jalur karier Anda. Web adalah tempat barang rongsokan pengetahuan; Anda benar-benar dapat menggunakan Google apa saja terkait knowledge tentang topik.
  • Hadiri wawancara tiruan yang akan memberi Anda wawasan tentang yang sebenarnya. Pastikan Anda mengetahui pola tipikal yang digunakan selama wawancara. Harapkan pertanyaan-pertanyaan ini datang dengan cara yang berbeda tetapi memiliki jawaban yang sama.
  • Mintalah teman Anda untuk menemani Anda selama wawancara tersebut, jika mungkin dapatkan umpan balik dari mereka, dan pahami apa yang dikatakan umpan balik tersebut. Ini adalah salah satu cara yang lebih disukai untuk memahami ke mana Anda menuju ketika datang ke contoh seperti itu.
  • Bacalah buku sebanyak-banyaknya dan perbarui diri Anda dengan skenario yang sedang terjadi di dunia, setiap novel atau majalah yang Anda baca memiliki kecenderungan khas yang harus diketahui.

Ini adalah beberapa pedoman yang dapat membantu dalam menyelesaikan wawancara masuk di Perguruan Tinggi Manajemen Terbaik untuk PGDM. Daftar perguruan tinggi terus bertambah; terserah Anda untuk memutuskan mana yang terbaik dari banyak perguruan tinggi.

Mind Drain – Bisakah Kenya Membalikkannya?

Banyak pakar pembangunan ekonomi dan pendidikan mengeluhkan dampak mind drain terhadap prospek ekonomi negara. Banyak yang menyebut mind drain sebagai salah satu penyebab lambatnya kemajuan ekonomi negara. Dalam dua dekade terakhir atau lebih, sejumlah besar profesional dan mahasiswa Kenya telah meninggalkan negara itu untuk mencari padang rumput yang lebih hijau. Padahal banyak dari mereka berharap untuk kembali, hanya sedikit yang benar-benar kembali. Di dunia yang semakin mengglobal, perang memperebutkan bakat semakin kaku. Para profesional kini telah menjadi modal bergerak baru dan dalam kenyataannya modal manusia lebih bermanfaat bagi suatu negara daripada uang yang sebenarnya itu sendiri. Seperti yang ditunjukkan oleh ahli teori manajemen Peter F.Drucker, ini adalah period pekerja pengetahuan. Pekerja pengetahuan diharapkan berada di garis depan pembangunan ekonomi di period ekonomi pengetahuan ini. Oleh karena itu, panggilan oleh banyak ahli agar otak ini kembali ke rumah mungkin benar.

Pengurasan otak dimulai tepat di Type empat saat siswa sedang mengerjakan ujian KCSE mereka. Nyatanya, banyak siswa prime memberi universitas kita tempat tidur yang luas. Hal ini sebagian disebabkan oleh memburuknya kualitas pendidikan di banyak universitas kita dan sebagian karena mereka harus menunggu setidaknya selama dua tahun sebelum mereka dapat mendaftar di universitas. Oleh karena itu, pada saat beberapa siswa mengikuti ujian KCSE mereka , mereka sudah mengikuti tes SAT dan TOEFL. KCSE hanyalah ujian formalitas dan posisi mundur jika mereka tidak diterima di salah satu universitas prime di AS. Murid-murid prime di Alliance, Mang’u, Starehe, Narobi Faculty, Treasured Blood antara lain telah mengarahkan perhatian mereka untuk belajar di beberapa universitas paling bergengsi di dunia. Faktanya, tren ini sangat umum di beberapa sekolah prime sehingga di sekolah seperti Sekolah Menengah Aliansi misalnya, kelas yang terdiri dari indeks satu hingga tiga puluh secara eksklusif ditandai sebagai kelas Harvard.

Sekolah prime lainnya memiliki tren serupa meskipun pada tingkat yang lebih kecil. Perlu juga dicatat bahwa sejak dimulainya KCSE pada tahun 1989, semua siswa KCSE terbaik telah menerima beasiswa penuh ke beberapa universitas paling bergengsi di dunia. Satu-satunya pengecualian adalah Paul Bundi dari kenyakine Highschool pada tahun 2002 dan Dickens Omanga dari Mates college kamusinga pada tahun 2006. Mungkin, satu-satunya alasan mengapa kedua siswa tersebut tidak pernah kuliah di perguruan tinggi ternama di AS adalah karena mereka berasal dari sekolah yang kurang dikenal dan karenanya tidak dilengkapi dengan informasi yang memadai tentang cara mencari beasiswa. Beberapa siswa saat ini di perguruan tinggi terkemuka termasuk John Kandie Rotich sebelumnya dari kabarak SMA Moi, siswa terbaik pada tahun 2005 dan saat ini di MIT, Mantan siswa Aliansi Antony Mabonga, saat ini di Harvard School, John Kimani sebelumnya dari Sekolah Nairobi dan saat ini di Harvard dan Anne wanjiku Mungai sebelumnya dari Blood Ladies Riruta yang berharga dan saat ini di Harvard. Jadi mudah untuk melihat bahwa akan sangat sulit untuk mempertahankan otak seperti itu di negara ini.

Pengurasan otak utama lainnya menyangkut para profesional. Ini adalah masalah yang sangat akut yang tidak hanya terjadi di Kenya saja. Ini adalah masalah yang nyata di sebagian besar sub Sahara Afrika. Misalnya, menurut perkiraan, ada lebih banyak dokter Malawi di Inggris daripada di Malawi.

Salah satu alasan yang dikemukakan untuk kehilangan otak tersebut adalah kondisi kerja dan gaji yang buruk di negara tersebut. Kondisi di banyak rumah sakit sangat memprihatinkan dan terkadang sulit untuk mengandalkan patriotisme saja untuk menjaga dokter tetap di rumah sakit. Meritokrasi juga harus dipertahankan karena tidak jarang menemukan orang yang mengawasi Anda memiliki kredensial yang lebih rendah dari Anda.

Mungkin krisis keuangan world memberikan penangguhan hukuman karena beberapa otak sudah mulai kembali ke rumah. Misalnya, James Mwangi, setelah bertugas di wall road, kini kembali ke negara itu sebagai MD untuk DALBERG. Orang lain yang kembali adalah Tuan Edward Macharia, dengan jurusan Biologi dari perguruan tinggi Amherst juga telah kembali untuk mengambil posisi di sebuah perusahaan nirlaba. Dia sebelumnya bekerja untuk dana inisiatif World Clinton.

Perekrutan Bola Basket Universitas Kansas (KU).

Program bola basket College of Kansas memiliki rekam jejak yang patut ditiru dalam merekrut pemain sekolah menengah atas terbaik di dunia untuk bermain di Lawrence, Kansas (populasi 90.000). Artikel ini akan menguraikan lima alasan mengapa tahun demi tahun para pemain persiapan terbaik sangat ingin suatu hari mengenakan seragam Jayhawk dan khususnya mengapa berada di komunitas kecil Kansas merupakan keuntungan dibandingkan program di pasar yang lebih besar.

1. Sukses NBA

Bagi banyak rekrutan bola basket blue chip, tujuan akhirnya adalah gaji besar dari waralaba NBA. Memproduksi bakat NBA adalah sesuatu yang dilakukan College of Kansas sama seperti program lainnya di Amerika. Di period persaingan internasional dan eksposur yang lebih besar untuk orang-orang yang terlambat berkembang, hari ini lebih jarang daripada tahun-tahun sebelumnya untuk daftar nama NBA diisi dengan pemain yang semuanya berasal dari perguruan tinggi yang sama. Terlepas dari sifat international Liga, Kansas masih menghasilkan bintang-bintang NBA seperti Paul Piece dan banyak alumni lainnya (termasuk delapan pemain aktif lainnya) yang dibayar dengan sangat baik untuk bermain bola basket. Selain sembilan pemain NBA saat ini, KU telah menghasilkan hampir tujuh puluh mantan pemain NBA dengan nama profil paling tinggi dalam daftar adalah Wilt Chamberlain – bisa dibilang pemain terbaik yang pernah bermain sport.

2. Sukses Perguruan Tinggi

Apakah seorang pria muda adalah prospek yang berencana untuk lari ke NBA setelah satu musim atau pemain papan atas yang berharap untuk tinggal selama empat tahun untuk menerima diploma memiliki kesuksesan tim di atas kayu keras tentu membuat pengalaman itu lebih menyenangkan. Beberapa perguruan tinggi di negara ini dapat menawarkan tradisi kemenangan yang dapat dilakukan KU. Dengan tiga belas empat penampilan terakhir dan regu yang diturunkan setiap musim yang kecewa jika mereka tidak berhasil sejauh itu, KU jelas merupakan tempat yang diharapkan untuk menang. Kesempatan untuk bersaing memperebutkan kejuaraan konferensi dan kejuaraan nasional setiap tahun sangat menarik bagi para rekrutan sekolah menengah.

3. Signifikansi Historis

Bermain untuk program bersejarah memiliki cache tertentu yang dihargai oleh prospek sekolah menengah dan orang tua. Meskipun kurangnya tradisi tentu saja bukan pemecah kesepakatan, hal itu hanya membantu untuk dikenal sebagai “salah satu program paling bertingkat dalam olahraga perguruan tinggi”. Faktanya, ESPN sebenarnya menempatkan College of Kansas sebagai salah satu dari dua program bola basket paling bergengsi di negara ini (yang lainnya adalah Duke), sebuah pernyataan yang sulit untuk dibantah. Ketika sampai pada signifikansi sejarah dalam bola basket, tidak ada sekolah lain yang dapat membanggakan James Naismith, penemu permainan bola basket, sebagai pelatih kepala pertamanya (1898).

4. Pelatihan Elit

Sesuai dengan penyebutan Dr. James Naismith topik pembinaan sangat penting untuk mengembangkan permainan anak muda sehingga ia mencapai puncak potensinya. Sejarah kepelatihan di College of Kansas dimulai dengan Pelatih Naismith mengambil alih tim hanya enam tahun setelah secara pribadi membuat aturan permainan dan berlanjut selama beberapa dekade dengan suksesi pelatih yang ulung. Dr Forrest C. “Phog” Allen bermain untuk Naismith dan menjadi penggantinya sebagai pelatih kepala di Kansas. Untuk menghormati kontribusi Pelatih Allen membuat area saat ini tempat tim bola basket bermain diberi nama Allen Subject Home dan spanduk permanen besar di dalamnya bertuliskan, “Perhatikan semua yang masuk: waspadalah terhadap Phog!” Dalam sejarah yang lebih baru, pelatih NBA yang dihormati Larry Brown memenangkan gelar nasional di Kansas pada 1980-an sebelum Roy Williams mengambil alih dan menjalankan program yang memenangkan 80% permainannya yang mengesankan selama lima belas tahun karirnya di KU. Invoice Self yang karismatik adalah pelatih Jayhawks saat ini dan meskipun baru memegang posisinya sejak musim 2003-2004, Self telah memenangkan kejuaraan nasional bersama Kansas.

5. Komunitas yang Mendukung Tanpa Syarat

Terakhir, alasan kelima para rekrutan prime suka bermain bola basket untuk College of Kansas adalah karena ini adalah sekolah bola basket yang hidup untuk programnya dan pada gilirannya menghormati dan mengagumi para pemainnya. Di kota seperti Lawrence, Kansas tidak ada yang lebih besar dari bola basket KU. Begitulah yang terjadi selama lebih dari seratus tahun dan akan tetap demikian selama seratus tahun ke depan. Di period media abad kedua puluh satu yang kita jalani saat ini, seorang pemain tidak harus bermain di New York Metropolis untuk mendapatkan eksposur nasional. Lawrence Kansas menawarkan semua eksposur tanpa gangguan.

Kesimpulan

Sebagai penutup, College of Kansas (sering disebut hanya sebagai KU) memenangkan rekrutan bola basket dengan menawarkan (1) kemungkinan peningkatan kesuksesan NBA, (2) pengalaman bola basket perguruan tinggi yang menang, (3) program yang luar biasa bersejarah, (4) pembinaan kelas dunia, dan (5) komunitas yang sangat mendukung yang hidup untuk bola basket Jayhawk setiap musim dingin.

10 Ideas Studi Teratas Untuk Sukses Universitas

Meskipun mungkin benar bahwa tidak semua orang belajar dengan cara yang paling efektif dengan melakukan hal yang sama, ada dasar-dasar tertentu yang dapat Anda ikuti untuk menjamin kesuksesan akademik Anda sendiri selama di Universitas. Apa pun gelar yang Anda ambil atau Perguruan Tinggi mana Anda terdaftar, semua kelas Universitas disusun dengan cara yang serupa. Kuliah, pembacaan buku teks, tugas, proyek, kuis, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Mengetahui format kelas sebelumnya memungkinkan siswa untuk membuat strategi yang ketika diterapkan dan dipatuhi, menghasilkan nilai bagus dan mengurangi stres. Inilah 10 kebiasaan belajar terbaik kami yang harus Anda coba terapkan ke dalam strategi Anda untuk kesuksesan akademik di Universitas!

#10 – Buat Catatan Ekstensif
Mungkin yang paling membosankan dari 10 teratas kami, mencatat dengan baik sulit dilakukan secara konsisten. Di dunia ADHD kita, banyak siswa merasa sulit mempertahankan fokus mereka cukup lama untuk mencatat informasi yang diberikan selama kuliah. Namun, ketika tiba waktunya untuk menulis kuis/tes/ujian, Anda akan senang memiliki setumpuk catatan untuk ditinjau dan menyegarkan otak Anda. Mencatat dengan baik itu sendiri merupakan tindakan belajar, karena seseorang tidak dapat menulis sesuatu yang tidak masuk akal pada tingkat tertentu. Tindakan kecil ini sangat membantu dalam menciptakan fondasi untuk pemahaman yang kuat tentang materi yang dibahas. Mencatat juga memiliki bonus tambahan untuk membuat otak Anda sibuk dan terjaga dengan mencegah kegelisahan dan kebosanan. Metode luar biasa yang saya pelajari di tahun pertama saya di Teknik adalah mencoret semua yang tampaknya berguna dalam beberapa cara, hampir seolah-olah Anda sedang menyalin kuliah. Kemudian pada hari itu, switch dan tulis ulang catatan tersebut ke dalam bentuk yang dapat dimengerti di buku catatan lain. Ini akan memperkuat informasi ke dalam pikiran Anda, memindahkan materi dari memori jangka pendek Anda ke dalam jangka panjang Anda. Terakhir, catatan telah menjadi sumber penghasilan bagi banyak siswa karena mereka yang membuat catatan bagus sering dicari oleh siswa yang lebih malas yang bersedia membayar mahal untuk mendapatkan catatan yang bagus untuk dipelajari. Anda tidak hanya akan mendapatkan nilai bagus, tetapi Anda juga akan dibayar untuk melakukannya. Jika itu bukan win-win, saya tidak tahu apa itu!

#9 – Dapatkan Ujian dan Tugas Lama
Jika memungkinkan, cobalah untuk menemukan ujian dan tugas dari tahun-tahun sebelumnya untuk memberi Anda gambaran yang baik tentang materi pelajaran apa yang kemungkinan besar akan diuji oleh instruktur kepada Anda. Mereka tidak harus memiliki jawaban untuk menjadi berguna dan bahkan bagi banyak siswa mereka bahkan lebih berguna tanpanya karena dengan cara ini siswa dapat mencoba ujian / tugas sebagai pemeriksaan pengetahuan mereka, mengidentifikasi space lemah yang harus mereka tuju. kembali dan belajar kembali. Ujian dan tugas lama sering tersedia melalui situs net kelas, situs net serikat siswa, atau melalui klub atau asosiasi perguruan tinggi. Salah satu taktik umum yang digunakan banyak siswa untuk kelas sains dengan bagian lab adalah menemukan buku catatan lab bergradasi dari tahun sebelumnya. Lab terkenal sulit dalam hal keterbatasan waktu dan untuk apa yang diharapkan dari laporan lab siswa. Memiliki format untuk diikuti adalah bantuan yang luar biasa dan mengetahui di mana bukan membuat kesalahan juga sangat berharga.

#8 – Mulailah Belajar Untuk Ujian AWAL
Antara akademik dan kehidupan sosial Anda, waktu bukanlah sesuatu yang akan Anda miliki banyak sepanjang karir Universitas Anda. Tetapi satu hal yang harus selalu Anda luangkan waktu adalah belajar ujian. Tidak ada yang lebih buruk daripada meninggalkan semua pelajaran Anda di malam hari sebelum ujian atau ujian penting. Stres menyebabkan otak Anda panik dan ketika Anda panik, Anda tidak akan belajar sebaik biasanya. Belajar sedikit setiap malam selama seminggu menjelang ujian tidak hanya akan membuat Anda lebih siap tetapi juga akan menghilangkan sebagian besar stres yang Anda alami jika Anda meninggalkan belajar pada menit terakhir. Pembelajaran ujian awal memungkinkan siswa untuk mengidentifikasi titik lemah dalam pemahaman mereka dan memprioritaskan pembelajaran mereka yang sesuai. Bayangkan saja belajar sampai pagi hari ujian Anda hanya untuk menemukan Anda benar-benar mengabaikan bagian yang Anda tidak mengerti sama sekali. Jangan biarkan itu terjadi dengan belajar AWAL!

#7 – Gunakan Laptop computer Selama Kelas Jika Memungkinkan
Jika diizinkan, gunakan laptop computer untuk mencatat selama kuliah. Sebagian besar siswa dapat mengetik lebih cepat daripada yang dapat mereka tulis sehingga mereka dapat merekam lebih banyak informasi daripada biasanya. Jika ruang kelas memiliki WiFi, Anda akan memiliki kemampuan tambahan untuk meneliti topik yang tidak Anda yakini selama jeda atau istirahat dalam kuliah. Jika seorang profesor menggunakan kata yang belum pernah Anda dengar sebelumnya, cukup tab-alt ke dictionary.com dan cari! Atau, jika kuliahnya benar-benar melayang di atas kepala Anda, kirim electronic mail ke profesor dari tempat duduk Anda dan buat janji temu untuk membahas kuliah hari itu. Ada banyak kegunaan laptop computer selama kelas, saya akan membiarkan Anda membayangkan kegunaan lain yang tidak terlalu akademis. Banyak siswa tumbuh dengan komputer menjadi kebutuhan pokok dalam hidup mereka sehingga wajar untuk menggunakannya sebagai alat untuk belajar juga. Ini adalah transisi yang mudah bagi otak Anda untuk berpindah dari Fb ke Powerpoint! Jika pembelian laptop computer ada di masa depan Anda, lihat artikel kami untuk mendapatkan tip tentangnya memilih laptop computer anggaran untuk siswa.

#6 – Gunakan Waktu Anda dengan Bijak
Di sela-sela kelas serta sebelum dan sesudah sekolah, ada banyak kesempatan untuk menyelinap dalam beberapa pelajaran atau pekerjaan rumah yang tidak disadari atau tidak digunakan oleh banyak siswa. Saya mengenal orang-orang yang akan belajar di bus selama perjalanan ke dan dari sekolah. Saya juga mengenal orang-orang yang akan menggabungkan waktu mereka di gymnasium dengan waktu belajar mereka! Bawa saja catatan Anda dan alih-alih menonton TV dan mendengarkan iPod Anda, kenakan penyumbat telinga dan baca catatan Anda. Anda mendapatkan latihan untuk tubuh Anda dan untuk otak Anda! Selalu simpan catatan Anda dan cobalah untuk menggunakan waktu luang yang Anda miliki bahkan untuk tinjauan sederhana untuk memastikan Anda menguasai materi. Semua momen kecil yang Anda isi dengan belajar akan benar-benar menambah pemahaman yang kuat dan Anda akan menemukan bahwa Anda membutuhkan lebih sedikit belajar ketika waktu ujian tiba. Itu sangat besar.

#5 – Selesaikan Pertanyaan Anda secepatnya!
Kelas universitas cenderung beroperasi dengan “efek bola salju” sebagai metode utama untuk pengembangan topik. Artinya, informasinya bersifat kumulatif dan hal terakhir yang Anda pelajari akan berperan dalam memahami hal selanjutnya! Jadi kapan pun Anda tidak memahami sesuatu atau memiliki pertanyaan tentang materi pelajaran, jawablah pertanyaan Anda sesegera mungkin. Baik dengan bertanya selama atau setelah kelas, melalui e-mail atau panggilan telepon ke prof, atau bahkan dengan bertanya kepada sesama siswa, Anda harus tetap menguasai materi pelajaran agar siap untuk hal-hal berikutnya yang akan datang. Jangan biarkan lubang pemahaman Anda menjadi lubang pengetahuan untuk masa depan!

#4 – Kenali Beberapa Teman Sekelas Anda
Yang ini bisa sangat sulit dan membuat stres bagi banyak orang akhir-akhir ini. Bertemu orang menjadi semakin sulit di dunia yang penuh stigma sosial dan ketakutan akan ketidaksetujuan. Saya tidak akan memberi tahu Anda cara bertemu orang, hanya saja ketika Anda melakukannya, manfaatnya akan segera terlihat. Memiliki teman untuk duduk bersama selama kelas, memiliki seseorang untuk bersandar pada catatan dari kuliah yang Anda lewatkan, mampu melontarkan pertanyaan dan ide dari seseorang, dan yang paling penting memiliki seseorang untuk memeriksa jawaban tugas Anda sebelum Anda menyerahkannya, semua alasan spektakuler untuk menelan saraf Anda dan mulai berkata “Hai! Nama saya ….” kepada orang-orang di kelas Anda.

#3 – Jelajahi Sumber Daya Kelas Lainnya
Banyak garis besar kelas akan mencantumkan bacaan “opsional” bersama dengan buku teks yang diperlukan. Ini adalah peluang BESAR untuk mendapatkan nilai mudah dan dijamin sukses di kelas tertentu. Profesor adalah manusia seperti saya dan Anda. Tugas mereka adalah menyampaikan materi yang dibutuhkan dan kemudian menguji Anda. Jika mereka menggunakan buku teks wajib sebagai referensi untuk bagian pembelajaran, menurut Anda dari mana mereka akan mendapatkan materi untuk bagian pengujian? Jika Anda mengatakan “buku teks wajib”, Anda salah dan Anda harus berhenti berpikir seperti siswa sekolah menengah! Profesor akan sering mengeluarkan pertanyaan ujian dari buku teks favorit mereka, menghasilkan penilaian berkualitas dari sumber tepercaya. Buku-buku pelajaran favorit tersebut sering dicantumkan sebagai bahan bacaan opsional baik di situs net kelas atau di garis besar kursus. Juga jangan lupakan Web yang perkasa. YouTube adalah sumber yang gila untuk How-to’s, rekaman kuliah dari sekolah lain, dan video pengetahuan umum tentang setiap materi pelajaran yang bisa dibayangkan. Gunakan Wikipedia dan Google juga untuk menemukan sumber tambahan (seringkali lebih baik!) tentang apa pun yang sedang Anda perjuangkan.

#2 – Materi Kuliah Pra-Baca
Saya menemukan yang ini secara tidak sengaja, meskipun itu, atau seharusnya masuk akal. Suatu malam saya bosan. Sangat bosan. Saya mengambil buku teks untuk kelas yang kuliahnya saya adakan keesokan paginya dan saya mulai membaca dari poin yang kami hentikan di kuliah sebelumnya. Sulit untuk dipahami dan membutuhkan banyak fokus untuk melewatinya tetapi keesokan harinya di kelas sambil mendengarkan Profesor, itu mengkristal dalam pikiran saya dan mudah sejak saat itu. Itu memiliki manfaat tambahan karena berkomitmen pada ingatan jangka panjang saya memberi saya pemahaman materi yang lebih besar dan lebih menyeluruh. Masuk akal jika Anda memikirkannya, pada dasarnya saya mempelajari materi itu dua kali. Sekali mandiri dan sekali dengan bantuan seorang ahli. Ini digabungkan menjadi pemahaman yang kuat yang masih saya miliki hingga hari ini. Sekarang saya ingin menyarankan agar Anda melakukan ini untuk setiap kelas, setiap malam. Tapi kita semua tahu itu tidak masuk akal jadi yang saya sarankan adalah Anda menggunakan teknik ini untuk apa pun yang Anda anggap sangat sulit atau abstrak. Dengan begitu Anda akan memiliki awal yang baik dalam memahami dan menguasai hal-hal yang sulit, menyisakan banyak waktu untuk mengisi kekosongan dengan hal-hal yang mudah!

#1 – Pergi ke Kelas!
Meskipun pergi ke kelas terdengar terlalu sederhana untuk menjadi kebiasaan belajar kita yang paling efektif #1, itu memang benar dan saya akan memberi tahu Anda alasannya. Pergi ke kelas tidak hanya membuat Anda disiplin dan fokus pada apa yang harus Anda lakukan di Universitas, tetapi juga memungkinkan Anda menyerap materi pelajaran hanya dengan mengikuti kuliah. Jika Anda seorang pembelajar auditori, ini sangat penting karena hanya mendengarkan ceramah akan menciptakan pemahaman yang cukup untuk lulus kelas itu sendiri! Jika Anda seorang pembelajar visible maka melihat catatan yang ditulis di papan tulis atau membaca slide selama presentasi akan memberi Anda pemahaman yang diperlukan untuk lulus kelas. Pergi ke kelas juga memastikan Anda mendapatkan berita terbaru tentang tugas, ujian, kuis, dan ujian langsung dari mulut Profesor Anda. Anda tidak ingin menjadi siswa yang muncul di kelas seminggu sekali hanya untuk mengetahui ada jadwal tes pada hari itu! Cukup pergi ke kelas Anda seperti yang seharusnya Anda lakukan jauh lebih kuat daripada yang disadari kebanyakan siswa. Jika Anda melihat sembilan tip sebelumnya, Anda akan melihat bahwa kebanyakan dari mereka benar-benar memerlukan langkah ini sebagai prasyarat sehingga juga harus menjadi indikator betapa pentingnya menghadiri kelas Anda tanpa gagal.

Sebagai siswa yang gagal di kelas dan menerima penghargaan di kelas, saya pasti dapat mengatakan bahwa tip dan teknik di atas akan berhasil untuk Anda. Apakah Anda menggunakan beberapa atau semuanya terserah Anda, tetapi ingatlah bahwa Universitas adalah olahraga individu dan Anda hanya akan mendapatkan apa yang ingin Anda masukkan! Saya harap suggestions ini bermanfaat dan informatif bagi Anda, semoga berhasil dan tetap berkelas!

Bangkitnya Kursus Perguruan Tinggi On-line Free of charge

Mengatakan bahwa kuliah adalah proses yang mahal adalah pernyataan yang meremehkan. Pada 2012, whole utang mahasiswa di Amerika diyakini telah melebihi $1 triliun. Pada tahun 2011, New York Instances melaporkan bahwa rata-rata utang mahasiswa sekitar $26.500 dan kursus kuliah on-line tidak jauh lebih murah. Namun, munculnya kursus perguruan tinggi on-line free of charge, yang dikenal sebagai MOOCs (Huge Open On-line Programs), dapat mengubah wajah pendidikan selamanya.

Ini dimulai sebagai percobaan tetapi semua tanda menunjukkan bahwa itu akan menjadi sukses besar dengan sejumlah besar universitas negeri menawarkan MOOC kepada siapa saja yang mendaftar dengan harapan banyak peserta akan lulus kursus; mendaftar di perguruan tinggi dan membayar biaya kuliah regular. Di negara di mana gelar dalam studi agama dan wanita di universitas bergengsi dapat menelan biaya hingga $100.000, MOOC dapat membuka dunia pendidikan bagi siswa. Mengapa perguruan tinggi tertarik untuk menawarkan kursus pencicipan free of charge ini? Banyak perguruan tinggi Amerika memiliki hutang yang sangat besar dan membutuhkan beberapa metode untuk menarik lebih banyak siswa.

Pertumbuhan Fenomena?
College of Arkansas, College of Cincinnati dan Arizona State hanyalah tiga dari perguruan tinggi terkemuka yang terlibat dalam rencana tersebut. Pertumbuhan MOOC benar-benar melonjak pada tahun 2012 saat perusahaan rintisan seperti Udacity dan edX muncul dan menawarkan harapan bagi mereka yang sebelumnya tidak mampu membayar pendidikan. Kursus-kursus ini didirikan oleh profesor sekolah prime seperti Stanford dan Harvard dengan jutaan orang di seluruh dunia menerima tawaran guru mereka.

Pada tahap ini, orang bertanya-tanya apakah MOOC suatu hari nanti dapat menggantikan gelar sarjana. Jika ini masalahnya, itu akan membuat perbedaan besar bagi calon siswa yang jumlahnya luar biasa. Satu masalah adalah bahwa perguruan tinggi tidak memberikan kredit untuk MOOC tetapi bahkan ini tampaknya akan berubah. Sejumlah universitas di Austria dan Jerman memberikan kredit untuk MOOC dan ini dapat menyebar ke lembaga pendidikan Amerika karena Negara Bagian Colorado telah membuat keributan untuk mengikuti jejak rekan-rekannya di Eropa. College of Washington juga sedang mempertimbangkan tindakan ini meskipun mahasiswa di perguruan tinggi perlu membayar biaya dan melakukan pekerjaan tambahan dengan seorang profesor dari institusi jika rencana tersebut berjalan dengan baik.

Masa Depan MOOC
Kursus on-line free of charge ini bukan lagi hal baru dan akan terus digunakan sebagai alat untuk mendorong calon mahasiswa mendaftar di universitas. College of Texas di Arlington telah bekerja sama dengan Kemitraan Akademik untuk menawarkan secara free of charge kursus kuliah on-line kepada calon mahasiswa keperawatan. Sampai saat ini, lebih dari 80% dari mereka yang menerima tawaran free of charge kembali dan membayar kursus di kampus. Jika tidak ada yang lain, MOOC memberi siswa opsi ‘coba sebelum mereka membeli’, sumber daya yang berharga ketika kursus sangat mahal. Kursus perguruan tinggi on-line free of charge dapat menimbulkan ancaman bagi pendidikan tradisional, tetapi jika institusi ini menemukan cara untuk memanfaatkan MOOC untuk keuntungan mereka seperti College of Texas, memberikan sesuatu secara free of charge bisa menjadi sangat menguntungkan.

Mengapa Saya Harus Mendapatkan gelar MBA?

Gelar MBA atau Magister Administrasi Bisnis mutlak diperlukan untuk mencapai gaji tinggi yang disediakan oleh pekerjaan bisnis profesional yang didambakan. Program peringkat teratas datang dalam beberapa bentuk berbeda dan ditawarkan melalui program On-line, Pembelajaran Jarak Jauh, program Eksekutif dan tentu saja melalui beberapa sekolah bisnis universitas terbaik di AS dan di tempat lain dalam program MBA penuh waktu dan paruh waktu.

Memperoleh Magister Administrasi Bisnis dari Program Teratas adalah kunci untuk masuk ke beberapa bidang pekerjaan yang kompetitif. Perbankan Investasi, Perdagangan, Konsultasi, Pemasaran dan Penjualan Keuangan hanyalah beberapa dari karir keuangan dan bisnis yang sangat kompetitif dan bergaji tinggi. Pekerjaan MBA ini dan perusahaan yang menawarkannya hampir secara eksklusif merekrut dari sepuluh lulusan program teratas setiap tahun. Persaingan memang sengit, tetapi sekolah berperingkat tinggi bisa menjadi pembeda antara masuk ke dunia terpilih ini atau tidak.

Beberapa publikasi mengeluarkan peringkat “Sekolah MBA”. Beberapa yang lebih dianggap baik adalah yang dikeluarkan oleh BusinessWeek, US Information and World Report dan Wall Avenue Journal. Ada beberapa langkah kunci yang diperlukan untuk masuk ke program MBA teratas. Skor GMAT yang tinggi, esai yang strong, nilai yang luar biasa, dan kegiatan ekstrakurikuler yang mengesankan adalah komponen kunci dari aplikasi sekolah mba yang baik. Ada beberapa judul bagus yang tersedia untuk membantu Anda mempersiapkan diri dan kursus seperti Princeton Overview dan Kaplan dapat membantu Anda mencapai potensi maksimal Anda di GMAT.

Tentu saja ada persaingan yang bagus untuk mendapatkan program terbaik dan untuk alasan yang bagus. Pekerjaan MBA adalah beberapa pekerjaan dengan gaji terbaik dan lulusan terbaik menghasilkan rata-rata jauh lebih banyak daripada pemegang non-gelar. Jika Anda tidak dapat melakukan program penuh waktu, ada sejumlah MBA on-line berkualitas dan program pembelajaran jarak jauh yang tersedia yang dapat memberi Anda pendidikan yang bagus dan membantu Anda naik di perusahaan Amerika. Meskipun sekolah on-line ini mungkin tidak memiliki kepanikan atau prestise yang dimiliki oleh program peringkat teratas, mereka pasti akan memberi Anda keuntungan dalam persaingan hanya dengan gelar sarjana.

Terakhir, setelah Anda lulus, sama pentingnya dengan gelar adalah persiapan dan kemampuan Anda untuk wawancara. Keterampilan wawancara adalah sesuatu yang ditekankan oleh program MBA terbaik. Biasanya ada sumber daya yang tersedia di program-program high seperti konseling karir, magang dan wawancara dan lokakarya jaringan. MBA adalah tiket Anda menuju pekerjaan bergaji tinggi di dunia keuangan dan bisnis besar yang menarik yang diimpikan banyak orang. Dengan kerja keras, perencanaan dan dedikasi yang baik untuk memperoleh gelar Magister Administrasi Bisnis dari sekolah unggulan dapat dicapai. Baca ini dan artikel hebat lainnya tentang MBA di www.TopTenMBA.com

Success College – Mengapa Anda Harus Bergabung Sekarang?

Apa itu sukses? Apakah pendidikan penting untuk mencapai kesuksesan? Apakah pendidikan dan kesuksesan datang bersamaan? Sebagian besar dari kita mendefinisikan kesuksesan sebagai pencapaian tujuan kita. Apa yang ingin kita miliki dan ingin menjadi apa dalam hidup kita. Tetapi mendefinisikan kesuksesan tergantung pada bagaimana seseorang melihatnya melalui matanya. Dan pendidikan adalah bagian dari itu.

Tidak semua dari kita bisa mengenyam pendidikan. Ada yang cukup beruntung bisa menyelesaikannya hingga kuliah. Bagi sebagian orang, mendapatkan uang dengan segera adalah hal yang ingin mereka lakukan. Lebih baik bagi mereka daripada melanjutkan pendidikan. Bagaimana jika tiba-tiba, Anda mulai merasa ingin sukses? Masalahnya, Anda tidak tahu harus berbuat apa karena Anda tidak memiliki cukup pengetahuan atau pelatihan tentang bagaimana Anda dapat mencapai tujuan yang selalu Anda inginkan terjadi dalam hidup Anda. Bagaimana jika Anda memiliki pengetahuan tetapi tidak memiliki motivasi untuk mengejar atau membuat beberapa perubahan dalam hidup Anda?

Success College bertujuan untuk mendidik Anda dengan alat, prinsip, dan metode yang tepat untuk mencapai kesuksesan. Mencapai pendidikan on-line memungkinkan Anda belajar dan belajar dengan nyaman di rumah dengan kecepatan Anda sendiri. Success College akan membekali Anda dengan sumber daya, modul, dan metode lanjutan yang cukup melalui kursus yang akan Anda ambil. Dengan program pengembangan kepribadian dan pencapaian kewirausahaan, siswa mendapatkan lebih banyak informasi untuk lebih banyak kesempatan yang berfungsi sebagai pintu gerbang untuk pilihan yang lebih baik.

Dalam mencapai kesuksesan, pendidikan memegang peranan penting. Pendidikan adalah melatih pikiran manusia tentang bagaimana Anda akan menggunakan keterampilan yang diberikan Tuhan yang Anda miliki. Di sinilah Anda memperoleh pengetahuan dan informasi tentang dunia luar sehingga Anda akan tahu bagaimana menghadapi dunia. Inilah yang dimaksud dengan Universitas Sukses. Mengembangkan apa yang Anda miliki untuk mencapai apa yang Anda inginkan dan menjadi sukses.

Di sini, di Universitas Sukses, orang akan melihat dan mencapai kesuksesan. Jika Anda ingin sukses, universitas dapat membantu Anda mencapai goal tersebut. Anda akan diajar, dibimbing, dan didukung dalam tujuan Anda. Success College akan mengajari Anda cara bagaimana Anda bisa mencapai puncak dan menjadi apa pun yang Anda inginkan. Mendaftar di Universitas Sukses memberi diri Anda kesempatan untuk pergi dan mencari apa yang Anda inginkan dalam hidup Anda. Guru yang berpengalaman dan berdedikasi berbagi pengetahuan apa pun yang mereka miliki dengan Anda dan mengajari Anda dengan kemampuan terbaik mereka. Anda juga akan dapat mendengar dari orang-orang hebat yang telah menjadi besar dan menjadi sukses dalam usaha mereka. Success College menawarkan pendidikan on-line berkualitas untuk membantu Anda mewujudkan impian, mencapai tujuan, dan menjadi sukses tidak hanya dalam hidup, tetapi juga dalam bisnis, cinta, dan dalam mengembangkan apa yang telah Tuhan berikan kepada Anda untuk menjadi manusia yang lebih baik.

Success College mendorong mereka yang ingin melihat dan mencapai semua peluang yang ditawarkan kehidupan. Jelajahi batasan Anda dan dapatkan kesempatan untuk menjadi yang teratas. Success College adalah mitra terbaik Anda dalam pendidikan on-line untuk segala hal yang penting bagi tujuan kesuksesan Anda.

5 Ideas Menemukan Program MBA On-line Terbaik

Magister Administrasi Bisnis adalah salah satu kursus paling populer di batu bata dan mortir serta perguruan tinggi on-line. Hampir setiap universitas on-line menawarkan kursus ini. Itulah alasan mengapa Anda harus berhati-hati dalam memilih universitas yang tepat untuk menyelesaikan gelar Anda. Pilihan yang salah dapat membuang waktu dan uang Anda dan juga tidak memberikan nilai apa pun.

Akreditasi

Dengan banyak siswa yang ingin mendapatkan gelar MBA dan menambah keamanan karir mereka, banyak perguruan tinggi di luar sana untuk mengelabui mereka. Kursus ini tidak hanya mahal, tetapi juga merupakan sumber pendapatan yang baik untuk perguruan tinggi, mengingat arus masuk setiap tahun. Itulah mengapa Anda harus memastikan bahwa perguruan tinggi yang Anda lamar, memiliki akreditasi dari institusi yang diakui dan gelar yang mereka tawarkan legitimate. Tanpa memeriksa akreditasi ini, tidak bijaksana untuk mendaftar kursus on-line apa pun dalam hal ini.

Mendukung

Jika kursus on-line memiliki banyak siswa yang terdaftar mendukung semua siswa bisa terbukti sulit. Dukungan dapat melibatkan menjawab pertanyaan dan kekhawatiran siswa, menyediakan waktu tatap muka dengan tutor dan menawarkan seorang mentor untuk memberikan nasihat karir. Tanpa dukungan ini, akan sangat sulit untuk menyelesaikan Magister Administrasi Bisnis, karena akan terbukti sangat sulit. Jadi kursus yang Anda ikuti harus menawarkan dukungan, dengan rasio siswa guru setinggi mungkin, sebaiknya sekitar 10 – 15 siswa per tutor.

Sistem manajemen pembelajaran

Jika universitas on-line tidak memberi Anda manfaat dari sistem manajemen pembelajaran, tidak ada gunanya mendaftar di perguruan tinggi itu. Sistem manajemen pembelajaran lebih seperti platform umum untuk semua siswa, sebuah situs internet di mana setiap siswa memiliki profil login untuk mendapatkan semua informasi yang terkait dengan kursus mereka termasuk jadwal ujian, jadwal pelajaran, materi pengajaran on-line yang dibagikan, unduhan tersedia jika ada dll.

Kesempatan untuk magang

Tidaklah bijaksana untuk berpikir bahwa Anda akan dapat memikirkan gelar Grasp Anda di bidang seperti administrasi bisnis secara on-line sepenuhnya. Universitas harus cukup terkenal dan memiliki hubungan dengan perusahaan terkemuka sehingga mahasiswa program MBA dapat memperoleh kesempatan untuk menyelesaikan proyek dan magang serta belajar lebih banyak tentang industri ini, menambah pengalaman belajar mereka. Jika merek universitas tidak dapat menemukan senior Anda magang atau proyek yang layak, kemungkinan besar program tersebut tidak dihargai tinggi di industri dan yang terbaik adalah tidak mendaftar untuk itu. Hal yang sama berlaku untuk kesempatan kerja setelah Anda menyelesaikan pendidikan. Berbicara dengan siswa masa lalu akan selalu memberikan informasi yang cukup dalam hal ini.

Fleksibilitas

Ini adalah salah satu faktor yang berlaku tidak hanya untuk MBA tetapi untuk semua kursus on-line. Kecuali Anda mendapatkan fleksibilitas, program on-line tidak dapat dianggap sebagai pilihan yang lebih baik daripada bergabung dengan perguruan tinggi penuh waktu. Fleksibilitas ini dimungkinkan melalui rekaman kuliah, konten yang bagus, sesi obrolan dengan tutor, dll. memungkinkan mereka yang memiliki pekerjaan harian untuk melakukan keadilan terhadap kursus dan pendidikan mereka.

Belajar Hukum di Australia

Mempelajari Hukum di lingkungan profesional Australia memberikan banyak kesempatan kepada siswa. Godaan terbesar bagi mahasiswa untuk mengikuti kuliah hukum adalah cerahnya masa depan mahasiswa hukum. Kursus-kursus ini membawa standing, prestise, dan peluang kerja yang luar biasa.

Sekolah hukum di Australia memberikan pelatihan hukum di banyak bidang sehingga membuka pintu berbagai sektor seperti politik, bisnis, hukum internasional, hukum kekayaan intelektual, perbankan dan studi hukum yang berkaitan dengan olahraga, kesehatan, dan media. Jika Anda telah lulus dalam disiplin ilmu lain maka gelar hukum Anda adalah tiga tahun. Setelah gelar sekolah menengah mungkin akan memakan waktu empat sampai lima tahun untuk menyelesaikannya.

Banyak sekolah mengizinkan Anda untuk mengambil ‘gelar ganda’: yaitu, dalam periode lima tahun seorang siswa mengambil dua gelar secara paralel – salah satunya hukum dan yang lainnya mungkin Seni, Perdagangan atau Sains. Dalam hal ini, Anda akan menyelesaikan pendidikan tersier Anda pendidikan di Australia dengan dua derajat. Universitas utama dan sekolah hukum adalah sebagai berikut:

Universitas Monash– Victoria-Melbourne: Monash College adalah salah satu dari tiga universitas terbaik di Australia. Belajar hukum di Monash menawarkan banyak fleksibilitas kepada siswa. Monash memberikan liputan mendalam tentang semua sektor yang terkait dengan hukum. Sumber daya dan reputasi Monash College yang mengesankan pasti akan meningkatkan pertumbuhan karier semua mahasiswa. Staf di Monash membantu mengembangkan pemikiran kritis dan keterampilan untuk penelitian dan analisis. Monash Legislation adalah kursus inovatif berkualitas tinggi untuk dunia yang terus berubah dan menghasilkan lulusan untuk perusahaan Australia dan internasional.

Universitas Murdoch- Perth: Universitas Murdoch memiliki pandangan progresif dan berkomitmen penuh terhadap kualitas. Faktor-faktor ini menjadikan Murdoch’s Legislation College pilihan alami bagi siswa dari seluruh dunia yang tertarik untuk berkarir di bidang Hukum. Kurikulum sekolah hukum telah dibentuk untuk memenuhi kebutuhan masyarakat trendy kita. Kursus memiliki perspektif internasional yang kuat sehingga menawarkan peluang di seluruh dunia. Banyak mantan mahasiswa universitas ini bekerja dengan organisasi seperti Perserikatan Bangsa-Bangsa, di tempat-tempat seperti Kosovo dan Jalur Gaza dengan Pasukan Penjaga Perdamaian Perserikatan Bangsa-Bangsa, dan di New York di Perserikatan Bangsa-Bangsa.

Universitas New South Wales-Sydney: Lulusan Sekolah Hukum UNSW sangat dihormati di Australia dan luar negeri. UNSW mendapat pengakuan internasional karena banyaknya mahasiswanya yang mendapatkan beasiswa Rhodes, Fulbright dan beasiswa bergengsi lainnya setiap tahunnya. Fakultas Hukum telah memiliki 5 Beasiswa Rhodes dalam 7 tahun terakhir – sebuah pencapaian yang tidak dapat ditandingi oleh universitas lain di Australia. Universitas menawarkan berbagai kursus seperti Hukum di period informasi, Olahraga dan hukum di dunia barat, Hukum dunia maya, Hukum pidana, Anak dan hukum, hukum komersial, Hak dan hukum disabilitas, Hukum industri, Hukum asuransi, Hukum media, Litigasi kepentingan publik, Hukum perbankan, hukum jaminan sosial dan hukum olahraga.

Universitas Sydney: College of Sydney memiliki salah satu Fakultas Hukum terbaik di dunia. Sydney Legislation College terkenal dengan komitmennya terhadap keunggulan dalam pendidikan hukum. Ini adalah Sekolah Hukum pertama yang didirikan di Australia. Universitas berkonsentrasi pada pengajaran kelompok kecil untuk program sarjana dan berbagai program pascasarjana. Penekanan khusus diberikan pada hukum internasional dan komparatif.

Universitas Bond: Salah satunya Sekolah Hukum Australia Peringkat Teratas, itu adalah universitas swasta pertama di Australia. Bond Legislation College menyediakan berbagai gelar sarjana dan pascasarjana yang pasti akan membekali Anda untuk berkarir di profesi hukum, bisnis, dan pemerintahan. Sekolah memiliki keahlian di semua bidang utama hukum. Fakultas hukum berada di Queensland. Bond terdaftar oleh Forbes sebagai salah satu universitas termahal di dunia dan universitas termahal di Australia untuk tahun 2008.

Sekolah hukum penting lainnya termasuk- Universitas New England- Sekolah Hukum, Universitas Kastil Baru- Sekolah Hukum, Universitas James cook dinner dan Universitas Flinders. Semua universitas berspesialisasi dalam satu atau lebih disiplin ilmu dengan Hukum. Jadi Australia adalah pilihan terbaik jika Anda tertarik untuk berkarir di bidang Hukum.

Pendaki Gunung Universitas Virginia Barat

Pendaki Gunung Universitas Virginia Barat mengambil julukan mereka dari daerah pegunungan di space Morgantown, WV di mana kampus perguruan tinggi berada. Didirikan pada tahun 1867, sekolah dengan hampir 30.000 siswa ini memiliki tradisi olahraga yang membanggakan dengan tim putra dan putri mengenakan seragam bertuliskan Mountaineers.

Istilah “pendaki gunung” menjadi maskot Universitas Virginia Barat (biasa disingkat WVU) pada tahun 1890. Setiap tahun para siswa berlomba untuk memerankan maskot untuk acara olahraga yang diadakan baik di rumah maupun di jalan. Sementara proses pemeriksaan yang mencakup persyaratan IPK minimal, esai, wawancara, dan uji coba di depan kerumunan pertandingan langsung mungkin terdengar ekstrem bagi mereka yang tidak terbiasa dengan proses tersebut, hadiah untuk mencapai posisi terhormat adalah beasiswa dan kursi terbaik di rumah (sela-sela) untuk setiap acara olahraga. Bagi banyak siswa, hadiahnya lebih dari sekadar kesulitan untuk menjalani proses uji coba.

Sejarah West Virginia Mountaineers berawal dari pengesahan Morril Land Grant Act tahun 1862 di kongres yang membuka jalan bagi banyak universitas negeri yang saat ini memainkan peran yang sangat besar di Amerika yang memiliki sistem pendidikan tinggi yang paling dicemburui di dunia. dunia. Undang-Undang Morrill memberikan kepemilikan atas tanah federal tertentu kepada negara bagian dengan pemahaman bahwa negara bagian yang menerima tanah tersebut akan membangun perguruan tinggi di lokasi tersebut atau menjual tanah tersebut untuk mengumpulkan dana guna membangun universitas yang dikelola negara bagian di lokasi lain. Morrill Act yang secara langsung bertanggung jawab atas pembentukan WVU dan banyak perguruan tinggi negeri lainnya di seluruh negeri memainkan peran yang luar biasa dalam membentuk lanskap Amerika.

Hari ini Pendaki Gunung Universitas Virginia Barat bersaing di tingkat atas Konferensi Timur Besar yang menampilkan 16 sekolah penuh waktu dan satu sekolah rekanan. Keingintahuan sekolah asosiasi berkaitan dengan masuknya tim lacrosse wanita Universitas Loyola Maryland (terletak di Baltimore) pada Januari 2006. College of Pittsburgh Panthers adalah saingan konferensi terbesar untuk Pendaki Gunung Universitas Virginia Barat karena program sepak bola dan bola basket memiliki sejarah kompetisi yang intens dengan tetangga mereka 75 mil ke utara.

Bagi banyak alumni Pendaki Gunung Universitas Virginia Barat, tradisi sekolah favorit mereka untuk mengenang kembali adalah tradisi lama menyanyikan lagu harmonis tertentu yang pertama kali dibuat oleh mendiang John Denver pada tahun 1971. Mendengar kata-kata dari musik nation klasik “Take Me Residence, Nation Roads” sudah cukup untuk mengirim sebagian besar penggemar Virginia Barat kembali ke masa ketika mereka terjebak di sekitar stadion setelah pertandingan sepak bola kandang dan secara kolektif menyanyikan lagu kebangsaan Virginia Barat bersama dengan 60.000 penggemar lainnya dan tim sepak bola yang menang.

Terlepas dari ingatan atau tradisi mana yang paling menonjol bagi setiap individu Pendaki Gunung Universitas Virginia Barat hampir semua orang yang beruntung menghabiskan waktu di sekitar sekolah dapat setuju bahwa waktu yang dihabiskan di kampus berdampak pada kehidupan mereka.

Bangun Karir yang Sukses dengan Menghadiri Perguruan Tinggi Teknik Terbaik

Menjadi profesi terbesar kedua di AS, teknik sangat populer di kalangan siswa sebagai pilihan karir. Pendidikan dalam disiplin teknik melibatkan banyak kerja keras, selain mengembangkan kemampuan seseorang untuk berpikir logis dan memecahkan masalah. Profesi ini melibatkan perolehan dan penerapan pengetahuan teknis, ilmiah, dan matematika untuk merancang bahan, struktur, mesin, perangkat, sistem, dan proses untuk mencapai tujuan tertentu. Amerika Utara menawarkan beberapa perguruan tinggi teknik terbaik di dunia. Perguruan tinggi ini menawarkan berbagai program pascasarjana dan grasp dalam berbagai sub disiplin ilmu teknik, termasuk dirgantara, kimia, sipil, mekanik, dan elektrikal. Dalam beberapa tahun terakhir, beberapa disiplin ilmu teknik baru, seperti teknik komputer, rekayasa perangkat lunak, nanoteknologi, nuklir, molekuler, industri, lingkungan, perminyakan, dan pemrosesan makanan telah muncul dan menjadi penting.

Perguruan Tinggi Teknik: Kursus Tersedia

Disiplin yang luas, teknik dapat dipecah menjadi beberapa sub disiplin yang terkait dengan berbagai bidang aplikasi. Durasi gelar sarjana teknik umumnya empat sampai lima tahun dan kelayakan untuk itu adalah nilai bagus dalam matematika dan sains. Gelar grasp di bidang teknik membutuhkan satu tahun studi tambahan. Beberapa perguruan tinggi dan universitas teknik di AS menawarkan kursus penuh waktu serta program pembelajaran jarak jauh.

Beberapa perguruan tinggi teknik terbaik di AS adalah:

* Massachusetts Institute of Know-how atau MIT dikenal dengan kecakapan penelitiannya

* Universitas Stanford, California dikenal karena hubungan dekatnya dengan industri ini

College of California – Berkeley telah menghasilkan beberapa peneliti dan ilmuwan prime.

* Institut Teknologi Georgia adalah salah satu sekolah teknik inti terbaik di AS

College of Illinois secara konsisten menempati peringkat di antara lima perguruan tinggi teknik terbaik di AS

* California Institute of Know-how menawarkan beberapa program dalam Aeronautika, Matematika Terapan & Komputasi, Mekanika Terapan, Fisika, Bioengineering dll

* Universitas Carnegie Mellon, Pittsburgh menawarkan gelar grasp dan doktor di beberapa bidang. termasuk teknik biomekanik, teknik kimia, teknik sipil dan lingkungan.

* Universitas Cornell, New York sangat dihormati sebagai komunitas teknik..

Selain universitas dan perguruan tinggi ini, beberapa perguruan tinggi teknik terkenal lainnya seperti Universitas Texas, Universitas California, Universitas Purdue, Universitas Wisconsin, Universitas Maryland, Universitas Princeton menawarkan kursus dalam berbagai bentuk teknik.

Coursera: Universitas Teratas On-line Free of charge

Minggu lalu, startup pendidikan on-line Coursera menambahkan dua belas mitra universitas baru dan mengumpulkan tambahan $6 juta, menjadikan pendanaan ventura mereka menjadi lebih dari $22 juta.

Coursera adalah platform pendidikan on-line free of charge yang menawarkan kursus perguruan tinggi interaktif. Niat perusahaan berusia satu tahun itu adalah menghadirkan kelas-kelas dari universitas papan atas ke publik secara free of charge. Selasa lalu impian mereka menjadi kenyataan, atau mulai.

Pada hari ini selusin universitas besar-CalTech, Duke, College of Virginia, Georgia Tech, College of Washington, Rice, Johns Hopkins, College of California San Francisco, College of Illinois Urbana-Champagne, College of Toronto, College of Edinburgh, dan Ecole Polytechnique Federale de Lausanne dari Swiss mengumumkan kemitraan mereka dengan Coursera. Coursera sudah bekerja dengan Stanford, Princeton, College of Pennsylvania, dan College of Michigan.

Coursera adalah salah satu dari beberapa inisiatif yang muncul. Proyek bersama Harvard-MIT edX dan Udacity adalah di antara startup universitas on-line profil tinggi free of charge lainnya.

“Saya suka membandingkannya dengan movie,” jelas Sebastian Thrun kepada Schooling Information. Thurn adalah profesor Stanford dan pendiri Udacity. “Sebelum pembuatan movie, ada perusahaan pengecoran teater kecil yang menjangkau 300 orang sekaligus. Kemudian seluloid ditemukan, dan Anda dapat merekam sesuatu dan mereplikasinya. Movie yang bagus tidak akan mencapai 300 tetapi 3.000, dan segera 300.000 dan segera tiga juta. Itu mengubah ekonomi.”

Sementara Udacity hanya menawarkan 11 kelas sejauh ini, universitas mitra Coursera akan menawarkan lebih dari 100 kursus musim gugur ini. Empat kelas dimulai pada hari Senin: Mendengarkan Musik Dunia, Fantasi dan Fiksi Ilmiah, Sejarah Web, dan Pengantar Keuangan. Kursus, yang disebut MOOCs, atau kursus on-line terbuka besar-besaran, dapat menjangkau lebih banyak orang daripada kelas tradisional; mereka mampu memberikan pelajaran kepada lebih dari 100.000 siswa sekaligus, menurut The Atlantic.

Jumlah itu hanya akan bertambah saat mereka mulai menerjemahkan kursus mereka dan menawarkan kelas dalam berbagai bahasa, yang sudah mulai mereka lakukan. EPF Lausanne telah mulai menawarkan kursus dalam bahasa Prancis. “Introduction a la Programmation Objet” mereka, atau Introduction to Object Programming, akan ditawarkan pada musim gugur ini.

Kemungkinan pendapatan untuk Coursera dapat melibatkan layanan penempatan karir atau membebankan siswa untuk sertifikat dari universitas mitra. Sertifikat, yang mungkin berupa dokumen pdf atau lencana yang dapat dibagikan di jejaring sosial seperti LinkedIn, Fb, dan Google+, akan dicap dengan nama universitas dan dijual kepada mahasiswa. Untuk saat ini, hanya satu universitas yang menyatakan akan menawarkan kredit untuk kelas-kelas tersebut—Universitas Washington. Bagi yang lain, sertifikat hanya menandakan penyelesaian kursus.

Sumber pendapatan lain yang sedang dipertimbangkan Coursera termasuk meminta siswa membayar untuk mengikuti tes yang diverifikasi identitas di lokasi pengujian tertentu, sebuah opsi yang akan meningkatkan nilai sertifikat untuk kelas dengan mengonfirmasi bahwa siswa mempelajari informasi itu sendiri dan tidak menyontek.

Coursera juga membahas penawaran layanan seperti tutor berbayar, perekrutan sponsor iklan, dan kemungkinan membebankan biaya kuliah untuk menawarkan kursus on-line di kampus universitas. Opsi terakhir ini sudah terjadi sebagai bagian dari kemitraan mereka dengan College of Washington, menurut Chronicle.

Coursera setuju untuk membayar universitas 6 hingga 15 persen dari pendapatan mereka, sementara mereka akan mempertahankan 20 persen dari laba kotor. Situs ini akan menjadi peluang bagi universitas untuk memasarkan diri mereka kepada masyarakat, dan untuk belajar dan meningkatkan eksperimen mereka sendiri dalam menyediakan pendidikan on-line tanpa harus mengembangkan infrastruktur teknologinya sendiri. Juga penting: universitas yang merancang kursus untuk Coursera akan mempertahankan hak atas pekerjaan mereka.

Namun, untuk saat ini, kontribusi keuangan universitas untuk usaha tersebut masih berisiko. Namun, ini juga berpotensi menjadi investasi penting, bagi mereka dan masa depan pendidikan itu sendiri. Atlantik menganggap inisiatif Coursera sebagai “eksperimen paling penting dalam pendidikan tinggi”.

“Kuliah datang sekitar beberapa ratus tahun yang lalu ketika hanya ada satu salinan buku, dan satu-satunya orang yang memilikinya adalah profesor,” kata salah satu pendiri Coursera, Daphne Koller kepada The Atlantic. “Satu-satunya cara untuk menyampaikan isinya adalah profesor berdiri di depan ruangan dan membaca buku. Orang akan berharap bahwa kita memiliki kemampuan yang lebih baik hari ini.”

Namun, apakah Coursera akan menjadi kompetisi untuk universitas tradisional yang menyediakan kursusnya, salah satu pendiri Andrew Ng yakin itu tidak akan terjadi. Nilai sebenarnya dari menghadiri sekolah elit seperti Caltech, katanya kepada The Atlantic, adalah waktu yang dihabiskan untuk bekerja secara langsung dengan para profesor dan siswa lainnya. Ng percaya bahwa Coursera memberi sekolah potensi untuk meningkatkan interaksi tersebut dengan menempatkan kuliah mereka secara on-line.

Edward Tenner, seorang sejarawan teknologi dan budaya, mengusulkan bahwa akses mudah ke pendidikan on-line tingkat perguruan tinggi yang berkualitas akan meningkatkan persaingan untuk mendapatkan tempat di perguruan tinggi papan atas tradisional. Yang lain, sementara itu, mempertanyakan apa yang mungkin terjadi pada sekolah tradisional non-liga Ivy. Menurut profesor Harvard Enterprise College dan pakar inovasi yang mengganggu Clayton Christensen, setengah dari pendidikan tinggi Amerika Utara akan beralih ke on-line dalam sepuluh tahun ke depan, dengan Okay-12 menyusul pada 2019.

Sementara dunia pendidikan on-line masih berkembang, inisiatif seperti Coursera adalah langkah besar menuju pendidikan perguruan tinggi negeri yang berkualitas dan free of charge, disediakan untuk semua. 360 Schooling Options sangat antusias dengan langkah inovatif dalam pendidikan on-line ini, dan berharap dapat segera memberi Anda lebih banyak informasi.

John Akii-Bua, Judith Ayaa, Steve Prefontaine: Pertemuan Lapangan Atletik All-Stars AS-USSR-Dunia di Berkeley

Pertandingan Atletik dan Lapangan All-Stars AS-USSR-Dunia berlangsung pada hari Sabtu, 3 Juli 1971, di Berkeley di Stadion Edwards Universitas California.

Baru-baru ini, pada tanggal 30 Mei 1971, John Akii-Bua berhasil mengurangi rekor lari gawang 400 meter Afrika menjadi 49,7 detik di Kampala, dan dengan demikian memperoleh tingkat perhatian yang cukup signifikan. Tetapi ada beberapa keraguan tentang waktu dan kondisi trek, mengingat acara tersebut diperebutkan di trek Afrika yang agak tidak dikenal dan tidak dikenal. Namun demikian, di Berkeley, polisi berusia 21 tahun Akii dianggap sebagai penantang utama untuk medali emas. Dua favorit lainnya adalah Wes Williams yang dianggap sebagai pesaing utama AS, dan Vyacheslav Skomorokhov dari Rusia. Williams pada kejuaraan AAU nasional baru-baru ini finis kedua dalam lari gawang 440 yard (yang lebih panjang empat yard dari putaran metrik) dalam 49,3 yang mengesankan; sementara Skomorokhov yang finis kelima di Olimpiade 1968 sebelumnya memiliki 49,1 pribadi terbaik di rintangan menengah.

Akhirnya, Akii-Bua dari Uganda, mewakili Dunia, menang (50,1), kedua Jim Seymour (AS) dari College of Washington di 50,5, Roger Johnson (Dunia) ketiga (50,9), Vyacheslav Skomorokhov (USSR) keempat (50,9 ), kelima adalah Wes Williams (51,0) dari AS, diikuti oleh Yuriy Zorin (USSR) di 53,3.

Pernyataan Akii-Bua disebutkan (AP 1971: 19).

“Saya telah berlatih lari gawang dengan kedua… kanan… dan kaki kiri. Saya pikir mereka yang hanya menggunakan satu kaki tidak cukup fleksibel… Saya tidak memiliki rencana untuk berlari begitu banyak langkah dalam antara rintangan. Saya hanya melewatinya ketika saya sampai di sana.”

Dalam estafet 4x400m putra, tim AS (Edesel Garrison, Frederick Newhouse, Tommie Turner, Darwin Bond) menang (3:02.9); tim Dunia (Alfred Daley, John Akii-Bua, Laighton Priestley, Garth Case) berada di urutan kedua (3:08.4); sedangkan tim Uni Soviet (Boris Savchuk, Yuriy Zorin, Dimitriy Stuklaov, Semyon Kocher) terakhir.

Judith Ayaa dari Uganda, mewakili Dunia, berpartisipasi dalam estafet 4x400m putri. Kali ini, tim USSR menang (3:36.0). Pelari Soviet adalah Lyudmila Findgenova, Lyudmila Aksenova, Natalya Chistyakova, dan Nadyezhda Kolesnikova. Kedua di 3:38.1 adalah tim AS (Esther Stroy, Gwen Norman, Cheryl Toussaint, dan Jarvis Scott). Finis ketiga dalam 3:44.1 adalah tim All-Stars Dunia Ayaa, Penny Werther, Allison Ross-Edwards, dan Yvonne Sanders.

Sorotan utama pada pertemuan trek internasional termasuk pengaturan rekor dunia baru dalam lompat tinggi (7 kaki, 6,25 inci) oleh Universitas Wisconsin Pat Matzdorf (AS); dan rekor nasional baru dalam jarak 5000m (13:30,4) oleh Steve Prefontaine dari AS (Universitas Oregon).

Secara keseluruhan dalam poin, AS menang, Uni Soviet di urutan kedua, dan tim World All-Stars di urutan ketiga.

Karya dikutip

AP (14 Juli 1971) “Untuk Duel Lintasan Amerika-Rusia: Pelari AS Tidak Siap,” dalam “Odessa American.”

Perguruan Tinggi Bisnis Terbaik di Rajasthan

Taxila Enterprise College adalah perguruan tinggi manajemen puncak di Rajasthan. Perguruan tinggi ini menawarkan kursus PGDM dan PGDBA dengan SAP. SAP adalah kursus bersertifikat world dan sertifikasi World wajib untuk pengakuan Konsultan SAP di pasar dunia. Ini berlaku di 190 negara. Kursus tersedia bersama dengan spesialisasi Ganda dalam Pemasaran, Keuangan, SDM, Bisnis Internasional, Operasi. Paket minimal sekitar Rs 12,0 Lac per pembatalan. Fakultas kelas atas tersedia di perguruan tinggi ini. Fakultas ekonomi mr. rajeev khosla termasuk dalam 100 profesor teratas di india.

Taxila adalah sekolah bisnis berbasis penelitian yang menciptakan pemimpin dan donor bagi dunia. Perguruan tinggi bekerja 9:00 pagi sampai 11.30 malam tujuh hari seminggu. Kursus ini didasarkan pada pembelajaran teoretis dan praktis. studi kasus, kunjungan industri, work store, dan magang adalah bagian dari pembelajaran praktik. Perguruan tinggi menyelenggarakan kamp kesehatan reguler di kampus dan seminar. Seminar Motivasi reguler diselenggarakan di perguruan tinggi. Semua fakultas adalah profesional yang berkualitas baik. SAP dan Taxila Enterprise College telah bergandengan tangan untuk mengajarkan modul SAP di Taxila Enterprise College. Spesialisasi yang berbeda dari kursus Sap ERP dapat dikatakan Modul SAP. 200+ Modul tersedia di SAP ERP. Siswa dari semua latar belakang seperti keuangan, bisnis, Teknik, medis, pemasaran, aeronautika, pemrograman, ilmu kesehatan dll dapat memilih spesialisasi dalam SAP. 2,56,000+ perusahaan di seluruh dunia menggunakan SAP di 188 negara, 11000 di India. 63% dari pendapatan transaksi dunia menyentuh sistem SAP. 70% pelanggan SAP adalah UKM. 11 dari 16 perusahaan Navratna menjalankan SAP seperti BEL, BHEL, NTPC, ONGC, dll. Perguruan tinggi ini memiliki catatan Penempatan 100% sejak awal. Sekolah Bisnis Taxila dinyatakan sebagai Sekolah Bisnis Terbaik di India Utara untuk kewirausahaan oleh Dunia Bisnis selama November 2017. Ketua Menteri Rajasthan Vasundhara Raje menganugerahkan penghargaan negara bagian terbesar “Rajasthan Udyog Ratan award”. Penghargaan ini hanya diberikan kepada 4 industrialis di seluruh negara bagian .Taxila selalu inovatif dalam pendekatannya terhadap pendidikan manajemen dan telah memperbarui kurikulum dan struktur programnya untuk memasukkan evolusi konstan dari pemikiran dan praktik baru dalam manajemen, serta untuk memenuhi kebutuhan industri yang muncul. lebih dari semua sekolah bisnis taxila adalah sebuah platform di mana semua pelajar mengajarkan bagaimana menjadi seorang pemenang. Anda harus datang di taxila ( http://taxila.in/2018 ) untuk masa depan cerah Anda. Taxila memberikan semangat kepada peserta didik untuk berlomba di bidang Market.

Perjalanan Universitas ke London: Kota Sastra Hebat

Perjalanan universitas di London menawarkan kepada siswa Inggris seluruh dunia warisan sastra-berikut adalah beberapa daya tarik utama di kota sastra hebat ini.

Sebagai kota tempat banyak penulis terhebat dunia pernah tinggal dan bekerja, London adalah tujuan best untuk perjalanan universitas sastra. Kekayaan museum, perpustakaan, dan rumah bersejarah yang merayakan warisan ini berarti ada sesuatu untuk kelompok mana pun yang mempelajari hampir semua penulis atau gerakan yang terkait dengan London. Berikut ini hanya tiga atraksi yang dimiliki London untuk pecinta sastra.

Perpustakaan Inggris

Perpustakaan nasional Inggris adalah tempat penyimpanan resmi semua buku yang diproduksi di Inggris Raya dan Republik Irlandia, perpustakaan penelitian terkemuka, koleksi buku dan manuskrip langka dan berharga – dan masih banyak lagi. Secara resmi didirikan pada tahun 1973, akarnya kembali lebih jauh: ‘koleksi fondasi’ dari abad ke-18 termasuk, di menara kaca yang berdiri di inti fisik bangunan, Perpustakaan Raja – 65.000 quantity yang dikumpulkan oleh Raja George III antara tahun 1736 dan 1830. Dengan kesempatan bagi para peneliti untuk membaca manuskrip asli, serta serangkaian pameran menarik yang memamerkan barang-barang dari koleksi, dan program bincang-bincang tentang berbagai mata pelajaran sastra, selalu ada sesuatu yang relevan bagi mahasiswa sastra dalam perjalanan universitas.

Museum Inggris

Sementara British Museum terkenal dengan fokus arkeologi dan antropologinya, ia memiliki banyak hal untuk ditawarkan kepada kelompok dalam perjalanan universitas yang berfokus pada sastra. Sepanjang sejarahnya, sastra Inggris telah menaruh minat yang kuat pada dunia, karena penemuan di bidang lain membuat jejak mereka pada imajinasi kolektif. Ini tidak pernah lebih benar daripada di Zaman Penjelajahan, ketika cerita dan benda yang dibawa kembali dari perjalanan terkenal seperti Pelayaran Cook dinner dimasukkan ke dalam keprihatinan literatur periode itu. Siswa yang tertarik dengan period tersebut dapat belajar banyak dari koleksi museum abad ke-18 – atau bahkan menyelidiki arsip objek dari pelayaran itu sendiri.

Bola Dunia Shakespeare

Siswa Shakespeare mana pun akan memahami bahwa dramanya adalah produk budaya yang berlapis-lapis dan berdimensi banyak, dan ruang tempat banyak di antaranya ditulis dapat menambah lapisan wawasan baru yang sesuai. Satu-satunya teater di dunia yang didedikasikan untuk menciptakan kembali pengalaman teater Elizabethan, rekonstruksi rumah bermain milik Bard ini adalah tempat yang tepat bagi siswa dalam perjalanan universitas untuk menikmati drama Shakespeare sambil mempertimbangkan konteks aslinya. Ini menawarkan program lokakarya pendidikan dan pameran permanen yang komprehensif tentang asal-usul teater dan dunia tempat Shakespeare bekerja.

Jatuh Standar Pendidikan Di Nigeria: Siapa yang Harus Disalahkan?

PENGANTAR

Konsep “kejatuhan standar pendidikan” adalah istilah yang relatif karena tidak ada instrumen yang terdefinisi dengan baik untuk mengukurnya dengan reliabilitas dan validitas maksimal. Itulah sebabnya pandangan ulama tentang konsep tersebut berbeda-beda. Para ulama ini melihatnya dari sudut pandang yang berbeda-beda, tergantung dari sudut pandang masing-masing.

Babalola, A (2006) melihat konsep dari penerimaan produk Universitas Nigeria di universitas negara maju. Bahwa enam Universitas Nigeria pertama (Universitas Ibadan, Ile Ife, Lagos, Benin, Nsukka dan Zaria) memiliki produk mereka yang bersaing dengan Universitas lain di dunia karena produk mereka dicari oleh Universitas Harvard, Cambridge, Oxford dan London untuk masuk ke program pasca sarjana mereka. Bahwa para siswa ini mencatat kinerja yang luar biasa dan ketika mereka lulus dipekerjakan oleh perusahaan multinasional terbaik dan badan korporasi international tidak seperti saat ini di mana tidak ada Universitas Nigeria yang termasuk dalam 6.000 Universitas terbaik dunia (Adeniyi, Bello (2008) dalam Mengapa tidak perlu khawatir tentang peringkat). Dia melihat standar dari bagaimana universitas berkontribusi pada pengetahuan dan memecahkan masalah yang menimpa umat manusia.

Menurut Gateway to the Nation (2010), College of Ibadan menempati peringkat 6.340 Universitas di dunia. Di Afrika, Universitas Ibadan berada di peringkat ke-57, OAU ke-69 dan Universitas Afrika Selatan memimpin di Afrika.

Dia juga menggunakan bahasa Inggris lisan dan tulisan sebagai tolok ukur untuk mengukur standar pendidikan yang dilakukan Universitas London di Afrika Barat penelitian dan hasilnya menunjukkan bahwa guru yang dilatih oleh tuan kolonial lebih baik daripada yang dilatih oleh guru pribumi.

Dia juga menggunakan kepegawaian, pendanaan, yayasan, asal dan siswa sebagai standar pendidikan.

Standar pendidikan menurut Dike, V. (2003) adalah bagaimana pendidikan berkontribusi terhadap kesehatan masyarakat (atau pembangunan sosial politik dan ekonomi suatu Bangsa).

Standar pendidikan untuk lulus atau gagal ujian eksternal seperti WAEC, NECO, NABTEB, JAMB, (SEKARANG UTME) antara lain.

Guru Tanpa Asrama (2006) melihat standar pendidikan dari bagaimana produk sekolah dapat diukur dari luarannya. Begitulah cara lulusan sekolah berkontribusi kepada masyarakat dalam hal kognitif afektif dan psikomotorik. Saya akan menggunakan siswa untuk merujuk pada siswa dan murid, saya akan menggunakan kepala sekolah untuk merujuk pada kepala sekolah dan kepala sekolah.

Bagaimanapun Anda memandang standar pendidikan, untuk menyimpulkan apakah standar itu turun atau tidak, Anda harus mempertimbangkan semua variabel tersebut di atas termasuk pencapaian tujuan pendidikan.

Demikian pula, agar keadilan dapat dilakukan saat mengukur standar ini, kita harus melihat keandalan di mana semua sekolah yang akan diukur harus memiliki infrastruktur, bahan ajar, kualitas guru, tingkat dan derajat peserta didik yang sama, kondisi di mana pembelajaran berlangsung, beberapa metode penilaian dan beberapa jenis kontribusi kepada masyarakat antara lain.

PENYEBAB STANDAR JATUH

Haven membahas apa yang membuat standar dalam pendidikan, bolehkah saya mendambakan kesenangan Anda pada beberapa fakta mapan yang merupakan penurunan standar pendidikan di Nigeria.

(1) Disiplin: Ini adalah salah satu atribut pendidikan yang luar biasa jika diamati dengan benar.

sebuah. Mengulangi: sekolah tidak lagi mengamati pengulangan karena setiap siswa dipromosikan ke kelas berikutnya apakah mereka mengerti atau tidak memberi ruang untuk penurunan standar.

b. Kehadiran: 75% kehadiran yang diterima secara common sebagai dasar bagi seseorang untuk mengikuti ujian tidak lagi diamati.

c. Datang terlambat: Siswa yang datang terlambat tidak lagi dihukum, yang menyebabkan mereka kehilangan kelas pagi.

d. Perilaku buruk: Siswa tidak lagi dihukum karena perilaku buruk karena pengaruh orang tua mereka (kehilangan pekerjaan atau switch yang tidak perlu).

e. Kultus: Ini bisa merujuk pada ritual, biasanya di bawah sumpah yang mengikat para anggotanya ke jalan yang sama. Mereka beroperasi secara diam-diam dalam memenuhi tujuan mereka dengan merugikan orang lain. Dengan demikian, perencanaan kebutuhan sekunder di atas kebutuhan primer.

Kultus ini ada karena kelebihan populasi siswa di sekolah, penerimaan yang salah tidak didasarkan pada prestasi, maka ketakutan akan kegagalan ujian dan keuntungan duniawi yang egois.

(2) Pencarian kualifikasi kertas: Orang Nigeria menghormati kualifikasi kertas di atas kinerja di lapangan. Oleh karena itu, area kognitif, afektif dan psikomotor seharusnya diukur di lapangan.

(3) Mempolitisasi pendidikan: Benefit tidak lagi dianggap seperti sekarang “siapa yang Anda kenal” dan bukan “apa yang dapat Anda berikan” Teknokrat (pendidik tidak diangkat menjadi Komisaris pendidikan dan dewan pendidikan).

(4) Masalah kebijakan: Kadang-kadang jenis kebijakan yang dibuat pemerintah di bidang pendidikan berdampak buruk pada output. Misalnya, di Sekolah Tinggi Pendidikan, kami memiliki Komisi Nasional untuk Sekolah Tinggi Pendidikan (NCCE), bersaing dengan JAMB untuk masuk karena kedua pedoman tersebut berbeda.

Demikian pula, WAEC, NECO, NABTEB, JAMB (sekarang UTME) bersaing dengan prasyarat yang memenuhi syarat dan peraturan masuk ke perguruan tinggi.

(5) Guru tidak menjadi bagian dari lembaga ujian. Orang bertanya-tanya apakah Penilaian berkelanjutan yang diajukan oleh para guru ini digunakan atau tidak.

(6) Aksesibilitas Sekolah: Ledakan populasi Nigeria melebihi jumlah sekolah yang ada karena sekolah yang ada harus mengakuinya secara berlebihan.

Poin ini secara praktis dapat dilihat di bidang-bidang berikut:

(i) Rasio Guru/Murid 1:25 sudah tidak ada lagi seperti di kelas saya, yaitu 1:3900.

(ii) Rasio siswa/buku/jurnal 1:10 sudah tidak layak lagi.

(iii) Politik penerimaan: Sekolah tidak dapat lagi menetapkan goal masuk untuk menyesuaikan dengan fasilitas mereka karena catatan kuat dari atas akan memaksa otoritas sekolah untuk mengakui secara berlebihan atau menemukan diri mereka di pasar tenaga kerja lagi. Padahal mereka yang memberikan catatan ini seharusnya membangun lebih banyak sekolah atau menyediakan infrastruktur yang dibutuhkan dll. untuk menampung mereka yang mengumpulkan catatan ini.

(7) Ketergantungan yang berlebihan pada ranah kognitif: Sekolah tidak memperhatikan ranah afektif yang akan membentuk karakter anak-anak kita. Sedikit perhatian yang diberikan pada ranah psikomotor sementara tidak ada perhatian yang diberikan pada ranah afektif.

(8) Kekurangan guru yang berkualitas: Beberapa sekolah di daerah pedesaan hanya memiliki kepala sekolah sebagai pegawai pemerintah sementara sisanya yang mungkin putus sekolah menengah adalah staf PTA. Keajaiban apa yang dapat dilakukan staf ini? Dike, V. (2006) mengamati bahwa hanya 23% dari 400.000 sekolah dasar di Nigeria yang memiliki kelas II bahkan ketika NCE sekarang menjadi kualifikasi minimal untuk guru di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama.

(9) Kesejahteraan guru: Bukan lagi berita itu

(a) Politisi tidak memiliki dewan negosiasi untuk menegosiasikan kenaikan gaji mereka.

(b) Tidak ada disparitas antara pemegang jabatan politik dari pemerintah federal, negara bagian, dan lokal.

(c) Gaji mereka dinaikkan secara astronomis.

(d) Gaji mereka dinaikkan setiap saat tanpa bergantung pada apakah perekonomian negara dapat menanggungnya atau tidak.

(e) Namun bagi guru harus merundingkan 10 sampai 20% dari upaya kenaikan gaji dengan pertimbangan ekonomi bangsa. Bagaimana para guru ini dapat berkontribusi dan melakukan keajaiban ketika anggota keluarganya berada di rumah sakit dan sindrom OS ditulis di kartu mereka oleh apoteker sementara mereka tidak punya uang untuk berobat.

(10) Pemogokan Konstan: Ini merupakan hambatan untuk kelancaran penutup silabus. Oefule (2009) menjelaskan bahwa seorang tamu Nigeria mengajukan pertanyaan tentang mogok di komunitas Universitas Oxford tetapi wakil rektor bahkan tidak dapat mengingat tentang mogok, hanya pencatat yang mengingatnya selama 17 tahun yang lalu. Inilah arti pemerintahan bagi rakyat.

(11) Penguasaan militer yang lama; Pendidikan tidak dibiayai dengan baik oleh rezim militer karena menurut Babalola, A(2006) Administrasi Obasanjo mewarisi banyak sisa masalah militer seperti tidak dibayarnya pensiun dan gratifikasi pensiunan staf Universitas, remunerasi staf universitas yang buruk, gedung-gedung bobrok sekolah, perpustakaan dengan buku-buku usang, peralatan laboratorium usang, jalan kampus yang buruk, pasokan air dan listrik yang tidak memadai.

(12) Di tingkat sekolah menengah dan sekolah dasar, sekolah bahkan tidak memiliki bangunan apalagi perabot, peralatan dan bahan bacaan. Ini adalah tingkat di mana dasar pendidikan harus diletakkan. Fondasi yang salah akan menyebabkan struktur yang salah. Apa yang Anda harapkan dari tingkat tersier?

(13) Kurangnya pelatihan guru: Guru tidak terlatih untuk memperbaharui pengetahuan mereka dengan penemuan-penemuan terbaru berdasarkan penelitian, lalu bagaimana mereka bisa memberikan apa yang tidak mereka miliki?

(14) Kondisi fasilitas pengajaran Pendidikan yang buruk: Dike V. (2006) melaporkan bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 2015 sekolah dasar di Nigeria tidak memiliki bangunan tetapi belajar di bawah pohon, kurang berbicara tentang bahan ajar.

(15) Korupsi: pimpinan sekolah dan beberapa pejabat Pemerintah berkomplot untuk membeli peralatan dengan uang pinjaman yang tidak dapat digunakan untuk sekolah atau mengambil pinjaman tersebut dan bahkan tidak melakukan apa-apa dengan itu.

(16) Alokasi anggaran yang buruk untuk pendidikan: Sebuah penelitian tahun 2001 menunjukkan bahwa hanya Nigeria, yang mengalokasikan kurang dari 20% untuk pendidikan, lebih lanjut terungkap bahwa Nigeria membelanjakan 0,76% untuk pendidikan dibandingkan dengan Uganda 2,6%, Tanzania3,4%, Mozambik 4,1% , Angola 4,9%, Coted Ivore 5% Kenya 6,5% dan Afrika Selatan 7,9% antara lain.

SIAPA YANG HARUS DISALAHKAN?

Kami telah melihat penyebab jatuhnya standar dan dari penyebab ini kami dapat menyimpulkan bahwa berikut ini yang harus disalahkan:

1. Pemerintah seharusnya memikul sebagian besar kesalahan karena semua variabel lain adalah variabel dependennya.

2. Guru juga ikut disalahkan sehubungan dengan tugas rajin mereka.

3. Orang tua: pemberian makan harus dilakukan oleh orang tua. Ini karena orang tua tidak meninggalkan sekolah untuk beroperasi tanpa gangguan.

4. Siswa: siswa yang tidak mematuhi peraturan dan tata tertib sekolah atau tidak memperhatikan pelajarannya juga berkontribusi terhadap penurunan standar. Siswa juga mencari kualifikasi kertas dan mengabaikan kinerja mereka juga berpartisipasi dalam kegiatan kultus yang menggagalkan kemajuan akademi.

5. Masyarakat tidak ketinggalan karena begitulah cara melihat dan menghargai produk sekolah ini yang mendaur ulang kembali.

LARUTAN

Berdasarkan permasalahan atau penyebab yang teridentifikasi di atas, maka ditawarkan solusi sebagai berikut: Sekolah harus menghormati dan memulihkan kembali disiplin untuk mengembalikan kejayaan standar pendidikan kita yang hilang.

Kinerja harus diperhatikan dan dihormati lebih dari sekadar kualifikasi kertas. Sama halnya, pendidikan tidak boleh dipolitisasi dengan alasan apapun.

Pembuat kebijakan harus memperhatikan kebijakan yang memengaruhi pendidikan, misalnya peraturan JAMB(UTME) dalam penerimaan.

Guru harus terlibat dalam kegiatan ujian dan lembaga ujian harus selalu menerbitkan laporan ujian dan mendistribusikannya ke berbagai sekolah untuk mengadakan lokakarya sekolah untuk melatih guru mata pelajaran tentang kelemahan mereka yang diamati dalam naskah siswa sehubungan dengan mengikuti skema penilaian .

Lebih banyak sekolah harus dibangun untuk meningkatkan aksesibilitas oleh semua. Ranah kognitif, afektif dan psikomotor harus digunakan untuk penilaian siswa.

Kesejahteraan guru harus diprioritaskan oleh pemerintah untuk menghindari pemogokan yang tidak perlu di sektor pendidikan kita sementara guru yang lebih berkualitas harus dipekerjakan untuk mengatasi kekurangan guru di sekolah kita saat ini.

Pemerintah sipil kita harus membuktikan kepada rakyat bahwa mereka lebih baik daripada pemerintahan militer.

Guru harus dilatih sehingga mereka dapat menghadapi tantangan baru Fasilitas pendidikan harus ditingkatkan ke standar trendy sementara fasilitas pengajaran harus disediakan secara memadai.

Korupsi harus dihilangkan seminimal mungkin oleh semua pemangku kepentingan sementara pemerintah harus meningkatkan alokasi anggarannya untuk pendidikan guna meningkatkan standar pendidikan di Nigeria.

Tinggal di Portugal: Universitas Prime di Portugal

Banyak ekspatriat Inggris yang pindah ke Portugal ditemani oleh keluarga mereka. Jika Anda berencana untuk pindah ke negara ini, Anda perlu melakukan riset dan menemukan perguruan tinggi dan universitas terbaik untuk anak remaja Anda. Pendidikan tinggi di Portugal dibagi menjadi dua sistem utama: pendidikan politeknik dan universitas. Sistem politeknik berorientasi pada profesi dan menyediakan pelatihan praktis, sedangkan sistem universitas berorientasi pada penelitian dan memiliki landasan teori yang kuat. Berikut adalah beberapa universitas high di Portugal:

Universitas Porto

College of Porto (Universidade do Porto) adalah lembaga pendidikan dan penelitian terbesar di Portugal. Asal-usulnya berasal dari abad ke-18. Ini adalah salah satu universitas high di Eropa. Lembaga ini sangat berkomitmen untuk pengembangan hubungan internasionalnya. Ada 13 fakultas yang bisa dipilih, antara lain Fakultas Kedokteran Gigi, Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Farmasi, Fakultas Seni Rupa, Fakultas Teknik, dan Fakultas Arsitektur. Universitas ini juga memiliki sekolah bisnis dan institut ilmu biomedis.

Universitas Algarve

Universitas Algarve (Universidade do Algarve) adalah lembaga publik dengan otonomi keuangan dan administrasi. Hal ini terutama dikenal untuk ilmu kelautan, biologi kelautan, dan gelar licenciatura biokimia. Siswa dapat memilih dari tiga fakultas, termasuk Fakultas Humaniora dan Ilmu Sosial, Fakultas Sains & Teknologi, dan Fakultas Ekonomi.

Universitas Lisboa

College of Lisbon (Universidade de Lisboa) mendapat peringkat 402-501 secara international dan 171-208 secara regional menurut Peringkat Akademik Universitas Dunia. Siswa dapat menghadiri Fakultas Hukum, Fakultas Sains, Fakultas Kedokteran, atau Fakultas Sastra. Di antara banyak lulusan terkemuka adalah jurnalis dan presenter televisi Maria Elisa, dokter abad ke-19 José Tomás de Sousa Martins, penyair Fernando Pessoa, dan mantan Perdana Menteri Miguel Trovoada. Universitas saat ini memiliki lebih dari 100 mahasiswa pascasarjana dan 70 peneliti yang terlibat dalam sekitar 200 proyek.

Universitas Min Ho

Didirikan pada tahun 1973, Universitas Minho (Universidade do Minho) adalah salah satu universitas yang memiliki dampak terbesar pada lanskap pendidikan tinggi di Portugal. Institusi publik ini dibagi menjadi enam ruang, termasuk Kampus Azurém di Guimarães, Institut Studi Anak, dan Largo do Paço (di Braga). Universitas ini berada di peringkat ke-416 secara international. Itu terkenal dengan pengakuan publik yang diberikan kepada Alumninya, hasil akademik yang diperoleh siswa, dan kualitas pengajarannya.

10 Alasan Teratas untuk Belajar Kedokteran atau Kedokteran Gigi di Eropa Timur

Banyak siswa yang tidak berhasil dalam mengejar kedokteran atau kedokteran gigi di negara asalnya seperti Inggris, Jerman, Amerika Serikat. Sifat kursus tersebut sangat kompetitif. Inilah mengapa Anda harus mempertimbangkan belajar di Eropa:

  • Kursus ini diajarkan sepenuhnya dalam bahasa Inggris, dengan kelas bahasa asing diajarkan beberapa jam per minggu untuk membantu Anda menyesuaikan diri dengan negara dan budaya. Kelas bahasa asing dapat membantu Anda saat berkomunikasi dengan penduduk setempat atau dengan pasien Anda, serta saat berinteraksi dalam situasi regular dengan teman internasional baru Anda.

  • Anda akan belajar kedokteran atau kedokteran gigi di beberapa universitas terbaik di Eropa. Bahkan jika nilai Anda bukan yang terbaik, Anda masih dapat diterima di beberapa universitas kelas dunia karena banyak Fakultas Kedokteran di Rumania, Bulgaria, Polandia, Ukraina, dan banyak lagi memungkinkan fleksibilitas dengan persyaratan nilai. Universitas tidak akan mengabaikan aplikasi Anda dan secara particular person akan melihat kinerja Anda secara keseluruhan untuk memberi Anda kesempatan. Sekolah Kedokteran di Eropa ingin Anda dapat mewujudkan impian Anda sehingga mereka memberi Anda kesempatan untuk belajar. Kemudian tergantung pada Anda untuk mengikuti sekolah kedokteran dan menunjukkan kepada mereka apa yang Anda hargai.

  • Anda akan belajar kedokteran atau kedokteran gigi di beberapa kampus kedokteran terbesar di dunia dan rumah sakit pendidikan terbesar di Eropa. Semua universitas dikelilingi oleh rumah sakit pendidikan yang sangat terkemuka dengan banyak spesialisasi dan spesialis. Beberapa universitas memiliki pusat khusus seperti rumah sakit militer atau rumah sakit swasta dengan teknologi, metodologi, dan peralatan terkini.

  • Ribuan mahasiswa Inggris memilih untuk belajar kedokteran di Eropa. Komunitas siswa internasional dari Inggris dan Jerman dan negara lain sungguh luar biasa! Ada banyak siswa yang berada di posisi Anda dan berhasil mengejar karir impian mereka di luar negeri, begitu juga Anda.
  • Eropa itu hidup, indah, dan aman, Anda akan merasakan pengalaman yang benar-benar kaya akan budaya.

  • Anda akan memiliki opsi tambahan yang menarik, berbeda dengan empat opsi universitas terbatas yang diizinkan oleh UCAS di Inggris. Anda dapat melamar sebanyak mungkin universitas kedokteran di Eropa sesuka Anda – pilihan Anda tidak terbatas. Mendaftar ke setiap universitas dengan prosedurnya dan memiliki pilihan universitas yang tidak terbatas untuk dipilih.

  • Biaya kuliah tahunan mulai dari €3000 per tahun. Uang sekolah dibayar dalam satu atau dua kali angsuran setiap tahun. Biasanya, pelamar non-UE harus membayar uang sekolah di muka sebelum mengajukan visa

  • Biaya hidup sangat rendah, Anda dapat hidup dengan sangat nyaman di bawah €300 per bulan. Biaya hidup sangat fantastis dan Anda akan senang hidup seperti raja dengan jumlah uang yang begitu kecil. Euro atau Pound dua kali atau kadang tiga kali lebih kuat dari mata uang lokal membuat semuanya menjadi sangat murah.

  • Ini akan menjadi opsi cadangan yang bagus dan jaring pengaman Anda jika Anda tidak diterima di rumah sakit. Jangan mengambil risiko kehilangan satu tahun hidup Anda karena sekolah kedokteran memutuskan untuk tidak menerima Anda, karena Anda bukan yang terbaik dari yang terbaik!

  • Anda dijamin mendapat pekerjaan setelah lulus dari sekolah kedokteran di Eropa sebagai dokter, karena universitas diterima di seluruh dunia.

Pasar untuk Program Pembelajaran Jarak Jauh

Pasar untuk program pembelajaran jarak jauh dibagi menjadi tiga segmen yaitu Ok-12 Studying, Larger Training Studying dan Company Studying. Harus jelas bahwa “pembelajaran jarak jauh” dalam praktik saat ini mencakup pembelajaran on-line, eLearning, pembelajaran fleksibel, dan pembelajaran campuran. Pada tahun 2012, pasar untuk pembelajaran jarak jauh diperkirakan oleh para analis mencapai US$90 miliar. Diproyeksikan akan mencapai US$220 miliar pada tahun 2017 dimana pangsa pasar yang setara dari ketiga segmen tersebut akan menjadi: K12: 27%, Pendidikan Tinggi: 58%, Perusahaan: 15%.

Pemimpin Pasar International

Di segmen Pendidikan Tinggi, kursus on-line sebagian besar ditawarkan oleh universitas on-line terkemuka di seluruh dunia. Universitas Terbuka di London, salah satu pelopor dalam pendidikan jarak jauh, saat ini merupakan salah satu penyedia program pembelajaran jarak jauh terbesar untuk mahasiswa lokal dan internasional di Eropa. Di Amerika Serikat, Harvard Extension Faculty dan College of Phoenix dikenal menawarkan berbagai program pendidikan jarak jauh. Program-program ini disampaikan dalam bentuk video, konferensi net langsung, dan hybrid (kombinasi mannequin pengiriman di kampus dan on-line). Saat ini, pasar AS dan Eropa mencakup lebih dari 70% industri pembelajaran jarak jauh world.

Tren Pertumbuhan di Seluruh Dunia

Perusahaan riset optimis tentang masa depan pembelajaran jarak jauh. Ada prediksi bahwa pada tahun 2019, hampir setengah dari semua kelas di seluruh dunia akan disampaikan melalui web. Pesatnya peningkatan teknologi web dan revolusi akademik yang sedang berlangsung merupakan tanda positif bahwa pasar world untuk program pembelajaran jarak jauh akan terus berkembang. Faktanya, pertumbuhan yang diperkirakan ini terbukti dalam survei pasar yang dilakukan oleh Portal Studi pada tahun 2013. Berdasarkan survei mereka tentang permintaan world untuk pendidikan jarak jauh, ketujuh benua menunjukkan minat untuk mengadopsi program pembelajaran jarak jauh ke dalam sistem pendidikan mereka. Secara signifikan, Eropa memiliki kepentingan terbesar, dengan 45%, diikuti oleh Asia dan Afrika dengan masing-masing 25% dan 13%.

Pasar Asia

Di Asia, penerapan program pendidikan jarak jauh telah signifikan di India, Cina, Pakistan, Korea Selatan, dan Malaysia selama beberapa tahun terakhir. Ukuran pasar pembelajaran jarak jauh di India saja bernilai US$20 miliar pada tahun 2014. Pendapatan pasar pendidikan on-line China dilaporkan mencapai sekitar US$13 miliar pada tahun 2013. Dengan hadirnya universitas dan perguruan tinggi on-line yang menawarkan kursus on-line dengan biaya kuliah yang terjangkau biaya di wilayah ini, Asia juga menjadi tujuan studi populer banyak siswa internasional.

Beberapa universitas on-line terkemuka yang menyediakan program pembelajaran jarak jauh di Asia adalah Open College of China (OUC), Korea Nationwide Open College (KNOU), Open College of Malaysia (OUM), Universitas Terbuka Allama Iqbal (AIOU), Universitas Cyber ​​ASEAN , Asia e College, Indira Gandhi Open College (IGNOU), Universitas Terbuka Indonesia dan College of the Philippines Open College (UPOU).

Pasar Afrika

Bagi banyak analis, pasar untuk program pembelajaran jarak jauh masih dalam tahap pengembangan di kawasan Afrika. Dalam dua dekade terakhir, program pendidikan jarak jauh diajarkan terutama di tingkat pendidikan dasar. Meskipun semakin banyak lembaga publik dan swasta yang menawarkan program pembelajaran jarak jauh, teknologi informasi dan komunikasi yang ada masih belum cukup untuk memenuhi permintaan pendidikan jarak jauh yang sangat besar dan berkembang pesat di Afrika.

Di sektor pendidikan tinggi, tiga universitas on-line terkenal yang menawarkan program pembelajaran jarak jauh di Afrika adalah College of South Africa (UNISA), African Digital College, dan Nationwide Open College of Nigeria (NOUN). Pada tahun 2011, Hanover Analysis memperkirakan bahwa kurang dari 45% siswa di Afrika terdaftar di pendidikan tinggi. Tetapi dengan munculnya lebih banyak kampus digital, peningkatan yang signifikan dalam pendaftaran tersier diamati di wilayah tersebut pada tahun-tahun berikutnya. Dan dengan upaya kolaboratif yang sedang berlangsung dari lembaga lokal dan internasional khususnya Dewan Pendidikan Tinggi Afrika Selatan, Dewan Pendidikan Jarak Jauh Afrika (ACDE), UNESCO dan pemerintah nasional di seluruh Afrika, analis optimis bahwa pasar untuk program pembelajaran jarak jauh di daerah akan mampu mengatasi permintaan di tahun-tahun mendatang.

Pada skala yang lebih besar, program pendidikan jarak jauh kini memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas sistem pendidikan di banyak negara di dunia. Dengan diperkenalkannya Huge Open On-line Programs (MOOCs) pada tahun 2012, lebih banyak universitas on-line, sekolah eLearning, penyedia pembelajaran jarak jauh, serta perguruan tinggi dan universitas terkemuka terlihat berpartisipasi dalam pasar pendidikan yang dinamis ini. Amerika Serikat, Inggris, Cina, India, Korea Selatan, Malaysia, Australia, dan Afrika adalah beberapa negara yang kini memimpin dalam pendidikan jarak jauh. Pendaftaran dalam kursus on-line di negara-negara ini meningkat. Saat ini, diperkirakan ada sekitar 19 juta siswa yang terdaftar dalam kursus on-line di institusi pendidikan tinggi di seluruh dunia.

Sekolah Pascasarjana Psikologi High – Universitas Princeton

Ketika Anda memilih sekolah pascasarjana mana yang akan Anda hadiri untuk mendapatkan gelar doktor di bidang psikologi, Anda pasti mencari sekolah yang hanya menerima yang terbaik dari yang terbaik. Profesor harus memenangkan penghargaan di bidang studi khusus mereka, dan siswa harus bersemangat untuk menerima pelatihan berkualitas tinggi yang nantinya akan mereka gunakan untuk karir di akademisi, pemerintah, praktik swasta, dan lembaga penelitian. Jika ini adalah spesifikasi yang Anda cari untuk mendapatkan gelar Ph.D. dalam psikologi, maka Universitas Princeton adalah tempat yang bagus untuk studi doktoral.

Princeton adalah universitas terkenal – tertua keempat di negara ini. Saat masuk ke situs internet Departemen Psikologi, Anda akan melihat brand bertuliskan “Regangkan pikiran Anda”. Dan jelas, inilah yang dimaksudkan untuk dilakukan oleh program doktoral dalam psikologi. Sebagai hasil dari keunggulan dalam pelatihan siswa, Princeton saat ini memegang posisi #8 di peringkat US Information and World Reviews dari program doktoral terbaik di bidang psikologi. Ada beberapa space konsentrasi yang luas di mana Anda bisa mendapatkan gelar Ph.D. dalam psikologi:

* Ilmu saraf

* Psikologi kognitif

* Kepribadian dan psikologi sosial

Seperti banyak program doktor psikologi peringkat teratas lainnya, ada program bersama di bidang spesialisasi ganda. Program bersama Princeton adalah Psikologi dan Kebijakan Sosial yang menampilkan pelatihan interdisipliner tentang penyebab, konsekuensi, dan pemulihan ketidaksetaraan di Amerika Serikat dan luar negeri.

Meskipun gelar sarjana di bidang psikologi merupakan nilai tambah, itu bukan persyaratan untuk masuk ke program pascasarjana di bidang psikologi di Princeton. Beberapa siswa datang ke program ini dengan latar belakang sains atau matematika, yang mungkin merupakan latar belakang yang sangat bermanfaat untuk dibawa ke bidang tertentu, seperti Ilmu Saraf atau Psikologi Kognitif. Menyerahkan nilai ujian GRE adalah syarat, meskipun Tes Mata Pelajaran Psikologi GRE tidak.

Ada lebih dari 30 anggota fakultas penuh waktu di setiap bidang psikologi. Untuk calon mahasiswa, merupakan ide bagus untuk menentukan apakah minat penelitian fakultas mencerminkan minat Anda sendiri, karena hal ini pasti akan menonjol dalam proses penerimaan. Bersiaplah juga untuk menyerahkan surat rekomendasi lulusan yang sangat baik dan transkrip akademik dari perguruan tinggi atau universitas sarjana Anda. Universitas dengan program doktor terbaik seperti Princeton berfokus terutama pada jumlah pengalaman penelitian yang telah dilakukan oleh mahasiswa pascasarjana yang masuk di bidang minat mereka, kemampuan kepemimpinan mereka, dan demonstrasi yang jelas dari ide-ide unik dan pemikiran segar. Kemampuan berpikir kritis juga merupakan kualitas yang diperlukan untuk sukses di Princeton. Sangat bermanfaat untuk mengomunikasikan ide-ide ini dalam pernyataan pribadi lulusan Anda.

Tidak diragukan lagi, lulus dengan gelar Ph.D. dari Universitas Princeton sangat diinginkan jika rencana Anda adalah membangun karir sebagai profesor perguruan tinggi atau penelitian terbaik di bidang yang Anda minati. Ada banyak karir lain yang sangat bermanfaat yang dapat dimulai dengan mendapatkan gelar doktor dari Princeton. Namun, langkah pertama dalam perjalanan Anda adalah menghadirkan paket aplikasi sekolah pascasarjana yang menarik untuk masuk ke Ph.D. program dalam psikologi di tempat pertama!

Tempat Wisata Terbaik di Lisbon, Portugal

Lisbon adalah ibu kota Portugal dan memiliki populasi terbesar di negara itu. Seiring dengan budaya kafe dan suasana universitas yang berkembang dan hidup, Lisbon memiliki kekayaan sejarah (berasal dari Fenisia pada 1200 SM), budaya, seni, bisnis, dan pendidikan. Semua ini menjadikannya tujuan wisata utama dan tempat yang perfect untuk dikunjungi dalam perjalanan universitas, di mana siswa dapat merasakan situs-situs yang menarik pengunjung baik dari dalam maupun luar negeri Portugal. Saat berada di kota bersejarah, pastikan untuk mengunjungi Oceanario de Lisboa, Torre de Belém, Museu Nacional de Arte Antiga, dan Ponte 25 de Abril.

Oceanario de Lisboa – Ketika dibuka pada tahun 1998, Oceanario de Lisboa adalah pusat Pameran Dunia abad ke-20, yang bertema tepat, ‘Lautan, Warisan untuk Masa Depan’. Perjalanan universitas ke oseanarium dapat menyoroti bagaimana desain bangunan fashionable memadukannya dengan tema masa depan sambil menciptakan ruang hidup untuk banyak kehidupan laut. Pengunjung akan melihat bagaimana tangki utama didesain khusus dengan dinding kaca sebagai pusat perhatian yang terlihat di seluruh oseanarium, dan memberikan ilusi lautan terbuka. Ada empat tangki di sekitar tangki pusat yang menampung empat habitat berbeda, lengkap dengan flora dan fauna alaminya. ‘Oceanário de Lisboa terletak di Parque das Nações, di ujung selatan Doca dos Olivais.’

Torre de Belem – Saat Anda berada di dekat air, mengunjungi Oceanario de Lisboa, Anda harus tetap berada di sekitar dan mengunjungi Torre de Belém di Sungai Tagus di pintu masuk Pelabuhan Lisbon. Torre de Belém, atau Menara Belem, dimulai pada tahun 1514, dan pada tahun 1522 diselesaikan sebagai bagian dari rencana pertahanan kota. Perjalanan universitas dapat membawa siswa langsung ke dalam bangunan yang terdiri dari beberapa ruangan. Itu telah melayani berbagai fungsi selama bertahun-tahun, karena pertahanan pintu masuk ke pelabuhan menjadi kurang menjadi perhatian Lisbon. Ada lima lantai yang menjulang di atas benteng dan termasuk empat ruangan utama: Aula Para Raja, Kapel, Ruang Sidang, dan Menara Teras. Pada tahun 1983, Torre de Belém dan Biara Hieronimit diberi Standing Warisan Dunia UNESCO.

Museu Nacional de Arte Antiga – Terletak di Rua das Janelas Verdes, Lisboa, mereka yang sedang dalam perjalanan universitas tidak dapat melewatkan bangunan itu sendiri – terkenal dengan eksterior kuning dan jendela berwarna hijau. Didirikan pada tahun 1884, ini adalah salah satu museum terbaik untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang budaya dan sejarah Portugis kuno. Museum ini menempati bekas istana Depend of Alvor (yang berasal dari abad ke-17) dan biara Santo Alberto. Di dalamnya, museum menyimpan lukisan, karya logam, pahatan, gambar, furnitur, perhiasan, dan tekstil yang berasal dari awal Abad Pertengahan hingga abad ke-19.

Ponte 25 de Abril – Meskipun jembatan mungkin bukan pilihan yang paling mungkin untuk pariwisata, jembatan dan arsitek tertentu memiliki pengikut yang kultus. Perjalanan universitas ke Lisbon harus mencakup kunjungan ke rentang merah Ponte 25 de Abril dalam rencana perjalanan mereka, melintasi Sungai Tagus dengan enam jalur jalan dan dua jalur kereta api. Jembatan itu sendiri dapat dilihat dari dinding kastil dan jika mengingatkan Anda pada Jembatan Golden Gate yang ikonik di San Francisco, itu karena dibangun oleh perusahaan yang sama (Perusahaan Jembatan Amerika), dan merupakan jembatan gantung terpanjang ke-21 di Dunia.

Apakah "Ivie kecil," itu "Tiga Kecil," dan "Ivies Tersembunyi?"

Kebanyakan orang akrab dengan Ivy League Faculties dan memiliki gagasan yang cukup bagus bahwa sangat bergengsi untuk menghadiri salah satunya. Ada banyak, banyak perguruan tinggi lain yang sangat ketat secara akademis dan sulit untuk dimasuki. Istilah The Little Three, The Little Ivies dan The Hidden Ivies terkadang membingungkan untuk diikuti. Tidak hanya mereka memiliki nama yang mirip, saya terkejut mendengar beberapa orang tua yang belum pernah mendengar tentang beberapa perguruan tinggi, dan tidak menyadari besarnya pencapaian putri mereka diterima. Berikut adalah penjelasan dari berbagai pengelompokan tersebut. Saya harap memiliki daftar di satu tempat membantu.

Liga Ivy terdiri dari 8 sekolah yang semuanya berkompetisi dalam konferensi atletik Divisi 1 NCAA yang sama. Sekolah-sekolah tersebut adalah Harvard, Princeton, Yale, Columbia, College of Pennsylvania, Brown, Dartmouth, dan Cornell.

Sekolah Ivy League dianggap sebagai beberapa universitas paling bergengsi dan berperingkat terbaik. Menurut US Information and World Report tentang peringkat perguruan tinggi dan universitas, semua lembaga Ivy League menempati peringkat 15 besar dengan 5 peringkat di 5 besar.

Mereka semua terletak di wilayah Timur Laut Amerika Serikat.

Pendaftaran berkisar dari 4.000 hingga 14.000 mahasiswa sarjana membuat mereka lebih besar dari kebanyakan perguruan tinggi seni liberal swasta tetapi lebih kecil dari universitas negeri. Tidak ada beasiswa atletik yang diberikan; bantuan keuangan didasarkan pada kebutuhan.

“Tiga Kecil adalah konferensi atletik tidak resmi dari tiga perguruan tinggi seni liberal elit: Amherst, Wesleyan, dan Williams. Ini adalah tiga perguruan tinggi seni liberal terbaik di negara ini, dan sangat sulit untuk dimasuki. The Little Three pertama kali mulai berkompetisi di liga segitiga ini pada tahun 1899 dan pada tahun 1920 mengambil julukan, “Tiga Kecil”. Ini berbeda dengan universitas “Tiga Besar” (Harvard, Yale, dan Princeton, HYP), di Ivy League.

NESCAC atau Konferensi Atletik Perguruan Tinggi Kecil New England adalah konferensi atletik Divisi 3 NCAA dari 11 perguruan tinggi seni liberal yang sangat selektif: Amherst, Williams, Wesleyan, Bates, Bowdoin, Colby, Connecticut, Hamilton, Middlebury, Trinity, dan Tufts. Ada aturan tentang durasi musim, jumlah kontes, dan kompetisi pasca-musim. Tidak ada beasiswa atletik; bantuan keuangan semata-mata berdasarkan kebutuhan.

“Ivie Kecil” bukan istilah atau grup resmi. Ini mengacu pada sekelompok kecil perguruan tinggi seni liberal yang sangat selektif. Daftar tersebut mencakup semua perguruan tinggi di NESCAC (atas) kecuali Connecticut School, bersama dengan Colgate, Haverford, Swarthmore, dan Vassar. Perhatikan juga bahwa Tufts bukan lagi Liberal Arts School yang kecil, tetapi telah menjadi universitas riset yang lebih besar.

Seperti yang Anda lihat, semua perguruan tinggi yang tercantum di atas sangat selektif, sangat sulit untuk dimasuki, dan sangat dihargai. Salah satu perbedaan terbesar antara Ivy League dan “Little Ivies” adalah pengelompokan atletik mereka. Sekolah Ivy League berada di liga Divisi 1, yang berlatih dan berkompetisi sepanjang tahun. Little Ivy Faculties termasuk dalam pengelompokan atletik Divisi 3 dan hanya berkompetisi selama musim olahraga mereka masing-masing.

Untuk siswa-atlet berprestasi yang ingin bersaing dalam 2 cabang olahraga, perguruan tinggi Divisi 3 NESCAC dapat memuaskan hasrat akademik dan atletik dan menjadi pertandingan yang hebat!

Saat ini, berikut adalah daftar 20 perguruan tinggi terbaik dan satu lagi untuk 20 universitas teratas yang terdaftar di US Information and World Report tentang peringkat perguruan tinggi dan universitas. Harap diingat bahwa ada banyak daftar yang bervariasi. Peringkat Berita AS paling sering digunakan.

Peringkat Perguruan Tinggi Seni Liberal:

Ketika perguruan tinggi diberi peringkat yang sama, mereka berbagi nomor yang sama di ( ).

  1. Universitas Williams
  2. Universitas Amherst
  3. Universitas Swarthmore
  4. Universitas Pomona
  5. Perguruan Tinggi Middlebury
  6. Universitas Bowdoin
  7. (6) Kolese Carleton
  8. (6) Perguruan Tinggi Wellesley
  9. Universitas Claremount Mckenna
  10. Universitas Haverford
  11. Universitas Davidson
  12. Universitas Washington dan Lee
  13. Universitas Wesleyan
  14. Akademi Militer Amerika Serikat
  15. Akademi Angkatan Laut Amerika Serikat
  16. Universitas Vassar
  17. Universitas Hamilton
  18. Universitas Harvey Mudd
  19. Universitas Grinnell
  20. Universitas Smith

Peringkat Universitas Nasional:

  1. Universitas Harvard
  2. Universitas Princeton
  3. Universitas Yale
  4. Universitas Columbia
  5. Institut Teknologi California
  6. Institut Teknologi Massachusetts
  7. Universitas Stanford
  8. Universitas Chicago
  9. universitas Pennsylvania
  10. Universitas Duke
  11. Universitas Darmouth
  12. Universitas Barat Laut
  13. Universitas John Hopkins
  14. Universitas Washington St. Louis
  15. Universitas Coklat
  16. Universitas Cornell
  17. Universitas Padi
  18. Universitas Vanderbilt
  19. Universitas Notre Dame
  20. Universitas Emory

Untuk membaca lebih lanjut tentang memastikan siswa Anda memiliki peluang terbaik dalam proses penerimaan perguruan tinggi, lihat http://www.harvardmomadvice.com

Fastpitch Hitting – Swing Like "the Greatest within the World"

Many individuals who observe fastpitch softball take into account Jessica Mendoza to be the very best all-around participant, and finest general hitter on the planet over the previous a number of years.

Mendoza can do all of it on the plate. She is a superb bunter, a really efficient slap hitter, and hits away for a really excessive batting common and with terrific energy. In reality, baseball followers can evaluate Mendoza side-by-side with most any main league baseball hall-of-famer, and see that they swing the way in which she does.

Though Mendoza is not the primary fastpitch participant to undertake a Rotational swing, she does it at the least in addition to anybody who’s ever performed. An increasing number of fastpitch gamers are turning to her methodology of hitting. More and more, Division 1 school coaches are changing their gamers to Rotational hitting (for instance, Mike Candera, Head Coach on the College of Arizona, whose groups have received 6 Faculty World Sequence Nationwide Championships, is instructing a peculiar variation of Rotational hitting).

Whereas softball gamers can proceed to have success utilizing the Linear methodology of hitting, there are causes for the shift to Rotational.

A Very Quick Historical past

Many within the fastpitch group are underneath the impression that Rotational is comparatively new, and that Linear hitting has at all times been the norm. Really, Rotational hitting was launched to Main League Baseball by Shoeless Joe Jackson within the early twentieth century, and after Babe Ruth copied Jackson’s methodology, it turned the swing of about 95% of Main Leaguers till the introduction of artificial turf on many Main League fields from the 1960’s to the 1990’s.

These early artificial turf fields have been practically as arduous as concrete. Main League batting coaches shortly realized that floor balls hit on it moved so quick, that many balls that have been routine floor outs on pure fields have been hits on ‘turf. Many that might have been outfield singles bounced so arduous they turned doubles and even triples. So many started to show Linear hitting to their weaker hitters. And in lots of circumstances it labored.

(A lot of the Massive Leaguers who hit over.300 in these years, and practically all of the RBI and Residence Run leaders, continued to be Rotational hitters. As artificial turf disappeared from the Main Leagues, so did Linear hitting. There are only a few these days, and though many nonetheless use Linear phrases to explain their swing, they really use Rotational swings.)

The rising use of Linear hitting in MLB coincided with the introduction of light-weight aluminum and composite bats. These bats weren’t solely a lot lighter than wooden — and so could possibly be swung a lot sooner — in addition they had extra “pop.” The ball got here off the bat tougher and sooner, so grounders hit with metallic or composite bats received previous infielders extra usually than with the previous wooden bats.

Whereas MLB rejected Non-wood bats, they have been shortly adopted by youth baseball leagues, center and excessive colleges, and the NCAA. Together with the bats, coaches in any respect these ranges started to show Linear hitting. Boys and younger males who might need struggled with heavy wooden bats turned good and even above common hitters by utilizing aluminum/composite bats and Linear hitting.

Throughout all this, fastpitch softball skilled a rebirth as a recreation for girls and ladies. Fastpitch softball was initially performed with wooden bats, and Rotational hitting was the dominant methodology for each ladies and men enjoying the sport. In reality, comparatively few ladies performed fastpitch till the 1970’s.

As younger women took up the sport, they used aluminum and composite bats, for a similar motive their male counterparts have been. Most of their coaches have been males — dads — who have been enthusiastically embracing the cutting-edge Linear hitting motion. So most women discovered Linear hitting, which tends to create extra grounders as we’ll see.

Linear Versus Rotational

So what is the distinction between Linear and Rotational hitting? Andy Collins has a reasonably good definition of Linear hitting: “Linear hitting is a hitting fashion that has been used for a few years in quick pitch softball and by many little league coaches, some highschool, school, and even minor league baseball coaches who nonetheless want this methodology of hitting instruction.

“It’s used to attain strong contact hitting, producing… sharply hit floor balls that are designed to shoot by means of the drawn-in infielders on the arduous filth surfaces of softball (and astroturf surfaces in baseball). It’s particularly helpful in slap hitting (quick runners who hit it on the bottom and beat it out to first base).

“Baseball gamers who use this fashion, accomplish that particularly once they use the extremely mild aluminum bats and… in the event that they play on synthetic surfaces.”

A Linear hitter will usually hit floor balls. Most Linear coaches train “hit the highest half of the ball,” and “swing down,” which naturally produces grounders. In addition they train “lead with the fingers” or “take the knob (or fingers) to the ball,” and to arrange with most of your weight on the again foot after which shift your weight to the entrance foot as you swing. All of those work collectively to elongate the swing (producing slower bat pace and subsequently much less energy) and trigger a variety of floor balls.

Since softball infields are clay (a tough floor), and the bases are comparatively shut collectively — and so the infielders are near the batter and have much less time to react to the ball to area it — should you hit a floor ball arduous sufficient, you’re going to get on base. So Linear hitters will be very profitable.

Linear hitting works very well when enjoying in opposition to youthful or much less achieved fielders and pitchers. However because the protection will get higher, whether or not it is as a result of the women on the stage you’ve got been at are extra mature bodily and extra skilled fielding balls, or if it is since you’re transferring up from the Silver division to the Gold, fewer and fewer floor balls get by means of for hits.

And because the pitching will get sooner, Linear hitters usually battle to get the bat round shortly sufficient, hitting an increasing number of weak grounders to the other facet. In case you get an opportunity to look at Division 1 school softball video games, you will actually see this taking place. The light-weight bats allowed in softball go a good distance in addressing the issue of sluggish batspeed. Nonetheless, whenever you get to the very high stage of competitors at a given age, Linear hitters usually battle.

Additionally, in case you are doing an accurate Linear swing and occur to hit the center or decrease half of the ball, you’ll create backspin on the ball – which is able to normally end in a pop up or a really sluggish grounder. Slap hitting, a variation of Linear, can assist overcome these issues. An achieved Slapper can place the ball very precisely, and so, “hit ’em the place they ain’t,” as baseball legend Wee Willie Keeler mentioned 120 years in the past (Willie was a Linear hitter, like all ballplayers of his time).

Rotational hitting emphasizes even weight stability, main with the hips, utilizing the legs, hips and torso muscle mass to provide a brief, compact swing, and hitting the middle of the ball. These mix to create extra bat pace than Linear hitting can, and since the intention is to hit the center of the ball, it produces many extra line drives. Nobody swings completely each single time, so after all, there will likely be floor balls and pop ups, simply as with Linear, however general, there’s extra energy, and lots of extra balls hit within the air to the outfield. And, as a result of the swing is quicker, floor balls are usually hit tougher than with Linear — and so usually tend to get previous the infielders for hits.

Maybe the largest drawback with Rotational hitting is that many individuals who’ve little or no understanding of it attempt, with the very best of intentions, to show it. They usually mix bits of Linear with a partial understanding of Rotational, with horrible outcomes. Some have grasped parts of the Rotational, and train what they know. Their outcomes are very uneven. Some hitters do pretty properly with this partial swing, most do no higher than with Linear, and a few have no success.

Mike Epstein, former MLB baseball participant, and the individual credited with coining the phrase “Rotational Hitting,” ask the query, “Can we coach what we REALLY see?” Only a few coaches take the time to do the frame-by-frame video evaluation of nice softball and baseball hitters to see the entire parts of a productive Rotational swing. (Epstein’s hitting course is likely one of the higher ones accessible. Hundreds of gamers have benefitted from his instruction.)

What a Rotational Swing Seems Like

The photographs at batting.wordpress.com within the Nov. 5 submit, “The Greatest Hitter on the Planet?” present how the important thing parts of Jessica Mendoza’s swing work collectively to make her such an amazing hitter. A real Rotational hitter. You may even see that it’s extremely completely different from what most native coaches train, even those that name their fashion of hitting “Rotational.” (In her 5-minute video classes on YouTube, even Mendoza teaches one thing very completely different from the way in which she really hits! It appears to me that her utilizing Linear hitting phrases — “shift your weight,” and “take your fingers to the ball” — will be complicated to most gamers, as a result of Mendoza would not do this stuff in a Linear manner in any respect, as you’ll be able to see within the photographs.)

Mendoza retains her fingers again and excessive as she begins her swing. As she takes a really small step, her complete physique strikes barely towards the pitcher (the “weight shift”), however her weight is balanced equally on each ft. Her hips start to rotate as she brings her again hand down barely. Her entrance foot pivots. Preserving her elbows near her physique, the hip rotation brings her bat round at very excessive pace. Her wrists stay in the identical place as at first of the swing.

Her again shoulder strikes decrease (how a lot decrease is determined by the pitch — if it had been excessive within the strike zone, the again shoulder would have lowered much less, however nonetheless would have “dipped”). At contact, each elbows are in an “L” place, head instantly on the ball. In the meanwhile of contact, the entrance knee is straight, the again knee in nearly an “L” place. The bat extends straight from her lead arm, wanting as whether it is a part of her arm.

The elbows stay within the “L” till properly into her follow-through. Her again hand stays on the bat till the swing is 98% completed.

That is how the very best fastpitch hitter within the recreation does it. And the ball is on a strong line drive trajectory. If you may get a have a look at Crystl Busto, essentially the most highly effective fastpitch hitter who each performed, you will see that her swing is identical. If you’ll find video of Stacey Nuveman from 2004-2007, you will see the identical swing. In case you have a look at the Texas A&M crew, practically everybody has the identical swing as Jessica Mendoza.

Is One Higher Than the Different?

Within the fastpitch softball group, the dialogue over the 2 types is usually very heated, and passions often run excessive. Usually individuals are so emotional about their chosen methodology that they can’t see that each have a spot. However have a look at the 2006-2009 USA Nationwide Softball groups. The women who made up the crew have been deemed to be the very best gamers within the US on the time. Each strategies of hitting have been represented on the crew, and so they received 3 World Championships and a Silver Medal within the Olympics. Clearly there’s room for each Linear and Rotational hitting.

What to Search for in a Coach

On the whole, everybody who teaches Linear hitting teaches the identical ideas and the identical swing. Whereas every coach can have their very own manner of instructing it, there’s a nice uniformity in Linear instruction. A participant will get the identical recommendation and tweaking of her swing, however maybe with completely different phrases used from coach to educate.

Sadly, whereas Rotational hitting is pretty easy and simple, many coaches have not actually discovered the parts of the swing. Merely latching onto key phrases and phrases, they train what seems like Rotational hitting to them and the participant. In fact, this does not produce a sound swing, and causes many to desert and reject Rotational hitting. Those that have discovered Mike Epstein’s system can train a reasonably efficient swing. Jack Mankin has taught many coaches the right way to train the swing utilized by Mendoza and practically each Main League Baseball Corridor of Fame member.

Even worse than those that train Rotational hitting with out understanding it, are those that attempt to mix the 2 strategies. This merely would not work, aside from a only a few extraordinarily gifted athletes whose hand-eye coordination is so superior they will overcome this disastrous mixture swing. Keep away from this swing in any respect prices!

Use the photographs at batting.wordpress.com and the outline above of Mendoza’s swing to information you to find a Rotational hitting coach. These are the elemental components of the swing, and every is essential. Ask the coach to explain the parts they train. If it sounds very completely different, transfer on to another person. If it sounds related, ask extra questions. Make certain they’re instructing what you see in these photographs. This specific swing is about as good a Rotational swing as humanly attainable.

Within the Finish, It is a Selection You Must Make

As we mentioned, there’s a place for each Linear and Rotational hitting in fastpitch softball. Nonetheless, as they transfer up in ability ranges, Linear hitters will discover it more and more tough to attain the best attainable success on the plate.

One of the best hitter in fastpitch, Jessica Mendoza, is a Rotational hitter. So are Crystl Busto, Stacey Nuveman, and most of the finest gamers within the US. An increasing number of high Division 1 school softball coaches are adopting Rotational hitting for his or her groups.

The strategy has been round for practically 100 years and is confirmed to be very efficient. In case you’re critical about taking your recreation so far as you’ll be able to, should you dream of enjoying school softball and even enjoying on your nationwide crew (and why NOT dream that?), it’s best to look into Rotational hitting. However attempt to make certain you discover a coach who actually understands this straightforward methodology and is aware of the right way to train it.

No matter you select, hold training, particularly within the low season, hold working arduous at getting higher, but in addition take some breaks from the sport! Do not get burned out on the sport you like!!

©2009 Joseph M. White

Universitas Kedokteran High – Sumber Terbaik Untuk Menyediakan Beberapa Fitur Utama Untuk Peningkatan Diri

Menciptakan minat pada pekerjaan Anda berarti menciptakan kehidupan yang sukses!

Sehat! Makna besar tersembunyi dalam kutipan sederhana ini yang hanya merupakan kumpulan dari beberapa huruf. Minat memainkan peran penting dalam kehidupan seseorang untuk Perbaikan Diri. Setiap aktivitas mulai dari Memasak hingga Menjahit, dari Menari hingga Menyanyi, dari Menggambar hingga Membuat Sketsa, dari Seluncur Es hingga Balap Mobil, dari Bersepeda Gunung hingga Mendaki Gunung, dari Membaca hingga Menulis, dari Melukis hingga Memancing, dari Gulat hingga Tinju, dll. membutuhkan semangat. untuk menyelesaikan semua kegiatan ini dengan sukses. Semakin kita tertarik untuk melakukan pekerjaan di bidang tertentu, semakin kita meningkatkan diri kita di bidang tersebut.

Perpaduan antara gairah dan minat bertindak sebagai aset untuk kehidupan yang berkemenangan. Sehat! Pendidikan merupakan faktor utama untuk mencapai kehidupan yang sukses. Sangat penting bagi seorang individu untuk menerima pendidikan terbaik dari universitas terbaik sesuai pilihan mereka. Dengan kata lain, sebagian mahasiswa lebih memilih universitas kedokteran sementara yang lain non-kedokteran. Di zaman sekarang ini, para mahasiswa sangat tergila-gila dengan pendidikan kedokteran karena menawarkan undangan terbuka untuk kesempatan kerja bergaji tinggi tanpa batas, yang memberikan kebahagiaan dan kepuasan yang luar biasa bagi mereka. Untuk memenuhi semua keinginan seperti itu, seseorang perlu dididik dan dilatih dari universitas kedokteran terakreditasi dan terkemuka.

Universitas kedokteran prime menyediakan fitur utama berikut untuk Peningkatan Diri:

Pengembangan diri: Itu tergantung pada kelemahan dan kekuatan individu. Faktanya, tidak ada orang yang tahu tentang Anda dengan sangat baik kecuali Anda. Anda adalah orang yang tidak hanya dapat menemukan poin-poin negatif tentang Anda, tetapi juga mengatasinya untuk memperbaikinya dengan sempurna. Tapi, izinkan saya memberi tahu Anda hal terpenting bahwa pendidikan dari universitas kedokteran terbaik sebenarnya memainkan peran penting untuk pertumbuhan pribadi seseorang.

Sikap positif: Energi positif adalah keunggulan utama pendidikan. Ya memang setelah mendapatkan pendidikan yang berkualitas seseorang menjadi percaya diri yang bertransformasi ke dalam bentuk positivisme. Padahal, sikap positif membuat seseorang bahagia sepanjang waktu.

Pencapaian: Universitas kedokteran prime adalah hal yang berharga dan berharga yang membawa orang yang berpendidikan dan bersemangat di jalan kesuksesan. Jika seseorang berpendidikan maka mereka menjadi cukup bijak untuk mengetahui benar dan salah untuk karir profesional mereka yang lebih baik.

Kualitas Kepemimpinan: Saya pikir Anda semua tahu bahwa pendidikan yang baik tidak hanya memberikan sikap positif, pertumbuhan pribadi, prestasi, tetapi juga kualitas kepemimpinan bagi orang yang berpendidikan. Kualitas kepemimpinan merupakan nilai plus bagi seorang individu baik di kantor maupun di rumah. Pendidikan yang baik membuat seseorang menjadi lebih berpengetahuan sehingga mereka dapat membuat strategi yang berkualitas untuk melakukan tugas apa pun secara efektif dan efisien bahkan dalam waktu yang lebih singkat.

Mandiri: Pendidikan merupakan faktor penting untuk membuat individu mandiri berdasarkan keterampilan dan kemampuannya. Memang, pendidikan membuat individu menjadi lebih mampu sehingga mereka dapat menghidupi anggota keluarganya juga.

Akhirnya, saya ingin mengatakan bahwa semua kursus baik non-medis atau medis memainkan peran penting, tetapi kursus medis selalu dianggap sebagai posisi teratas karena banyak keuntungannya. Faktanya, ada sejumlah besar universitas kedokteran terbaik di seluruh dunia, yang menyediakan program kedokteran sarjana dan pascasarjana yang berbeda, seperti Farmasi, Kedokteran Gigi, Kedokteran Umum, dll. Siswa dapat dengan mudah mendaftar di universitas kedokteran terkemuka untuk mengikuti kursus medis sesuai minat mereka. Faktanya, beberapa universitas terlalu bagus yang menyediakan lingkungan belajar yang ramah dan sehat di mana mereka dapat meningkatkan diri dan merasa aman dan terjamin juga.

Sekolah Bisnis Peringkat Teratas di Singapura

Sekolah Bisnis Nationwide College of Singapore (NUS) dan Nanyang Enterprise College (NBS) adalah sekolah bisnis peringkat teratas di Singapura.

NUS Enterprise College diakui sebagai salah satu pusat pendidikan bisnis terkemuka di kawasan Asia-Pasifik. Ini menawarkan salah satu program Grasp of Enterprise Administration (MBA) peringkat teratas di dunia. Sekolah telah diakreditasi oleh AACSB Worldwide dan EQUIS yang bergengsi, bergabung dengan jajaran sekolah bisnis kelas dunia seperti London Enterprise College dan Choose Enterprise College.

NUS Enterprise College telah mencapai peringkat luar biasa untuk program Govt MBA-nya, terdaftar di antara 30 besar dunia dalam peringkat world Monetary Occasions dari 85 program Govt MBA Teratas. Sekolah melakukannya dengan sangat baik dalam dua sub-kategori: ditempatkan di 5 Besar untuk kategori ‘Peserta Internasional’ dan ‘Gaji Teratas di bidang TI/Telekomunikasi’. Pada tahun 2008 program MBA NUS menduduki peringkat ke-9 di Asia dan ke-89 secara world oleh Economist Intelligence Unit ‘MBA yang mana?’ Peringkat. Itu adalah satu dari hanya dua sekolah-b di Asia yang naik di tabel liga.

Program MBA NUS dapat dipelajari melalui waktu penuh atau paruh waktu. Program penuh waktu biasanya membutuhkan waktu 17 bulan untuk diselesaikan sedangkan program paruh waktu dapat diselesaikan antara 24 dan 72 bulan. Siswa dapat memilih gelar MBA umum atau mengejar spesialisasi di bidang Keuangan, Pemasaran, Strategi dan Organisasi, Actual Estat, atau Manajemen Kesehatan.

NBS di Nanyang Technological College adalah satu-satunya b-school di Singapura dan ketiga di Asia yang meraih akreditasi AACSB (Affiliation to Advance Collegiate Colleges of Enterprise) dan EQUIS (European High quality Enchancment System). Sarjana Akuntansi juga diakui sebagai kualifikasi akuntansi profesional di negara ini oleh Institute of Licensed Public Accountants of Singapore dan Accounting and Company Regulatory Authority. Itu juga diakreditasi oleh badan akuntansi profesional di Inggris dan Australia seperti ACCA, CIMA, Institute of Chartered Accountants di Inggris dan Wales, CPA Australia, dan Institute of Chartered Accountants di Australia.

NBS menawarkan salah satu program MBA terbaik dunia. Menurut survei Monetary Occasions 2007, program MBA-nya menempati peringkat teratas di Singapura dan No.2 di Asia. Dalam pemeringkatan tahunan terpisah oleh The Economist, NBS MBA menempati peringkat ke-69 dalam daftar 100 program MBA terbaik dunia. Sekolah mencapai peringkat yang kuat untuk pengalaman pendidikan dan pembukaan peluang karir baru.

Layanan yang Disediakan oleh Pusat Panggilan Lepas Pantai

Salah satu strategi paling populer untuk pemilik bisnis, ketika menyangkut layanan pelanggan atau layanan telepon, adalah mengalihkan semua tugas ke perusahaan BPO lepas pantai. Karena proporsi terbesar dari perusahaan semacam itu ditemukan di Asia Selatan, di mana dibandingkan dengan Eropa dan Amerika, nilai tukar mata uangnya adalah yang terendah, pemilik bisnis di Barat sebagian besar menganggapnya sebagai tempat yang baik untuk melakukan aliansi semacam itu. Pemilik bisnis merasa murah berinvestasi di sini dan dibandingkan dengan pusat panggilan di seluruh belahan dunia lainnya, efisiensi di sini tetap tak tertandingi. Asia Selatan adalah wilayah di mana bakat tidak ada habisnya dan ketika begitu banyak orang berkumpul, persaingan meningkat dan harga layanan turun.

Wilayah ini telah lama terkenal karena memiliki orang-orang paling berbakat di dunia. Universitas dan perguruan tinggi high dunia biasanya diisi oleh orang Asia Selatan sementara pemegang posisi teratas dalam ujian yang diakui secara internasional juga sering kali adalah orang Asia Selatan. Oleh karena itu, industri BPO Asia Selatan adalah rumah bagi beberapa individu paling berbakat di dunia. Ini telah membawa banyak persaingan di kawasan ini, sehingga menurunkan biaya layanan. Selain itu, karena nilai tukar mata uang di belahan dunia ini dibandingkan dengan Pound Sterling, Euro dan Dolar sangatlah murah. Apa lagi yang bisa menjadi alasan industri pusat kontak Asia Selatan menarik pemilik bisnis dan pengusaha dari seluruh penjuru dunia? Industri lepas pantai terdiri dari berbagai perusahaan BPO yang pada gilirannya menyediakan berbagai layanan.

Layanan pusat panggilan, yang disediakan oleh satu perusahaan BPO mungkin berbeda dari yang lain. Layanan ini dapat dibagi menjadi tiga kategori utama; Paling Dewasa, Sedang, dan Kurang Dewasa. Dalam kategori Layanan Paling Dewasa, penyediaan migrasi aplikasi, pemeliharaan dan pengelolaan aplikasi, dan pengembangan aplikasi lama, sedangkan dalam kategori Sedang Dewasa, yaitu integrasi aplikasi perusahaan, integrasi bisnis, pengembangan aplikasi kustom baru, dan implementasi paket aplikasi (misalnya ERP, CRM dan SCM) dapat ditemukan. Dalam kategori berjudul Least Mature, layanan seperti enterprise course of outsourcing (BPO), layanan ERP, outsourcing infrastruktur, manajemen jaringan jarak jauh, perangkat lunak tersemat, pusat panggilan, dan layanan teknis, rekayasa produk. Namun ini adalah klasifikasi layanan penjawab yang paling umum dan belum tentu semua layanan ini dapat ditemukan seperti itu dari perusahaan BPO tertentu.

Layanan dapat bervariasi dan untuk menemukan paket terbaik untuk diri mereka sendiri, pemilik bisnis harus terlebih dahulu mensurvei persyaratan mereka dan kemudian mencari perusahaan BPO mana yang menawarkan paket yang paling sesuai. Biasanya, layanan masuk meliputi: layanan pelanggan, penanganan luapan panggilan, saluran dukungan, meja bantuan dan dukungan teknis 24 jam, penjawaban telepon, tanggap darurat dan langsung, hotline pesanan, tanggapan konsumen, pemrosesan klaim, pengambilan pesanan, informasi teknis produk, dan resepsionis net. Layanan keluar akan mencakup penjualan foundation information, intelijen pasar, perolehan/kualifikasi/manajemen prospek, tindak lanjut surat langsung, populasi seminar, penagihan utang, promosi produk, pemenuhan data & literatur, kontak pembuat keputusan, penjadwalan janji temu, kampanye penjualan/penjualan silang , kepuasan pelanggan, survei.

Jelajahi Mengapa Belajar di Perguruan Tinggi Terbaik di Singapura

Belajar di Singapura

Singapore Schooling adalah prakarsa lembaga multi-pemerintah yang diluncurkan oleh Pemerintah Singapura pada tahun 2003 untuk membangun dan mempromosikan Singapura sebagai pusat pendidikan utama dan membantu siswa internasional membuat keputusan untuk belajar di Singapura. Inisiatif ini dipimpin oleh Singapore Financial Improvement Board dan didukung oleh Singapore Tourism Board, SPRING Singapore dan Kementerian Pendidikan.

Biaya kuliah terjangkau dan biaya hidup di Singapura masih jauh lebih rendah daripada banyak negara maju. Dengan tradisi meritokrasi Singapura, siswa berbakat yang membutuhkan bantuan keuangan dapat menemukan bantuan yang mereka butuhkan dalam bentuk beasiswa, beasiswa, dan pinjaman studi.

Mengapa belajar di High Faculties di Singapura?

1. Pusat keunggulan pendidikan: Dalam lingkungan pendidikan yang menginspirasi dan kondusif, Singapura menyediakan pengajaran dan penelitian berkualitas tinggi. Lebih dari 16 universitas internasional memiliki kampus di Singapura.

2. Pendidikan berkualitas yang terjangkau: Biaya kuliah terjangkau di Singapura dan masih jauh lebih rendah daripada banyak negara maju.

3. Infrastruktur: Singapura terhubung dengan baik melalui laut, udara dan telekomunikasi ke seluruh bagian dunia.

4. Pusat bisnis international: Singapura secara konsisten diakui sebagai pusat bisnis international dengan infrastruktur yang dikembangkan, stabilitas politik, dan kebijakan bisnis terbuka. Lebih dari 7000 MNC bersama 100.000 usaha kecil dan menengah telah mendirikan foundation mereka di Singapura dengan banyak yang memilih Singapura sebagai hub regional dan landasan peluncuran ke pasar dinamis Asia.

5. Lingkungan yang semarak dan kosmopolitan: Singapura mungkin tampak seperti titik kecil di peta dunia, tetapi negara pulau ini penuh dengan atraksi dan aktivitas. Bangsa multikultural yang kaya hidup bersama.

Asupan untuk Belajar di Singapura

Asupan utama universitas prime Singapura adalah Agustus, September dan Januari

Ujian Masuk untuk Belajar di Singapura:

Universitas Negeri Singapura membutuhkan SAT di tingkat sarjana. Dan program MBA atau Grasp lainnya dari universitas negeri di Singapura akan membutuhkan GMAT atau GRE tergantung pada programnya.

Namun universitas swasta Singapura akan membutuhkan IELTS / TOEFL yang bersifat opsional jika siswa memberikan surat pengantar (Bahasa Inggris) dari perguruan tinggi sebelumnya.

5 Perguruan Tinggi Terbaik di Singapura

1. Universitas Nasional Singapura – Nationwide College of Singapore adalah universitas tertua di Singapura. Ini adalah universitas terbesar di negara ini dalam hal pendaftaran siswa dan kurikulum yang ditawarkan. Nationwide College of Singapore dibentuk dengan penggabungan College of Singapore dan Nanyang College pada tahun 1980.

2. Universitas Manajemen Singapura – Singapore Administration College (SMU) menampung sekitar 7.000 mahasiswa dan terdiri dari enam sekolah: Sekolah Akuntansi; Sekolah Bisnis Lee Kong Chian; Sekolah Ekonomi; Sekolah Sistem Informasi; Sekolah hukum; dan Sekolah Ilmu Sosial.

SMU menawarkan enam program sarjana di bidang Akuntansi, Manajemen Bisnis, Ekonomi, Manajemen Sistem Informasi, Hukum, dan Ilmu Sosial; dua belas program Magister Ekonomi Terapan, Keuangan Terapan, Keuangan Terapan (Cina), Administrasi Bisnis, Ekonomi, Keuangan, Akuntansi Profesional, Sistem Informasi, TI dalam Bisnis (Layanan Keuangan), Manajemen, Manajemen Operasi dan Manajemen Kekayaan; program Juris Physician; dan lima program PhD dalam Bisnis (Keuangan), Bisnis (Perilaku Organisasi dan Sumber Daya Manusia), Keanekaragaman EcGlobal.

3. Sekolah Tinggi Seni LASALLE – Didirikan pada tahun 1984 oleh pendidik De La Salle, Brother Joseph McNally, LASALLE Faculty of the Arts adalah lembaga tersier spesialis terkemuka pendidikan seni kontemporer dalam seni rupa, desain, media dan seni pertunjukan di Asia Pasifik

LASALLE menawarkan 26 penghargaan diploma dan gelar terlengkap dalam bidang desain, seni rupa, movie, seni media, mode, tari, musik, teater, sejarah seni, terapi seni, dan manajemen seni di kawasan ini. Sebagai lembaga terakreditasi Universitas Terbuka, universitas terbesar di Inggris Raya, program sarjana dan pascasarjana yang ditawarkan oleh LASALLE dibandingkan dengan universitas terbaik di Inggris, membuat mereka diakui secara internasional dan setara dengan kualifikasi MA, BA (Hons) dan DipHE Inggris .

4. Universitas Teknologi Nanyang – Nanyang Technological College adalah lembaga pendidikan tinggi intensif penelitian yang bereputasi internasional. Pendidikan berbasis luasnya mencakup sains dan teknologi, bisnis dan seni, keterampilan kewirausahaan dan kepemimpinan untuk mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja international.

Nanyang Technological Institute (NTI) didirikan di kampus yang sama pada tahun 1981 dengan dana pemerintah untuk mendidik insinyur yang berorientasi praktik untuk ekonomi Singapura yang sedang berkembang. Pada tahun 1991, NTI menjadi Universitas Teknologi Nanyang dengan penyerapan dari Lembaga Pendidikan Nasional. Daftar alumni Universitas Nanyang sebelumnya dipindahkan ke NTU pada tahun 1996.

5. Institut Sains & Teknologi Jerman – TUM Asia – Merintis globalisasi pendidikan universitas Jerman, pada tahun 2001, TUM memilih Republik Singapura sebagai mitra strategisnya untuk memulai usaha akademik Jerman pertama di luar negeri. Institut Sains dan Teknologi Jerman – TUM Asia

(“TUM Asia”) didirikan sebagai anak perusahaan 100% dari TUM, menawarkan berbagai program gelar grasp bersama bekerja sama erat dengan universitas terkemuka di Singapura Nationwide College of Singapore (“NUS”), Nanyang Technological College (“NTU”) sehingga didukung oleh berbagai mitra industri seperti Infineon, Texas Devices, Siemens. GIST-TUM Asia menjalankan program TUM Grasp dan/atau Bachelor of Science yang selektif

Kursus populer di Perguruan Tinggi Terbaik di Singapura untuk Sarjana dan Pascasarjana

Pada tingkat sarjana, mata kuliah yang populer adalah:

  • Rekayasa

  • Program Bisnis (Manajemen Bisnis, Pemasaran, Akuntansi, Keuangan, Ekonomi, dll)

  • Desain inside

Di tingkat Pascasarjana, kursus populer adalah:

  • Magister Administrasi Bisnis

  • Magister Keuangan

  • Magister Perhotelan dan Pariwisata

  • Magister Teknologi Informasi.

Proses Visa Pelajar Singapura

Proses visa Singapura tidak melibatkan wawancara atau pergi ke petugas visa.

Formulir aplikasi visa harus diisi oleh mahasiswa dan diberikan kepada universitas; universitas berlaku untuk visa pelajar.

Dalam proses ini, mahasiswa harus mengisi formulir visa 16A dan formulir 36. Semua universitas memberikan formulir visa untuk surat penawaran mahasiswa dan melakukan pembayaran cicilan pertama.

Beasiswa Singapura

Biasanya beasiswa diberikan kepada siswa dengan catatan akademik yang luar biasa.

Ada universitas swasta di Singapura yang akan melakukan tes beasiswa di berbagai belahan dunia untuk menawarkan beasiswa kepada siswa yang potensial dan layak, berdasarkan kemampuan dan keterampilan mereka.

Kursus PGDM – Langkah Penting Sebelum Melangkah Ke Dunia Bisnis

PGDM atau Submit Graduate Diploma in Administration setara dengan MBA. Ada sejumlah Kursus PGDM yang dapat dipilih. Berikut ini adalah berbagai program PGDM yang tersedia

Program penuh waktu

Program paruh waktu

Program Pembelajaran Jarak Jauh

program eksekutif

Program daring

Program PGDM penuh waktu biasanya berdurasi 2 tahun dan terdiri dari 4 semester, masing-masing 6 bulan. Siswa dapat memilih minat spesialisasi mereka dan memiliki pilihan untuk memilih dari mata pelajaran minor dan mayor. Pilihan mata pelajaran meliputi hal-hal berikut:

Pemasaran

Keuangan

Sumber daya manusia

Operasi dan Logistik

Teknologi Informasi

Sistem

Perdagangan dan Bisnis Internasional

Perilaku konsumen

Manajemen risiko

Kewirausahaan dan masih banyak lagi.

PGDM Eksekutif dan Paruh Waktu diperuntukkan bagi mereka yang merupakan eksekutif yang bekerja dan ingin mengikuti kursus untuk lebih meningkatkan keterampilan kerja mereka. Program pembelajaran paruh waktu, jarak jauh, dan on-line bersifat fleksibel sedangkan PGDM Eksekutif dirancang secara ketat dengan mempertimbangkan orang-orang yang bekerja.

Program PGDM khusus ini membantu seseorang dalam menilai apakah mereka bersedia untuk terus bekerja di bidang minat mereka. Kurikulum kursus sedemikian rupa sehingga orang tersebut belajar menghadapi semua situasi. Seorang manajer harus dapat memotivasi dan membimbing bawahannya dan harus menghormati atasannya. Selain memberikan pengetahuan dasar tentang dunia bisnis, mereka juga mengajarkan hal-hal yang penting bagi organisasi.

Masuk ke kursus PGDM teratas dapat diperoleh dengan mengikuti ujian masuk yang diperlukan. Setelah siswa menyelesaikan tes masuk, dia harus menjalani Diskusi Kelompok dan Wawancara Pribadi setelah itu dia dipilih dan didaftarkan untuk penerimaan akhir. Masuk ke Sekolah High B dicari dengan mengikuti ujian seperti CAT, XAT, GMAT, NMET, MAT, antara lain.

Setelah seorang siswa berhasil menyelesaikan Kursus PGDM, dia dapat melamar lowongan pekerjaan yang menguntungkan yang ditawarkan. Kursus PGDM meningkatkan kepercayaan diri dan menanamkan sifat-sifat tertentu yang sangat penting dalam dunia bisnis. Seseorang juga menjadi sadar akan keterampilan dan kemampuan laten tertentu yang dihasilkan oleh program selama kursus.

Lengkapi dunia pendidikanmu dengan a PGDM sebelum melangkah ke dunia korporat adalah hal terbaik dalam lingkungan bisnis yang kompetitif dan menuntut saat ini.

Belajar di Inggris untuk Memahami Nilai International Pendidikan Kontemporer

Siswa tidak lagi ingin membatasi diri dalam batas-batas negara mereka sendiri. Mereka sekarang mencari ruang lingkup dan prospek yang lebih baik di luar negeri untuk mengkonsolidasikan karir mereka lebih jauh. Globalisasi setiap sektor telah melayani tujuan mereka juga. Meskipun saat ini Anda dapat mempertimbangkan begitu banyak negara untuk belajar di luar negeri, Inggris masih menjadi tujuan favorit bagi ribuan siswa internasional setiap tahunnya.

Inggris Raya dikenal di seluruh dunia sebagai tujuan akhir untuk pendidikan tinggi terbaik. Ini terdiri dari empat negara, yaitu Inggris, Skotlandia, Wales dan Irlandia Utara. Keempat negara ini memiliki universitas dan perguruan tinggi bergengsi mereka sendiri. Sejumlah besar universitas di Inggris diakui di seluruh dunia sebagai institut keunggulan akademik. Perpaduan ultimate pengajaran dan penelitian membentuk dasar dari setiap program pendidikan yang ditawarkan di sini. Negara dengan sejarah budaya dan tradisi yang tak ada habisnya memikat siswa dari Cina, India, Jerman, AS, dan Prancis dalam jumlah besar. Itu peringkat kedua setelah Amerika Serikat sebagai tujuan yang paling diinginkan untuk belajar di luar negeri.

Beberapa universitas terbaik di Inggris termasuk College of Oxford, College of Cambridge, Imperial Faculty of London, College Faculty of London, College of St. Andrews, dan College of Edinburgh. Sementara Universitas Oxford dan Cambridge berlokasi di Inggris, Universitas St. Andrews dan Universitas Edinburgh milik Skotlandia. Ada juga Universitas Cardiff yang merupakan universitas terbaik di Wales dan terkenal dengan berbagai program penelitian.

Jika kami mempertimbangkan prosedur penerimaan untuk belajar di Inggris, siswa harus memiliki kecakapan dalam bahasa Inggris agar memenuhi syarat untuk belajar di sana. Jika bahasa Inggris bukan bahasa pertama Anda, Anda harus berhasil menyelesaikan program persiapan bahasa Inggris, Tes Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (TOEFL), Sistem Pengujian Bahasa Inggris Internasional (IELTS), atau GCSE Bahasa Inggris (nilai minimal C atau lebih tinggi) . Siswa yang ingin mengejar program tingkat grasp di bidang apa pun selain administrasi bisnis harus mengikuti ujian masuk yang dikenal sebagai Graduate Document Examination (GRE). Calon MBA harus menyerahkan skor Tes Penerimaan Pascasarjana Manajemen (GMAT) agar memenuhi syarat.

Irlandia telah mampu mempertahankan posisinya meskipun terdapat universitas ternama di Inggris, Wales, dan Skotlandia. Ini adalah tanah penyair besar, dramawan, dan novelis. Negara akhir-akhir ini sedang menyaksikan pertumbuhan ekonomi yang pesat di bidang produksi, farmasi, pengembangan perangkat lunak dan layanan internasional. Irlandia selalu menekankan pendidikan berkualitas tinggi dan penelitian ilmiah melalui kerja sama dan kolaborasi tertinggi dari lembaga pendidikannya. Semua universitas Irlandia menarik siswa dari latar belakang yang berbeda dan menawarkan beragam program dan standar pengajaran untuk menjadikan studi mereka di Irlandia benar-benar kelas dunia. Irlandia adalah rumah bagi beberapa universitas terkenal seperti College Faculty Dublin, Nationwide College of Eire, College Faculty Cork, dan Dublin Metropolis College.

Sekolah Pascasarjana Psikologi Teratas – Universitas California, Los Angeles

Jika Anda pernah berharap untuk suatu hari masuk ke sekolah pascasarjana (atau lebih khusus lagi, mendapatkan izin masuk ke program doktoral dalam psikologi) di UCLA di Los Angeles, California, maka Anda telah datang ke tempat yang tepat! Saat ini menduduki peringkat nomor 3 oleh US Information and World Experiences untuk program pascasarjana keseluruhan terbaik dalam psikologi, College of California di Los Angeles memiliki aplikasi yang mengalir dari siswa di seluruh negeri. Siswa-siswa ini mewakili elit akademik, bersaing untuk mendapat tempat di kelas berikutnya dari mahasiswa pascasarjana di bidang minat khusus mereka dalam psikologi. Ph.D. program ditawarkan di UCLA di bidang berikut:

* Ilmu Saraf Perilaku

* Klinik Psikologi

* Psikologi kognitif

* Psikologi Perkembangan

* Psikologi Kesehatan

* Pembelajaran & Perilaku

* Kuantitatif

* Psikologi sosial

Terakhir bagi mereka yang tertarik mempelajari Pendidikan dan Psikologi, ada program terkait untuk Studi Psikologi dalam Pendidikan.

Seperti halnya untuk semua Ph.D. program (dan tentunya untuk institusi pendidikan tinggi Analysis One yang bergengsi), UCLA membanggakan reputasinya untuk mempersiapkan psikolog untuk bekerja sebagai peneliti, instruktur perguruan tinggi dan universitas, dan psikolog penelitian profesional. Setelah lulus, karir tipikal ditemukan di lingkungan akademik dan terapan, lembaga penelitian dan pemerintah, bisnis dan industri, serta klinik dan rumah sakit.

Di UCLA Anda juga akan menemukan beberapa lembaga penelitian di kampus. Mahasiswa pascasarjana secara khusus didorong untuk terlibat dalam proyek penelitian di Institut Penelitian Otak, program Ilmu Saraf dan Kognitif interdisipliner, Institut Penelitian Ilmu Sosial, Institut Neuropsikiatri, dan Pusat Studi Anak Fernald. Untuk mahasiswa psikologi klinis, terdapat Klinik Psikologi di kampus tempat Anda akan menghabiskan waktu berjam-jam dalam praktikum untuk mempelajari cara merawat pasien di bawah pengawasan.

Seberapa kompetitif untuk masuk ke Ph.D. program dalam psikologi di UCLA?

Situs net Departemen Psikologi UCLA menyatakan bahwa untuk siklus penerimaan musim gugur 2009, sekitar 690 lamaran diterima. Meskipun angka pastinya bervariasi setiap tahun, hanya 30 siswa yang diterima di Ph.D. program. Melihat sekilas angka-angka tersebut mungkin menunjukkan bahwa sangat sulit untuk masuk ke UCLA. Faktanya adalah bahwa banyak pelamar kemungkinan besar gagal melakukan penelitian sebelum melamar. Ada beberapa kunci penerimaan ke Ph.D. program – dan aturan praktis pertama adalah mendaftar ke program dengan kecocokan fakultas-mahasiswa yang baik. Ini berarti bahwa jika Anda hanya tertarik untuk menjadi seorang psikoterapis, sifat program yang berorientasi penelitian tidak cocok. Kedua, jika Anda tertarik untuk mempelajari perkembangan autisme, tetapi tidak ada anggota fakultas yang minat penelitiannya mencerminkan minat Anda, lebih baik Anda menghemat biaya pendaftaran untuk mendaftar ke universitas lain di mana Anda dapat menemukan bimbingan yang sesuai.

Apakah saya harus mengambil GRE untuk masuk ke UCLA?

Jawaban singkatnya adalah ya. Skor Ujian Umum GRE adalah persyaratan untuk masuk. Anda beruntung karena tidak ada skor cutoff GRE minimal untuk dipertimbangkan untuk masuk. Jika Anda masih merasa skor GRE Anda mungkin tidak kompetitif, ketahuilah bahwa kebijakan UCLA hanya mempertimbangkan skor GRE Anda yang terakhir dilaporkan. Tidak ada rata-rata, tidak mengambil skor terbaik Anda. Namun, perlu diketahui bahwa program-program tertentu di UCLA memerlukan Tes Mata Pelajaran Psikologi GRE: Ini termasuk Psikologi Klinis. Untuk bidang Psikologi Kesehatan, Perkembangan, dan Kognitif, Psikologi GRE sangat dianjurkan tetapi bukan persyaratan yang ketat. Untuk space lain, Anda bebas dan jelas.

Meskipun masuk ke sekolah yang bagus sepertinya sangat sulit, masuk ke UCLA tidak terlalu sulit, asalkan Anda meluangkan waktu untuk mempersiapkan diri dan menyusun paket aplikasi yang lengkap (ya, saya yakin banyak dari 609 aplikasi itu diterima dibuang karena tidak lengkap). Kumpulkan resume akademik Anda untuk mengirimkan surat rekomendasi, bekerja dengan rajin pada pernyataan pribadi lulusan Anda, dan mulai melamar!

Universitas Kelas Dunia Menawarkan Program MBA di Singapura

MBA atau Grasp of Enterprise Administration seperti yang lebih dikenal, telah muncul sebagai batu loncatan penting bagi mereka yang ingin membuat dampak sukses di jalur karir masing-masing. Muncul di Amerika Serikat pada akhir abad ke-19, gelar MBA dirancang untuk memenuhi kebutuhan industri akan sumber daya manusia dan manajer untuk dilatih menggunakan pendekatan ilmiah dan teruji waktu terhadap manajemen dan pengembangan bisnis. Tingkat memiliki ruang lingkup bervariasi dan mencakup berbagai sektor dunia bisnis termasuk keuangan, akuntansi, sumber daya manusia, pemasaran dan manajemen operasi. Namun seiring berjalannya waktu, bidang studi baru telah membuat daftarnya menjadi luas seperti jumlah universitas yang menawarkan program MBA. Akhir-akhir ini, Singapura telah muncul di peta international sebagai tujuan pendidikan-pendidikan nilai tambah, yang ditawarkan oleh institut terkemuka namun dengan penawaran harga yang terjangkau. Sejauh menyangkut program magister Singapura, seseorang dapat menjumpai banyak universitas yang menawarkan program MBA berkualitas.

Pilihan kaya bagi siswa yang memilih program grasp atau MBA di Singapura. Universitas di Singapura tidak hanya menawarkan pendidikan kelas dunia, mereka melangkah lebih maju dalam mempersiapkan para profesional siap industri yang siap menghadapi tantangan dunia usaha. Apa yang mereka yakini adalah pendidikan lengkap siswa dimana kandidat benar-benar dapat menempatkan pengetahuan teoretis yang dikumpulkan di ruang kelas dalam skenario dunia nyata. Sejauh menyangkut infrastruktur universitas di Singapura, orang tidak akan pernah mengeluh karena mereka diperlengkapi dengan baik untuk menangani gelar yang sangat profesional sebagai MBA.

Oleh karena itu dalam memilih universitas yang tepat untuk melanjutkan program magister, siswa harus benar-benar berhati-hati. Penting untuk membaca seluruh daftar universitas terkemuka di Singapura yang menawarkan program grasp, menimbang professional dan kontra sebelum mengambil risiko terakhir. Sebagai petunjuk, beberapa universitas di Singapura yang layak untuk dilirik adalah:

SMU (Singapore Administration College) – Salah satu universitas terkemuka yang menawarkan program grasp dan mempersiapkan pemimpin masa depan.

MDIS (Administration Growth Institute of Singapore) – Ini adalah satu lagi lembaga terkenal yang menawarkan program grasp di Singapura. USP utama mereka terletak pada kurikulum kursus mereka yang kuat yang diarahkan untuk menghasilkan para profesional yang siap menghadapi tantangan di tempat kerja.

NUS Enterprise Faculty- AACSB terakreditasi untuk pendidikan berkualitas tinggi ditambah dengan karya penelitian berkualitas. Didirikan pada tahun 2002, institut ini merupakan salah satu sekolah bisnis elit yang menawarkan program grasp Singapura.

Sekolah Manajemen Aventis Dorongan utama dari lembaga pendidikan ini terletak pada bidang pelatihan kepemimpinan dan manajemen. Lembaga manajemen ini menawarkan gelar doktor selain dari program kejuruan dan profesi.

Metropolis College of New York- Dihitung di antara salah satu sekolah bisnis terkemuka di Asia untuk mendapatkan akreditasi pertama AACSB, ciri khas pendidikan kelas dunia.

INSEAD- Lembaga ini membuka pintunya pada tahun 2001 di bawah Kementerian Pendidikan, Singapura dan sangat diakui untuk teknik pengajarannya. Lembaga ini menawarkan program MBA paruh waktu dan penuh waktu.

College of Chicago- Siswa akan menemukan kampus Sekolah Bisnis Asia dan Sekolah Bisnis ESSEC di Singapura.

Sekolah Manajemen Aventis adalah Sekolah Bisnis Pascasarjana terkemuka di Singapura yang merupakan anggota terafiliasi dari EFMD dan ECBE yang menyediakan Program Magister Eksekutif.

Tempat Tinggal yang Indah – Zurich

Zurich adalah kota terbesar di Swiss dengan sekitar 376.815 orang tinggal di kota tersebut. Ini adalah pusat budaya dan komersial Swiss. Kota ini dapat dihitung sebagai salah satu kota world terkemuka di dunia.

Zurich Swiss adalah tempat terbaik untuk tinggal karena berbagai alasan. Dari segi transportasi, Zurich memiliki beberapa stasiun kereta api termasuk Hauptbahnhof, stasiun utama. Stasiun lainnya adalah Stadelhofen, Enge, Altstetten, Wiedikon, Hardbrucke dan Tiefenbrunnen.

Kereta berkecepatan tinggi di Zurich adalah InterCityExpress, TGV, dan Cisalpino. Bandara Internasional Zurich terletak 10 km timur laut kota Kloten dan lapangan terbang di Dubendorf yang digunakan untuk penerbangan militer. Tempat ini terhubung dengan baik ke seluruh Eropa dengan kereta api, dengan kereta langsung ke Barcelona, ​​Roma, Berlin, Budapest, dan banyak kota lainnya.

Ini juga merupakan keuntungan bahwa Zurich multibahasa. Bahasa resmi yang digunakan adalah bahasa Jerman, sedangkan dialek yang paling umum digunakan adalah Zurich German – dialek lokal orang Jerman Swiss. Bahasa lain yang umum digunakan adalah Italia, Spanyol, Inggris, Prancis, Portugis, dan Albania.

Zurich adalah kota religius dan tetap menjadi kubu Protestan. Ada sejumlah gereja terkenal seperti Grossmunster atau Best Minster, Fraumunster atau Woman’s Minster, St. Peter yang memiliki tampilan jam gereja terbesar di dunia, dan Kunsthaus Zurich. Kunsthaus menyimpan salah satu koleksi Seni Trendy Klasik terbesar di dunia.

Ada juga beberapa museum terkenal. Museum Nasional Swiss terletak di taman Platzspitz. Haus Konstruktiv terbuat dari seni dan desain yang konkrit dan konseptual. Uhrenmuseum Beyer mendokumentasikan sejarah ketepatan waktu dan pencatat waktu.

Atraksi Zurich lainnya yang patut disebutkan adalah Lindenhof, situs kastil Romawi dan Abad Pertengahan, dan beberapa rumah serikat di sepanjang sungai. Ada juga kota tua di kedua sisi sungai, dan kebun binatang.

Parade-Platz adalah alun-alun, pusat aktivitas keuangan dengan kantor pusat dunia dari beberapa financial institution Swiss. Lihat juga Ekosistem Hutan Hujan Masoala, Danau Zurich, dan Pemakaman Fluntern.

Uetliberg adalah sebuah bukit dengan pemandangan kota yang indah. Sihlcity dibuka tahun lalu yang mencakup pusat perbelanjaan dan bioskop.

Zurich dianggap sebagai kota world dan pusat keuangan terkemuka. Ada banyak lembaga keuangan yang berkantor pusat di Zurich. Salah satunya adalah Bursa Efek Swiss. Larger Zurich Space adalah pusat ekonomi Swiss dan rumah bagi sejumlah besar perusahaan internasional.

Banyak universitas, perguruan tinggi, dan gimnasium berada di Zurich. Universitas teknis ETH Zurich dan Universitas Zurich terkenal dan bereputasi internasional. Mereka terdaftar sebagai salah satu dari 200 universitas terbaik di dunia.

Tokoh terkenal yang pernah tinggal di Zurich adalah Richard Avenarius, Marcel Grossman, Gottfried Keller, Johanna Spyri, Hugo Koblet, Bruno Ganz, Heinz Gunthardt, Albert Einstein, Tina Turner dan Vesselina Kasarova.

Zurich mengadakan beberapa perayaan rutin. Salah satunya adalah Avenue Parade, yang saat ini merupakan rave tekno udara terbuka terbesar di Eropa.

Hari Nasional Swiss diadakan setiap hari pertama bulan Agustus. Perayaan dilakukan di banyak kota pada malam hari dan kembang api diluncurkan pada malam hari.

Zuri Fascht terjadi setiap 3 tahun sekali. Ini adalah pageant akhir pekan yang merayakan Zurich.

Perguruan Tinggi MBA Terbaik di 2016

Dengan peluang karir yang lebih baik memberikan gaji yang lebih tinggi, perspektif holistik atas dunia bisnis, jaringan tingkat tinggi, peluang kepemimpinan dll, siswa memutuskan bahwa MBA dapat membantu mereka meningkatkan karir mereka sekaligus.

MBA, program pasca sarjana yang paling dicari untuk bertahan di dunia bisnis, memang memiliki berbagai kriteria yang harus diperhatikan sebelum memilihnya. Kriteria seperti spesialisasi MBA, apakah akan memilih MBA 1 tahun atau 2 tahun, perguruan tinggi mana yang akan dituju; tentu saja membuat siswa dalam kesulitan.

Gelar MBA dapat dilakukan sebagai gelar tradisional 2 tahun atau sebagai program MBA 1 tahun yang merupakan pilihan akselerasi bagi siswa yang memiliki tujuan karir yang jelas sebagai impian mereka. Beberapa spesialisasi paling populer yang dipilih hari ini di MBA adalah Keuangan, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, dll. Ekspansi dalam ekonomi bisnis world telah memunculkan spesialisasi MBA baru seperti Manajemen Pedesaan, Teknologi Informasi, Manajemen Rantai Pasokan, Internasional Bisnis (IB) dll.

Kalaupun peminatan yang dipilih, dilema lain yang muncul adalah memilih perguruan tinggi negeri atau perguruan tinggi swasta. Mengingat nilai gelar yang ditawarkan, fasilitas, penempatan, dan pilihan karir yang disediakan perguruan tinggi, Anda harus memilih perguruan tinggi yang terbaik untuk Anda.

Untuk membantu Anda mendapatkan kursi di B-Sekolah terbaik di India, berbagai ujian masuk seperti CAT, MAT, SNAP, XAT dll dilakukan di seluruh India. Daftar 5 B-Sekolah terbaik di India dikategorikan di bawah ini dengan kualitas luar biasa yang menjadikannya yang teratas:

Institut Manajemen India (IIM) Bangalore:

Terletak di ibukota teknologi tinggi India, IIMB dekat dengan beberapa rumah perusahaan terkemuka di negara ini, mulai dari teknologi informasi hingga perusahaan produk konsumen, memberikan keuntungan tambahan dalam mengintegrasikan pengetahuan kelas dengan pengalaman praktis. IIMB adalah satu-satunya sekolah bisnis India yang termasuk di antara 50 B-sekolah Teratas pada Peringkat Monetary Occasions Govt Training 2015, bersama dengan London Enterprise College, Harvard College of Enterprise, College of Oxford dan beberapa lainnya.

IIMB juga menduduki peringkat di antara 30 Sekolah Bisnis Teratas di dunia pada Peringkat Magister Manajemen bergengsi Monetary Occasions untuk tahun 2015. IIM Bangalore baru-baru ini menduduki puncak daftar lembaga manajemen terbaik di ‘Peringkat India 2016’ – yang pertama kali pemeringkatan perguruan tinggi nasional oleh Pemerintah.

Fakultas Studi Manajemen, Universitas Delhi:

FMS adalah salah satu dari sedikit Sekolah B Terbaik di India, di mana setiap anggota fakultas tetapnya adalah pemegang gelar Ph.D. Setiap siswa di FMS adalah bagian dari Administration Science Affiliation (MSA), sebuah badan siswa yang terdiri dari panel-panel berbeda yang berfokus pada bidang minat fungsional yang berbeda.

Untuk mendorong kewirausahaan, FMS memberikan liburan penempatan kepada siswa yang ingin mengejar usaha mereka sendiri dan memungkinkan mereka untuk berpartisipasi dalam proses penempatan selanjutnya hingga dua tahun, jika mereka ingin memanfaatkan kesempatan tersebut. Terletak di lokasi strategis yang berada di persimpangan aktivitas perusahaan dan mahasiswa yang sibuk, FMS menjadi tuan rumah bagi lebih dari 200 pemimpin bisnis pada tahun lalu untuk memfasilitasi kurva pembelajaran yang komprehensif bagi para mahasiswanya.

Institut Manajemen India, Ahmedabad (IIMA):

IIMA secara konsisten dinilai sebagai Sekolah-B Prime di India oleh lembaga nasional terkenal. Institut ini menduduki peringkat ke-16 dalam Monetary Occasions (FT) Masters in Administration Rankings 2016 serta peringkat ke-24 dalam Monetary Occasions World MBA Rating 2016 dalam daftar 100 teratas B-Sekolah, yang diumumkan pada Januari 2016. Rekor yang patut ditiru dari seluruh angkatan ditempatkan dari tahun ke tahun, selama 20 tahun terakhir, juga menunjukkan kualitas siswa yang diterima dan kualitas pelatihan yang mereka terima.

Institut Studi Manajemen Narsee Monjee (NMIMS), Mumbai:

NMIMS terletak di Mumbai, Maharashtra, India. Ini adalah universitas swasta salah satu yang terkemuka Universitas MBA sejak 34 tahun terakhir dan telah mendapatkan penghargaan sebagai thirteenth prime Enterprise World B-College Survey pada tahun 2014. Program penempatan tahun 2015 meliputi MBA, MBA HR, MBA Banking dan MBA Capital Markets. Gaji rata-rata yang ditawarkan adalah Rp 500 ribu. 16,51 lakh per tahun, sekitar 8% lebih tinggi dari tahun lalu.

NMIMS College of Enterprise Administration (SBM) berada di peringkat ke-12 dalam 100 sekolah manajemen teratas & peringkat ke-5 dalam 10 sekolah Pvt B teratas dalam survei Outlook Drshti B College 2014, peringkat ke-9 25 B-sekolah teratas, peringkat ke-3 35 Pvt. Perguruan tinggi, peringkat 2 teratas 25 Pvt. Perguruan tinggi di Zona Barat dalam Minggu Ini Survei B-College Penelitian Hansa 2014 dll.

Departemen Studi Manajemen, IIT Delhi:

Departemen Studi Manajemen (DMS), IIT Delhi dikenal dengan catatan penempatan 100% yang merupakan cerminan dari ikatan dan hubungan abadi dengan mitra perusahaan mereka. DMS, IIT Delhi telah mendapat peringkat di 2 sekolah teratas dalam kategori “Riset Bisnis dan Manajemen” dari “Peringkat Stanford” untuk tahun 2015. Outlook telah menempatkan IIT Delhi ke-6 di antara 10 sekolah B terbaik di India 2016. DMS, IIT Delhi berbagi tiga peringkat teratas di India untuk studi bisnis dan manajemen bersama dengan IIM Ahmedabad dan IIM Bangalore di QS India College Rankings 2015.

Kursus MBA On-line – Mulai Dapatkan Satu Dari College of North Alabama

Jika Anda memerlukan kursus MBA on-line dari sekolah bisnis yang sangat menekankan profesionalisme, Anda harus mempertimbangkan untuk mendapatkan satu gelar bisnis pasca sarjana melalui College of North Alabama (UNA) yang menghasilkan intelektual bisnis termasuk Dalen Keys, yang merupakan chief expertise officer dari Dupoint Shows, dan David L. Kennedy, yang merupakan wakil presiden Coca Cola dan wakil presiden eksekutif Columbia Footage – keduanya rajin belajar dan berjuang melalui dunia bisnis yang dinamis.

Hal ini mencerminkan reputasinya yang tinggi karena UNA mendapat peringkat sebagai universitas negeri tingkat atas dalam kategori Southern Grasp dari 2008 US Information and World Report’s America’s Finest Faculties pada tahun 2007. Pada peringkat tersebut, Anda akan mengharapkan profesor penuh waktu berpengalaman dengan segudang pengalaman dalam bidang bisnis, pengajaran dan konsultasi. Semuanya bergelar doktor dan terlibat serius dalam studi penelitian yang membuat mereka bertahan dalam dunia bisnis yang kompetitif dan dinamis.

Pada dasarnya, UNA menawarkan kursus MBA on-line yang dirancang untuk empat konsentrasi yaitu Profesional, Sistem Informasi, Bisnis Internasional, dan Manajemen Perawatan Kesehatan. Program on-line yang ditunjuk ini ditingkatkan oleh perangkat lunak ‘Tegrity’ untuk menangkap dan mengarsipkan kuliah dalam bentuk audio dan format Powerpoint di mana Anda dapat melihat dan mendengarkannya sesuai keinginan Anda.

Sebagian besar waktu, Anda diharuskan untuk terlibat dalam diskusi on-line siswa untuk membahas studi kasus terkait topik yang telah Anda pelajari selama kuliah. Selain itu, DVD kadang-kadang digunakan untuk menangkap dan menyampaikan kuliah untuk ditinjau nanti, khususnya untuk mata kuliah prasyarat.

Hanya membutuhkan waktu dua tahun untuk menyelesaikan kursus dan harganya terjangkau dan lebih murah daripada program terakreditasi penuh lainnya. Biaya kuliah hanya $900 per kursus karena kandidat UNA diharuskan menyelesaikan 11 kursus dalam jangka waktu tertentu.

Beberapa Suggestions Memilih Universitas yang Tepat

Pendidikan merupakan sesuatu yang sangat penting yang harus dimiliki oleh manusia dalam kehidupannya. Dan untuk alasan tertentu, ada banyak orang mencoba untuk mendapatkan pendidikan sarjana atau pasca sarjana dari universitas mana pun yang memiliki reputasi baik. Namun, menemukan universitas terbaik untuk Anda tidak hanya ditentukan oleh reputasi universitas saja. Ada banyak aspek yang harus Anda pertimbangkan dengan hati-hati sebelum memilih tempat belajar tertentu.

Pertimbangan pertama adalah tujuan Anda. Putuskan saja mengapa Anda melanjutkan studi di universitas. Jika Anda ingin meningkatkan karir masa depan Anda, pilih universitas mana saja yang menjadi pemimpin dalam derajat tertentu yang ingin Anda capai. Misalnya, jika Anda ingin belajar menulis kreatif College of East Anglia akan menjadi pilihan terbaik. Atau, Anda bisa memilih College of Oxford jika Anda tertarik untuk belajar bisnis.

Namun, memilih subjek tertentu entah bagaimana membingungkan. Jika Anda telah memutuskan mata pelajaran tertentu untuk dipelajari terkait dengan rencana karir masa depan Anda, itu akan lebih mudah. Anda hanya perlu mengambil mata pelajaran yang berkaitan dengan tujuan masa depan Anda. Misalnya, Anda dapat mengambil hukum jika Anda berencana menjadi pengacara. Tetapi jika Anda belum memutuskan rencana tertentu untuk masa depan Anda, Anda dapat memilih mata pelajaran tertentu yang Anda kuasai.

Pertimbangan kedua adalah lokasi universitas. Pastikan Anda harus senang tinggal di kota atau lingkungan tertentu. Mengapa? Sangat penting bagi Anda untuk menikmati kehidupan di sana karena Anda akan menghabiskan setidaknya delapan bulan setahun untuk tinggal di sana. Pertimbangkan jarak dengan kampung halaman Anda karena itu akan menjadi aspek penting juga. Jika Anda ingin merasakan hidup mandiri, Anda dapat memilih universitas sejauh yang Anda bisa. Tetapi jika Anda masih ingin pulang dan mengunjungi orang tua Anda kadang-kadang, lebih baik Anda memilih yang lebih dekat.

Aspek ketiga yang harus diperhatikan adalah biaya. Tentunya menjadi hal yang penting untuk dipersiapkan ketika akan memasuki universitas manapun. Universitas yang berbeda mengharuskan Anda membelanjakan jumlah uang yang berbeda. Namun, Anda masih dapat mendaftar untuk program beasiswa apa pun yang untungnya tersedia dalam banyak jenis.

Akan ada banyak pilihan universitas untuk Anda. Tentunya, apa yang harus Anda lakukan untuk menemukan universitas terbaik untuk Anda, bukan universitas terbaik berdasarkan peringkat. Jika Anda berpikir bahwa universitas-universitas terbaik di dunia adalah lingkungan yang tepat untuk Anda pelajari, tentu itu akan sangat bagus. Namun, jika Anda tidak senang belajar di sana, Anda hanya perlu mengambil pilihan lain.

Hingga saat ini, Harvard College di Cambridge, Massachusetts USA masih menempati posisi teratas universitas terbaik di dunia. Sekolah ternama Ivy League ini meraih nilai sempurna 100.00. Ini adalah universitas tertua di AS yang didirikan pada tahun 1636. Posisi kedua adalah Universitas Cambridge di Cambridge, Inggris Inggris. Sedangkan posisi ketiga adalah Yale College di New Have, Connecticut, USA.

Sekarang, Anda bisa mulai mempertimbangkan universitas mana yang paling cocok untuk Anda. Mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik sebelum memilih dan masuk universitas akan menjadi hal yang bijak untuk dilakukan.

Belajar di Australia

Semua orang berbicara tentang Australia sebagai tempat yang sangat keren untuk ditinggali atau dikunjungi, tetapi bagaimana dengan belajar di sana?

Australia adalah salah satu penyedia pendidikan dan pelatihan terkemuka di dunia. Ada lebih dari 400.000 siswa dari 200 negara belajar di Australia setiap tahun!

Ada beberapa alasan mengapa Anda harus belajar di Australia.

Pendidikan di Australia menantang dan fleksibel. Australia adalah negara yang aman, fashionable, dan dinamis yang menjadi pemimpin di kawasan Asia-Pasifik dan memainkan peran penting di seluruh dunia. Pendidikan Australia juga diakui di seluruh dunia.

Ada beberapa alasan memilih Australia sebagai tujuan pendidikan. Pendidikan di Australia menantang dan fleksibel, tetapi yang paling penting diakui dan dihormati secara internasional. Australia adalah negara yang aman, fashionable, dan dinamis yang menjadi pemimpin di kawasan Asia-Pasifik dan memainkan peran penting di seluruh dunia.

Inilah beberapa alasan bagus untuk belajar di Australia: a) Kualitas, b) Keterjangkauan, c) Pengalaman Pendidikan yang Lengkap, d) Reputasi, dan e) Keamanan

Kualitas

Institusi Australia memiliki reputasi internasional untuk keunggulan dalam semua bidang pendidikan dan pelatihan. Faktanya, Australia menawarkan praktik terbaik dunia dalam penjaminan mutu pendidikan dan pelatihan. Sistem pendidikan tunduk pada pemeriksaan dan kontrol terus menerus oleh pemerintah, industri dan badan profesional untuk mempertahankan dan meningkatkan standarnya yang sudah tinggi. Beberapa institusi di Australia juga memiliki sertifikasi ISO 9001 yang menjamin kualitas layanan yang mereka berikan.

Universitas Australia diakui secara luas di banyak bidang. Faktanya, pemeringkatan Occasions Greater Schooling menempatkan tujuh universitas Australia dalam 100 Universitas Teratas Dunia pada tahun 2006.

Australia memiliki reputasi menciptakan dan mengadopsi teknologi baru dan inovatif. Universitas-universitas Australia sangat mementingkan pengembangan fasilitas penelitian kelas dunia dan pusat-pusat keunggulan. Reputasi ini telah dikonfirmasi dengan delapan Peneliti Australia yang menerima Hadiah Nobel di berbagai bidang.

Terakhir, Anda akan menemukan bahwa lulusan dari Australia sangat berhasil mendapatkan pekerjaan segera setelah lulus dan mengembangkan karier yang sukses di seluruh dunia. Saat Anda belajar di Australia, Anda mempelajari program yang telah sering dikembangkan melalui konsultasi dengan berbagai industri. Ini memastikan bahwa studi yang Anda lakukan relevan dan memenuhi kebutuhan dan persyaratan perusahaan dan industri itu sendiri yang mencari individu berkualifikasi tinggi dengan kualifikasi yang diakui secara internasional.

Keterjangkauan

Biaya hidup dan biaya kuliah di Australia jauh lebih murah daripada negara lain seperti Inggris dan Amerika Serikat. Struktur sistem Pendidikan Australia terjangkau dan berkualitas tinggi.

Selain itu, mahasiswa internasional memiliki kesempatan untuk bekerja hingga 20 jam seminggu secara santai selama studi mereka dan bekerja penuh waktu selama masa liburan asalkan mereka memiliki visa kerja yang relevan. Ini memberi siswa kesempatan untuk mendapatkan pengalaman kerja yang berharga dan/atau mendapatkan uang tambahan untuk menghidupi diri mereka sendiri selama di Australia.

Pengalaman Pendidikan Lengkap

Belajar di Australia adalah pengalaman hidup yang lengkap!

Siswa internasional di Australia, sambil menjalani program studi pilihan mereka, memiliki kesempatan untuk meningkatkan studi mereka dengan mengambil bagian dalam banyak kegiatan ekstra kurikuler yang ditawarkan oleh semua Institusi Australia.

Sebagian besar Institusi Australia memasukkan magang, program pertukaran, dan program sukarela ke dalam program studi regular untuk memungkinkan siswa menambah nilai pengalaman studi internasional mereka. Di Australia, institusi mengetahui bahwa perusahaan mencari lulusan dengan profil lengkap, dengan pengalaman internasional dan pemahaman tentang dunia di sekitar mereka.

Selain itu, perspektif multikultural Australia memungkinkan siswa bertemu dengan orang-orang dari ratusan negara di seluruh dunia. Ingat, ada siswa dari lebih dari 200 negara yang belajar di institusi Australia! Di mana di dunia ini Anda dapat masuk ke ruang kelas dan memiliki kesempatan untuk berjejaring dan berteman seumur hidup dengan orang-orang dari seluruh penjuru dunia?

Letak geografis Australia juga memungkinkan Anda untuk bepergian ke negara lain di kawasan Asia-Pasifik. Ini jika Anda menganggap diri Anda sebagai warga dunia!

Reputasi

Australia adalah tujuan studi yang populer bagi ribuan siswa internasional dan telah menjadi tujuan tersebut selama bertahun-tahun. Selama tahun 2006, hampir 400.000 mahasiswa internasional dari seluruh dunia belajar di Australia.

Institusi Australia peka terhadap kebutuhan budaya dan agama dan menyediakan layanan dengan sumber daya yang baik, aman, ramah dan terjamin kualitasnya bagi siswa internasional yang belajar di Australia.

Institusi Australia memiliki pengalaman dan pengetahuan bertahun-tahun dalam menyambut dan mendukung siswa internasional dan ini diberikan melalui layanan dukungan yang ekstensif. Mereka sangat mementingkan untuk memastikan pengalaman Anda di Australia semudah mungkin dan Anda cepat beradaptasi dengan lingkungan baru Anda. Mereka akan membantu Anda sebaik mungkin untuk memastikan Anda menikmati waktu Anda di Australia dan mendapatkan hasil maksimal dari pengalaman belajar Anda. Faktanya, semua institusi Australia harus memberikan layanan dukungan siswa yang ekstensif kepada siswa internasional mereka berdasarkan undang-undang Australia.

Kami menyarankan Anda mengunjungi setiap situs net institusi untuk menemukan lebih banyak tentang layanan yang mereka berikan kepada siswa mereka.

Keamanan

Pemerintah Australia telah menetapkan undang-undang untuk melindungi pelajar internasional selama mereka belajar di Australia. Di Australia, Anda mendapatkan perlindungan paling ketat di dunia untuk siswa internasional melalui ‘Undang-Undang Layanan Pendidikan untuk Siswa Asing (ESOS) 2000’.

Undang-Undang ESOS adalah undang-undang Australia yang mengatur institusi yang memberikan pendidikan kepada siswa internasional. ESOS Acts memastikan bahwa mereka memenuhi standar yang konsisten secara nasional dalam penyampaian, fasilitas dan layanan pendidikan. Ini juga memerintahkan pendekatan yang konsisten secara nasional untuk mendaftarkan penyedia pendidikan sehingga kualitas program dan layanan dukungan terkait yang ditawarkan kepada siswa tetap tinggi.

Kami mengundang Anda untuk mendapatkan lebih banyak informasi tentang Australia dan jangan menunggu untuk memiliki pengalaman hidup yang luar biasa!

Menemukan Rumah Sakit Terbaik di Beijing

Beijing adalah ibu kota Republik Rakyat Tiongkok dan juga pusat budaya dan pendidikan bangsa besar ini. Seseorang dapat menemukan sejumlah besar rumah sakit fashionable dan pusat perawatan kesehatan di Beijing dengan standar international. Semua rumah sakit besar ini menawarkan teknologi kelas dunia, profesional medis yang berkualifikasi tinggi, dan fasilitas infrastruktur yang sangat baik. Saat ini mereka menyediakan staf yang fasih berbahasa Inggris. Rumah sakit besar menerima pembayaran kartu kredit dan para pengunjung biasanya diminta untuk menyetor deposit sebelum mereka masuk ke rumah sakit untuk menutupi biaya perawatan dan layanan.

Saya ingin memberikan gambaran singkat tentang beberapa rumah sakit yang lebih baik di Beijing.

Rumah Sakit dan Klinik Keluarga Bersatu Beijing (“BJU”) adalah rumah sakit investasi asing pertama dan satu-satunya yang beroperasi di Beijing, Cina. Rumah sakit kelas dunia ini didirikan pada tahun 1997 oleh Chindex Worldwide, sebuah perusahaan Amerika, dan meraih Penghargaan Sekretaris Negara AS yang bergengsi untuk Keunggulan Korporat pada tahun 2002. Rumah sakit ini dilengkapi dengan hampir semua departemen medis dan dipimpin oleh spesialis berkualifikasi tinggi. Sebagian besar staf berbahasa Inggris. T: +86-10 6433-3960

Rumah Sakit Persahabatan China-Jepang yang merupakan institusi medis terkemuka di Beijing bisa menjadi pilihan pertama pengunjung. Rumah sakit itu dinilai sebagai rumah sakit terbaik untuk orang asing di Beijing oleh Asosiasi Orang Asing. Rumah sakit ini adalah grasp sejati dalam bidang medis dengan staf medisnya yang sangat terampil, fasilitas perawatan dan penelitian yang sangat baik, dan keramahtamahan yang hangat. Mereka memberikan preferensi pertama kepada pasien mereka dalam semua hal yang bersangkutan. T: 86-10-6422-1122.

Rumah Sakit Beijing yang terletak di jantung kota, dan bersebelahan dengan Jalan Chang’an, adalah rumah sakit besar lainnya di daerah tersebut. Rumah sakit menyediakan perawatan medis profesional dan layanan terkait di semua departemen utama. Mereka berusaha menjaga standar internasional di semua layanan yang mereka tawarkan. T: 86-10-6513-2266

Most cancers Institute & Hospital (CIH) adalah pelopor Tiongkok dalam penelitian dan pengobatan kanker tingkat lanjut. Lembaga terkenal dunia ini dinilai sebagai pusat pencegahan dan pengobatan kanker terbesar di Asia. Pusat penelitian yang disetujui WHO ini menawarkan perawatan dan fasilitas penelitian terbaik yang tersedia untuk orang dan institusi yang dibutuhkan.

Rumah Sakit An Ding Beijing, Capital Medical College (BADH-CMU), adalah pelopor dalam perawatan psikiatri. Rumah sakit ini didirikan pada tahun 1914. dan terletak di dekat parit di sebelah utara De Sheng Males yang berusia lanjut.. Institut besar ini adalah pemimpin dalam layanan medis, pengajaran, dan penelitian ilmiah dalam kesehatan psychological dan psikiatri. Pada tahun 2000, rumah sakit tersebut menjadi Fakultas Kesehatan Psychological pertama di Tiongkok, dan rangkaian profesional medis berkualitas tinggi yang disediakan rumah sakit sangat bagus.

Rumah Sakit Ginekologi & Kebidanan, BJ yang terletak di No.17 Beichi Ziqihelou Dongcheng-qu adalah rumah sakit terpercaya dalam perawatan ginekologi. Rumah sakit telah menawarkan keramahtamahan yang hangat serta perawatan dan layanan yang sangat baik selama bertahun-tahun. T: 86-10-6525-0731

Worldwide Medical Middle (IMC) adalah rumah sakit besar lainnya yang terletak di pusat Lufthansa Beijing, 50 Liangmaqiao Lu, Distrik Chaoyang. Mereka memiliki fasilitas kelas dunia untuk pengobatan dan pelayanan kesehatan. Rumah sakit ini terkenal dengan perawatan pribadi yang mereka sediakan. Staf berbahasa Inggris yang berkualitas tersedia di sini. T: +86-10 6465-1561/1562/1563

Rumah Sakit Dermatologi Ibu Kota Beijing adalah rumah sakit dermatologi khusus besar di Cina. Rumah sakit ini menyediakan perawatan dan layanan kelas dunia di semua departemen perawatan kulit seperti Departemen Dermatologi, Spesialisasi Dermatologi, Spesialisasi Penyakit Menular Seksual, Laboratorium Departemen Kedokteran, Departemen Kedokteran Rehabilitasi, dll.

Rumah Sakit Mata Sekwa ​​yang didirikan pada tahun 2004 oleh sekelompok dokter mata dan ahli bedah di Beijing. Sekarang ini adalah salah satu pelopor rumah sakit swasta di China. Dengan dukungan dari pemerintah Norwegia dan dari Kementerian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi China, rumah sakit ini memimpin sejumlah kegiatan penelitian di bidang perawatan mata.

Sekolah MBA Terbaik di Inggris Menawarkan Kuas dan Warna untuk Melukis Impian Akademik Anda

Mungkin tampak sangat tidak masuk akal dan tidak praktis untuk bertanya kepada siswa yang berdedikasi tentang mimpi yang ingin dia rajut tentang belajar di luar negeri untuk studi yang lebih tinggi. Pasalnya, pada tanggal tersebut, setiap siswa beserta wali dan orang tuanya mulai serius dengan tren saat ini di mana kompetisi untuk mencari pekerjaan yang lebih baik telah mencapai tingkat pemotongan tenggorokan. Perguruan tinggi MBA di Inggris telah memahami aspek masyarakat yang terjepit namun masih bertahan ini dan karenanya sama-sama menghargai harapan para siswa yang berdedikasi dan tulus ini dengan menyediakan bahan studi terbaik untuk hal yang sama.

Sekolah Manajemen Universitas Lancaster (LUMS) selalu ditemukan mencapai daftar teratas dalam bagan yang disiapkan untuk perguruan tinggi dan universitas yang memiliki kontribusi besar dalam menawarkan materi kursus utama pada Sarjana, MBA dan Magister, PhD, Penelitian dan Pendidikan Eksekutif. Didirikan pada tahun 1966, The College of Tub College of Administration didirikan sejak lama pada tahun 1966 dan sejak hari peletakan batu fondasinya, universitas ini diakui sebagai salah satu sekolah manajemen tertua di Inggris selain peringkat di antara MBA Teratas sekolah di Inggris untuk program pembelajaran yang sangat baik oleh Economist Intelligence Unit dan Monetary Instances.

Birmingham Enterprise College menganugerahkan gelar MBA penuh waktu dan paruh waktu kepada para siswanya yang tulus dan pekerja keras yang dapat diterima di perguruan tinggi terkenal ini di seluruh dunia. Ashridge Enterprise College adalah salah satu sekolah bisnis terkemuka di dunia yang secara konsisten berperingkat tinggi dan diakui secara luas di antara para siswa yang tertarik untuk melakukan MBA dari Inggris. Lingkungan yang diciptakan oleh fakultas yang sangat terlatih dan anggota dewan administrasi secara jujur ​​peduli dan berdedikasi untuk menyediakan lingkungan belajar terbaik bagi mahasiswanya.

Diakreditasi oleh EQUIS, AMBA, dan AACSB Internasional; Manchester Enterprise College (MBS) selalu diperhitungkan dalam daftar perguruan tinggi MBA terbaik di Inggris karena menawarkan bahan studi terbaik dan untuk mengikuti prosedur pengajaran yang sangat baik agar setiap siswa di perguruan tinggi ini memperoleh dasar-dasar dan menjadi ahli di bidangnya. dari bisnis dan manajemen. Siswa berusaha keras untuk memecahkan ujian masuk sebelum mereka dapat mendaftarkan nama mereka di lembaga bergengsi ini untuk mengejar gelar MBA.

Program MBA On-line Peringkat Teratas di New York

Ada sejumlah sekolah program MBA on-line berperingkat teratas di negara bagian New York, termasuk Universitas Hofstra, Universitas Syracuse, Universitas Clarkson, dan Marist School.

Program MBA On-line Universitas Hofstra adalah program pembelajaran jarak jauh pertama dalam manajemen bisnis strategis di New York. Itu menduduki peringkat ke-71 secara nasional dan merupakan satu-satunya program bisnis pascasarjana on-line di wilayah metropolitan New York yang masuk 100 teratas, menurut peringkat US Information & World Report 2013.

Selain itu Program MBA On-line Hofstra termasuk yang terbaik di negara ini, menurut majalah Fortune. Universitas ini menduduki peringkat ke-25 dari 104 universitas untuk tahun 2021. Universitas-universitas tersebut diukur dalam empat bidang termasuk hasil dari rata-rata nilai tes, tingkat retensi dan kelulusan, antara lain.

Martin J. Whitman Faculty of Administration di Syracuse College juga menawarkan program grasp administrasi bisnis on-line berperingkat teratas, yang menempati peringkat No. 11 di peringkat Monetary Occasions tahun 2018 dari semua sekolah dan program secara international dan No. 7 di negara ini. Lulusan program diperlengkapi dengan baik untuk menerapkan pendidikan mereka ke berbagai industri, termasuk layanan keuangan dan konsultasi, perawatan kesehatan, media dan hiburan, dan banyak lagi.

Selain itu Whitman Faculty of Administration diakreditasi oleh Affiliation to Advance Collegiate Colleges of Enterprise (AACSB), dan program gelar grasp online-nya telah diperingkatkan di antara program on-line teratas oleh Princeton Assessment.

Universitas Clarkson sangat dihormati karena program daringnya. MBA On-line di Reh Faculty of Enterprise Universitas Clarkson telah diperingkatkan dalam 50 program teratas secara international dalam Peringkat MBA On-line International QS 2021, yang menilai program berdasarkan fakultas dan pengajaran, profil kelas, kemampuan kerja, dan pengalaman kelas.

Reh Faculty of Enterprise Clarkson College juga masuk dalam peringkat 30 program teratas secara nasional oleh Fortune Schooling. MBA online-nya menawarkan pelatihan manajemen berkualitas tinggi untuk pekerja profesional yang sering kali menyeimbangkan komitmen pekerjaan dan keluarga.

Marist School menawarkan program MBA on-line terbaik di New York. Ini adalah program gelar sarjana komprehensif yang menekankan praktik bisnis bersama analisis bisnis, kepemimpinan, dan banyak lagi. Siswa dapat menyelesaikan program sambil tetap mengejar karir penuh waktu.

MBA On-line Marist School telah menempati peringkat teratas dalam “Program Pendidikan On-line Terbaik” dari US Information & World Report. The Princeton Assessment juga menempatkan program Marist School di 50 besar secara nasional. Diluncurkan pada tahun 1998, program Kolese ini adalah program grasp administrasi bisnis on-line penuh terakreditasi AACSB di Negara Bagian New York.

E-Studying untuk Siswa SMA Melalui MOOC

Beberapa masalah yang lalu, kami telah melakukan beberapa penelitian ekstensif dan berbicara dengan sejumlah ahli untuk membawakan Anda artikel tentang e-learning dan bagaimana belajar on-line menjadi sangat populer di kalangan mahasiswa. Kami secara khusus mempelajari MOOCs-Huge Open On-line Programs (MOOCs)-yang menawarkan pendidikan on-line kepada siapa pun di seluruh dunia. Beberapa MOOC populer yang ditawarkan saat ini telah dimulai oleh universitas terbaik di dunia, menawarkan kursus dari institut mereka: platform/inisiatif seperti Udacity dan Coursera (Universitas Stanford) dan EdX (Harvard dan MIT). Situs net e-learning ini memungkinkan universitas dan profesor terkemuka untuk berbagi pengetahuan mereka dengan dunia dan memberi setiap orang kesempatan untuk mempelajari sesuatu yang mereka sukai atau minati. Dan hal terbaik tentang kursus ini? Mereka biasanya free of charge, meski terkadang ada biaya untuk mendapatkan sertifikasi.

Waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan kursus tergantung pada subjek dan kerumitannya, tetapi umumnya berlangsung antara empat hingga 12 minggu. Kursus biasanya melibatkan seorang profesor dan tim asisten pengajarnya (yang seringkali adalah mahasiswa dari perguruan tinggi itu sendiri). Tim ini mengupload sekitar lima video pengajaran dalam seminggu dan siswa yang terdaftar harus menyelesaikan tugas mingguan berdasarkan video tersebut. Kursus ini juga menggabungkan discussion board diskusi yang melibatkan semua siswa yang telah mendaftar, memungkinkan setiap orang untuk mendiskusikan subjek, tugas mereka, dan mengklarifikasi keraguan mereka. Secara umum, kursus e-learning memberi siswa Sertifikat Penguasaan setelah berhasil menyelesaikan kursus.

MOOC umumnya dimaksudkan untuk mahasiswa sehingga mereka dapat melengkapi apa yang mereka pelajari di perguruan tinggi atau mengambil kursus yang tidak mereka ikuti secara formal di perguruan tinggi. Tetapi kami telah merekomendasikan agar siswa sekolah menengah juga mempertimbangkan untuk mendaftar di beberapa MOOC ini karena mereka dapat menawarkan berbagai manfaat bagi siswa yang termotivasi yang ingin maju dalam bidang akademik dan pembelajaran.

Dan secara kebetulan, EdX baru saja mengumumkan peluncuran inisiatif sekolah menengah atas – 27 MOOC baru dalam berbagai mata pelajaran, yang secara khusus ditujukan untuk siswa sekolah menengah di seluruh dunia. MOOC sekolah menengah EdX dikembangkan oleh banyak universitas terbaik di dunia, termasuk UC Berkeley, Rice, MIT, Georgetown, dan Davidson. Tujuannya adalah untuk menawarkan kursus yang berkualitas tinggi, menarik, dan interaktif untuk mempersiapkan pelajar sekolah menengah untuk studi pasca-sekolah menengah.

27 MOOC mencakup bidang studi mulai dari matematika hingga sains, bahasa Inggris dan sejarah, dan bahkan bimbingan perguruan tinggi dan dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada siswa di seluruh dunia untuk mengejar kursus lanjutan yang menantang. Pelajar akan dapat mendaftar di semua 27 kursus sekolah menengah EdX secara free of charge. EdX juga akan menawarkan kepada siswa opsi sertifikat terverifikasi dengan biaya yang akan bervariasi menurut kursus. Saat ini, 22 kursus sekolah menengah dibuka untuk pendaftaran dan semua 27 akan diluncurkan dalam beberapa bulan. Untuk lebih jelasnya, Anda dapat mengunjungi https://www.edx.org/college/high-school-initiative

Saya ingin menegaskan kembali beberapa manfaat yang dapat diharapkan siswa dari mendaftar di MOOC, baik EdX, atau lainnya:

Anda dapat menambah pengetahuan sekolah menengah Anda dengan mengambil kursus tingkat perguruan tinggi dalam mata pelajaran pilihan Anda.

Siswa memiliki pilihan untuk memilih mata pelajaran yang mereka minati dan mempelajarinya secara mendalam, bahkan jika mereka tidak mempelajari mata pelajaran ini di sekolah. Anda mungkin belajar sains di sekolah menengah, tetapi selalu dapat mengikuti kursus on-line Puisi Bahasa Inggris dari Wordsworth hingga Eliot!

Kursus-kursus ini memungkinkan seseorang untuk mempelajari sesuatu yang mereka sukai tetapi mungkin tidak mengejar di masa depan, jadi Anda ‘dapat memiliki kue Anda, dan memakannya juga’!

Papan diskusi dan obrolan grup bermanfaat – mereka mengarah pada pembelajaran interaktif dan juga membantu untuk menemukan lebih banyak informasi tentang aspek tertentu.

Ada berbagai aktivitas dan tugas yang harus diselesaikan dalam kursus yang dapat meningkatkan pembelajaran seseorang – jadi bukan hanya pembelajaran buku teks.

Anda dapat menguji kompetensi dan minat Anda di bidang tertentu untuk melihat apakah Anda ingin mengambilnya di perguruan tinggi.

Yang paling penting, ini mempersiapkan Anda tentang bagaimana perguruan tinggi dalam hal kekakuan dan struktur.

Jadi tunggu apa lagi? Lihat MOOC sekarang dan daftar sekarang!

Alasan Teratas untuk Homeschooling

Apa alasan utama untuk homeschooling? Mengajar anak-anak Anda sendiri, di rumah, secara luas dibenci tiga dekade lalu, tetapi sekarang menjadi bagian dari budaya arus utama Amerika. Hampir menjadi mode untuk homeschooling saat ini. Dan homeschoolers tidak lagi dianggap sebagai penderita kusta masyarakat.

Di tahun 80-an dan 90-an, alasan utama homeschooling adalah agama. Orang tua merasa bahwa pendidikan sekuler yang diberikan di sekolah umum bertentangan dengan keyakinan agama mereka sendiri.

Di abad ke-21, banyak orang tua lain yang menyekolahkan anaknya di rumah karena berbagai alasan. Tapi homeschooling bukanlah fenomena baru. Homo Sapiens telah mendidik anak-anak mereka di rumah selama mereka ada, dan itu telah berlangsung selama 195.000 tahun!

Tentu saja, nenek moyang kita yang jauh tidak membaca soneta Shakespeare atau mengintip melalui mikroskop bersama anak-anak mereka. Mereka adalah pendidikan casual. Anda dapat membayangkan anak-anak duduk terbelalak di sekitar api unggun ketika para tetua suku menceritakan bahaya berenang di perairan yang dipenuhi buaya atau berkeliaran di luar desa pada malam tanpa bulan.

Tetapi jika Anda mendapat kesan bahwa homeschooling tidak akan pernah setara dengan pendidikan sekolah umum, Anda mungkin akan terkejut mengetahui bahwa beberapa presiden terkemuka Amerika telah belajar di rumah. Apapun alasan mereka untuk homeschooling, orang tua dari George Washington, John Quincy Adams, Abraham Lincoln dan Franklin Delano Roosevelt akan sangat bangga dengan prestasi kolosal anak-anak mereka.

Anak-anak homeschool juga tidak mudah menyerah dalam hal pencapaian intelektual. Penelitian telah menunjukkan berkali-kali bahwa siswa homeschool secara konsisten mendapat skor lebih tinggi pada tes standar daripada rekan mereka yang dididik di sekolah umum. Dan siswa homeschool secara teratur mendapatkan izin masuk ke universitas high dunia. Harvard, Yale, Stanford, MIT, Cambridge dan Oxford (untuk beberapa nama) tidak memiliki keraguan untuk membuka pintu ke aula suci mereka untuk pasukan homeschooler.

Beberapa pemikir paling cemerlang di dunia seperti Thomas Edison dan Mark Twain juga telah belajar di rumah dengan senang hati.

Singkatnya, salah satu alasan homeschooling adalah agar anak Anda dapat mencapai puncak Prestasi Gunung yang memusingkan.

Tapi bagaimana homeschooler mencapai kesuksesan yang begitu spektakuler? Ini cukup sederhana, sungguh. Bayangkan ruang kelas sekolah umum yang khas. Guru yang tergesa-gesa harus memberikan pengetahuan dengan kemampuan terbaiknya ke kelas yang terdiri dari 20 hingga 40 anak dengan berbagai kepribadian, latar belakang, harapan, emosi, dan IQ.

Hanya orang yang pernah mengajar kelompok yang begitu beragam sebelumnya yang akan tahu betapa sulitnya membuat mereka semua berhasil. Peluang untuk membuat setiap anak berhasil dan masuk perguruan tinggi hampir sangat kecil. Jika Anda tidak mempercayai saya, lihat saja statistik nasional tentang kegagalan dan putus sekolah di Amerika. Ini adalah situasi yang suram.

Saya tidak menyalahkan para guru sekalipun. Ini tentu bukan kesalahan mereka. Mereka bukan pembuat keajaiban dan tidak boleh dijadikan kambing hitam untuk situasi yang mengerikan ini.

Jadi apa kekurangan sekolah umum yang dimiliki sekolah rumah? Jawabannya adalah komoditas berharga Waktu.

Sementara guru sekolah umum tidak memiliki waktu untuk memenuhi kebutuhan setiap anak di kelas mereka tidak peduli seberapa besar keinginan mereka, orang tua homeschooling memiliki semua waktu di dunia untuk menjawab semua pertanyaan anak-anak mereka dan memastikan mereka menjawab pertanyaan anak-anak mereka. memahami sepenuhnya topik sebelum pindah ke yang berikutnya. Perhatian individu yang tidak terbatas adalah kartu truf yang dimiliki oleh para homeschooler dengan kekuatan yang menghancurkan.

Peringkat Universitas Brown (Selalu Terburuk di Liga Ivy)

Universitas Brown memiliki kemalangan yang berbeda karena secara konsisten menerima peringkat terburuk di antara sekolah-sekolah Ivy League di peringkat US Information and World Experiences yang sangat dihormati yang dirilis setiap tahun. Dalam Greatest Faculties edisi 2010, Brown berada di peringkat enam belas secara keseluruhan dalam hal kategori Peringkat Universitas Nasional yang paling berharga. Untuk peringkat 2010 Brown menyelesaikan satu tempat di belakang sesama sekolah Ivy League Universitas Cornell. Sayangnya untuk orang-orang baik di Brown yang berafiliasi dengan grup bergengsi seperti Ivy League berarti menerima kenyataan bahwa ketika bersaing dalam sistem peringkat objektif dengan institusi yang sangat dihormati setidaknya satu anggota harus berada di posisi terakhir.

Menjadi universitas prime dua puluh Amerika (dan dalam contoh khusus ini universitas prime enam belas) tentu bukan prestasi kecil. Faktanya, kasus ini dapat dengan mudah dibuat bahwa semua sekolah tingkat atas adalah institusi pendidikan tinggi yang luar biasa yang menyediakan sumber daya luar biasa bagi siswa paling cerdas di planet ini. Para orang tua di seluruh dunia akan sangat senang dapat memberikan kesempatan kepada anak-anak mereka untuk kuliah di universitas ternama di Amerika.

Brown College, yang terletak di Windfall Rhode Island, memiliki sejarah bertingkat yang berasal dari hari-hari sebelum Perang Revolusi di masa sebelum Amerika Serikat bahkan ada. Didirikan pada tahun 1764 oleh Baptist, Brown College telah menjadi anggota yang bangga dari Colonial Faculties (mengakui sembilan institusi pendidikan tinggi tertua di Amerika Utara) dan Liga Ivy yang secara resmi mengadopsi gelar Ivy baru-baru ini pada tahun 1954 untuk membedakan konferensi atletik. di mana delapan anggota fokus akademis bersaing.

Delapan sekolah yang membentuk Liga Ivy bersama dengan peringkat US Information and World Report 2010 mereka adalah:

  1. Harvard College (seri nomor 1: 2010 US Information and World Report rank),
  2. Universitas Princeton (terikat untuk peringkat 1: 2010 US Information and World Report rank),
  3. Yale College (nomor 3: peringkat US Information and World Report 2010),
  4. College of Pennsylvania (nomor 4: peringkat US Information and World Report 2010),
  5. Universitas Columbia (nomor 8: Peringkat US Information and World Report 2010),
  6. Dartmouth Faculty (nomor 11: peringkat US Information and World Report 2010),
  7. Cornell College (nomor 15: 2010 US Information and World Report rank), dan terakhir
  8. Brown College (nomor 16: peringkat US Information and World Report 2010).

Terbukti dengan tempat nomor satu (tahun ini Harvard dan Princeton) ada ikatan dalam peringkat. Yang juga perlu diperhatikan adalah fakta bahwa jelas sekolah Ivy League tidak hanya membuat seluruh daftar dari posisi satu sampai delapan. Ditaburkan di enam belas tempat teratas adalah sekolah non-Liga Ivy yang dihormati seperti:

  • Stanford (nomor 4: peringkat US Information and World Report 2010),
  • Duke (nomor 10: peringkat US Information and World Report 2010),
  • Universitas Washington di St. Louis (nomor 12: peringkat US Information and World Report 2010), dan
  • Johns Hopkins College (nomor 14: 2010 US Information and World Report rank) antara lain.

Selama sepuluh tahun terakhir, peringkat US Information and World Report untuk Brown College telah berfluktuasi sementara tetap berada di kalangan remaja selama dekade terakhir. Meskipun Brown memiliki peringkat yang patut ditiru oleh sebagian besar sekolah, posisi di belakang paket Ivy League telah menyebabkan beberapa sekolah (seperti Brown) mempertanyakan pentingnya dan validitas peringkat tersebut.

Dalam hal mengatasi kekhawatiran tentang pentingnya peringkat nasional ini, satu-satunya pernyataan yang dapat dinyatakan dengan kepastian mutlak adalah bahwa tidak ada yang tahu persis seberapa besar peran peringkat ini dalam hal mempengaruhi sekolah mana yang dipilih siswa terbaik untuk bersekolah. Dalam dunia yang very best, semua siswa akan memiliki sumber daya yang tidak terbatas dan kemampuan untuk menjadi akrab dengan kurikulum dan lingkungan setiap perguruan tinggi sebelum membuat keputusan tentang pengaturan mana yang paling sesuai dengan kepribadian mereka dan memenuhi kebutuhan mereka. Kenyataannya adalah bahwa utopia ini tidak akan pernah ada dan bagi sebagian besar calon mahasiswa baru yang paling dekat dengan mereka untuk memahami program apa yang tersedia adalah melalui apa yang mereka pelajari dalam publikasi seperti peringkat tahunan US Information and World Experiences. Sementara sekolah yang kurang puas dengan peringkat mereka saat ini lebih dari senang untuk menyatakan bahwa peringkat tidak relevan kebenaran dari masalah bahwa sekolah-sekolah ini paling banter dalam penyangkalan tentang pengaruh peringkat ini terhadap remaja yang sangat kompetitif yang telah dibesarkan di lingkungan yang menanamkan mentalitas untuk terus berjuang untuk nilai tertinggi dan nilai ujian terbaik.

Terlepas dari bagaimana perasaan orang tua, siswa, atau kantor penerimaan tentang pemeringkatan perguruan tinggi, ada dua poin yang jelas tidak dapat disangkal:

(1) perdebatan tentang kemampuan peringkat ini untuk mengukur masalah subyektif secara akurat akan berlanjut selama beberapa waktu dan

(2) peringkat ini akan tetap ada.

5 Universitas Terbaik di Kota New York

New York adalah salah satu kota dengan pertumbuhan tercepat di dunia dan mengejar pendidikan di sini adalah impian yang menjadi kenyataan bagi siswa di dalam dan di luar negara bagian. Juga, kriteria kelayakan Universitas prime di sini serta biayanya sangat tinggi. Bagi yang memenuhi kriteria tersebut, berikut universitas-universitas ternama di kota New York:

Universitas New York

Universitas swasta, berlokasi di Manhattan dan didirikan pada tahun 1831 adalah Universitas New York. Meskipun namanya terdengar seolah-olah itu adalah Universitas negeri, sebenarnya bukan. Ini adalah Universitas yang sangat besar yang terkait dengan 18 sekolah dan sistem perumahan besar yang dapat menyediakan tempat tinggal bagi sekitar 12.000 siswa. Universitas juga bagus dalam olahraga dan kegiatan ekstra kurikuler lainnya. Peringkat rata-rata Universitas ini di seluruh dunia adalah 22. Sekolah Filsafat layak disebut sebagai peringkat #1 di dunia.

Universitas Cornell

Ini juga merupakan Universitas swasta prime lainnya di New York yang berlokasi di Ithaca. Kursus yang ditawarkan di sini banyak dan terbuka untuk semua orang. Universitas Cornell adalah non-sektarian dan memiliki 14 perguruan tinggi untuk lulusan dan sarjana. Ini adalah pusat yang bagus untuk siswa internasional dari 120 negara

Universitas Rochester

Satu lagi universitas swasta di New York yang lagi-lagi non-sektarian dan sekolah yang bagus di mana banyak lulusan musisi papan atas adalah College of Rochester. Universitas memberikan kesempatan kepada ratusan penduduk setempat dan berada di urutan ke-35 di sekolah-sekolah terbaik di AS. Jumlah dosennya terhitung sangat banyak dan mereka selalu tersedia untuk Anda saat membutuhkan. Ini bagus untuk mahasiswa riset dan departemen berada di peringkat ke-21.

Universitas Columbia di Kota New York

Fakta menarik tentang New York adalah semua Universitas prime bersifat swasta dan ini berada di bawah set yang sama. Ini adalah salah satu universitas tertua di negara ini dan yang tertua di negara bagian. Didirikan pada 1754, Universitas baru beroperasi di beberapa negara termasuk Chinam Perancis, India dan Yordania. Universitas ini menempati peringkat pertama dalam penelitian dan banyak disiplin ilmu dan bidang lainnya termasuk namun tidak terbatas pada aset, anggota Akademi Nasional, penghargaan dan orang yang ditunjuk pascadoktoral. Menariknya, 90% lulusan di sini adalah lulusan dari Universitas yang sama

CUNY

CUNY adalah singkatan dari Metropolis College of New York. Akhirnya kami memiliki Universitas negeri dalam daftar. Seperti namanya, ini adalah Universitas perkotaan yang terletak di kota tempat siswa dari lebih dari 200 negara melanjutkan studi sarjana dan sarjana. Dalam hal luas, CUNY menempati urutan ketiga di AS dalam hal luas dan didanai oleh kota New York.

Dapatkan Pendidikan Terjangkau Di Universitas Kedokteran Terbaik Rusia

Kedokteran adalah bidang studi yang menarik dan memiliki berbagai pilihan karir. Kecenderungan meraih gelar kedokteran dari perguruan tinggi ternama meningkat pesat di antara semua siswa yang rajin. Namun mengamankan masuk ke universitas kedokteran high adalah pekerjaan yang agak sulit. Banyak pendahuluan seperti pengetahuan praktis, kesabaran dan pemahaman yang lebih baik memainkan peran yang sangat penting untuk belajar kedokteran. Sangat mahal untuk masuk ke institusi medis terkenal di dunia. Fakta ini tidak dapat diabaikan tetapi pada saat yang sama sangat penting untuk memastikan bahwa seseorang telah memilih tujuan yang tepat.

Universitas di Rusia percaya dalam memberikan pendidikan berbasis nilai dengan hasil akademik yang baik. Lembaga-lembaga ini memegang tingkat akreditasi tertinggi. Program gelar yang ditawarkan sangat diakui oleh Organisasi Kesehatan Dunia, UNESCO dan dewan medis bergengsi lainnya. Seseorang bisa mendapatkan pendidikan yang sangat terjangkau dan prospek penempatan yang aman.

Rusia membanggakan kota-kota indah seperti Krimea. Ini adalah kota kepentingan nasional. Kota ini memiliki stasiun kereta api besar, halte bus, dan bandara. Ini adalah kota dengan taman yang indah, taman umum, dan banyak tempat peringatan.

Departemen internasional Universitas menyediakan fasilitas dan layanan yang lebih baik untuk mendukung kandidat internasional. Pusat internasional, memberikan saran kursus untuk kandidat potensial dan membantu siswa dengan prosedur penerimaan yang sebenarnya. Pusat ini membantu siswa dengan dukungan akademik, budaya, sosial dan pribadi. Selama beberapa tahun terakhir lebih dari dua ribu mahasiswa dari berbagai negara belajar di fakultas Kedokteran, Kedokteran Gigi dan Farmasi. Biaya kuliah umumnya bervariasi sesuai dengan program gelar sarjana dan pascasarjana. Tapi, aspek terbaiknya adalah Universitas Kedokteran Prime ini menawarkan biaya kuliah yang sangat murah.

Di Rusia, layanan perawatan kesehatan yang komprehensif diberikan kepada semua pelajar asing. Departemen perawatan kesehatan dari institusi medis juga menyediakan prosedur pencegahan seperti tes penglihatan dan vaksinasi. Saat belajar, mahasiswa dapat memanfaatkan berbagai layanan seperti perawatan, operasi, dan pemeriksaan kesehatan. Institusi menawarkan saran khusus untuk keluarga berencana, masalah kejiwaan, imunisasi dan saran untuk operasi kecil.

Penelitian ilmiah dilakukan di hampir setiap departemen, di laboratorium penelitian pusat dan di laboratorium ilmiah terpisah. Kemajuan ilmiah dicapai melalui kerja sama internasional yang aktif dengan fakultas kedokteran, lembaga penelitian, pusat ilmiah dan laboratorium terkemuka Jerman, Prancis, dan Austria. Spesialis Universitas berpartisipasi dalam berbagai pertemuan, seminar, dan konferensi ilmiah internasional.

Para guru dari universitas kedokteran terkemuka ini memberikan perhatian khusus pada kualitas pendidikan. Selain itu, institusi juga menyediakan fasilitas akomodasi terbaik. Kampus asrama terletak secara kritis di lokasi yang mudah diakses. Kampus-kampus dilengkapi dengan fasilitas trendy seperti kafe web, ruang baca elektronik, ruang biliar, kafetaria, dll.

Tepatnya, calon internasional pasti akan menikmati pendidikan yang baik, makanan yang terjangkau dan lingkungan hidup dan aman saat belajar di Rusia.

Perguruan Tinggi Psikologi di AS

Psikologi adalah studi tentang perilaku manusia, kondisi psychological dan emosi manusia secara ilmiah. Lebih lanjut, tugas seorang psikolog adalah menerapkan prinsip-prinsip yang dipelajari pada subjek manusia nyata, baik dalam pengaturan klinis, atau dalam pengaturan lain seperti psikologi industri. Amerika Serikat mungkin memiliki program psikologi terbaik di dunia, dengan perguruan tinggi terbaiknya menghasilkan psikolog terbaik setiap tahun. Memilih program terbaik, dari perguruan tinggi terbaik bukanlah tugas yang mudah. Anda harus memilih perguruan tinggi terbaik dari daftar panjang universitas yang menawarkan gelar dalam bidang psikologi. Pentingnya memilih perguruan tinggi yang tepat bahkan lebih penting lagi dalam kasus psikologi karena psikologi adalah salah satu program yang lebih mahal yang bisa diambil. Setiap pilihan yang salah di sini dapat dikenakan biaya paket. Kami telah menyaring sejumlah survei untuk memberi Anda daftar perguruan tinggi psikologi terbaik di AS ini.

  1. Universitas Stanford Stanford secara konsisten sebagai universitas terbaik untuk psikologi di Amerika Serikat dari tahun ke tahun. Dengan lebih dari 15.000 mahasiswa yang terdaftar di universitas ini pada tahun 2010, ini adalah salah satu universitas paling dihormati di dunia, dengan jurusan psikologi yang tak tertandingi.
  2. Universitas Yale Program psikologi Yale berspesialisasi dalam ilmu saraf perilaku, psikologi kognitif, serta psikologi klinis, perkembangan dan sosial.
  3. College of Michigan Para mahasiswa psikologi universitas ini dapat memperoleh pengalaman di klinik di universitas tersebut, yang memiliki program terapi serta layanan penjangkauan masyarakat untuk pasien.
  4. College of California Los Angeles (UCLA) Terletak di daerah Westwood Los Angeles, program psikologi di universitas ini berspesialisasi dalam ilmu kognitif dan bidang psiko-biologi.
  5. College Of Illinois di Urbana-Champaign Terlepas dari spesialisasi lainnya, Anda dapat mempelajari psikologi klinis, kuantitatif, perkembangan, dan industri-organisasi di universitas ini.
  6. College of California di Berkeley Universitas menawarkan program Ph.D dalam bidang Kognisi dan Pengembangan di Sekolah Pascasarjana Pendidikannya. Program siswa untuk mempersiapkan diri untuk pekerjaan sebagai psikolog di sekolah umum, universitas, klinik kesehatan psychological, dan lingkungan kerja lainnya.
  7. Harvard Dengan lebih dari 30 anggota fakultas, dan fakultas masa lalu yang mencakup psikolog dan peneliti terkemuka seperti BF Skinner, Gordon Allport, George Miller dan Henry Murray, Harvard memiliki salah satu departemen psikologi paling terkenal di dunia.
  8. College of Minnesota (U of M) Space spesialisasi di universitas meliputi Psikologi Klinis, Ilmu Kognitif dan Otak, Konseling, Industri/Organisasi, Metode Kuantitatif, Psikologi Sosial dan Psikologi Kepribadian dll.
  9. College of Pennsylvania Universitas menawarkan program sarjana dan pascasarjana. Itu secara konsisten dinilai di antara program psikologi terbaik di dunia.
  10. College of California di San Diego Ini adalah sekolah terbaik di AS jika Anda ingin belajar psikologi eksperimental: program yang ditawarkan meliputi Analisis Perilaku, Psikologi Kognitif, Psikologi Perkembangan, Ilmu Saraf dan Perilaku, dan Psikologi Sosial.

Mengapa Mempertimbangkan Program Studi di Luar Negeri di Australia atau Selandia Baru?

Negara-negara Pasifik Selatan seperti Australia dan Selandia Baru muncul sebagai tujuan baru untuk belajar di luar negeri dan memberikan banyak kesempatan kepada siswa untuk memulai karir sukses mereka. Sistem pendidikan kelas dunia dan universitas ternama telah menjadikan negara-negara pasifik selatan salah satu tujuan terpanas untuk belajar di luar negeri.

Selandia Baru dan Australia keduanya memiliki infrastruktur kelas dunia, sistem pendidikan yang sangat baik dan universitas terkemuka. Universitas di kedua negara menyediakan sejumlah kursus seperti manajemen resort, Jurnalisme, manajemen SDM (sumber daya manusia), MBA dan lain-lain. Setiap tahun sejumlah besar siswa di seluruh dunia datang untuk belajar di Selandia Baru dan Australia untuk mendapatkan pendidikan berkualitas tinggi dan kesempatan berkarir. Semua program yang ditawarkan oleh universitas yang didanai negara di Selandia Baru dan Australia melalui pemeriksaan kualitas yang ketat. Semua program pendidikan internasional disetujui oleh organisasi pemerintah yang bertanggung jawab atas kendali mutu. Selain itu ada juga pemeriksaan mutu inside yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi untuk penjaminan mutu.

Ada banyak keuntungan lain belajar di Australia atau Selandia Baru selain beberapa hal di atas.

  • Eksposur International: Begitu seorang siswa datang untuk belajar di Australia atau Selandia Baru, mereka akan menemukan banyak siswa yang datang dari seluruh dunia dan mengalami budaya, tradisi, dan masyarakat yang berbeda selama mereka tinggal. Siswa pasti akan belajar banyak tentang warisan budaya dan sejarah saat mereka bepergian selama mereka tinggal. Siswa pasti akan mendapatkan paparan international dan belajar beradaptasi dengan kondisi di mana pun mereka bekerja di seluruh dunia.
  • Fasilitas Pendidikan Kelas Dunia: Seperti dibahas di atas standar pendidikan di Australia dan Selandia Baru sangat tinggi dan mereka mengambil tindakan yang tepat untuk mempertahankannya. Selain itu ada berbagai institusi terkenal seperti Sydney Institute of know-how, College of Melbourne, College of Western Australia, College of Auckland dan College of Otago adalah beberapa di antaranya yang merupakan salah satu universitas peringkat teratas di dunia. Setiap Tahun ribuan siswa datang untuk belajar di Universitas ini kebanyakan dari negara-negara Asia Tenggara.
  • Tidak ada masalah bahasa: Karena bahasa Inggris adalah bahasa yang umum digunakan di seluruh wilayah serta materi kursus dan kelas dilakukan dalam bahasa Inggris. Siswa tidak menghadapi masalah apa pun terkait bahasa karena bahasa Inggris diucapkan dengan jelas di seluruh wilayah ini dan siswa tidak menghadapi masalah komunikasi seperti itu. Siswa bebas dari beban kerja tambahan untuk mempelajari bahasa tambahan yang merupakan kasus di banyak negara lain di dunia di mana siswa harus berkomunikasi serta kurikulum kursus dirancang sesuai dengan bahasa asli negara tersebut.
  • Lanskap Spektakuler: Siswa yang datang untuk belajar baik di Australia atau di Selandia Baru pasti akan mengalami lingkungan yang paling spektakuler di dunia. Baik itu gurun pasir putih Australia Barat, penghalang besar Australia, gedung opera, atau pegunungan gereja Kristus, Anda akan menemukan pemandangan memukau dan merasa paling dekat dengan alam.

Terlepas dari semua keuntungan ini bagi siswa yang datang untuk belajar di Australia atau Belajar di Selandia Baru, terdapat sejumlah peluang karir dengan biaya hidup yang sama dan biaya lainnya relatif lebih rendah dibandingkan dengan Inggris dan AS. Standar pendidikan yang tinggi dan peluang karir yang berkembang menjadi alasan meningkatnya jumlah siswa yang datang untuk belajar di negara-negara ini secara teratur.

Sekolah Bisnis Universitas Nottingham – Kinerja Peringkat Teratas Dunia

Didirikan pada tahun 1798, The College of Nottingham adalah universitas kelas dunia dengan reputasi internasional untuk penelitian dan kinerja pengajaran yang sangat baik. Saat ini universitas memiliki lebih dari 33.000 mahasiswa yang belajar di empat kampus utamanya di Inggris dan dua kampus internasional di Malaysia dan Cina.

Nottingham College Enterprise College (NUBS) menawarkan salah satu program MBA terkemuka kelas dunia yang terakreditasi penuh oleh Asosiasi MBA (AMBA). Sekolah adalah pusat keunggulan penelitian terkenal di dunia, terlibat aktif dalam bidang penelitian utama seperti Pemasaran, Ekonomi Industri, Manajemen Sumber Daya Manusia, Akuntansi dan Keuangan. Berbagai jenis program MBA ditawarkan seperti MBA Keuangan, MBA Umum, MBA Eksekutif, dan MBA Internasional.

Informasi Peringkat Universitas:

NUBS adalah salah satu sekolah bisnis terbesar di Eropa. Peringkat ke-6 oleh Occasions Good College Information (UK) tahun 2008.

Sekolah memiliki catatan luar biasa dalam pengajaran dan penelitian. Itu menerima peringkat Kelas 5 dalam Latihan Penilaian Penelitian (RAE) 2001. Pengajarannya dinilai ‘sangat baik’ oleh Dewan Pendanaan Pendidikan Tinggi untuk Inggris (HEFCE).

Diberi peringkat sebagai salah satu dari 100 program MBA terbaik dunia oleh Monetary Occasions world prime 100 MBA 2008 dan Economist Intelligence Unit 2007.

Universitas ini menempati peringkat ke-19 dalam Guardian College Rating 2009 dan ke-13 dalam Sunday Occasions College Information 2008.

Itu dinamai ‘Universitas Inggris Tahun Ini’ oleh Occasions Increased Training pada tahun 2006.

Ini diperingkatkan dalam 100 universitas terbaik dunia oleh Tutorial Rating of World Universities 2007 dan THES-QS World College Rankings 2007.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Rektor dan Segenap Sivitas Akademika
Universitas Nasional mengucapkan Selamat & Sukses Kepada:

Sdri. NIKEN NURCAHYANI
Mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi,
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNAS

Meraih Juara 2 Tingkat Nasional
dalam Lomba News Presenter CBX 2022
by UIN Jakarta, DNK TV BY
UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA,
1 September s.d. 1 Oktober 2022.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Rektor & Segenap Sivitas Akademika Universitas Nasional mengucapkan

Selamat & Sukses
Kepada:

Sdr. Chris Jeryan Situmorang
Sdr. Ivansyah Jonathan
Sdr. Nunut Pargaulan Pakpahan
(Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi, FISIP-UNAS)

Sebagai Juara 1 Media Competition (MEDCOM) Kategori Film Pendek (Short Movie) dengan karyanya yang berjudul : Bagian Hidupku” dengan tema “Wave of Past” dalam Rangkaian Acara Airlangga Media Festival 2022 pada Acara Festival Inovasi Media 2022 yang diselenggarakan oleh Kementerian Komunikasi dan Informasi bekerjasama dengan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Universitas Airlangga Surabaya Jawa Timur.
5 November 2022

Korban Gempa Cianjur Mendapatkan Bantuan Dana Dari HIMAHI UNAS

HIMAHI UNAS saat memberikan bantuan kepada anak-anak korban gempa bumi Cianjur, Jawa Barat.

Jakarta (Unas) – Himpunan Mahasiswa Jurusan Hubungan Internasional (HIMAHI) Universitas Nasional (Unas) beri bantuan kepada korban gempa Cianjur, pada 29 s.d 30 November 2022. Bantuan tersebut disalurkan melalui lembaga Pondok Cerita Indonesia dan korban gempa.

“Kegiatan ini bertajuk ‘Cianjur Memanggil’, karena dampak dari gempa tersebut sangat memprihatinkan, sehingga kami dari HIMAHI tergerak untuk turut membantu melalui penggalangan dana. Setelah itu, hasil dari penggalanagan dana disalurkan kepada korban secara langsung dan melalui lembaga Pondok Cerita Indonesia”, ujar salah satu anggota HIMAHI yang turut serta dalam kegiatan ini, M. Taufik Hidayat.

Ia melanjutkan, donasi tersebut diberikan dalam bentuk uang karena dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan para korban gempa, baik makanan maupun pakaian.

“Sebelumnya, penggalangan dana tersebut telah disebarluaskan dan bersifat terbuka. Kami juga menarik masyarakat untuk bisa membantu saudara kita yang di Cianjur dan terkena dampak gempa,” jelasnya.

Taufik juga menuturkan bahwa pada saat penyaluran bantuan dilakukan, para korban terlihat bahagia dan merasa terbantu dengan adanya donasi tersebut. “Semoga apa yang kamu lakukan dapat bermanfaat bagi mereka, dan para donatur bisa mendapatkan pahala yang berlipat ganda,” tutupnya.

Selain memberikan bantuan, HIMAHI juga turun ke lapangan dengan membantu memasak serta mengajak bermain anak-anak korban gempa Cianjur.

 

 

Orientasi Mahasiswa Baru Program PPG Prajabatan Gelombang ke-2 Tahun 2022

Humas, Jakarta-Kamis, 8 Desember 2022 telah berlangsung Orientasi Mahasiswa baru Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2022 di Universitas Negeri Jakarta di aula Gedung. Muh. Hatta UNJ Kampus A.

Kegiatan ini diikuti oleh 283 mahasiswa PPG Prajabatan dari 10 program studi, yaitu: 1) Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) sebanyak 93 Mahasiswa; 2) Bahasa Indonesia sebanyak 33 peserta; 3) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sebanyak 3 peserta; 4) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) sebanyak 14 peserta; 5) Sosiologi sebanyak 17 peserta; 6) Sejarah sebanyak 25 peserta; 7) Biologi sebanyak 40 peserta; 8) Kimia sebanyak 17 peserta; 9) Matematika sebanyak 11 peserta; 10) Pendidikan Jasmani dan Kesehatan sebanyak 30 peserta.

Kegiatan diawali dengan sambutan oleh Sekretaris Ketua LP3M, Prof. Budiaman dan pengarahan serta pembukaan secara resmi oleh Wakil Rektor bidang akademik UNJ, Prof. Suyono Penjelasan teknis pelaksanaan PPG Prajabatan disampaikan oleh Ketua PPG UNJ Dr. Daryanto dan Dr. Muhsin.

Prof. Budiaman ketika menyampaikan sambutan

Wakil Rektor bidang akademik UNJ menjelaskan bahwa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan merupakan program pendidikan yang menyiapkan guru sebagai sumber daya manusia berkualitas untuk memenuhi kondisi ideal guru di Indonesia yang meliputi aspek kuantitas, distribusi, kualifikasi, dan kompetensi.

“PPG Prajabatan bertujuan menghasilkan guru profesional pemula yang mengamalkan nilai-nilai Pancasila, semangat gotong royong, dan mampu menggunakan teknologi digital, serta melahirkan hal-hal yang inovatif dan kreatif. Untuk itu, pelaksanaan PPG Prajabatan Gelombang 2 tahun 2022 di UNJ dilaksanakan dengan sangat baik untuk mencapai tujuan tersebut.” Tutup Prof. Suyono.

foto bersama pimpinan unj

Pada saat yang sama juga dilakukan Pembukaan PPG Prajabatan Gelombang 2 tahun 2022 secara Nasional, sosialisasi program dan penyerahan mahasiswa oleh Direktorat jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbudristek kepada masing-masing LPTK penyelenggara.

Kegiatan diakhiri dengan pengarahan oleh masing-masing koordinator program studi, pengenalan program dan secara teknis terkait perkuliahan dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Program ini dilaksanakan dalam 2 semester, untuk semester 1 dengan sistem 2 hari pembelajaran di kampus dan 3 hari di sekolah untuk PPL. Sementara untuk semester 2 dengan sistem 1 hari di kampus, dan 4 hari PPL di sekolah.

Kontributor: TIM LP3M UNJ

Audit Mutu Internal Perlu dailakuan Untuk Menaikan Mutu Setiap Unit Kerja

Jakarta (UNAS) – Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Nasional menggelar pembukaan Audit Mutu Internal (AMI) periode 2021-2022 pada Kamis (08/12) di Aula Blok 1 lt 4. Kegiatan yang disebut dengan bulan AMI dibuka oleh Rektor Universitas Nasional Dr. El Amry Bermawi Putera M.A.

Rektor Universitas Nasional Dr. El Amry Bermawi Putera M.A., memberikan pidatonya diacara pembukaan Audit Mutu Internal (AMI) periode 2021-2022 yang diselenggarakan oleh BPM.

Dalam pembukaan kegiatan Bulan Ami yang berjudul “Siklus Audit Mutu Internal (AMI) Tahun Akademik 2021-2022”, Dr. El Amry Bermawi Putera M.A mengatakan bahwa setelah mendapat akreditasi A, UNAS akan terus memperbaiki diri sehingga dapat meraih akreditasi Unggul maupun go Internasional. “Begitu kita sudah melangkah untuk mempertahankan akreditasi, kita harus bisa unggul dan go internasional itu adalah cita-cita kita dan untuk mencapai itu mesti semua saling bekerjasama. Itu semua kita lakukan untuk kemajuan UNAS”, paparnya.

Rektor UNAS juga mengatakan bahwa sebagai perguruan tinggi, menjamin akreditasi adalah bentuk tanggung jawab bersama sehingga para alumni Universitas Nasional dapat dipergunakan di seluruh sektor pekerjaan. “Kedepan, persaingan semakin berat kita harus mempertanggung jawabkan akreditasi setiap program studi karena calon mahasiswa tersebut memang melihat kualitas pendidikan dari akreditasinya. Untuk itu kita bentuk audit penjaminan mutu”, imbuhnya.

Kepala Badan Penjaminan Mutu Dr. Muhani, SE., M.Si.M., dalam sambutannya menyampaikan tujuan diadakan AMI kepada suluruh Pimpinan yang ada di lingkungan Universitas Nasional.

Sementara itu dalam laporannya,  Kepala Badan Penjaminan Mutu Dr. Muhani, SE., M.Si.M., menyampaikan tujuan diadakan AMI adalah untuk memberikan rekomendasi perbaikan mutu setiap Unit kerja. “Dengan adanya AMI adalah memberikan rekomendasi guna perbaikan mutu yang akan membantu UNAS dalam merekomendasikan akreditasi baik ke BAN PT maupun LAMSAMA dan menciptakan budaya mutu yang konsisten dan berkesinambungan”, jelas Muhani.

Audit Mutu Internal (AMI) adalah kegiatan Evaluasi Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). AMI merupakan penilaian yang dilakukan oleh perguruan tinggi secara internal atas kebijakan dan prosedur yang dijalankan.

Adapun bentuk capaian Badan Penjaminan Mutu antara lain; Penjaminan Mutu selalu mencapai 100% pemenuhan Indikator dan menempati urutan ke 6 LLDIKTI Wilayah 3, Terdapat Pakar Mutu yang ditunjuk langsung oleh LLDIKTI Wilayah 3, UNAS mampu mempertahankan Akreditasi A, Fakultas Hukum berhasil meraih Akreditasi Unggul dan terdapat 5 Prodi yang berhasil terkonversi melalui Jalur ISK. (*TIN)

bencana gempa bumi Cianjur, Himakom UNAS beri terapi trauma healing 

Jakarta (Unas) – Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi (Himakom) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Nasional (Fisip Unas) melakukan penyaluran bantuan serta memberikan terapi trauma healing kepada korban bencana gempa bumi di Cianjur, Jawa Barat pada Sabtu dan Minggu, 03-04 Desember 2022. Kegiatan yang dinamakan ‘Aksi Ilkom Peduli Cianjur Jawa Barat 2022’ ini sebagai wujud rasa kepedulian mahasiswa kepada korban.

Sebelumnya, para mahasiswa melakukan penggalangan dana serta donasi  berupa pakaian layak pakai, sembako, dan obat-obatan pada 29 – 30 November & 1 Desember 2022 di Lampu merah Pancoran.

“Aksi galang dana ini dilakukan untuk membantu saudara/i kita yang terkena musibah gempa bumi di Cianjur, Jawa Barat. Serta membangun kebersamaan antara mahasiswa Ilmu Komunikasi dengan masyarakat”, ujar Ketua Umum Himakom Fisip Unas Rifqi Fauzan dalam surat tertulisnya, Rabu, (8/12).

Salah satu anggota HIMAKOM tengah memberikan terapi trauma healing kepada salah satu anak yang menjadi korba gempa bumi di Kota Cianjur Jawa Barat.

Pada proses penyaluran dana, mahasiswa melakukan serangkaian kegiatan acara yang terdiri dari penyaluran donasi uang dan sembako untuk Pesantren Darul Falah Al-Muiz Kecamatan Cilaku, Cianjur, Jawa Barat. Selain itu, penyaluran juga diserahkan ke beberapa posko korban yang terdampak bencana alam gempa.

“Kegiatan sosial ini mudah-mudahan dapat bermanfaat untuk membantu saudara kita yang terkena bencana di Cianjur, Jawa Barat”, katanya.

Melalui pesan suara, Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi Fisip Unas Drs. Adi Prakoso, M.Si., mengapresiasi para mahasiswa yang telah melakukan penggalangan dana di jalan serta melakukan penyaluran langsung kepada korban.

“Saya apresiasi sekali dengan kegiatan Himakom ini yang berkenaan dengan kepedulian mereka (mahasiswa) kepada korban bencana alam di Cianjur. Suatu niat yang baik bagaimana mereka menghimpun dana lalu berinisiatif mencari akses-akses untuk menyalurkan dana langsung ke korban bencana”, ucap Adi.

Selain memberikan bantuan, para mahasiswa juga melakukan terapi trauma healing kepada anak-anak korban gempa di Desa Peuteuycondong, Cibeber, Cianjur. Hal ini dilakukan agar menghilangkan trauma terhadap bencana yang terjadi. “Selain menyalurkan bantuan, mereka juga melakukan komunikasi untuk membuat khususnya anak-anak korban gempa ini ceria mereka diajak bernyanyi melakukan hal-hal yang interaktif seperti kuis dan lain-lain dimana anak-anak akan mendapat hadiah”, tutur Adi. (*DMS)

Universitas Nasional – Universitas Nasional

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (Unas) – Himakom Fisip Unas melakukan penyaluran bantuan serta memberikan terapi trauma healing kepada korban bencana gempa bumi di Cianjur, Jawa Barat pada Sabtu dan Minggu, 03-04 Desember 2022.

unas.ac.id/berita/himakom…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Syahdan, Garut (UNAS) – Mahasiswa dan Dosen Prodi HI FISIP UNAS bersama dengan HIMAHI mewujudkan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka Dies Natalis Universitas Nasional ke- 73
unas.ac.id/berita/prodi-h…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Program Studi Bahasa Korea, FBS UNAS menandatangani Memorandum of Understanding (MoU) dengan Seoul National University Social Responsibility untuk lakukan kegiatan PKM
unas.ac.id/berita/prodi-b…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS)- Associate Professor, School of Social Works, Arizona State University David Androff, MSW., PhD., berbicara mengenai penanganan Hak Asasi Manusia terhadap Pengungsi dalam seminar yang diselenggarakan oleh PKSP FISIP.
unas.ac.id/berita/david-a…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Duet Ganda Putri mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, UNAS berhasil merebut juara ketiga dalam kompetisi Lomba Badminton, Management Week 2022 Vol 7.0 di (UMJ).
unas.ac.id/berita/duet-ma…

Accounting Club Buat Kegiatan Dengan Konsep Kerjasama Tim

Jakarta (Unas) – Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi (HIMAKSI) Universitas Nasional (Unas) lakukan pelepasan anggota Accounting Club batch ketiga, pada Kamis (08/12). Kegiatan ini mengusung tema ‘Membangun Kerja Sama Team untuk Menumbuhkan Rasa Kebersamaan Demi Menggapai Impian’.

Ketua Pelaksana Zumam Arifin mengatakan, pelepasan ini diikuti sembilan anggota dari Accounting Club batch ketiga. “Kami berharap suluruh anggota dapat mengambil manfaat selama bergabung dalam club ini dan bisa meningkatkan wawasannya dalam dunia akuntansi”, ujarnya dalam sambutan.

Sementara itu, Ketua Umum HIMAKSI periode 2022/2023, Arif Nugroho menuturkan bahwa Accounting Club merupakan wadah diskusi akuntansi bagi mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Unas.

“Kegiatan diskusi tersebut telah aktif terlaksana selama enam bulan dengan beberapa topik yang dapat meningkatkan pengetahuan dalam bidang akuntansi”, katanya.

Sekretaris Program Studi Akuntansi, Dr. Zumratul Meini, S.E., M.S.E., bersama dengan para pembicara memberikan sertifikat.

Ia berharap, ilmu yang didapatkan oleh mahasiswa melalui kegiatan diskusi tersebut bisa diimplementasikan di perkuliahan, serta dapat membuka pemikiran ketika ingin mengambil topik dalam tugas akhir atau skripsi.

Dalam kesempatan yang sama, Sekretaris Program Studi Akuntansi, Dr. Zumratul Meini, S.E., M.S.E., M.S.Ak., mengatakan, semoga kegiatan ini menjadi positif,  yang diinisiasi oleh HIMAKSI dapat terus berjanjut serta lebih memperbanyak diskusi dengan topik menarik lainnya.

“Seperti harapN kita bersama, output dari club ini diharapkan bisa meningkatkan skill dan kemampuan berpikir kritis mengenai topik-topik akuntansi bagi mahasiswa”, imbuhnya.

Zumratul juga berharap, mahasiswa dapat terus meningkatkan wawasannya dengan mengikuti lomba-lomba bidang Akuntansi yang dapat mengharumkan nama prodi dan FEB di luar kampus.

Kegiatan ini diakhiri dengan pemberian sertifikat kepada pemateri dalam kegiatan Accounting Club, yakni Imam Afriansyah, Nahl Bimo Pamungkas, dan Abdau Fajarullah.

Seluruh anggota Accounting Club batch ketiga juga mendapatkan sertifikat dan merchendise berupa tumblr sebagai apresiasi atas partisipasinya dalam Accounting Club.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Rektor dan Segenap Sivitas Akademika Universitas Nasional mengucapkan
Selamat & Sukses Kepada Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNAS:

1. Aldila Daradinanti
2. Nur Maulana Yusuf
3. Lulu Restu Mustikasari
4. Renata Mifta Sadillah
5. Anastasya Virga Triandara
6. Muhammad Faisal Abqari
7. Putri Deli Agatya
8. Cintia Gita Pramesi
9. Vika Mila Tinnawa
10. Andhika Setya Pratama

Sebagai Juara 2 Penulisan Naskah Terbaik Kategori Film Modern
yang diselenggarakan oleh Fikom Universitas Pancasila dalam International Sustainable Film Festival (ISFF 2022)

18 – 25 November 2022

Akreditasi unggul Dapat diraih FH UNAS, siap beri pelayanan terbaiknya

Jakarta (Unas) – Sebagai ungkapan rasa syukur atas perolehan akreditasi unggul, Program Studi Hukum Fakultas Hukum Universitas Nasional melaksanakan Tasyakuran pada Kamis (6/12) di Ruang Seminar Fakultas Hukum.  Acara ini turut dihadiri Dekan Fakultas Hukum Unas Prof. Dr. Basuki Rekso Wibowo, S.H., M.S., Wakil Dekan Fakultas Hukum Unas Dr. Mustakim,S.H., M.H., Ketua Program Studi Ilmu Hukum Masidin, S.H., M.H., Kepala Badan Penjaminan Mutu Unas Dr. Muhani, S.E., M.Si.M., dosen struktural di Fakultas Hukum, Kepala badan/biro dan Unit, mahasiswa serta alumni Fakultas Hukum.

“Acara tasyakuran ini sebagai bentuk ucapan syukur kita semua atas perolehan akreditasi unggul Program Studi Hukum Fakultas Hukum Universitas Nasional. Yang ini semua berkat dukungan, partisipasi, fasilitas, support semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu mulai dari pimpinan yayasan, rektorat, dekanat, kepala badan, kepala biro, mahasiswa, alumni, dan pengguna. Semua berpartisipasi aktif sejak awal penyusunan dokumen sampai pelaksanaan visitasi oleh asesor,” ujar Dekan Fakultas Hukum Unas Prof. Dr. Basuki Rekso Wibowo, S.H., M.S., dalam sambutannya pada acara tasyakuran.

Ia sangat bersyukur setelah berbagai usaha yang telah dilakukan membuahkan hasil yang maksimal. “Alhamdulillah, apa yang kita harapkan terkabul doa kita dan akreditasi unggul telah kita peroleh dan berlaku sampai tahun 2027,” kata Prof. Basuki.

Dengan predikat ini, kata Prof. Basuki, merupakan sebuah tanggung jawab yang perlu dipertahankan dan dibuktikkan oleh sivitas akademika Fakultas Hukum Unas. Selain itu, pelayanan terhadap kegiatan akademik juga perlu ditingkatkan.

“Ini sebuah tanggung jawab buat kita untuk kita pertahankan dan kita harus buktikan memang fakultas hukum unas layak diberi akreditasi unggul. Tentu banyak yang harus berubah terus meningkat terutama pelayanan kegiatan akademik pada mahasiswa,” pungkasnya.

Dosen Fakultas Hukum UNAS Dr. Drs. Tb. M. Ali Asghar, S.H., M.M, M.Si., memberikan sambutan dan ucapan selamat atas pencapaian dari Fakultas HUKUM.

Dalam kesempatan yang sama, Dosen Fakultas Hukum Dr. Drs. Tb. M. Ali Asghar, S.H., M.M, M.Si., juga bersyukur atas predikat yang diraih oleh Program Studi Hukum Fakultas Hukum. Ia juga mengatakan, bahwa perlu ada usaha yang optimal terkait tridharma perguruan tinggi dalam hal pengajaran, pengabdian kepada masyarakat dan penulisan karya tulis ilmiah.

“Oleh karena itu tentunya sebagai tim pengajar masih banyak yang perlu kita lakukan terkait tridharma perguruan tinggi dalam hal pengajaran yang belum optimal, tentang penulisan karya tulis ilmiah yang belum optimal dan juga pengabdian masyarakat yang disebar di macam daerah juga belum kita optimalkan,” pungkas Ali Asghar yang juga kepala Pusat Studi Bantuan Hukum Unas.

Kepala Badan Penjaminan Mutu Unas Dr. Muhani, S.E., M.Si.M., mengucapkan selamat atas diperolehnya akreditasi unggul oleh Program Studi Hukum Fakultas Hukum. Ia menambahkan bahwa akreditasi unggul ini menitikberatkan kepada outcome dengan menggunakan sembilan kriteria.

Kepala Badan Penjaminan Mutu Unas Dr. Muhani, S.E., M.Si.M., memberikan arahan kepada para cititas FH Unas terkait tentang akreditasi.

Pada kesempatan ini, Muhani juga menyoroti dokumen pendukung akreditasi. Menurutnya, tim akreditasi sering mengalami kesulitan saat menyusun dokumen hal itu karena kurangnya dokumentasi kegiatan yang dilakukan oleh program studi maupun fakultas. Ia pun, menyarankan kepada program studi lain agar kedepannya perlu merapikan dokumen-dokumen yang diperlukan untuk akreditasi.

“Oleh karena itu, harus diingat mulai dari sekarang untuk mendokumentasikan kepada satu orang jadi ada PIC sehingga kita tidak lagi mencari-cari data,” katanya.

Acara ini pun dilanjutkan dengan pembacaan do’a oleh Taufiqurrahman yang kemudian makan bersama dan ramah tamah.

Sebagai Informasi, Program Studi Fakultas Hukum Unas telah meraih akreditasi ‘Unggul’ berdasarkan Surat Keputusan Direktur Dewan Eksekutif BAN-PT No.9741/SK/BAN-PT/Ak/S/XI/2022. Akreditasi ini ditetapkan pada 23 November 2022 dan berakhir pada 23 November 2027. (*DMS)

Universitas Nasional – Universitas Nasional

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (Unas) – Dalam rangka memperingati Dies Natalis Unas ke 73, Fakultas Biologi melalui Pusat Riset Primata (PRP) yang bekerjasama dengan Badan Studi Otonom “LUTUNG” Forum Studi Primata (FSP)

unas.ac.id/berita/kenalka…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Kerja keras memang tidak pernah mengkhianati hasil. Ungkapan ini dibuktikan sendiri oleh Rikky Anjur Simamora, mahasiswa Hukum UNAS kala bertanding dalam Kejuaraan Nasional Taekwondo KAPOLRI CUP 4.
unas.ac.id/berita/mahasis…

Teoris Muncul Di Bandung, Pelaku Pernah dipenjara Dengan Kasus Sama

Jakarta(UNAS) – Tragedi teoris muncul lagi di Indonesia, kali ini yang terjadi adalah kasus Bom Astana Anyar Bandung yang terjadi pada Rabu 7/12/22 menegaskan terjadinya celah kerawanan (window of vulnerability) dalam penanganan terorisme.

 “Pelaku teoris ini sudah pernah dipenjara untuk kasus serupa, ketersediaan program deradikalisasi ada, aparat keamanan yang menangani ada, intelijen ada. Tapi pelaku mengulang dengan bom bunuh diri. Ini mesti ada celah penanganan yang rawan!”, demikian dikatakan Robi Nurhadi, pengamat terorisme dari Universitas Nasional.

Menurut Dosen Hubungan Internasional UNAS, Robi Nurhadi, Ph.D.,  mesti ada penguatan aspek legal yang memungkinkan negara mewajibkan para napiter mengikuti program deradikalisasi yang kalau menolak maka mendapat konsekuensi tertentu.

“Pelaku Bom Astana Anyar merupakan napiter yang menolak program deradikalisasi, sementara kebijakan yang sekarang menempatkan program tersebut dalam kerelaan napiter untuk ikut atau tidak. Jadi, pelaku merupakan contoh penting akan perlunya menutup celah kerawanan penanganan terorisme”, tambah Robi , yang juga Kepala Pusat Penelitian Pascasarjana (P3M) UNAS.

Robi juga menegaskan tentang  pentingnya semua unsur terlibat dalam menutup celah kerawanan di tingkat implementasi. 

“BNPT itu memperkenalkan Stategi Pentahelix dalam kebijakan deradikalisasinya, yang melibatkan negara (aparat, birokrat), akademisi, kelompok masyarakat, media dan kalangan usahawan. Semua unsur harus memberi “jalan kembali” kepada para napiter agar tidak mengulangi. Jangan jadikan para mantan napiter seperti sampah masyarakat atau hal lainnya. Jangan. Beri mereka jalan kembali! Kontribusikan apa yang kita bisa beri. Agar mereka tidak melakukan bom bunuh diri”, ujar Robi mengakhiri. (*)

Universitas Nasional – Universitas Nasional

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (Unas) – Dalam rangka memperingati Dies Natalis Unas ke 73, Fakultas Biologi melalui Pusat Riset Primata (PRP) yang bekerjasama dengan Badan Studi Otonom “LUTUNG” Forum Studi Primata (FSP)

unas.ac.id/berita/kenalka…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Kerja keras memang tidak pernah mengkhianati hasil. Ungkapan ini dibuktikan sendiri oleh Rikky Anjur Simamora, mahasiswa Hukum UNAS kala bertanding dalam Kejuaraan Nasional Taekwondo KAPOLRI CUP 4.
unas.ac.id/berita/mahasis…

Pengungsi dan Hak Asasi Manusia Jadi Tema Di Seminar PKSP

Jakarta (UNAS)- Associate Professor, School of Social Works, Arizona State University David Androff, MSW., PhD., berbicara mengenai penanganan Hak Asasi Manusia terhadap Pengungsi dalam seminar yang diselenggarakan oleh Pusat Kajian Sosial Politik (PKSP) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kegiatan Seminar Internasional dan Workshop yang bertemakan “Refugee, Human Rights, and Global Crisis a Social Development Approach” digelar pada Senin (5/12).

Dalam materinya, David mengatakan lebih dari 100 juta manusia mengungsi secara paksa. “Orang-orang terlantar sebagai pengungsi secara paksa atau migran paksa yang biasanya terjadi akibat konflik negara maupun guna menghindari suatu bencana atau musibah, dan ini biasanya juga banyak pengungsi dari negara lain”, katanya.

Associate Professor, School of Social Works, Arizona State University David Androff, MSW., PhD., saat memberikan pidatonya di kampus UNAS Pejaten.

Ia melanjutkan banyak perspektif dari adanya pengungsi di suatu wilayah, seperti mitos, stereotip dan stigma masyarakat. “Mitos pengungsi yang berbahaya dikaitkan secara salah dengan kejahatan atau terorisme, mengancam kesejahteraan fisik, banyak juga yang mempunyai pikiran ancaman ekonomi takut menguras sumber daya, persaingan ekonomi,mengancam kesejahteraan materi dan pemikiran sebagai ancaman budaya atau politik ketakutan mereka tidak akan berasimilasi atau belajar bahasa, destabilisasi dukungan politik”,  jelasnya.

Pengungsi (Refugees) dan Pencari Suaka (Asylum Seekers) merupakan salah satu kelompok masyarakat rentan dan beberapa kasus seringkali mengalami perlakuan diskriminatif dan pelanggaran Hak Asasi Manusia. Isu dari malasah ini kerap sekali menjadi perhatian penting dari masing masing suatu negara di seluruh dunia, dikarenakan populasinya di luar negeri  bisa juga berpotensi terhadap ancaman inner suatu negara karena populasi kedatangan Warga Negara tersebut tidak memiliki perizinan masuk secara sah.

“Orang tua dan anak dipisahkan di perbatasan, Anak-anak dikurung di Gudang, Bayi & balita: marah, menarik diri, tidak mau makan, Remaja: rasa malu, depresi, menyakiti diri sendiri, Orang tua dipenjara tanpa kontak atau info, bunuh diri. Pemerintah tidak punya rencana”, papar David.

Dalam bukunya yang berjudul Refugee Solution in the Age of Global Crisis, David menawarkan sebuah solusi untuk Pengungsi global.

“Ada tiga solusi yang dapat diterapkan untuk menanganinya (Refugee) yaitu, Repatriasi sukarela ke negara asal, Integrasi lokal di negara suaka dan membuat pemukiman kembali ke negara ketiga”, pungkasnya.

Selain David Androff, Dosen Hubungan Internasional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Nasional, Dr, Hendra Mujana Saragih, M.Si., juga menyampaikan pendapatnya tentang permasalahan yang tengah menjadi isu Global. Menurutnya, berbicara mengenai pengungsi berarti berbicara juga mengenai kepedulian dan berbagi.

“Kita memiliki tanggung jawab terhadap negeri ini, berbicara mengenai pengungsi kita juga berbicara tentang care, share dan Fair dan biasanya negara yang sudah pernah didatangi pengungsi tidak akan mau menampung pengungsi lain dan harus mencari negara tujuan lain. Untuk itu kita juga harus memperhatikan hak asasi mereka, namun status hukum pengungsi itu juga rentan”, tuturnya. (*TIN)

Universitas Nasional – Universitas Nasional

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (Unas) – Dalam rangka memperingati Dies Natalis Unas ke 73, Fakultas Biologi melalui Pusat Riset Primata (PRP) yang bekerjasama dengan Badan Studi Otonom “LUTUNG” Forum Studi Primata (FSP)

unas.ac.id/berita/kenalka…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Kerja keras memang tidak pernah mengkhianati hasil. Ungkapan ini dibuktikan sendiri oleh Rikky Anjur Simamora, mahasiswa Hukum UNAS kala bertanding dalam Kejuaraan Nasional Taekwondo KAPOLRI CUP 4.
unas.ac.id/berita/mahasis…

Pengabdian Kepada Masyarakat satukan Dua Universitas Beda Negara

Jakarta (UNAS) – Guna mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, Program Studi Bahasa Korea, Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Nasional menandatangani Memorandum of Understanding (MoU) bersama dengan Seoul National University Social Responsibility untuk lakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat pada Jumat (2 /12) di Ruang Korean Corner UNAS.

Ketua Program Studi Bahasa Korea Ketua Program Studi Bahasa Korea Fahdi Sachiya, S.S., M.A., mengatakan bentuk kerjasama Prodi Bahasa Korea dengan Seoul National University Social Responsibility (SNUSR) adalah untuk memberikan pengajaran dan pendidikan terkait persiapan pengujian Bahasa Korea.

“Kerjasama yang dilakukan, mengirimkan 2 orang dosen Program studi dan 6 mahasiswa untuk melakukan pengajaran, pendidikan, dan pengabdian masyarakat universitas daerah lombok. Dosen-dosen program studi memberikan pengajaran dan pendidikan terkait persiapan pengujian bahasa korea (EPS TOPIK) dan (Bahasa Korea pariwisata). 6 orang mahasiswa menjadi penerjemah untuk mahasiswa dan TIM dari Seoul University Social Responsibility, serta akan melakukan penampilan budaya korea di depan seluruh peserta dan TIM di Lombok pada bulan Februari 2023 mendatang”, katanya pada Tim Humas.

Ketua Program Studi Bahasa Korea Ketua Program Studi Bahasa Korea Fahdi Sachiya, S.S., M.A., tengah melakukan penanda tanggan MoU.

Kerjasama Prodi Bahasa Korea dengan SNUSR yang berlangsung selama satu tahun tersebut meliputi tugas dari Program Studi Bahasa Korea dalam hal pemilihan dan merekomendasikan dosen dan mahasiswa untuk membantu TIM SNUSR dalam memberikan pengajaran dan pendidikan juga sebagai implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat yang saat ini akan dilangsungkan di Lombok.

“Nantinya Dosen bersama Tim dari SNUSR akan memberikan pelatihan kepada peserta yang ada di Lombok, kemudian mahasiswanya akan melakukan penerjemahan/ interpreter dari Tim SNUSR kepada peserta maupun sebaliknya, kita akan menjadi guide mereka juga”, tambahnya.

Fahdi berharap Kerjasama yang berlangsung pada Oktober 2022 hingga Februari 2023 tersebut dapat berjalan dengan lancar, sehingga sebagai pilot kegiatan Program Studi Bahasa Korea dianggap mampu dan cakap dalam mensukseskan kegiatan dan masyarakat Lombok dapat termotivasi.

“Harapan kami terkait kerja sama ini, yang pertama pilot program ini berjalan dengan lancar dan sukses, sehingga Program Studi bahasa Korea universitas Nasional, sebagai partner dalam kegiatan ini dianggap mampu dan cakap dalam mensukseskan kegiatan-kegiatan tersebut. Kedua, semoga kegiatan baru dapat dilakukan dengan lingkup yang lebih luas, bukan hanya dengan Prodi Bahasa Korea saja, melainkan dengan prodi lain di lingkungan Universitas Nasional. Ketiga, semoga kerjasama ini dapat memberikan manfaat dan motivasi kepada masyarakat Lombok yang mendapatkan kesempatan ini”, paparnya.

Sementara itu, Dekan Fakultas Bahasa dan Sastra Dr. Drs. Somadi Sosrohadi, M.Pd mendukung penuh kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Prodi Bahasa Korea dengan Seoul National University Social Responsibility. “ Pertama-tama kami sangat mendukung dan merasa senang karena dapat bekerjasama dengan salah satu TIM Social Responsibility bagian dari Universitas terbaik di korea Selatan. Kegiatan ini merupakan kegiatan diluar Universitas yang nantinya Dosen dan Mahasiswa akan melakukan praktek lapangan”, tutup Somadi. (*TIN)

Lomba Badminton bawa Duet Ganda Putri mahasiswi UNAS Raih Medali

Jakarta (UNAS) – Duet Ganda Putri mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nasional (UNAS) berhasil merebut juara ketiga dalam kompetisi Lomba Badminton, Management Week 2022 Vol 7.0 di Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ). Berlaga melalui jalur undangan, Yeni Haryani dan Aulia Sarah Oktafiana Epriyanti melangkah jauh hingga babak semifinal di perlombaan internal antar kampus yang diselenggarakan UMJ. Pasangan ini akhirnya sukses membawa pulang medali perunggu di kandang lawan.

Yeni Haryani dan Aulia Sarah Oktafiana Epriyanti, duet ganda putri yang juga merupakan anggota dari Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi ini merupakan delegasi dari UNAS yang turut berpartisipasi dalam ajang kompetisi UMJ. Yeni mengatakan, meski mereka hanya memiliki waktu yang singkat untuk latihan bersama sebelum hari pertandingan, namun chemistry keduanya sudah terbangun cukup lama karena sama-sama tergabung dalam UNAS Badminton Club (UBC).

“Kita latihan bareng sebelum lomba badminton sebetulnya hanya satu kali. Walau begitu, sebelumnya kita juga sudah sering latihan bersama, karena sama-sama tergabung dalam UBC. Jadi kita  sudah cukup mengenal karakter masing-masing, bagaimana cara bermainnya”, ujar Yeni.

Selain itu, Yeni dan Aulia juga bermain di kampus orang, sehingga dukungan dari penonton atau suporter pun sangat sedikit untuk pasangan UNAS ini. Namun demikian, meski tidak mendapatkan dukungan secara langsung di lapangan, Yeni tetap optimis ketika bertanding karena teman-temannya senantisa memberikan dukungan, semangat dan doa. Yeni pun menjelaskan, langkah mereka berdua ke semifinal bukanlah suatu hal yang kebetulan.

“Kita menang karena lebih baik dari sisi koordinasi, dan tidak banyak terjadi miss komunikasi. Kita benar-benar bisa menempatkan dan membagi posisi dan tugas di lapangan”, terang Yeni.

Total, ada 10 tim ganda putri yang ikut berlaga dalam kompetisi. Pasangan Yeni dan Aulia sendiri berhasil memenangkan pertandingan dua kali, hingga akhirnya sukses tembus ke babak semifinal. Sayangnya, di babak semifinal ini mereka harus berhadapan dengan sang juara bertahan, yang akhirnya juga keluar sebagai pemenang kompetisi.

“Sebetulnya kita kalah dengan poin yang cukup tipis. Kita kalah dengan mereka yang jam terbangnya lebih tinggi. Basic badminton kita memang biasa-biasa saja, namun kita ingin terus mengasah skill kita di perlombaan”, jelas Yeni.

Bagi Yeni sendiri, selain mengasah skill, partisipasi dalam perlombaan kali ini juga untuk membawa nama baik Himpunan dan UNAS. Meski bermain tanpa beban, namun keduanya tetap berusaha memberikan yang terbaik, karena ingin bisa mengharumkan nama UNAS. Di samping itu, menurut Yeni, perlombaan ini juga bisa membuka dan memperluas relasi dengan banyak orang.

“Lomba ini bisa membuka relasi kita dengan banyak orang. Jadi, saya berharap mahasiswa UNAS ke depan bisa lebih aktif untuk mengikuti kegiatan-kegiatan seperti ini. Lebih aktif untuk membuka relasi, membawa baik nama kampus, serta bisa berprestasi dan bisa mengharumkan nama UNAS”, tutup Yeni.

UNAS FEST, Ajak Generasi Muda Kuatkan Ketahanan Pangan Indonesia

Jakarta (UNAS) – Hari ini, pada Senin, 5 Desember 2022, Universitas Nasional (UNAS) secara resmi membuka kegiatan Universitas Nasional Festival – 2022 (UNAS FEST – 2022). Dalam perjalanannya, UNAS FEST telah menjadi wahana bagi para mahasiswa untuk terus berkreatifitas, berinovasi, produktif, serta berprestasi. Namun, ada yang menarik pada penyelenggaraan UNAS FEST kali ini, yaitu diangkatnya sebuah tema yang unik, sekaligus penting untuk mendapatkan perhatian kita semua: “Ketahanan Pangan Indonesia dalam Menghadapi Krisis Pangan Global“.

 Dalam sambutannya secara daring, Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama UNAS, Prof. Dr. Ernawati Sinaga, M.S., Apt., turut menyampaikan apresiasinya, karena tema yang diusung pada UNAS FEST kali ini begitu penting dan telah menjadi perhatian dunia. Menurut Dr. Erna, pangan merupakan aspek terpenting dalam kehidupan manusia. Namun demikian, dunia saat ini tengah dihadapkan pada krisis pangan global.

Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama UNAS, Prof. Dr. Ernawati Sinaga, M.S., Apt., dalam sambutannya menjelaskan bahwa kaum muda adalah tumpuan harapan bangsa.

“Saya ingin memberikan apresiasi dengan tema yang diangkat kali ini. Saya sangat berbahagia dan merasa bangga, karena adik-adik mahasiswa memiliki perhatian terhadap isu ketahanan pangan, baik di dunia maupun Indonesia”, ujar Dr. Erna.

Berdasarkan laporan Food and Agriculture Organization (FAO) pada tahun 2022 dalam Global Report on Food Crises, diperkirakan akan ada 205 juta orang di 45 negara yang menghadapi kerawanan pangan dan membutuhkan bantuan pangan yang mendesak. FAO selanjutnya melaporkan, terdapat 5 negara yang terancam atau bahkan telah menghadapi kelaparan, yaitu Afghanistan, Ethiopia, Somalia, Sudan Selatan, dan Yaman. Oleh karena itu, bertepatan pada 16 Oktober 2022 lalu, pada peringatan Hari Pangan Sedunia, FAO memilih mengangkat tema yang cukup menyentuh: “Leave no one behind.” Tema ini sebagai pengingat, bahwa dalam kemajuan pembangunan, masih banyak orang yang tertinggal dan memerlukan bantuan.

“Walau kita memiliki kecukupan pangan, tapi kita harus memperhatikan orang laing yang kelaparan. Kita harus bekerja sama, saling membantu dan saling mendukung dalam mengatasi isu ketahanan pangan ini”, ujar Dr. Erna.

Dr. Erna menambahkan, setidaknya terdapat lima aspek yang harus diperhatikan dalam konsep ketahanan pangan, yaitu ketersediaan, keterjangkauan, aksesibilitas, kualitas dan diversifikasi pangan. Selain itu, tambah Dr. Erna, kedaulatan pangan juga menjadi hal yang penting. Jangan sampai ketersediaan pangan kita banyak, namun tidak berdaulat.

Para peserta Unas Fest 2022  yang ikut dalam Zoom

“Ketersediaan pangan pun harus dibarengi dengan keterjangkauan. Artinya harga pangan yang dapat terjangkau oleh semua orang. Ketersediaan pangan juga akan percuma kalau dari sisi aksesibilitasnya sulit”,  kata Dr. Erna.

Sebagai penutup, Dr. Erna menyampaikan rasa bangganya karena begitu banyak peserta yang ikut dan terlibat dalam acara UNAS FEST kali ini. Artinya, acara ini tidak hanya dianggap penting, namun juga menarik. Tidak ketinggalan, Dr. Erna turut mengucapkan terima kasih kepada seluruh panitia yang terlibat, serta para mahasiswa yang telah mendukung terselenggaranya acara ini. Dr. Erna berharap, semoga acara UNAS FEST ini dapat berjalan lancar dan bisa menyenangkan semua pihak.

“Perlu diingat, bahwa kaum muda adalah tumpuan harapan bangsa. Oleh karena itu, jadilah penggerak untuk kemajuan Indonesia, bahkan dunia”, tutup Dr. Erna.

Sebagai informasi, pada UNAS FEST 2022, akan terdapat tiga kompetisi yang diperlombakan untuk mahasiswa tingkat nasional, yaitu Lomba Debat Berbahasa Inggris, Lomba Debat Berbahasa Indonesia, dan Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI). Pemenang lomba sendiri akan mendapatkan hadiah mulai dari uang tunai, piala, hingga sertifikat. (UMAIR)

Pusat riset Primata Lakukan Talkshow dan Rayakan Diesnatalis UNAS 73

Jakarta (Unas) – Dalam rangka memperingati Dies Natalis Universitas Nasional (Unas) ke 73, Fakultas Biologi melalui Pusat Riset Primata (PRP) yang bekerjasama dengan Badan Studi Otonom “LUTUNG” Forum Studi Primata (FSP) Unas menyelenggarakan kegiatan talkshow yang berjudul “Wonderful Indonesian Primates” pada Sabtu, (3/12) di Ruang Seminar Gedung Menara Unas I, Ragunan.

“Talkshow ini diselenggarakan dalam rangka dies natalis Unas ke 73 dengan penyelenggaranya yaitu Pusat Riset Primata (PRP) Unas dan Badan Studi Otonom “LUTUNG” Forum Studi Primata (FSP) Unas dengan tema ‘Wonderful Indonesian Primates’,” kata Wakil Dekan Fakultas Biologi Unas Dr. Sri Endarti Rahayu, M.Si., dalam sambutannya secara daring.

Ia menambahkan, dalam talkshow ini akan membahas berbagai isu tentang primata Indonesia yang akan dibahas oleh narasumber yaitu dosen dan mahasiswa dari fakultas biologi Unas.

“Dari talkshow ini kita harapkan banyak temuan dan informasi yang berharga dari hasil penelitian yang dilakukan dan diskusi nanti dari berbagai institusi yang hadir pada hari ini jadi saling bertukar informasi di antara para peneliti sehingga kedepannya dapat terwujud kerja sama yang erat untuk memajukan penelitian tentang Indonesian Primates ini”,  tuturnya.

Primata merupakan salah satu komponen ekosistem yang memiliki nilai penting bagi kelangsungan keberadaan hutan dan kehidupan manusia. Peran primata bagi kelestarian ekosistem hutan antara lain sebagai pemencar biji vegetasi hutan, mediator penyerbukan dan penambah volume humus untuk kesuburan tanah.

Kehidupan primata memberikan banyak kontribusi untuk keberlanjutan hidup manusia. Namun pada saat ini masih banyak masyarakat Indonesia yang belum mengetahui peran primata bagi kehidupan manusia dan kedudukan satwa tersebut dalam melestarikan alam. Edukasi kepada generasi muda juga sangat penting untuk meningkatkan pemahaman terhadap pentingnya upaya konservasi.

Dalam kesempatan yang sama, Ketua PRP dan Pembina FSP Sri Suci Atmoko, Ph.D., menyampaikan menyambut baik kegiatan yang mengenalkan peran penting primata Indonesia ini. Ia juga mengatakan bahwa Indonesia dianugerahi dengan kekayaan biodiversitasnya sehingga hal ini patut disyukuri.

Salah satu kekayaan itu, kata Suci adalah primata Indonesia yang akan dibahas pada talkshow ini. Ia pun berharap, talkshow ini bisa menambah pengetahuan dan pemahaman mengenai peran penting primata Indonesia bagi  kehidupan.

“Harapan kami talkshow ini bisa menambah wawasan bagi kita semua,” ucap Suci melalui zoom.

Acara yang diselenggarakan secara hybrid ini turut menghadirkan narasumber yaitu Dosen Fakultas Biologi Unas Dr. Fitriah Basalamah, M.Si., Forum Orangutan Indonesia Fajar Saputra, M.Si., Mahasiswi Fakultas Biologi Unas Aditya Nurrahma Badri dan Mahasiswa Fakultas Biologi Unas Moch. Fahri Ibrahim Tanuwijaya.

Kegiatan ini juga turut mengundang siswa/i sekolah yang hadir secara online dan onsite. Tidak hanya talkshow, acara ini juga menggelar pameran foto dan bazaar. (*DMS)

Poster Ruaya Mahasiswa AP UNAS raih Juara Favorit tingkat Nasional

Jakarta (UNAS) -Intan Atmanegara mahasiswa Prodi Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Nasional berhasil menjadi juara favorit tingkat nasional dalam kegiatan “Lomba Poster Ruaya 2022 Kategori Perguruan Tinggi”. Kegiatan diselenggarakan oleh Himpunan Alumni Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Institut Pertanian Bogor (IPB).

Dengan tema poster “Mandiri Perikanan- Lestari Perairan” yang telah ditetapkan oleh panitia, Intan mendesain poster dengan menampilkan kearifan pemanfaatan sumber daya perairan dengan memperhatikan potensi berkesinambungan dan kelestarian lingkungan hidup. “Dan kearifan yang aku angkat dalam poster itu adalah “Bapongka” atau tradisi penangkapan ikan laut yang dilakukan oleh orang Bajo”, katanya dalam wawancara dengan Tim Humas.

Intan merasa, mencari ide dan desain dalam pembuatan poster ruaya membutuhkan waktu yang cukup lama. “Terkendalanya saat mencari ide desain, jadi waktu itu aku sudah sempat search dan mempelajari mengenai kearifan di Indonesia dalam pemanfaatan sumber daya perairan dan aku sudah membuat sketsa kasar desain ku, tetapi ketika aku melihat instagram Ruaya 2022 sudah ada peserta lain yang membuat desain dengan kearifan lokal tersebut. Jadi aku mencari kembali kearifan lain yang ingin aku gambarkan dalam poster agar tidak sama dengan peserta lain dan ini cukup memakan waktu”, jelasnya.

Berawal dari ingin mencari pengalaman, mahasiswa Prodi Administrasi Publik justru mendapatkan juara favorit dalam lomba poster IPB. “Selama perlombaan sebenarnya aku tidak berekspektasi apapun, dan tidak menyangka poster yang aku buat bisa mendapatkan juara favorit dalam lomba tersebut. Tetapi saat proses pembuatan poster tersebut yang ada dikepala aku hanya mengusahakan agar poster aku dengan tema yang ditetapkan memiliki kesesuaian dan kesinambungan”, paparnya.

Ia juga berpesan kepada rekan-rekan mahasiswa untuk mulai mengikuti suatu perlombaan karena banyak manfaat selama proses mengikuti perlombaan. “Jangan takut dan ragu untuk mulai mengikuti suatu perlombaan dikarenakan kita tidak tahu apa hasil yang kita dapatkan kedepannya, coba saja terlebih dahulu. Menang dan kalah itu hal biasa dalam perlombaan tetapi dibalik itu semua sebenarnya banyak manfaat serta hal-hal luar biasa yang kita dapatkan dalam proses mengikuti lomba tersebut”, tutupnya. (*TIN)

UNJ Jalin MoU Dengan Iqra University Pakistan

Humas UNJ, Jakarta- Selasa 6 Desember 2022 telah berlangsung dua agenda. Agenda pertama pada pukul 10.00—11.00 WIB di Gedung M.Syafei lantai 8 berlangsung General Lecture dari Iqra University, Pakistan. Pada kegiatan ini menghadirkan dua narasumber, yaitu: Prof. Muhammad Zaki Rashidi selaku Chairman Faculty of Business Administration dan Prof. Syed Ali Raza selaku Director Research and Publications.

Lalu agenda kedua, yaitu: MoU antara Iqra University, Pakistan dengan Universitas Negeri Jakarta, Indonesia. Kegiatan ini berlangsung pada pukul 11.00—12.00 WIB di Gedung Rektorat lantai satu UNJ kampus A. Pada MoU tersebut dari internal UNJ turut dihadiri langsung oleh Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ, para Wakil Rektor, dan para pimpinan unit kerja di lingkungan UNJ. Sementara dari eksternal hadir secara daring, yaitu Dr. June Kuncoro Hadiningrat selaku Consul General of Republic of Indonesia in karachi, Pakistan. Dan hadir secara langsung Prof. Muhammad Zaki Rashidi selaku Chairman Faculty of Business Administration dan Prof. Syed Ali Raza selaku Director Research and Publications.

Dalam sambutannya, Dr. June Kuncoro mengatakan semoga kerja sama Indonesia dan Pakistan dapat berkelanjutan dan dikuatkan, terdapat program Indonesia-Pakistan Youth Forum yang salah satu programnya memperkenalkan budaya Indonesia di Pakistan, ujar Dr. June.

(kiri) Dr. Totok Bintoro, (tengah) Prof. Syed Ali Raza , (kanan) Prof. Muhammad Zaki Rashidi

Sementara itu, Prof. Muhammad Zaki Rashidi berharap para Guru Besar dari Indonesia khususnya dari UNJ dapat bertukar ilmu, dan dapat berdiskusi melalui seminar ataupun kegiatan lainnya dengan Iqra University, Pakistan. Tentu saja perlu juga adanya pertukaran mahasiswa, ungkap Prof. Muhammad Zaki Rashidi.

Dalam kesempatan yang sama, Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ memperkenalkan profil mengenai UNJ dan dilanjutkan dengan kolaborasi antara UNJ dan Iqra University, Pakistan yang dimulai sejak Konferensi Internasional tentang Ilmu Keolahragaan, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan yang diselenggarakan oleh Fakultas Ilmu Keolahragaan UNJ pada 28 Oktober 2022 lalu.

foto bersama ketika akhir acara

Sebelum itu, kami ucapkan terima kasih kepada Prof. Zaki Rashidi dan Prof. Syed Ali Reza yang telah memulai aktivitas ini dengan kuliah umum dengan judul “Quality in Higher Education and Publication in Impact Factor Journals for graduate students at UNJ”.

Dr. Mutia ketika menjadi Moderator pada kuliah Umum

Prof. Komarudin juga mengharapkan MoU ini dapat menghasilkan kolaborasi yang lebih potensial seperti pertukaran mahasiswa,  kolaborasi riset dan publikasi serta banyak lainnya. Terima kasih atas kerja sama yang berharga, semoga menikmati kunjungannya di Indonesia, tutup Prof. Komarudin.

Jambore Hortikultura Wadah Belajar Bagi Mahasiswa Pertanian UNAS

Jakarta (Unas) – Mahasiswa Pertanian Universitas Nasional menghadiri pembukaan Jambore Hortikultura yang diselenggarakan oleh Kementerian Pertanian Republik Indonesia di Grand Ballroom, The Margo Hotel, Depok, pada Jumat dan Sabtu (2-3/12/2022). Acara yang dibuka oleh Menteri Pertanian Republik Indonesia Prof. Dr. H. Syahrul Yasin Limpo, S.H., M.Si., M.H., ini dihelat mulai Jumat – Minggu, 2 – 4 Desember 2022.

Menteri Pertanian Republik Indonesia Prof. Dr. H. Syahrul Yasin Limpo, S.H., M.Si., M.H.,saat memberikan sambutan dan membuka Jambore Holtikultura 2022 di kota Depok.

Acara ini berisikan tentang talkshow mengenai berbagai topik pada produk hortikultura, serta booth-booth/ tenan dan UMKM hasil pengolahan produk hortikultura. Adapun mahasiswa pertanian yang ikut dalam kegiatan berjumlah 30 orang terdiri dari mahasiswa dan pendamping pada hari pertama dan 25 orang juga terdiri dari mahasiswa dan pendamping pada hari kedua.

Dalam surat tertulisnya, Wakil Dekan Fakultas Pertanian Unas Ir. Etty Hesthiati, M.Si., menyatakan bahwa melalui kegiatan Jambore Hortikultura ini mahasiswa diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan dan wawasan pada berbagai permasalahan yang ada khususnya produk hortikultura.

“Sebagai pembimbing kemahasiswaan baik akademik maupun soft skill kami berharap, setelah mahasiswa mengikuti kegiatan ini mahasiswa dapat lebih banyak mengetahui produk hortikultura asli Indonesia yang memiliki potensi sangat besar untuk dikembangkan, melatih mahasiswa berpikir kritis mengenai masalah-masalah yang nantinya mungkin akan ditemui sehingga mendapatkan solusi serta melatih mahasiswa untuk berperan aktif dan memiliki rasa ingin tahu yang besar tentang pertanian di Indonesia,” ujar Etty.

Selain itu, Etty berharap mahasiswa dapat menjalin relasi dengan mahasiswa yang berasal dari Universitas lain, serta menjalin relasi dengan para narasumber dan petani-petani milenial. “Pada umumnya para pakar-pakar pertanian juga pemilik usaha-usaha yang ada dimasing-masing booth untuk menjalin kerjasama dalam kegiatan mahasiswa dibidang pertanian,” katanya.

Jambore Hortikultura merupakan acara yang digagas oleh Direktorat  Jenderal  Hortikultura Kementerian Pertanian Republik Indonesia. Acara ini memamerkan banyak tanaman, buah, sayuran dan sebagainya yang berasal dari segala penjuru di Indonesia. Acara ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat untuk lebih mengenal atau mencintai produk tanaman, sayuran, dan buah-buahan lokal Indonesia.

Pada hari pertama Jambore Hortikultura, dilakukan pemecahan Rekor MURI yaitu “Nguleg Sambal Bawang Putih Nusantara Terbanyak Serentak Se-Indonesia” dimana pesertanya terdiri 7.000 lebih dari seluruh Indonesia. Kemudian dilanjutkan dengan Talkshow “Bangga Bawang Putih” dengan narasumber dari Ditjen Hortikultura Prof. Dr. Ir. Sobir, M.Sc. (Guru Besar IPB), dr. H. Boyke Dian Nugraha, SpOG MARS (dokter dan seksolog), Legasi Feriyanne (Praktisi Jus Bawang Putih) dan Lasiman (Ketua Umum APMISO).

Sementara pada hari kedua, mahasiswa diundang untuk mengikuti Talkshow bertema “Teknologi Pengendalian Lalat Buah Ramah Lingkungan Menuju Peningkatan Ekspor Hortikultura” dengan narasumber Prof. Dr. Andi Trisyono, M.Sc. (Guru Besar UGM) dan Ir. Partoyo, M.P. (Praktiki dan LPHP Bantul), serta dimoderatori oleh Yusup  Hidayat, S.P., M.Phil., Ph.D (Akademisi UnPad).

Talkshow ini menjelaskan mengenai lalat buah yang sering menjadi masalah utama produk hortikultura yang diekspor, mulai dari stadia dan perkembangannya serta penanganannya dalam budidaya hortikultura dengan berbagai cara ramah lingkungan seperti penggunaan protein dan feromon metil eugenol, serta contoh pengaplikasiannya yang telah dilakukan oleh para petani salak pondoh di Yogyakarta. (*DMS/TIN)

Jebsen and Jessen Indonesia & UNAS Presents Career Managament Webinar “How to increase your chance to land a job”

Calling all UNAS student and alumni. We are honored to be able to collaborate with UNAS to conduct a webinar.

The post Jebsen and Jessen Indonesia & UNAS Presents Career Managament Webinar “How to increase your chance to land a job” appeared first on Universitas Nasional.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Rektor dan Segenap Sivitas Akademika
Universitas Nasional mengucapkan Selamat & Sukses
Kepada:
Sdri. YENI HARYANI & Sdri. AULIA SARAH OKTAFIANA EPRIYANTI
Mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNAS

Sebagai Juara 3 (Medali Perunggu)
dalam Lomba Badminton Ganda Putri,
dalam acara Management Week 2022 Vol 7.0
di Universitas Muhammadiyah Jakarta,
pada tanggal 21 -26 November 2022

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Rektor dan Segenap Sivitas Akademika
Universitas Nasional mengucapkan Selamat & Sukses
Kepada:
Sdr. I PUTU JOSHUA RYANTIKA PUTRA
Mahasiswa Program Studi Hukum, Fakultas Hukum UNAS

Sebagai Juara 1 (Medali Emas) dalam Kejuaraan
Cabang Olahraga Bermotor Pekan Olahraga
Provinsi Banten Kota Tangerang,
diselenggarakan oleh Komite
Olahraga Nasional Indonesia (KONI)
Pemerintah Daerah (PEMDA) Banten,
pada tanggal 21-22 November 2022.

Focus Group Discussion Antara Visiting Scolar Western Sydney University Dengan Fakultas Ilmu Sosial UNJ

Humas UNJ (Jakarta, 05/12/2022) – Dalam rangka persiapan internasionalisasi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta  mengadakan kegiatan Visiting Scholar dengan mengundang Dr. Jan A. Ali  dari Western Sydney University, Australia.

Kegiatan visiting Scholar  diawali dengan  Focus Group Discussion  yang mengangkat topik Publication for Early Career Academics and Postgraduate Students, dilaksanakan pada Selasa 29 November 2022 di ruang 212 Fakultas Ilmu Sosial.

Kegiatan FGD ini dibuka oleh Wakil Dekan bidang Akademik, Firdaus Wajdi, PhD dan dihadiri oleh dosen-dosen di lingkungan Fakultas Ilmu Sosial. Firdaus Wajdi, PhD mengucapkan terima kasih atas kehadiran visiting scholar, Dr. Jan Ali dari Western Sydney University dan mengharapkan FGD ini dapat membekali dosen FIS UNJ keahlian untuk publikasi. Selain itu, FGD ini juga diharapkan dapat menstimuli kerja sama atau kolaborasi antar akademisi Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta dan Western Sydney University.

Dalam paparannya, Dr Jan. A Ali menekankan pentingnya  melakukan publikasi dalam bahasa Inggris  bagi akademisi.  Selain itu Dr. Jan Ali  juga memberikan  penjelasan tentang pentingnya menerapkan critical thinking  dalam  penyiapan draft  publikasi.  Narasumber berkenan untuk berbagi pengalamannya sebagai penulis  buku di penerbit internasional, serta penulis dan juga reviewer di jurnal internasional bereputasi.

Kegiatan kedua dalam rangka visiting scholar ini adalah dosen tamu yang dilaksanakan pada Rabu, 29 November 2022 di GDS ruang 1007 (smart class) bersama mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Dalam kesempatan ini, Dr. Jan Ali mengelaborasi perkembangan Islam dan Sufisme di negara-negara   Barat dengan mengambil fokus di Australia. Muslim Indonesia, khususnya Muslim dari Makasar memiliki peranan dalam perkembangan Islam di Australia. Pada 2021, Muslim di Australia berjumlah 3,2% dari total populasi Australia. Muslim di Australia memiliki beragama ekspresi termasuk Sufisme.

Kegiatan visiting scholar ini ditutup dengan ramah tamah bersama dekan, dosen, dan tenaga kependidikan  Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Dekan Fakultas Ilmu Sosial, Prof. Dr. Sarkadi, M.Si., mendukung dan mengharapkan kegiatan visiting scholar ini akan dilanjutkan dengan kegiatan kolaborasi pengajaran dan penelitian internasional di lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dalam rangka persiapan double degree dan mendukung proses internasionalisasi Universitas Negeri Jakarta.

Ciptakan Produk Berbasis Socio-Preneur dan Eco-Friendly, Dhavira Juara

Jakarta (UNAS) – Siapa yang tidak ingin menjadi pebisnis sukses? Siapa yang tidak mau ciptakan produk atau jasa buatannya diminati dan dibeli oleh banyak orang? Setiap orang yang bercita-cita menjadi pebisnis, tentu memimpikan hal itu. Namun demikian, di era yang semakin kompetitif seperti saat ini, menjadi seorang pebisnis tidaklah semudah yang dibayangkan.

Agar mampu bersaing dengan para kompetitor dan bisa diterima pasar, maka diperlukan sebuah konsep, ide, dan inovasi bisnis yang unik dan menarik. Hal itulah yang dimiliki oleh Dhavira Renaldhia, mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nasional (UNAS). Dia adalah sang Juara 2 Tingkat Nasional dalam Kegiatan Lomba Business Plan yang diadakan di UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah.

Dhavira Renaldhia, mahasiswi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nasional (UNAS).

Siapa sangka, Dhavira yang awalnya hanya mencoba mengikuti kompetisi business plan untuk memanfaatkan waktu di tingkat akhir perkuliahannya sebaik mungkin ini, justru berhasil dinobatkan sebagai juara kedua. Mahasiswi Ilkom angkatan 2019 ini menjelaskan, bahwa dirinya mengikuti lomba ini dengan waktu persiapan yang cukup singkat. Sebab, menurut Dhavira, perlombaan business plan ini dimulai tidak lama setelah dirinya mengikuti bimbingan skripsi.

“Setelah bimbingan skripsi, saya langsung mengerjakan proposal lomba ini. Beberapa hari kemudian berangkat ke Semarang untuk mempresentasikan proposal bisnis saya sebagai finalis”, kata Dhavira saat dihubungi pada Kamis (01/12/2022).

Dhavira menerangkan, dia sebetulnya memang telah memiliki sebuah ide bisnis yang belum pernah dilombakan dan dipublikasikan. Konsep bisnis tersebut dia beri nama Sachet of Life. Sachet of Life, ujar Dhavira, merupakan sebuah produk agribisnis berupa bibit instan di dalam kemasan cassava plastic yang dapat diurai. Jadi, di dalam satu kemasan terdapat bibit, media tanam (pupuk), kemasan pouch (sebagai pengganti pot) dan kartu cara penanaman.

“Diharapkan tanaman yang sudah ditanam dalam pouch dapat dipindahkan ke tanah terbuka, dan langsung ditanam dengan pouchnya agar dapat langsung terurai. Sehingga, produk ini berbasis socio-preneur dan eco-friendly”, katanya.

Konsep bisnis tersebut dia beri nama Sachet of Life.

Konsep, ide dan inovasi yang unik dan menarik tersebutlah yang pada akhirnya berhasil mengantarkan Dhavira meraih Juara 2 Tingkat Nasional dalam Kegiatan Lomba Business Plan dari acara “Special Event Cooperative National (SPECTA) 2022″ yang diadakan di UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah pada 19 Oktober 2022 lalu.

Meskipun ini adalah sebuah pencapaian yang luar biasa, namun Dhavira meyakini dan berharap, bahwa keberhasilan ini adalah sebuah langkah dan perjalanan awal. Dirinya lantas mendedikasikan piala ini untuk sang Ibu Neneng Amas, almarhum Ayahnya Reko Yudhanto, juga almarhum Adiknya M. Enricko. Dhavira pun berharap, teman-teman lainnya juga dapat terus mencetak prestasi lain yg lebih baik.

“Semoga piala ini bukan menjadi awal dan bukanlah akhir. Kita tak akan pernah tahu hasil jika kita tidak pernah mencobanya. Lomba bukan hanya soal menang atau kalah, tapi lomba bisa memberitahu dan mengasah skill utama yang kita miliki”, tutup Dhavira. (Umair)

 

 

Mutu Pembelajaran Meningkat BPK UNAS lakukan Rakor Progam MBKM

Jakarta (UNAS) – Sebagai bentuk upaya meningkatkan mutu pembelajaran, Badan Penjamin Kurikulum Universitas Nasional (BPK) mengadakan rapat koordinasi, evaluasi magang dan studi independen bersama ketua program studi yang ada di Universitas Nasional. Kegiatan yang digelar pada Rabu (30/11) bertujuan untuk menjelaskan pemahaman tentang teknis pelaksanaan program MBKM maupun Studi Mandiri di Ruang Rapat Cyber Universitas Nasional.

Dalam sambutannya, Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni Unas, Dr. Suryono Efendi, S.E., M.B.A.,M.M., menyampaikan UNAS sedang mempersiapkan MBKM mandiri atau Studi Independen dan program tersebut bisa masuk dalam kurikulum perkuliahan.

“Selama beberapa waktu kita sudah melakukan  studi banding ke beberapa universitas, memang selain mereka mengikuti program MBKM dari pemerintah juga mempunya program MBKM mandiri. Di UNAS sendiri juga akan menerapkan hal serupa tentunya tergantung Prodi untuk mempersiapkan seperti apa dan kita akan support dari BPK untuk pelaksanaan dan teknisnya”, paparnya.

Selain itu, kata Suryono mahasiswa tidak hanya dibekali bidang ilmu yang ada di Program Studi tetapi juga diberi pengetahuan di bidang lain sehingga ketika melakukan program magang sudah ada basic kerja.

Menurutnya, Program MBKM baik yang dari pemerintah maupun MBKM mandiri nantinya akan masuk dalam indikator penilaian akreditasi. “Sehingga, jika ingin mendapatkan nilai Unggul, UNAS harus mulai melakukan program MBKM”, tegasnya

Sementara itu, Koordinator Program MBKM BPK Mochdar Soleman, S.I.P., M.Si .,mengatakan mahasiswa tekendala dalam melaksanakan program MBKM yaitu mengenai konversi matakuliah. “Untuk program MBKM Mandiri dibuka tanggal 1 Desember sampai 16 Desember, ada beberapa persoalan yang harus kita benahi yang menyangkut mata kuliah dan prodi yaitu mahasiswa dilemma dalam mengambil program magang karena mahasiswa yang ikut magang tidak diperbolehkan sedang kuliah di Universitas”, paparnya.

“Sebagian perusahaan inginya mahasiswa magang full time namun juga ada beberapa perusahaan yang memperbolehkan sambil kuliah, ini menjadikan PR untuk mencari solusi yang baik dan tidak ada masalah sehingga mahasiswa tidak merasa keberatan”, pungkasnya. (*TIN)

Pertanian Organik Menjadi cara edukasi menyenangkan untuk Anak TK

Jakarta (Unas) -Masyarakat perkotaan pasti jarang sekali melihat kebun yang penuh ditanami oleh sayuran atau buah-buahan, karena jumlah lahan yang bisa dijadikan untuk menanam sangatlah kurang, maka dari itu melakukan pertanian dengan konsep lahan sempit menjadi andalannya. Fakultas Pertanian (FAPERTA) Universitas Nasional (Unas) berikan edukasi lingkungan sejak dini berbasis pertanian organik kepada anak-anak TK yang bertempat di Jakarta, pada 29 November 2022.

“Pada kesempatan ini kami menerima kunjungan anak-anak TK untuk belajar pertanian di Fakultas Pertanian Unas. Kami memberikan edukasi lingkungan dengan praktik pertanian organik,” ujar Wakil Dekan Fakultas Pertanian Unas, Ir. Etty Hesthiati, M.Si.

Dibantu oleh para mahasiswa Pertanian Unas, Siswa TK melakukan pemanenan sayuran organik.

Pertanian organik merupakan satu konsep pertanian yang menitik bertakan pada tanah organik, pupuk organik dan bisa menghasilkan sayuran atau buah yang organik juga. Dengan memberikan konsep pertanian seperti ini diharapkan para generasi muda khususnya akan bisa memperdayakan halan perkaragan rumahnya atau huniannya untuk bisa bercocok tanam.

Ia melanjutkan, kunjungan di Laboratorium FAPERTA dihadiri oleh 17 anak-anak dari TK Fathahillah dan TK Mutiara Indonesia. Adapun kegiatan yang dilakukan ialah praktik menanam, membuat pupuk organik, praktik memanen, serta membuat makanan sehat sendiri, yakni takoyaki.

Kegiatan edukasi ini dilakukan melalui praktik yang menyenangkan sehingga diharapkan dapat membuka pandangan anak-anak TK tersebut mengenai pertanian dan meningkatkan minat mereka dalam bertani.

Dengan awalnya menyenangi biasanya para anak-anak merasakan kenyamanan, sehingga kelak mereka dewasa nanti pengalaman yang dirasakan dalam edukasi pertanian organik bisa menjadi landasan mereka untuk menggapai ilmu dalam hal pertanian.

Pengalaman bertambah saat mereka Siswa TK mendapatkan pelatihan pembuatan pupuk dari Kakak-kakak Mahasiswa Pertanian Unas.

17 anak yang ikut dalam edukasi pertanian organik harapkan bisa mendapatkan pengalaman baru sehingga mereka senang dan untuk orang tuanya bisa  menerapkan ilmunya untuk bisa berguna bagi keluarga.

Kegiatan seperti ini bukan pertama kalinya dilakukan oleh FAPERTA UNAS, sudah banyak kegiatan serupa yang pernah dibuat. Melalui kegiatan seperti ini menjadi bagian dalam tri darma perguruan tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat. Sudah menjadi tanggu jawab sebuah perguruan tinggi memberikan pelayanan pendidikan serta pengabdian kepada masyarakat terlebih bagi dilingkungan sekitar.

Turut hadir dalam kegiatan ini Dosen Fakultas Pertanian Unas, Ir. Inkorena G.S Sukartono, M.Agr, serta 12 mahasiswa Fakultas Pertanian Unas dari angkatan 2019 dan 2020.

 

 

indikator kinerja utama Biro Kerjasama UNAS Lakukan Rapat Kordinasi

Jakarta (UNAS) – Dalam rangka meningkatkan pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU-6) bidang kerjasama, Biro Administrasi Kerjasama Universitas Nasional (UNAS) terus mempercepat proses integrasi aplikasi sistem pelaporan kerjasama. Pada rapat koordinasi di Ruang Rapat Cyber, UNAS (29/11), proses input data dan integrasi terus didorong melalui aplikasi Simkerma (Sistem Informasi Kerjasama) untuk tingkat Universitas, menuju ke aplikasi Lapkerma (Laporan Kerja Sama) untuk tingkat LLDIKTI.

Kepala Biro Kerjasama dan Administrasi Universitas Nasional (UNAS), Dr. Irma Indrayani, M.Si., mengatakan, proses integrasi ini dimulai melalui pendataan dari sistem kerjasama di Fakultas yang selanjutnya diintegrasikan di tingkat Universitas melalui aplikasi sistem Simkerma (Sistem Informasi Kerjasama). Dari Simkerma, lanjut Dr. Irma, data yang sudah berada di tingkat Universitas tersebut akan kembali diintegrasikan ke LLDIKTI melalui aplikasi sistem yang bernama Lapkerma (Laporan Kerja Sama).

Kepala Biro Kerjasama dan Administrasi Universitas Nasional (UNAS) Dr. Irma Indrayani, M.Si., memimpin rapat kordinasi.

“Ini sudah masuk ke kategori IKU-6 (Indikator Kinerja Utama), berupa presentasi prodi, kerja sama dengan mitra, baik di dalam maupun di luar negeri,” ujar Dr. Irma.

Untuk itu, Dr. Irma menambahkan, rapat koordinasi ini menjadi urgen, karena masih terdapat beberapa kendala yang dialami ketika melakukan input data ke aplikasi Simkerma. Padahal, menurut Dr. Irma, untuk laporan dari Biro Kerjasama di Lapkerma, datanya diambil atau diperoleh dari Simkerma sendiri. Sehingga hal ini perlu ditangani secara serius.

“Nantinya untuk Lapkerma ini, laporan kerja sama yang ada di Universitas akan menjadi salah satu indikator kinerja perguruan tinggi,” jelas Dr. Irma.

Dr. Irma menjelaskan, saat ini Biro Administrasi Kerjasama sudah sampai pada proses mengisi laporan kerjasama untuk LLDIKTI.  Namun demikian, perlu beberapa tahapan atau langkah yang harus dilakukan karena selama ini masih belum terintegrasi sepenuhnya dengan sistem aplikasi yang ada. Hal ini menjadi penting, mengingat sistem aplikasi ini berfungsi guna memudahkan Prodi untuk tujuan akreditasi. Oleh karena itu, telah dibuatkan sistem atau aplikasinya dengan dibantu oleh Badan Pengelola Sistem Informasi (BPSI).

“Nantinya, sistem ini juga akan digunakan oleh para stakeholders. Sehingga nanti tidak perlu lagi disajikan datanya secara manual,” terang Dr. Irma.

Sebagai informasi, pada bulan Februari 2022 lalu, Biro Administrasi Kerjasama UNAS telah mengadakan Soft Launching Sistem Pelaporan Kerjasama (SPK) melalui Badan Pengelola Sistem Informasi (BPSI), yaitu dengan meluncurkan layanan Simkerma. Dalam aplikasi Simkerma, seluruh hasil kerjasama dan penelitian dapat terkumpul dan termonitor.

UNJ Selenggarakan Sekolah Kebangsaan dan Peradaban Untuk Menumbuhkan Nilai Persatuan dan Kesatuan Bangsa

Humas UNJ, Jakarta-Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Universitas Negeri Jakarta (UNJ) bekerja sama dengan Pusat Pengembangan Karakter dan Peradaban Saudi Fund Development (P2KP-SFD) UNJ mengadakan Sekolah Kebangsaan dan Peradaban bagi para sivitas akademika UNJ. Kegiatan yang diadakan pada Selasa, 30 November 2022 dan bertempat di Ruang Pertemuan Lantai 3, GOR Kampus B UNJ ini menghadirkan Prof. Rokhmin Dhauri, dan Dr. Haidar Bagir sebagai narasumber dan Agus Idwar Jumhadi sebagai moderator. Kegiatan yang disiarkan secara live melalui channel youtube Kemahasiswaan UNJ ini dihadiri oleh para pimpinan di lingkungan UNJ, dosen, dan mahasiswa UNJ.

Pada pemaparan materi, Prof. Rokhmin Dhauri yang merupakan mantan Menteri Kelautan dan Perikanan Indonesia di era Presiden Megawati dan juga guru besar IPB University menjelaskan bahwa modal dasar dalam pembangunan dan memperkokoh nilai kebangsaan pada masyarakat di Indonesia, antara lain jumlah penduduk yang besar, kekayaan Sumber Daya Alam, posisi geoekonomi dan geopolitik yang sangat strategis, dan akhlak mulia bangsa. Hal inilah yang menurut Prof. Rokhmin Dhauri harus disadari oleh semua elemen masyarakat dan juga negara dalam memperkokoh nilai kebangsaan, papar Prof. Rokhmin Dhauri.

foto bersama antara pimpinan UNJ antara narasumber dan moderator

Prof. Rokhmin menambahkan bahwa saat ini Indonesia masih dihadapkan berbagai tantangan dan ancaman ekonomi, kualitas SDM yang masih rendah, praktik KKN yang masih tinggi, fragmentasi sosial yang memicu berbagai konflik di masyarakat, hingga disrupsi. Untuk itu menurut Prof. Rokhmin Dhauri perlu adanya road map pembangunan nasional yang komprehensif, tepat, dan benar yang dilaksanakan secara berkesinambungan, jelas Prof. Rokhmin Dhauri.

Di akhir acara, Prof. Rokhmin Dhauri mengapresiasi program Sekolah Kebangsaan dan Peradaban yang diselenggarakan oleh UNJ. Kegiatan ini sangat bagus dalam menumbuhkan dan berpikir kritis yang berkaitan bagi persoalan kebangsaan dan peradaban. Sukses untuk kegiatan UNJ, ucap Prof. Rokhmin Dhauri.

Sementara itu Dr. Haidar Bagir yang merupakan Presiden Direktur Mizan Group sekaligus Ulama dan Filantropis memaparkan materi mengenai Sains, Teknologi, Manusia, dan Agama. Lulusan Pusat Studi Timur Tengah Universitas Harvard ini menjelaskan bahwa masyarakat modern saat ini yang mengejar kesuksesan justru alami kehampaan dalam hidup hingga alami stres. Sebab sukses itu adalah sarana dalam mencapai tujuan, dan yang paling penting meaningfull success yang menjalani hidup yang bermakna dan bermanfaat bagi orang lain, ungkap Dr. Haidar Bagir.

Dr. Haidar Bagir menambahkan bahwa dalam kebangsaan dan peradaban perlu kita menjadi manusia yang berpikir dan tidak hanya mengejar sukses yang tidak bermakna. Untuk itu kita sebagai manusia harus memiliki kesadaran dan nurani dalam menjalani hidup, sehingga kita tidak alami kondisi stres dan juga konflik sosial, ungkap Dr. Haidar Bagir.

Dr. Haidar Bagir mengingatkan kepada sivitas akademika UNJ bahwa kesuksesan tidak hanya diukur dari indeks ekonomi saja, tetapi sangat penting juga indeks kebahagiaan. Dr. Haidar Bagir juga berpesan kepada para sivitas akademika UNJ yang lulusannya adalah guru untuk selalu menerapkan integral education agar terjadi keseimbangan dalam aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual agar terbangun manusia Indonesia yang beriman, bahagia dan bermakna dalam menjalani hidup, ungkap Dr. Haidar Bagir.

Dr. Abdul Sukur selaku wakil rektor bidang kemahasiswaan dan alumni ketika menyampaikan laporan acara

Pada kesempatan acara, Dr. Abdul Sukur selaku Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ mengatakan bahwa kegiatan Sekolah Kebangsaan dan Peradaban yang bertema Filsafat, Saintek dan moralitas ini bertujuan sebagai arah pembelajaran di kampus melalui pengembangan karakter dan moralitas yang kreatif, inovatif dan kolaboratif. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan nilai kebangsaan pada mahasiswa yang merupakan agen perubahan dan peradaban. Sehingga nantinya dapat tumbuh peradaban yang damai dan harmonis. Untuk itu UNJ sebagai universitas yang melahirkan calon – calon guru sangat berkomitmen dalam menumbuhkan nilai kebangsaan dan peradaban bagi para mahasiswanya, ungkap Dr. Abdul Sukur.

foto ketika sesi tanya jawab

Sementara itu Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ dalam sambutannya mengucapkan terima kasih kepada kantor Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni yang bekerja sama dengan Pusat Pengembangan Karakter dan Peradaban Saudi Fund Development (P2KP-SFD) UNJ yang sudah menyelenggarakan Sekolah Kebangsaan dan Peradaban bagi sivitas akademika UNJ. Menurut Prof. Komarudin, kegiatan ini turut membangun moralitas dan peradaban bagi mahasiswa. Kegiatan ini sangat penting karna bangsa Indonesia yang sangat heterogen, sehingga ancaman dan tantangannya bagi persatuan dan kesatuan bangsa sangat tinggi. Untuk itu penting membangun nilai kebangsaan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan. Selain itu juga penting membangun peradaban agar bangsa kita bisa beradab, ungkap Prof. Komarudin.

Prof. Komarudin juga menambahkan bahwa Sekolah Kebangsaan dan Peradaban UNJ ini turut mengilhami kita semua untuk senantiasa bersatu padu menjadi bangsa yang berdaulat dalam bingkai Negara Kesatuan republik Indonesia, tutup Prof. Komarudin.

Mahasiswa UNAS Terpilih sebagai Presidium Nasional

Jakarta (UNAS) – 17 November 2022 lalu menjadi hari yang membanggakan bagi Farhan Fauzan. Mahasiswa Program Studi Hubungan Internasional, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Nasional (UNAS) ini secara resmi terpilih dan dikukuhkan sebagai Presidium Nasional Forum Komunikasi Mahasiswa Hubungan Internasional se-Indonesia (Presnas FKMHII). Bertempat di Universitas Udayana, Bali, Farhan dilantik sebagai Presidium Nasional Koordinator Wilayah II (Korwil II) periode 2022/2023 dihadapan seluruh Delegasi Universitas yang tergabung dalam FKMHII.

Farhan yang juga merupakan mantan Ketua Umum Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional Universitas Nasional (HIMAHI UNAS) periode 2021/2022 ini menjelaskan, bahwa dirinya memiliki harapan yang tinggi terhadap kemajuan FKMHII, terutama di Koordinator wilayah II. Sebagai Presnas, Farhan memiliki visi yang cukup besar, yaitu menguatkan komunikasi dan intelektual dalam memperkokoh tujuan FKMHII. Dirinya juga berharap, ke depan FKMHII dapat menjadi patron dari mahasiswa HI di Indonesia untuk lebih berkembang lagi.

“Saya rasa mahasiswa HI di Indonesia perlu dikembangkan lagi softskill serta relasi mereka, dan tentunya lewat wadah FKMHII inilah mahasiswa HI dapat aktif dalam forum Nasional, bahkan bisa mencapai forum HI se-Internasional,” ujar Farhan saat dihubungi pada Senin (28/11/2022).

Sebelum berhasil terpilih, Farhan menjelaskan, dirinya harus melalui proses perjalanan yang cukup panjang. Menurutnya, prestasi membanggakan ini juga didorong oleh kerja keras dan dedikasi yang ia berikan selama berorganisasi sebagai divisi P3 (Penelitian, Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat) periode 2020/2021. Terlebih, Farhan juga merupakan Ketua HIMAHI UNAS periode 2021/2022.

“Sebagai mantan Ketua HIMAHI di Universitas Nasional, saya sudah paham terkait bagaimana dinamika di FKMHII. Oleh karena itu, berdasarkan pengalaman yang saya miliki, saya merasa dipercaya oleh teman-teman FKMHII Korwil II,” ujarnya.

Farhan nenambahkan, dirinya berhasil terpilih dalam Prenas Election yang dilakukan secara musyawarah dan mufakat ketika Rapat Koordinasi Wilayah di Univesitas Paramadina pada Jum’at, 21 Oktober 2022. Ke depan, Farhan akan mengemban tugas dan tanggung jawab untuk memimpin berbagai rapat bulanan, mulai dari memimpin rapat bulanan di wilayah Jabodetabek, memimpin rapat nasional pada Pertemuan Nasional Mahasiswa Hubungan Internasional se-Indonesia (PNHMHII), serta Pertemuan Sela Nasional Mahaiswa Hubungan Internasional Se-Indonesia (PSNMHII).

Sebagai informasi, Farhan dilantik bersama dengan lima Presnas lainnya di hadapan Sidang Forum Pertemuan Nasional Mahasiswa Hubungan Internasional se-Indonesia (PNMHII) XXXIV pada Kamis, 17 November 2022 pukul 03.00 WITA, di Universitas Udayana, Bali. Malam pengukuhan dan pelantikan berlangsung secara khidmat, dengan simbolis pelepasan almamater Presnas yang baru, serta mengembalikan almamater Presnas yang lama.

Hal ini merupakan sebuah bentuk simbolis bahwa FKMHII adalah milik seluruh mahasiswa Hubungan Internasional yang tergabung di dalamnya. Farhan sendiri dipercaya untuk menggantikan jabatan yang pada periode 2021/2022 dipegang oleh Muhammad Azraulzain Silolipu.(UMAIR)

Gempa Cianjur, FIKES UNAS Turunkan Tim Relawan Kesehatan

Jakarta (Unas) – Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Nasional (Fikes Unas) mengirim tim relawan kesehatan ke lokasi gempa bumi di Cianjur, Jawa Barat. Tim relawan kemanusiaan ini terdiri atas enam tenaga relawan, yang dipimpin oleh Dosen Fikes Unas Dr. dr. Andi Julia Rifiana, M.Kes. dan berangkat menuju Cianjur pada Senin (28/11).

Saat diwawancara, Ketua Tim Relawan Dr. dr. Andi Julia Rifiana, M.Kes. mengatakan tim relawan ini ditunjuk oleh Dekan Fikes Unas serta Rektor Unas untuk mewakili Unas dalam memberikan bantuan medis kepada para korban terdampak gempa.

Ketua Tim Relawan Dr. dr. Andi Julia Rifiana, M.Kes., bersama dengan relawan Kesehatan UNAS sedang berkordinasi dengan pihak LLDIKTI wilayah III.

Ia menambahkan, nantinya disana tim relawan Unas akan bergabung dengan tim dari Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTIWilayah III Jakarta yang ada di Desa/Kelurahan Mangunkerta Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur. Adapun bantuan yang diberikan adalah pengecekan kesehatan kepada korban.

“Kami akan menyatu dengan posko dari LLDIKTI yang sudah mempersiapkan disana sehingga kami akan membuat posko kesehatan”, katanya.

Tim relawan Unas akan berada dilokasi gempa selama tiga hari. Adapun tim relawan medis Unas yang terjun ke lokasi bencana diantaranya Dr. dr. Andi Julia Rifiana, M.Kes., Ns. Audrey Talitha S, S.Kep., Ns. Larasati Dwi Nurita, S.Kep., Ns. Wa Yanti, S.Kep., Ns. Gloriana Thio F, S.Kep., dan Ns. Wanda Dwi Putra A, S.Kep.

Dikutip dari bnpb.go.id, sebanyak 3.175 orang tenaga kesehatan telah disebar pada 194 titik pengungsian di delapan kecamatan pasca gempa Cianjur, Jawa Barat. Adapun delapan kecamatan tersebut meliputi Kecamatan Pacet, Cugenang, Gekbrong, Warungkondang, Mande, Cilaku, Cibeber, dan Cianjur.

Adapun untuk korban meninggal yang diupdate pada Minggu 27/11/2022 melalui website Badan Nasional Penanggulangan Bencana (bnpb.go.id) yaitu berjumlah 321 orang. Sementara jumlah pengungsi 73.874 orang dengan rincian pengungsi laki-laki 33.713 orang dan pengungsi perempuan 40.161 orang. Untuk infrastruktur yang rusak berat 27.434 rumah, rusak sedang 13.070  dan rusak ringan 22.124 rumah, sehingga total rumah rusak sebanyak 62.628 rumah. 

Seperti diketahui, Kabupaten Cianjur mengalami gempa bumi berkekuatan magnitudo 5,6. Bencana gempa bumi terjadi Senin, 21/11/2022 pukul 13.21 WIB dengan pusat gempa berada di 10 km barat daya Kabupaten Cianjur Provinsi Jawa Barat. Bencana ini menyebabkan korban jiwa dan kerusakan infrastruktur di beberapa daerah terdampak. (*DMS)

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Rektor dan Segenap Sivitas Akademika Universitas Nasional mengucapkan
Selamat & Sukses
Kepada:
Sdri. INTAN ATMANEGARA
Mahasiswi Program Studi Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNAS

Sebagai Juara Favorit Tingkat Nasional pada “Lomba Poster Ruaya 2022 Kategori Perguruan Tinggi”
yang diselenggarakan oleh Institut Pertanian Bogor (IPB) pada tanggal 19 November 2022

Mutu Internal untuk Para Auditor UNAS, BPM Lakukan Pelatihan Auditor

Jakarta (UNAS) – Badan Penjaminan Mutu Universitas Nasional memberikan pelatihan auditor mutu internal pada Selasa (28/11) di ruang Seminar lt 3. Kegiatan pelatihan ditujukan bagi staf badan dan unit penjaminan mutu untuk meningkatkan kompetensi guna menjalankan sistem yang terintegrasi dan memberikan pemahaman tentang prosedur dan tata cara pelaksanaan audit mutu internal sesuai dengan UUD Kemenristekdikti.

Dalam sambutannya, Kepala Badan Penjaminan Mutu (BPM) Dr. Muhani, SE., M.Si.M., mengatakan pelatihan auditor mutu internal perlu di refresh karena masih adanya beberapa persepsi yang belum sama dan memberikan pemahaman kepada auditor baru “Latar belakang dalam kegiatan ini sebenarnya untuk merefresh kembali dari beberapa laporan evaluasi yang ternyata masih ditemukan beberapa persepsi yang belum sama, sehingga laporan terjadi ketimpangan. Kemudian karena ada beberapa yang auditor yang masih baru sehingga mereka juga perlu diberi pemahaman dan pelatihan”, katanya.

Kegiatan Pelatihan Auditor Mutu Internal diisi pemateri oleh Pakar Mutu LLDIKTI Wilayah III Ir. Desiana Vidayanti, MT dan dimoderatori oleh Pakar Mutu LLDIKTI Wilayah III dari UNAS Dr. Erna Ermawati Chotim,. S.Sos., M.Si.

Pada materinya, Pakar Mutu LLDIKTI Wilayah III Ir. Desiana Vidayanti, MT., menyampaikan sebagai auditor harus tahu landasan hukum SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal). “Sebegai garda terdepan dalam mewujudkan budaya mutu di UNAS, Bapak Ibu sebagai auditor harus tahu mengenai SPMI atau Sistem Penjaminan Mutu Internal, harus tahu landasan hukumnya terlebih dahulu dan sudah membaca mengenai peraturan pemerintah tentang Undang-undang Ristekdikti”, paparnya.

Ia melanjutkan, seluruh insan pendidikan para auditor harus sudah memahami dan membaca standar yang ada di UNAS.

“Penjaminan mutu dilakukan melalui penetapan, pelaksanaan, evaluasi yang akan bermuara pada budaya mutu. Kita perlu membiasakan diri dengan standar-standar yang sudah ada, terutama di standar yang ada di UNAS. Nah tugas auditor salah satunya mencocokkan apakah kriteria-kriteria pada standar sudah diimplementasikan atau belum. Jadi harus sudah memahami dulu”, tegasnya.

Sementara itu, dalam penutupan kegiatan Pakar Mutu LLDIKTI Wilayah III dari UNAS Dr. Erna Ermawati Chotim,. S.Sos., M.Si., mengatakan Auditor Mutu Internal (AMI) Universitas Nasional sudah masuk dalam kegiatan tahunan yang tercantum dalam kalender akademik.

“Untuk menunjukan keseriusan pimpinan dalam meningkatkan akreditasi menjadi unggul, kegiatan AMI sudah tercantum dalam kalender akademik sehingga ini menjadi kegiatan yang bisa membangun dan berkelanjutan”, paparnya.  (*TIN)

Pesan Rektor UNJ kepada wakil kepala sekolah labschool yang baru dilantik: kesempatan terbaik untuk membesarkan Labschool

Humas UNJ, Jakarta- bertempat di Auditorium Labschool Jakarta Gedung BPS Lantai 3, berlangsung acara pelantikan dan serah terima jabatan Wakil Kepala Sekolah KB-TK, SMP dan SMA Labschool Jakarta dan Kebayoran.

Acara yang diadakan pada Selasa 29 November 2022, turut dihadiri langsung oleh Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ, para wakil rektor, para ketua lembaga dan kepala biro serta para dekan direktur pascasarjana di lingkungan UNJ. Sementara itu, Labschool turut dihadiri oleh Prof. Arief Rachman selaku Penasihat Labschool, Prof. Bedjo selaku Ketua Yayasan, Dr. Achmad Ridwan selaku Plt. Kepala BPS, para POMG (Persatuan Orang tua Murid dan Guru) dan pejabat lainnya di lingkungan Labschool YP-UNJ.

Setelah menyanyikan Indonesia Raya, acara dilanjutkan dengan pembacaan Surat Keputusan Rektor Universitas negeri Jakarta yang memberhentikan dengan hormat kepada:

  1. Yulinda Asnita, M.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMP Labschool Kebayoran Periode Tahun 2019—2022.
  2. Armat, M.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMP Labschool Kebayoran Periode Tahun 2019—2022.
  3. Muliadi Tarigan, S.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMP Labschool Kebayoran Periode Tahun 2019—2022.
  4. Dede Supriatna, S.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMA Labschool Kebayoran Periode Tahun 2019—2022.
  5. Pratikno, S.Pd. diberhentikan dari jabatan  Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMA Labschool Kebayoran Periode Tahun 2019—2022.
  6. Epidayatny, S.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMA Labschool Kebayoran Periode Tahun 2019—2022.
  7. Erlina Nurliani diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Kelompok Bermain dan Taman Kanak-Kanak Labschool Jakarta Periode Tahun2019—2022.
  8. Sarmilih, M.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMP Labschool Jakarta Periode Tahun 2019—2022.
  9. Siti Mujanah, M.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2019—2022.
  10. Badru Zaman diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2019—2022.
  11. Mustafal Bakri, S.Pd. diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2019—2022.
  12. Rinawati, S.Pd., M.Si diberhentikan dari jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2019—2022.

Mengangkat:

  1. Lilis Musyarropah, S.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMP Labschool Kebayoran Periode Tahun 2022—2025.
  2. Ramdhani Purnomo, S.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMP Labschool Kebayoran Periode Tahun 2022—2025.
  3. Cinthia Puji Bhintarti, S.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMP Labschool Kebayoran Periode Tahun 2022—2025.
  4. Murtiningsih, M.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMA Labschool Kebayoran Periode Tahun 2022—2025.
  5. Doni Handriansyah, S.Pd., Gr. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMA Labschool Kebayoran Periode Tahun 2022—2025.
  6. Suhartanto, S.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMA Labschool Kebayoran Periode Tahun 2022—2025.
  7. Giasti Marchtalova, S.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Kelompok Bermain dan Taman Kanak-Kanak Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.
  8. Pandu Novialdi, M.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMP Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.
  9. Trezadigjaya, S.Pd., M.Si. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMP Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.
  10. Erwin Marwiansyah, M.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMP Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.
  11. Rinawati, S.Pd., M.Si diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.
  12. Marsono, S.Pd., M.Kesos. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.
  13. Agus Munandar, S.Pd. diangkat dalam jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMA Labschool Jakarta Periode Tahun 2022—2025.

foto ketika serah terima jabatan

Pada kesempatan acara, Prof. Komarudin berterima kasih kepada seluruh wakil kepala sekolah yang telah mendarma baktikan seluruh waktu pikiran, tenaga dan energi untuk Labschool YP UNJ, mau itu satu atau pun dua periode jasa, karya, dan pengabdian Anda tidak terhitung untuk membesarkan Labschool UNJ.

Prof. Komarudin ketika memberikan sambutan

Dalam sambutannya, Prof. Komarudin bercerita “Labschool kita makin terkenal, bahkan kita (SMA Kebayoran) menduduki peringkat 1 untuk sekolah swasta. Sementara untuk Labschool Jakarta bukan kalah, tapi harus berjuang lagi. Namun, mau di mana pun proses semuanya sama dan bermutu berkualitas untuk menghasilkan lulusan terbaik untuk Labschool.  Sejak dulu, sejak Prof. Arief rachman menjadi kepala sekolah visinya masih sama, model dan pola pendidikannya masih sama. Itulah yang membedakan dengan sekolah swasta lainnya. Sehingga banyak yang ingin bersekolah di sini. Karena kita mempertahankan standar mutu. Bahkan para LPTK yang lain ingin Labschoolnya seperti kita.

Lebih lanjut, untuk wakil kepala sekolah yang baru dilantik belajar dari senior, ketulusan Anda dalam bekerja menjadi kunci, keinginan Anda untuk menjadi yang terbaik dengan karya terbaik juga menjadi kunci. Fokuslah pada kerja, terkait kesejahteraan, kami sudah diskusi dengan pak Ridwan. Jadi fokuslah bekerja dan dukung pimpinan Anda sebagai satu kolektif kolega, dukung sepenuhnya dan bekerja sebaik-baiknya karena saya tahu, kerja di Labschool tidak mengenal waktu.

foto bersama antara pimpinan UNJ dan pimpinan labschool yp UNJ

Marilah kita  bentuk team work yang solid dan kuat untuk membuat Labschool Lebih besar lagi, mengutip pernyataan Prof. Arief, “kita bukan lagi nasional levelnya harus internasional”. Oleh karena itu silakan melakukan pengembangan-pengembangan untuk menjadikan Labschool sekolah bertaraf internasional. Ini merupakan kesempatan terbaik untuk membesarkan Labschool.

“Terima kasih kepada pejabat lama, dan selamat untuk pejabat baru. Mari kita besarkan Labschool UNJ sebesar-besarnya dan upaya kita mendapatkan rida Allah SWT,”  tutup Prof. Komarudin dalam sambutannya.

Kompetensi,Kualifikasi Dosen Menjadi Pondasi Majunya Suatu Prodi

Jakarta (UNAS) – Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan kualifikasi dosen, Fakultas Teknologi Komunikasi dan Informatika Universitas Nasional (FTKI UNAS) menyelenggarakan Coaching Clinic: Penulisan Proposal Disertasi Bidang Informatika dan Komputer pada Kamis, 24 November 2022. Bertempat di Ruang Seminar, Selasar Lantai III UNAS, acara ini khususnya diperuntukkan bagi para dosen FTKI yang sedang mengikuti kuliah doktoral maupun yang akan melanjutkan studi doktor di bidang Informatika dan Komputer. Turut hadir dalam acara tersebut, Dekan FTKI UNAS, Dr. Septi Andryana, S.Kom, MMSI, Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama UNAS, Prof. Dr. Ernawati Sinaga, M.S., Apt. serta Prof. Ir. Teddy Mantoro MSc., PhD., SMIEEE selaku narasumber.

Dekan FTKI UNAS, Dr. Septi Andryana, S.Kom, MMSI., menyampaikan rasa bangganya atas terlaksananya acara Coaching Clinic bagi para dosen.

Dalam sambutannya, Dekan FTKI UNAS, Dr. Septi Andryana, S.Kom, MMSI., menyampaikan bahwa kegiatan coaching clinic kali ini dimaksudkan untuk memberikan pengarahan, pendampingan dan motivasi kepada para dosen FTKI yang sedang maupun yang akan melanjutkan studi S3. Dr. Septi berharap, agar kesempatan ini dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya, sehingga para dosen dapat meningkatkan kompetensi dan kualifikasi mereka. Coaching clinic ini merupakan kelanjutan dari Workshop Penulisan Proposal Riset Bidang Informatika dan Komputer yang diselenggarakan pada tanggal 6 Oktober 2022 yang lalu.

 Kegiatan coaching clinic  yang menitik beratkan pada kompetensi dan kualifikasi ini diperlukan sebagai upaya peningkatan jumlah doktor di bidang Informatika dan Komputer, serta percepatan jenjang akademik dosen menuju Guru Besar. FTKI juga sedang menjajaki kerjasama dengan Program Studi Doktor Sistem Informasi Universitas Diponegoro, Semarang dan berencana akan mengirimkan 10 orang dosen studi lanjut S3”, ujar Dr. Septi.

Pada kesempatan yang sama, Dr. Septi turut menyampaikan rasa bangganya karena kehadiran Prof. Erna dan Prof. Teddy dalam acara tersebut. Menurut Dr. Septi, keduanya merupakan sosok panutan bagi para dosen, terlebih lagi karena beliau merupakan reviewer Jenjang Akademik Dosen (JAD) LLDikti3.

Senada, Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengabdian  kepada Masyarakat dan Kerjasama UNAS, Prof. Dr. Ernawati Sinaga, M.S., Apt., juga menyampaikan rasa gembira dan bahagianya karena acara coaching clinic ini dapat terselenggara. Menurut Prof. Erna, menjadi sebuah kebanggaan ketika mengetahui bahwa teman-teman yang hadir sebagian besar adalah teman-teman yang sedang atau akan mengambil studi S3.

“Jadi, ini merupakan sebuah kebanggaan dan kebahagiaan bagi UNAS, bahwa ke depan akan makin banyak doktor di UNAS,” terang Prof. Erna.

Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengabdian  kepada Masyarakat dan Kerjasama UNAS, Prof. Dr. Ernawati Sinaga, M.S., Apt., memberikan sambutannya sekaligus membuka acara ini.

Prof. Erna juga memberikan apresiasi yang tinggi kepada Prof. Teddy karena masih bisa menyempatkan waktunya, meskipun sangat sibuk. Menurutnya, Prof. Teddy memang memiliki passion yang besar dalam menulis dan ingin membuat kita semua juga bisa menulis. Sehingga, Prof. Erna berharap, dengan adanya kegiatan seperti ini para dosen bisa semakin maju.

“Dengan pendampingan dari Prof. Teddy, insyaa Allah kita akan mampu memuat proposal, tulisan dan hasil penelitian yang bagus,” kata Prof. Erna.

Prof. Erna meyakini, bahwa para dosen memang perlu didorong dan dicari cara agar bisa memaksa diri untuk melakukan sesuatu, termasuk menulis. Sebab, jika berbicara soal kemampuan,  Prof. Erna percaya bahwa semua peserta yang hadir mampu melakukannya.

“Yang harus didorong adalah soal kemauannya, karena menulis tidak semata-mata skill, namun juga pengalaman,” kata Prof. Erna.

Sementara itu, Guru Besar Universitas Sampoerna, Prof. Ir. Teddy Mantoro MSc., PhD., SMIEEE., yang juga sebagai Chair of IEEE Computational Intelligence Society Indonesia Chapter mengatakan, peran para dosen sejatinya memang diharapkan untuk menjadi jembatan dalam mengajari para mahasiswa yang merupakan the next generation. Sehingga, dirinya sangat mendorong adanya kegiatan coaching clinic ini, yang diharapkan dapat memberikan banyak manfaat bagi para dosen. Sebab, menurut Prof. Teddy, saat ini dosen Teknologi dan Informasi (IT) di Indonesia masih menunjukkan fakta yang mengkhawatirkan, di mana hanya 4,6% dosen IT di Indonesia yang bergelar doktor.

Guru Besar Universitas Sampoerna, Prof. Ir. Teddy Mantoro MSc., PhD., SMIEEE., memaparkan materi dihadapan para dosen FTKI.

“Jika dibandingkan dengan di Malaysia, maka dosen IT yang bergelar doktor di sana adalah sebesar 96%. Oleh karena itu, saya sangat mendorong adanya acara coaching clinic ini,” ujar Prof. Teddy.

Pada coaching clinic ini, ada 11 proposal disertasi yang telah diberi masukan oleh Prof. Teddy. Dan dalam waktu dekat FTKI akan mengadakan coaching lanjutan dengan harapan para dosen menghasilkan proposal yang memadai untuk studi lanjut S3, fokus di bidang keilmuannya/Body of Knowledge (BoK) Ilmu Komputer, menunjukkan kompleksitas, rencana kebaruan (atau nilai kejutan) dan kontribusi yang signifikan. (Umair)

Pengabdian Kepada Masyarakat “Meninjau Kebijakan Emisi Karbon Indonesia pada Paris Agreement 2015″ Program Studi Hubungan Internasional FISIP UNAS

Pengabdian Kepada Masyarakat “Meninjau Kebijakan Emisi Karbon Indonesia pada Paris Agreement 2015″ Program Studi Hubungan Internasional FISIP UNAS Garut, 2-4

The post Pengabdian Kepada Masyarakat “Meninjau Kebijakan Emisi Karbon Indonesia pada Paris Agreement 2015″ Program Studi Hubungan Internasional FISIP UNAS appeared first on Universitas Nasional.

Bantu Korban Gempa Cianjur, UNJ Salurkan Bantuan dan Turunkan Relawan

Humas UNJ (28/11/2022) –  Pada Senin, 28 November 2022, Rektor Universitas Negeri Jakarta (UNJ) beserta tim datang meninjau ke posko tanggap darurat di SMP Al-Adzkiya, Desa Bunikasih, Kecamatan Warungkondang, Kabupaten Cianjur. Kedatangan Rektor UNJ beserta tim untuk menemui dan berkoordinasi kepada relawan UNJ yang sudah terlebih dahulu datang ke lokasi sejak kejadian gempa bumi di Cianjur 21 November lalu. UNJ melalui UNJ Peduli memberikan bantuan kepada korban bencana gempa bumi di Cianjur, dan juga relawan yang berasal dari perwakilan organisasi mahasiswa di bawah koordinasi Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ ke beberapa titik lokasi bencana.

Bantuan dari UNJ ini direspon baik oleh masyarakat, salah satunya Rahmat. Menurut Rahmat yang merupakan masyarakat setempat yang turut menjadi korban gempa mengucapkan terima kasih atas bantuan dari UNJ. Alhamdulillah bantuan UNJ ini sangat membantu kami masyarakat disini yang memang jadi korban, ucap Rahmat.

Sementara itu, Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ, berasa bersyukur bahwa UNJ dan tim bisa terjun langsung ke lokasi gempa. “Alhamdullah, UNJ bisa berkontribusi memberikan pertolongan kepada masyarakat Cianjur yang terdampak gempa. Kami hadir di tengah masyarakat untuk membantu masyarakat dalam berbagai bentuknya, distribusi pakaian, minuman, dan makanan” jelas Prof. Komarudin.

Prof. Komarudin menambahkan bahwa kebutuhan kedepan berdasarkan informasi yang didapat, adalah trauma healing. Prof. Komarudin, mengatakan untuk trauma tersebut bisa UNJ bantu terapi karena UNJ memiliki psikolog dan terapis-terapis berpengalaman dalam penanganan trauma ini, sambung Prof. Komarudin.

Dalam sela-sela kunjungan di posko bantuan, Prof. Komarudin juga berdiskusi dengan teman-teman relawan dari UNJ yang sudah terlebih dahulu dilokasi sejak tanggal 22 November lalu. Ia berpesan agar tidak memaksakan diri apabila kondisi badan sudah lelah, lebih baik melakukan rotasi dengan relawan lain.

“Oleh karena itu, kami akan minta ke UNJ Peduli untuk mendata dan menyiapkan pasukan pengganti dari UNJ. Mudah-mudahan nanti akan banyak relawan yang bisa secara bergilir datang kesini.

UNJ juga akan menambahkan dari sisi logistik melalui rekening UNJ Peduli. Harapannya UNJ bisa terus berkontribusi meringankan beban masyarakat yang terdampak gempa di Cianjur”, tutup Prof. Komarudin.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

[TALKSHOW WONDERFUL INDONESIAN PRIMATES 🦧🦍🐒]

Hi Sobat Primata 👋🏻
Dalam rangka memperingati Dies Natalis Universitas Nasional ke 73, Pusat Riset Primata (PRP) UNAS dan “LUTUNG” Forum Studi Primata bekerjasama dengan Fakultas Biologi UNAS, Program Magister Prodi Biologi – Sekolah Pascasarjana UNAS, Ikatan Alumni Fakultas Biologi UNAS dan Forum Konservasi Orangutan Indonesia (FORINA) akan mengadakan Talkshow dengan tema “Wonderful Indonesian Primates”. Acara ini akan dilaksanakan secara hybrid pada :

📝 Wonderful Indonesian Primates
📅 Sabtu, 3 Desember 2022
⏰ 08.00 – 13.00 WIB
📍 Tempat :
🔸️Offline ➡️ Ruang Seminar Lt.3, Gedung Pascasarjana Universitas Nasional. Jl. Harsono RM, No. 1, RT.5/RW.4, Ragunan, Ps. Minggu, Jakarta Selatan, DKI Jakarta (KUOTA TERBATAS❗)
🔸️Online ➡️ Zoom cloud meetings

🗣 Pembicara :
▫️Fajar Saputra, M.Si (Forum Konservasi Orangutan Indonesia)
▫️Dr. Fitriah Basalamah (Dosen Fakultas Biologi Universitas Nasional)
▫️Aditya Nurrahma (Mahasiswa Fakultas Biologi Universitas Nasional)
▫️Moch. Fahri Ibrahim (Mahasiswa Fakultas Biologi Universitas Nasional)

🗣 Moderator :
Annisa PP & Mutia Hanifah (Mahasiswa Fakultas Biologi Universitas Nasional)

📩 Link Pendaftaran :
https://bit.ly/talkshowprimata

Acara ini GRATIS loh sobat, selain itu ada juga pameran foto, bazar dan doorprize menarik bagi Sobat Primata yang beruntung ‼️

✨ Yuk segera daftarkan dirimu, kami tunggu kehadirannya ya Sobat Primata 🐒✨

☎️ Narahubung :
+62812 2666 8420 (Cindy)
+6282 5823 3120 (Dea)

Selamat & Sukses Kepada: FARHAN FAUZAN Mahasiswa Program Studi Hubungan Internasional FISIP UNAS dikukuhkan Sebagai Presidium Nasional Koordinator Wilayah II Jabodetabek Periode Tahun 2022/2023

Selamat & Sukses Kepada: FARHAN FAUZAN Mahasiswa Program Studi Hubungan Internasional FISIP UNAS dikukuhkan Sebagai Presidium Nasional Koordinator Wilayah II

The post Selamat & Sukses Kepada: FARHAN FAUZAN Mahasiswa Program Studi Hubungan Internasional FISIP UNAS dikukuhkan Sebagai Presidium Nasional Koordinator Wilayah II Jabodetabek Periode Tahun 2022/2023 appeared first on Universitas Nasional.

Selamat & Sukses Kepada Program Studi Hukum Fakultas Hukum Universitas Nasional atas diraihnya Re-Akreditasi dengan nilai UNGGUL

Selamat & Sukses Kepada Program Studi Hukum Fakultas Hukum Universitas Nasional atas diraihnya Re-Akreditasi dengan nilai UNGGUL Berdasarkan Keputusan BAN-PT

The post Selamat & Sukses Kepada Program Studi Hukum Fakultas Hukum Universitas Nasional atas diraihnya Re-Akreditasi dengan nilai UNGGUL appeared first on Universitas Nasional.

Kedelai Menjadi Isu Ketahanan Pangan Global LPPM Unas Buat Seminar

Jakarta (Unas) – Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nasional (Unas) menggelar seminar nasional bekerjasama dengan Direktorat Jenderal (Dirjen) Tanaman Pangan, Kementerian Pertanian (Kementan) RI – Program Pengembangan Kawasan Tanaman Pangan Berbasis Korporasi (Propaktani) dan Ikatan Sarjana Wanita Indonesia (ISWI) secara hybrid di Auditorium Unas pada Kamis (24/11).

Seminar Nasional ini mengusung tema ‘Stimulasi Penggunaan Benih Unggul & Inovasi Teknologi Pasca Panen Kedelai Lokal Secara Terpadu Untuk Mengembalikan Masa Kejayaannya & Mengurangi Impor’. Kegiatan ini merupakan agenda propaktani episode 748 yang secara rutin diselenggarakan oleh Dirjen Tanaman Pangan, Kementan RI.

Direktur Jenderal Tanaman Pangan, Kementerian Pertanian RI Dr. Ir. Suwandi, M.Si. mengatakan adanya krisis global berdampak juga pada krisis pangan baik di Indonesia maupun Dunia. Salah satunya yaitu kedelai dimana harga kedelai terus melonjak naik disamping ketersediaan kedelai di Indonesia juga menipis.

Ia menyatakan, dengan situasi tersebut, petani serta masyarakat diajak untuk meningkatkan produksi kedelai dalam negeri. “Yang menjadi soal adalah bagaimana caranya membangkitkan kedelai dan menggelorakan kedelai,” ujar Suwandi.

Pemerintah sendiri secara terus menerus mendorong peningkatan produksi kedelai dalam negeri melalui penanaman bibit varietas yang lebih unggul atau menggunakan bibit produk rekayasa genetik atau genetically modified organism (GMO) maupun bibit impor.

“Jadi tinggal petani kita bareng-bareng mari kita tingkatkan dengan teknologi benih, teknologi budidaya, teknologi pupuk, teknologi hama dan teknologi panen yang baik,” katanya.

Ia pun mengharapkan, Unas sebagai perguruan tinggi dapat ikut berkontribusi untuk melakukan riset terkait dengan benih kedelai unggul.

Wakil Rektor Unas Bidang Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni Unas Dr. Suryono Efendi, S.E., M.B.A., M.M. memberikan sambutan dalam acara Seminar Nasional Episode 748 yang mengangkat tema tentang kedelai.

Dalam kesempatan yang sama, Wakil Rektor Unas Bidang Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni Unas Dr. Suryono Efendi, S.E., M.B.A., M.M., mengatakan ketidakpastian global dan isu ketahanan pangan perlu menjadi perhatian yang serius oleh semua kalangan. Menurutnya, ketahanan pangan merupakan suatu kondisi terpenuhinya kebutuhan pangan bagi rumah tangga yang tercermin dari tersedianya pangan secara cukup, baik dari jumlah maupun  mutunya, aman, merata, dan terjangkau.

Ia menyatakan, salah satu bahan yang perlu dijaga adalah kedelai. Dimana kedelai ini sangat dibutuhkan dan sangat memberikan dampak terhadap kebutuhan pangan.

Suryono juga menyampaikan bahwa dalam rangka ikut berpartisipasi mendorong ketahanan pangan Unas akan menyelenggarakan festival ilmiah atau UNAS FEST pada Desember ini. Hal ini, katanya, agar generasi milenial Indonesia mampu membawa perubahan besar yang positif bagi kemajuan negara dan bangsa dan memiliki peran aktif dalam penanganan isu pangan yang tengah terjadi saat ini.

Ketua Umum Ikatan Sarjana Wanita Indonesia (ISWI) Dr. Ir. Retno Sri Endah Lestari, M.Sc., Ph.D. memberikan sambutan dalam acara Seminar Nasional .

Sementara itu, Ketua Umum ISWI Dr. Ir. Retno Sri Endah Lestari, M.Sc., Ph.D. mengungkapkan bahwa Indonesia sudah perlu swasembada kedelai mengingat Indonesia memiliki potensi dibidang kedelai bahkan saat ini sudah ada benihnya  dengan nilai produktivitas tinggi.

“Oleh karena itu, mengingat potensi kedelai yang luar biasa dan juga semangat petani yang ingin mandiri ingin swasembada kedelai maka hal yang seperti ini perlu disebarluaskan ke seluruh masyarakat sehingga kita bisa meningkatkan perolehan devisa negara kita,” ungkapnya.

Acara yang dimulai pukul 09.30 ini dilanjutkan dengan paparan materi oleh para narasumber yaitu Direktur Aneka Kacang & Umbi (AKABI) Ditjen Tanaman Pangan, Kementerian Pertanian RI Ir. Yuris Tiyanto, M.Si. yang membawakan materi tentang ‘Strategi Penerapan Kebijakan Swasembada Kedelai Melalui Inovasi Teknologi Penyiapan Benih Unggul & Pasca Panen Yang Terpadu, Berkesinambungan & Ramah Lingkungan’, CEO Rusto’s Tempeh, Co, Ltd, di Kyoto, Jepang M. Rustono Shiga, S.P. yang membawakan materi terkait ‘Strategi Jitu Untuk Mengantisipasi Tantangan & Solusinya Guna Mencapai Swa Sembada Kedelai Indonesia Di Masa Mendatang’.

Selanjutnya, Founder & CEO of Wirasoft Consulting, Pty Ltd di Sydney, Australia/ President of The Indonesian Association of NSW (New South Wales) Ir. Rudolf Wirawan, M.Sc. yang menyampaikan materi tentang ‘Peran Penting Soybean Village Dalam Menjamin Ketersediaan & Keterjangkauan Pangan Sehat Berbasis Kedelai Lokal Untuk Mewujudkan Ketahanan Pangan Nasional’ dan Officer di Integration Strategy, PT. Pelabuhan Indonesia (Pelindo) Dr. Bahana Wiradanti, S.T., M.Sc., M.T. yang memaparkan materi terkait ‘Optimalisasi Kinerja Rantai Pasok Dalam Sistem Logistik Yang Mampu Mewujudkan Daya Saing Tinggi & Menjamin Kontinuitas Ketersediaan Bahan Baku Industri Pangan Berbasis Kedelai Lokal’ dan dimoderatori oleh Ketua LPPM Unas/ Ketua Divisi Sosial Budaya & Pemberdayaan Masyarakat ISWI Dr. Ir. Nonon Saribanon, M.Si.

Setelah sesi paparan materi, dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan diakhiri dengan pengumuman pemenang lomba pameran UMKM. (*DMS)

Festival Ilmiah Jadi Rangkaian Konsep Rayakan Diesnatalis UNAS ke 73

Jakarta (Unas) – Dalam rangka merayakan Dies Natalis ke-73, Universitas Nasional (Unas) kembali akan menggelar Festival Ilmiah yang akan diselenggarakan pada tanggal 5 sampai 12 Desember 2022.

Selain dalam rangka merayakan Dies Natalis Unas yang ke-73 tahun, festival tersebut juga sebagai komitmen Unas dalam menciptakan generasi muda Indonesia yang berwawasan luas, berintegritas, kreatif dan inovatif, kompetitif dan berprestasi.

Gelaran yang diinisiasi Biro Administrasi Kemahasiswaan dan Alumni (Biromawa) Unas kali ini, merupakan kompetisi ilmiah tingkat nasional yang diberi nama Universitas Nasional Festival (UNAS-FEST) 2022.

Untuk menciptakan konsep kompetisi yang menarik dan  ilmiah, terdapat tiga cabang lomba yaitu English Debate Competition (EDC), Kompetisi Debat Bahasa Indonesia (KDBI), dan Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI). Dalam pelaksanaannya, kompetisi ini melibatkan mahasiswa dan mahasiswi berprestasi Unas yang dipilih secara khusus oleh Kepala Biromawa Unas Kamaruddin Salim, S.Sos., M.Si.

Sebelumnya, ditahun 2021 Unas juga menyelenggarakan kompetisi ilmiah tingkat universitas dengan 3 (tiga) cabang lomba yaitu debat berbahasa Inggris, debat berbahasa Indonesia, dan karya tulis ilmiah. Tujuannya untuk mencari mahasiswa-mahasiswi yang menjadi delegasi Unas di ajang kompetisi DIKTI yaitu NUDC, KDMI, dan PILMAPRES. Mengingat besarnya animo peserta yang berpartisipasi,  serta kesuksesan kompetisi sebelumnya. Maka tahun ini kembali diadakan kompetisi serupa tingkat nasional.

UNAS FEST kali ini mengusung tema besar “Ketahanan Pangan Indonesia Dalam Menghadapi Krisis Pangan Global.” Tema ini secara khusus disusun oleh para mahasiswa Unas yang pernah menjuarai kompetisi serupa, antara lain; Nabila Shafa Sabrina (Prodi Hubungan Internasional), Adinda Nabila Rahmah (Prodi Ilmu Komunikasi), Diva Delinda Cahyani (Prodi Sosiologi), dan Shofia Dwi Nur Maulida (Prodi Sosiologi).

Dipilihnya tema tersebut bertujuan agar generasi milenial Indonesia mampu membawa perubahan besar yang positif bagi kemajuan negara dan bangsa dan memiliki peran aktif dalam penanganan isu pangan yang tengah terjadi saat ini.

Melalui publikasi ini, Unas juga mengundang mahasiswa-mahasiswi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia untuk dapat berpartisipasi dalam mengikuti kompetisi ini. Pendaftaran cabang lomba EDC dan KDBI masih dibuka hingga tanggal 30 November 2022, sedangkan untuk cabang lomba LKTI sudah ditutup pendaftarannya.

Sejauh ini sudah terdapat beberapa perguruan tinggi ternama di Indonesia seperti Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Indonesia (UI), Universitas Airlangga (Unair), Universitas Brawijaya (UB), Universitas Diponegoro (UNDIP), Universitas Sebelas Maret (UNS), Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta (UPNVJ), Universitas Mercu Buana, Universitas Mataram, dan masih banyak perguruan tinggi lainnya. (DMS)

Rektor UNJ Berikan Acungan Jempol, Atletik Kumpulkan 10 Medali Emas, 11 Perak dan 8 Perunggu di POMNas XVII Padang

Humas UNJ, Jakarta- Mengumpulkan 10 medali emas, 11 perak dan 8 perunggu bagi kontingen DKI Jakarta, cabang atletik mendapat suatu kehormatan dihadiri langsung Rektor UNJ Prof. Komarudin dan dapat mengalungkan medali bagi sang juara dalam POMNas XVII di Padang 2022.

“Cabang atletik kumpulkan 10 medali emas, 11 perak dan 8 perunggu tampil sebagai juara umum merupakan prestasi yang sangat membanggakan. Semua itu merupakan hasil kerja keras mahasiswa DKI Jakarta baik saat latihan maupun ketika tampil dalam pertandingan, ” tegas Komarudin dengan bangga.

Prestasi yang diraih atlet DKI Jakarta di POMNas XVII Padang katanya, minimal dipertahankan. Bahkan ditingkatkan lagi menuju jenjang internasional. Dengan harapan, saat diturunkan dalam POM ASEAN tahun depan, Mahasiswa DKI yang membela nama baik bangsa dan negara mampu menunjukkan prestasi puncak.

Melalui kejuaraan internasional itulah bendera Merah – Putih berkibar dan lagu Indonesia Raya berkumandang, ketika para mahasiswa Indonesia mengukir medali emas. Hal itu merupakan suatu kebanggaan tersendiri bagi seorang atlet baik dari cabang atletik maupun lainnya.

Adapun tambahan medali emas pada pertandingan terakhir cabang atletik disumbang melalui Jeanny, Devi Aprilia, Dina Aulia dan Diva Aulia di nomor estafet 4 x 100 m putri, juga lari 4 x 400 m putri atas nama Kesia Agatha, Marta Hayun, Maulida, Moren Febiola dan Novia Nur Nirwana.

Sedang di nomor estafet 4 X 400 m putra medali emas disumbang Andika Firdaus, Halomoan Erwin Binsar, Liu Ming Shen, Muhammad Fadhil dan Muhammad Rizki Ramadhan.

Eurasia International Course FIS UNJ Sesi-13 Menekankan Pentingnya Pendidikan Multikultur di Indonesia

Humas UNJ, Jakarta-Kamis, 24 November 2022, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta (FIS UNJ) menyelenggarakan The Eurasia International Course pertemuan ke-13. Di mana FIS UNJ menjalin kerja sama dengan The Eurasia Foundation (from Asia) untuk program International Guest Lecturer Series. Kegiatan ini dilakukan secara hibrid, baik secara daring melalui Zoom dan Live Streaming Youtube FIS UNJ Official, dan luring di Gedung Dewi Sartika, Lantai 10, Kampus A UNJ.

Pertemuan ke-13 kali ini diikuti oleh 42 mahasiswa yang hadir luring dan 89 mahasiswa hadir daring, dosen serta masyarakat umum, baik di UNJ maupun di luar UNJ. Pada pertemuan ke-13 ini, FIS UNJ dengan bangga menghadirkan narasumber Prof. Elly Malihah dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) secara daring dengan topik “Teaching Multiculturalism: Teacher and Multiculturalism Education”.

Melalui pemaparan daringnya, Prof. Elly menjelaskan pentingnya pendidikan multikultural di sekolah sebagai salah satu ikhtiar untuk mengelola potensi-potensi keberagaman yang ada di Indonesia agar tidak menjadi bencana bagi bangsa sendiri. Prof. Elly berpendapat bahwa pendidikan multikultur memiliki beberapa urgensi sehingga perlu diterapkan di sekolah. Pendidikan multikultur dapat menumbuhkan kesadaran bahwa kita hidup di masyarakat pasti ada perbedaan di kalangan siswa. Pendidikan multikultur dapat menumbuhkan penerimaan terhadap keberagaman. Kemudian pendidikan multikultur dapat menumbuhkan kesetaraan pada setiap individu tanpa melihat suku, agama, dan perbedaan lain, ungkap Prof. Elly.

Pada kesempatan tersebut, Prof. Elly juga menyebutkan bahwa sekolah merupakan miniatur dari keberagaman masyarakat sehingga sekolah bisa menjadi saluran sosialisasi dari pendidikan multikultur. Sekolah juga perlu dan penting melakukan kolaborasi dengan keluarga sebagai lingkungan pertama yang berinteraksi dengan siswa. Tidak hanya penjelasan dalam kelas yang dapat dilakukan, namun bisa dengan praktik pada aktivitas sehari-hari misalnya dengan membuat kegiatan untuk menggunakan pakaian adat dari berbagai budaya ke sekolah pada kesempatan tertentu, mengenalkan dan bermain dengan alat musik daerah, dan kegiatan lain. Prof. Elly juga menjelaskan terdapat 3 ruang lingkup pendidikan multikultur yang terdiri dari Global Multiculturalism, National Multiculturalism, dan Local Multiculturalism. Guru sendiri memiliki peran dalam pendidikan multikultur. Guru berperan sebagai aktor, sebagai fasilitator, dan sebagai inspirator, jelas Prof. Elly.

Pada pertemuan ke-13 ini, Rakhmat Hidayat selaku Koordinator Pelaksana Kegiatan menyampaikan ucapan terima kasih kepada Prof. Elly Malihah. Menurut Rakhmat, materi yang disampaikan Prof. Elly sangat erat kaitannya dengan keilmuan beberapa prodi di Fakultas Ilmu Sosial UNJ, ungkap Rakhmat Hidayat yang juga Dosen Prodi Pendidikan Sosiologi FIS UNJ.

Sementara itu, Prof. Sarkadi selaku Dekan FIS UNJ juga menyampaikan bahwa materi hari ini memberikan pemahaman dasar dan praktis kepada mahasiswa mengenai pendidikan multikultural, ucap Prof. Sarkadi.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

unas.ac.id/berita/pelepas…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (Unas) – FIKES Unas kembali melaksanakan pelepasan Wisudawan dan Wisudawati Prodi Keperawatan&Prodi Kebidanan Semester Genap TA 21/22, pada Rabu, (16/8). Dengan mengusung tema “Dalam Keberagaman Kami Berkarya untuk Negeri”.

unas.ac.id/berita/kembang…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Dalam rangka mengembangkan modul ajar sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan program studi, Badan Pengembangan Kurikulum (BPK) mengadakan pelatihan pembuatan modul pembelajaran untuk dosen di Unas.

unas.ac.id/berita/dipapar…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta (UNAS) – Conference of Parties (COP) 27, konferensi iklim global. Bertempat, Mesir, program yang diluncurkan oleh PPI UNAS ini menawarkan solusi peran pesantren dalam menghadapi perubahan iklim di arena internasional

unas.ac.id/berita/respon-…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta – Merespon hasil KTT G20 di Bali, UNAS, Prodi Hubungan Internasional FISIP menyelenggarakan sebuah Seminar Nasional dgn tema The G20 in Bali: Peacebuilding, Stop War&Strengthen Global Cooperation pada Jum’at, 18/11 /22.

UNJ Masuk TOP 10 Pencatatan Ciptaan HKI Tertinggi di Indonesia Tahun 2022

Humas UNJ, Jakarta-Pada Senin, 21 November 2022, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia (Kemenkumham RI) memberi apresiasi kepada beberapa pihak mulai dari tokoh, Pemerintah Daerah, Perguruan Tinggi, Lembaga, hingga Paguyuban yang dinilai telah berperan aktif dalam memacu pertumbuhan kreativitas dan inovasi melalui Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dalam rangka pemulihan ekonomi nasional.

Pada kegiatan tersebut, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) berhasil meraih penghargaan Jumlah Pencatatan Ciptaan Top 10 Tertinggi di Indonesia tahun 2022 pada Kategori Perguruan Tinggi. Penghargaan ini diserahkan langsung oleh Yasonna H. Laoly selaku Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia (Menkumham) di Hotel Bidakara, Jakarta kepada Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ.

Atas penghargaan yang diterima oleh UNJ, Prof. Komarudin menyampaikan apresiasi yang tinggi terhadap kerja keras Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNJ (LPPM UNJ), dan dukungan seluruh jajaran pimpinan, dan peran serta aktif dari sivitas akademika UNJ.

Prof. Komarudin juga menekankan kepada seluruh sivitas akademika UNJ untuk terus aktif dalam melaksanakan Tridarma Perguruan Tinggi, khususnya penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui penelitian terapan, Prof. Komarudin berharap dapat menghasilkan luaran penelitian yang dapat memberikan kontribusi langsung bagi pemecahan masalah yang ada di masyarakat, ungkap Prof. Komarudin.

Di tempat terpisah, Prof. Ucu Cahyana selaku Kepala LPPM UNJ menyampaikan bahwa capaian prestasi dalam HKI ini berkat kerjasama dan dukungan semua pihak sivitas akademika UNJ. HKI yang didaftarkan oleh dosen atau peneliti dan mahasiswa UNJ adalah hasil luaran penelitian yang memiliki tingkat kesiapterapan teknologi (TKT) yang beragam, ungkap Prof. Ucu Cahyana.

Prof. Ucu Cahyana menambahkan bahwa pada tahun 2019 dan tahun 2020, LPPM UNJ juga memperoleh penghargaan peringkat 1 Pencatatan Hak Cipta tertinggi dari Kemenkumham kategori Lembaga Penelitian. Capaian tersebut merupakan wujud kebijakan UNJ dalam mendorong dosen untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas luaran penelitian. Sejak tahun 2017, LPPM UNJ menetapkan kebijakan seluruh kegiatan penelitian terapan dan pengembangan yang dilakukan oleh dosen-dosen UNJ wajib menghasilkan luaran Hak Kekayaan Intelektual serta memfasilitasi seluruh proses pendaftaran HKI. LPPM UNJ berkomitmen memfasilitasi dan mengawal agar seluruh dosen yang telah memiliki berbagai produk luaran penelitian dapat mengusulkan sertifikat HKI secara periodik, tutup Prof. Ucu Cahyana.

Workshop IoT Internet of Things Buat Mahasiswa Akhir FTKI UNAS

Jakarta (UNAS) – Fakultas Teknik Komunikasi dan Informatika mengadakan workshop IoT pada mahasiswa semester akhir. Kegiatan Workshop bertemakan “Fuzzy Logic on Internet of Things Temperature Condition” diadakan pada Rabu (16/11) bersama narasumber Project Manager PT. Integrasia Utama Djarot Hindarto, S.Kom. M.Kom.

Dalam materinya Djarot Hindarto, S.Kom. M.Kom., mengatakan bahwa perkembangan IoT di Indonesia tergolong masif dalam perkembangannya. “Internet of Things atau IoT mulai marak dipergunakan di Indonesia tahun 2018, dengan kata lain, Indonesia masih masif dalam penyebaran IoT termasuk didalamnya adalah Fuzzy Logic”, ujarnya.

Project Manager PT. Integrasia Utama Djarot Hindarto, S.Kom. M.Kom., saat memaparkan materi workshop kepada mahasiswa aktif FTKI Unas.

Ia melanjutkan, Pada tatanan era 5.0, penggunaan Fuzzy Logic akan membantu manusia dalam melakukan pekerjaan. “Karena Fuzzy Logic dapat mengatasi hal yang tidak pasti pada masalah – masalah yang mempunyai banyak jawaban dalam jaringan Internet of Things, penalaran Fuzzy Logic menyediakan cara untuk memahami kinerja sistem dengan cara menilai input dan output system dari hasil pengamatan”, pungkasnya.

Selain memberikan materi, Ia juga memberikan pelatihan berupa penyusunan hardware Fuzzy Logic yang dapat digunakan dalam bidang teori kontrol, teori keputusan, dan beberapa bagian dalam manajemen sains, pada kasus kali ini adalah Kontrol Temperatur pada benda elektronik yang terhubung dengan IoT.

Logika fuzzy atau dalam istilah bahasa inggris disebut fuzzy logic merupakan bentuk logika bernilai banyak yang memiliki nilai kebenaran variabel dalam bilangan real antara 0 dan 1,logika fuzzy dalam sistem kecerdasan buatan (AI) digunakan untuk meniru penalaran dan kognisi manusia. Logika fuzzy merupakan pengembangan dari logika biner.

Sementara itu, Kepala Laboratorium Artificial Intelligence Agus Iskandar S,Kom., M.Kom., menyampaikan kegiatan Workshop IoT bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa aktif terutama yang sedang menempuh semester akhir. “Sehubungan dengan kegiatan workshop ini, semoga mahasiswa bisa menyerap ilmu yang diberikan dan bisa mempraktekkan menggunakan alat yang disediakan”, ungkapnya.

Kegiatan Workshop Fakultas Teknik Komunikasi dan Informatika UNAS bersama PT. Integrasia Utama merupakan kegiatan rutin tahunan (*TIN)

Alumni Teknik Fisika UNAS bersinergi Untuk Kembangkan Program Studi

Jakarta (UNAS) – Program Studi Teknik Fisika bersama dengan Ikatan Alumni Teknik Fisika (IATF) dan himpunan bersinergi dalam meningkatkan kualitas pelayanan dalam Gathering Keluarga Besar Pada Sabtu (19/11). Kegiatan yang diadakan di Aula blok 1 Lt 4 dihadiri oleh alumni senior, anggota himpunan maupun mahasiswa aktif bertujuan untuk mewadahi kontribusi dari para alumni.

“Sebagai alumni, kegiatan ini akan menjadi bahan diskusi bagaimana supaya kita bisa bersama-sama meningkatkan mutu pelayanan dan kuantitas mahasiswa. Karena dengan kualitas pelayanan baik berupa pendidikan maupun fasilitas akan bisa menarik minat calon mahasiswa”, papar Ketua Ikatan Alumni Teknik Fisika Universitas Nasional Ir. Heldiansyah, M.Sc.

Ia melanjutkan, kemajuan fakultas juga tidak bisa terpisahkan dari peranan alumni. “Mari kita kerjasama dalam mengembangkan fakultas khususnya prodi teknik fisika, peranannya bisa menjadi salah satu faktor penilaian dalam persaingan di perguruan tinggi”, katanya.

Wakil dekan Fakultas Teknik dan Sains Universitas Nasional Dr. Ir. Victor Vekky Ronald Repi, S.T., M.T., saat memebrikan sambutannya dihadapan para alumni.

Dalam gathering yang bertemakan “Bersinergi dalam Mengembangkan Eksistensi Program Studi Teknik Fisika Bersama IATK” Wakil dekan Fakultas Teknik dan Sains Universitas Nasional Dr. Ir. Victor Vekky Ronald Repi, S.T., M.T., menyampaikan kegiatan gathering sebagai sarana untuk menyegarkan subjek matakuliah.

“Sumber daya manusia yang kuat bisa memajukan prodi, terutama dalam kegiatan ini saya harap ada hasil dalam penyegaran subjek matakuliah yang bisa di distribusi oleh pengetahuan di luar”, ujarnya.

Selain itu, Vekky juga berharap dengan kegiatan seperti ini akan dapat input yang bisa dievaluasi sebagai bentuk referensi. “Bisa menjadi evaluasi sebagai bentuk referensi integral dalam kurikulum yang saat ini jadi perhatian, memberikan transfers knowlagde dari alumni yang bisa dimanfaatkan oleh mahasiswa dan ini merupakan tanggung jawab kita bersama”, pungkasnya dalam sambutan.

Kegiatan Gathering Keluarga Besar Prodi Teknik Fisika juga dihadiri oleh Kaprodi Teknik Fisika Ibu Erna Kusuma Wati, S.Pd.Si., M.Sc., dan Ketua Ikatan Alumni Fakultas Teknik dan Sains Universitas Nasional Prof. Dr. Ir. Wahyuddin Latunreng dan diisi dengan diskusi bersama untuk menjadikan Prodi Teknik Fisika lebih baik lagi dalam tingkat pelayanan dan pendidikan. (*TIN)

 

Kuliah umum Oleh P3M Pasca Sarjana UNAS Angkat Kerukunan Global

Jakarta (Unas) – Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Sekolah Pascasarjana Universitas Nasional (Unas) melaksanakan kuliah umum dengan tema ‘Pembangunan Kerukunan Global’ dan Focus Group Discussion (FGD) dengan tema ‘Solusi Problematika Masyarakat Jakarta’ di Aula Blok 1 Lt. 4 Unas, pada Selasa, (22/11).

Ketua PWNU DKI Jakarta Dr. KH. Samsul Ma’arif, M.A. saat menyampaikan materi dalam acara Kuliah Umum.

Ketua Lembaga Kajian dan Pengembangan Sumberdaya Manusia (Lakpesdam), PBNU DKI Jakarta Dr. KH. Khalilurrahman, MA., QIA, CRMO. menyampaikan, Indonesia memiliki peran yang sangat strategis didalam membawa keharmonisan dan juga kerukunan global yang ada sekarang ini.

Ia menyatakan, Indonesia yang terdiri dari berbagai suku budaya, suku bangsa, multi etnis, dan agama bisa tetap menjaga kerukunannya. Hal ini pun patut disyukuri ditengah berbagai konflik yang terjadi di negara-negara lain.

Meski demikian, masyarakat tetap harus waspada karena masih ada ancaman dari kelompok-kelompok tertentu yang ingin memecah bangsa. “Ini ada gerakan yang berupaya untuk memecah belah antara persatuan dan kesatuan antar umat bangsa. ada kelompok-kelompok yang menginginkan Indonesia tidak bersatu. Hal ini karena diprediksi 10 tahun yang akan datang Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi terbesar,” ungkapnya.

Dalam hubungannya membangun kerukunan global, Indonesia menjadi contoh bagi negara lain untuk saling bersatu. “Indonesia akan menjadi teladan menjadi percontohan bagi negara-negara lain dalam membentuk peradaban yang besar untuk kerukunan umat dan ini menjadi tugas kita bersama termasuk mahasiswa bagaimana kita merawat kerukunan yang telah diapresiasi oleh bukan hanya di barat tapi juga di afrika dan Amerika,” kata Khalilurrahman.

Sementara itu, Ketua Pengurus Wilayah (PW) Nahdlatul Ulama Provinsi DKI Jakarta Dr. KH. Samsul Ma’arif, M.A. mengatakan bahwa pecahnya kerukunan disebabkan oleh beberapa faktor yaitu kesenjangan sosial dan kesenjangan ekonomi serta pemahaman keagamaan karena adanya perbedaan politik.

Menurutnya, di Indonesia sendiri faktor terbesar adalah adanya perbedaan politik meskipun perpecahan itu tidak meluas dan bisa kembali. Namun hal itu menjadi perhatian Samsul bahwa perbedaan politik boleh saja namun tetap menjaga kerukunan.

Ia pun menghimbau agar urusan politik tidak dicampur adukkan dengan urusan agama. “Jangan jadikan agama ini alat politik. Dari sini akan terjadi konflik yang akan merusak kerukunan internal,” kata Samsul.

Samsul juga mengatakan konsep saling menghargai perlu ditanamkan pada diri masing-masing agar keharmonisan tetap terjaga.

Kepala P3M Sekolah Pascasarjana UNAS Robi Nurhadi, Ph.D., saat memberikan sambutannya.

Dalam kesempatan yang sama, Kepala P3M Sekolah Pascasarjana UNAS Robi Nurhadi, Ph.D., menyampaikan menyambut baik kegiatan ini. Menurutnya, tema kegiatan ini menjadi isu yang hangat pasca gelaran G20 beberapa waktu yang lalu.

Selain Lakpesdam PBNU DKI Jakarta Dr. KH. Khalilurrahman, MA., QIA, CRMO.dan Ketua PWNU Provinsi DKI Jakarta Dr. KH. Samsul Ma’arif, M.A.  yang menjadi pembicara. Acara ini juga mengundang Ketua Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Provinsi DKI Jakarta Prof. Dr. Dede Rosyada, M.A. (*DMS)

Coaching Clinic Penulisan Proposal Disertasi Bidang Informatika dan Komputer

“Coaching Clinic Penulisan Proposal Disertasi Bidang Informatika dan Komputer” Fakultas Teknologi Komunikasi dan Informatika, Universitas Nasional Hari/Tanggal: Kamis, 24 November

The post Coaching Clinic Penulisan Proposal Disertasi Bidang Informatika dan Komputer appeared first on Universitas Nasional.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Just posted a photo @ Universitas Nasional instagram.com/p/ClSRC80vw7H/…

Terimakasih kepada Ibu Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani, MP Kepala @lldikti3 dan Gubernur Jawa Tengah Bapak Ganjar Pranowo, S.H.,M.IP @ganjarpranowo atas ilmu pembekalan bagi wisudawan 💐💐

Momen berharga, langkah akhir Sobat Unas sebagai pejuang dibangku kuliah. Pada Wisuda Periode II TA 2021-2022, Kamis, 17 November 2021 mengusung tema Membangun Peradaban dan Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa dan Budaya. 🌻 @UNAS1949 ini instagram.com/reel/ClGEWM-pz…

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

Pembelajaran dengan Modul Hasilkan Perkuliahan Yang Efektif

Jakarta (UNAS) – Dalam rangka mengembangkan modul ajar sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan program studi, Badan Pengembangan Kurikulum (BPK) mengadakan pelatihan pembuatan modul pembelajaran untuk dosen di Universitas Nasional. Dalam materi yang disampaikan pada Rabu (16/11) di ruang 1.05 Cyber, Kepala Badan Pengembangan Kurikulum Dr. Heni Jusuf, S.Kom., M.Kom., menyampaikan dosen harus mampu mengembangkan bahan ajar yang relevan dan menyesuaikan tingkat capaian mahasiswa.

“Tujuan pelatihan supaya ibu bapak dosen mampu memodifikasi modul ajar yang telah tersedia disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan masing-masing, Dosen mampu menentukan asesmen atau penilaian yang sesuai dari modul ajar yang dimodifikasi”, paparnya.

Heni juga mengatakan pelatihan pembuatan modul ajar guna untuk mendukung tingkat capaian mahasiswa pada modul yang sudah dimodifikasi.

Modul ajar merupakan kebutuhan utama sebagai penunjang pengajaran di instansi pendidikan. Buku tersebut diperlukan dalam setiap proses pembelajaran untuk memudahkan mahasiswa memperoleh bahan bacaan yang sesuai dengan materinya. Selain itu, modul ajar yang baik bisa membantu mahasiswa untuk memahami materi perkuliahan secara lebih efektif dan terarah.

Di samping itu, ketersediaan buku penunjang pengajaran menunjukkan tingkat komitmen dan kompetensi dosen dalam pembelajaran setiap mata kuliah.

Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni Unas, Dr. Suryono Efendi, S.E., M.B.A.,M.M., saat membuka acara pembuatan modul pembelajaran yang dibuat oleh BPK.

Pada kesempatan yang sama, Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni Unas, Dr. Suryono Efendi, S.E., M.B.A.,M.M., menyambut baik kegiatan pelatihan pembuatan modul pembelajaran yang diharapkan bisa merubah mindset dan menghasilkan teks book.

“Dalam pembelajaran tentu kita tidak bisa tanpa perencanaan, saya menyambut baik kegiatan seperti ini yang diharapkan menghasilkan sebuah pola pikir baru dan tentu akan jauh lebih baik jika bisa menghasilkan berupa teks book karena ini akan mempermudah bapak ibu dosen dalam mengurus kepangkatan”, pungkasnya.

Dalam kegiatan pelatihan pembuatan modul pembelajaran, Dosen dilatih dan didampingi membuat modul ajar guna mempermudah dalam pembelajaran dengan mahasiswa. (TIN)

Berkarya Untuk Negeri Pesan Lulusan Fikes TA 2021/2022

Jakarta (Unas) – Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Nasional kembali melaksanakan pelepasan Wisudawan dan Wisudawati Program Studi Keperawatan dan Program Studi Kebidanan Semester Genap tahun ajaran 2021/2022, pada Rabu, (16/8). Di gelar di Auditorium Cyber Library Unas, kegiatan ini mengusung tema “Dalam Keberagaman Kami Berkarya untuk Negeri”.

Ketua Panitia pelepasan Shinta Novelia, S.ST., MNS., saat memberikan laporan terkait acara Yudisium Fikes.

“Kegiatan ini bertujuan memberikan wadah yang tepat bagi fakultas untuk memberikan pesan terakhir terhadap mahasiswa/i yang sebentar lagi beranjak menjadi alumni. Kegiatan ini juga bertujuan untuk menjalin hubungan baik antara Fakultas Ilmu Kesehatan dengan para alumni serta memberikan wadah bagi para alumni untuk bersilaturahmi,” ujar Ketua Panitia pelepasan Shinta Novelia, S.ST., MNS., dalam laporan acaranya.

Pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 ini, FIKES Unas berhasil meluluskan 139 wisudawan/i dari program studi Ilmu Keperawatan dan Sarjana Terapan Kebidanan. 27 orang dari program studi Ilmu Keperawatan dan 112 orang dari Sarjana Terapan Kebidanan

Dekan FIKES Unas Dr. Retno Widowati, M.Si., memberikan sambutan kepada para wisudawan Fikes UNAS.

Dekan FIKES Unas Dr. Retno Widowati, M.Si. dalam sambutannya menyinggung terkait berkarya untuk pembangunan Negeri. Dimana untuk membangun negeri dibutuhkan sumber daya manusia yang kompeten dan unggul. Untuk menciptakan SDM kompeten dan unggul dibutuhkan pengetahuan yang baik yaitu melalui pendidikan.

Ia pun mendorong kepada wisudawan/i yang hadir untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang profesi agar tidak hanya menguasai teori dan ilmu yang telah dipelajari pada jenjang S1 tetapi juga bisa mengimplementasikannya nanti dijenjang profesi.

FIKES Unas sendiri memiliki dua program studi jenjang profesi yaitu profesi Ners dan Profesi Bidan yang telah terakreditasi ‘B’ dan Baik Sekali. Dengan dilanjutkannya pendidikan wisudawan/i ke jenjang profesi di FIKES Unas menjadi bukti bahwa FIKES Unas turut serta dalam membangun negeri.

“Para sarjana keperawatan, para sarjana terapan kebidanan adalah calon-calon ners dan bidan yang handal yang dididik di Fikes Unas itulah salah satu bentuk bukti FIKES Unas membangun negeri,” kata Retno.

Wakil Dekan FIKES Dr. Rukmaini, SST., M.Keb.,memberikan penjelasan terkait lulusan terbaik FIKES UNAS.

Kegiatan ini dilanjutkan dengan pembacaan surat keputusan kelulusan oleh Wakil Dekan FIKES Dr. Rukmaini, SST., M.Keb., serta pengumuman lulusan terbaik dari masing-masing program studi.

Adapun lulusan terbaik program studi keperawatan yaitu Salsya Putri Tell Aviv Nirahua, S.Kep. dengan IPK 3,60 dan lulusan terbaik program studi Sarjana Terapan Kebidanan yaitu Rahmi Santika Afdal, S.Tr. Keb. Dengan IPK 3,85. (*DMS)

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Terimakasih kepada Ibu Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani, MP Kepala @lldikti3 dan Gubernur Jawa Tengah Bapak Ganjar Pranowo, S.H.,M.IP @ganjarpranowo atas ilmu pembekalan bagi wisudawan 💐💐

Momen berharga, langkah akhir Sobat Unas sebagai pejuang dibangku kuliah. Pada Wisuda Periode II TA 2021-2022, Kamis, 17 November 2021 mengusung tema Membangun Peradaban dan Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa dan Budaya. 🌻 @UNAS1949 ini instagram.com/reel/ClGEWM-pz…

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

unas.ac.id/berita/unas-be…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta – UNAS menggelar prosesi wisuda program Pascasarjana, & Sarjana Periode II TA 2021/2022, di Balai Sidang JCC, Kamis (17/11). Dengan Tema “Membangun Peradaban & Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa & Budaya”.

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Terimakasih kepada Ibu Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani, MP Kepala @lldikti3 dan Gubernur Jawa Tengah Bapak Ganjar Pranowo, S.H.,M.IP @ganjarpranowo atas ilmu pembekalan bagi wisudawan 💐💐

Momen berharga, langkah akhir Sobat Unas sebagai pejuang dibangku kuliah. Pada Wisuda Periode II TA 2021-2022, Kamis, 17 November 2021 mengusung tema Membangun Peradaban dan Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa dan Budaya. 🌻 @UNAS1949 ini instagram.com/reel/ClGEWM-pz…

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

unas.ac.id/berita/unas-be…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta – UNAS menggelar prosesi wisuda program Pascasarjana, & Sarjana Periode II TA 2021/2022, di Balai Sidang JCC, Kamis (17/11). Dengan Tema “Membangun Peradaban & Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa & Budaya”.

DISKUSI PANEL “MAPALA QUO VADIS” HADIRKAN PARADIGMA BARU MAHASISWA PECINTA ALAM

Humas UNJ, Jakarta-Sabtu, 19 November 2022, Gedung Ki Hajar Dewantara Universitas Negeri Jakarta (UNJ) Hari  bersejarah bagi para anggota berbagai organisasi Mahasiswa Pecinta Alam (Mapala) dari berbagai generasi dari tahun 1960an – hingga saat ini, khususnya KMPA Eka Citra Universitas Negeri Jakarta yang menjadi tuan rumah dalam kegiatan tersebut. Mereka berkumpul dalam acara “Indonesia International Outdoor Festival (IIOUTFEST) Goes To Campus, yang bertemakan “Mapala Quo Vadis”–Membangun Paradigma Baru Mahasiswa Pecinta Alam. Diskusi panel ini bertujuan sebagai ajang silaturahmi Mahasiswa Pecinta Alam dalam menguatkan perannya di era modern ini, agar dapat menjawab tantangan dan peluang yang ada.

Seperti kita ketahui dalam kurun waktu satu dekade terakhir, mapala mengalami berbagai tantangan mulai dari sistem akademik yang semakin ketat, mahalnya biaya perkuliahan dan berbagai berita negatif dari mapala antara lain, kekerasan dalam pendidikan dan latihan dasar hingga mengakibatkan korban jiwa serta berbagai perilaku buruk dari oknum anggota mapala (penggunaan narkotika, premanisme dan lain sebagainya). Hal ini tentu berdampak kepada buruknya citra mapala dan menurunnya minat mahasiswa bergabung dalam organisasi mapala.

Selain itu, seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, kegiatan petualangan kini semakin mudah diakses, digeluti masyarakat dan berkembang menjadi bagian industri pariwisata (wisata petualangan) hingga menghadirkan beragam profesi dan bisnis baru yang menjanjikan. Tidak hanya dalam industri pariwisata, kegiatan berbasis petualangan kini juga semakin berkembangan menjadi sebuah kegiatan olahraga prestasi tingkat dunia. Berbagai fenomena tersebut harus mampu disikapi dengan baik untuk menjaga eksistensi mapala di era modern ini. Oleh karena itu Diskusi ini dihadirkan dengan menampilkan 17 narasumber, untuk berbagi pemikiran dari anggota mapala lintas generasi agar mendapatkan sebuah rekomendasi untuk pengembangan organisasi mapala. Acara juga dihadiri oleh 200 orang secara hibrid (offline & online) dari berbagai daerah di Indonesia.

Maka kemudian, dari Diskusi Panel ini , lahir Rekomendasi Arah Pengembangan Organisasi Mapala sebagai berikut :

  1. Pola Pembinaan Kolaboratif

Melaksanakan pola pembinaan mapala dengan prinsip kolaboratif dari unsur Universitas, Pengurus Organisasi, Anggota Aktif, Pembina/Pelatih (Alumni/Profesional) dan Orang Tua/Wali Mahasiswa.

  1. Pendekatan Humanis

Melaksanakan pendekatan humanis dalam mengelola sumber daya manusia organisasi mapala menyesuaikan dengan karakteristik generasinya.

  1. Pengamalan Tri Dharma Tinggi

Menguatkan peran mapala dalam mengimplementasikan program kerjanya sesuai dengan pengamalan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

  1. Pendidikan Berbasis Kompetensi

Menerapkan sistem pendidikan berbasis kompetensi yang berwawasan industri, sehingga terciptanya link and match antara proses pembelajaran di mapala dengan industri yang terkait, sehingga bisa mendukung jenjang karier bagi anggota Mapala.

  1. Pengembangan Program Mapala Berkelanjutan

Melaksanakan Program Mapala Berkelanjutan dengan konsep Sapta Lestari yang berorientasi kepada 7 bidang yaitu Organisasi, Petualangan, Olahraga Prestasi, Lingkungan, Kebencanaan, Wisata dan Edukasi

  1. Peningkatan prestasi

Melaksanakan program kerja yang berorientasi kepada peningkatan prestasi bagi individu, organisasi mapala, perguruan tinggi serta bangsa Indonesia

  1. Transformasi Digital Pengelolaan Media Informasi dan Komunikasi

Melaksanakan transformasi digital dalam pengelolaan sistem media informasi dan komunikasi mapala, khususnya untuk mempublikasikan berbagai hal-hal positif tentang mapala secara inovatif.

Semoga dengan telah terselenggaranya diskusi panel ini dapat memberikan sudut pandang positif masa depan mapala di tengah berbagai tantangan zaman yang ada. Selanjutnya kami berharap rekan-rekan mapala dapat menindaklanjuti acara ini dengan beragam diskusi dan aksi-aksi berikutnya yang lebih berbobot dan berkelanjutan dari mapala. Panjang Umur Mapala Se Indonesia !!! Salam Lestari…

kontributor: TIM Eka CItra

Universitas Nasional – Universitas Nasional

Terimakasih kepada Ibu Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani, MP Kepala @lldikti3 dan Gubernur Jawa Tengah Bapak Ganjar Pranowo, S.H.,M.IP @ganjarpranowo atas ilmu pembekalan bagi wisudawan 💐💐

Momen berharga, langkah akhir Sobat Unas sebagai pejuang dibangku kuliah. Pada Wisuda Periode II TA 2021-2022, Kamis, 17 November 2021 mengusung tema Membangun Peradaban dan Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa dan Budaya. 🌻 @UNAS1949 ini instagram.com/reel/ClGEWM-pz…

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

@ganjarpranowo Pak Ganjar terimakasih atas pembekalan bagi wisudawan/ti kami, sangat berkesan dan memotivasi kami semua. sehat selalu bapak salam #PionirPerubahan

unas.ac.id/berita/unas-be…

#UnasNews #WhatsOnUnas

Jakarta – UNAS menggelar prosesi wisuda program Pascasarjana, & Sarjana Periode II TA 2021/2022, di Balai Sidang JCC, Kamis (17/11). Dengan Tema “Membangun Peradaban & Budaya Tanpa Meninggalkan Identitas Bangsa & Budaya”.